初中生演講稿：自重自愛(ài)，青春無(wú)悔
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中生演講稿：自重自愛(ài)，青春無(wú)悔，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《自重自愛(ài)，青春無(wú)悔》
古希臘哲學(xué)家畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò)：“尊重上帝要先于圣人，尊重英雄要先于常人，尊重父母要先于他人，然而最重要的是尊重自己�！弊灾刈詯�(ài)，不僅僅是對(duì)自己的一種肯定，更是做人的一種道德修養(yǎng)，縱觀歷史長(zhǎng)河，有哪位風(fēng)云人物不是自重自愛(ài)的呢？
西漢史學(xué)家文學(xué)家司馬遷，創(chuàng)作出被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。著作的完成，定于他心中堅(jiān)守的自重與自愛(ài)有著密不可分的聯(lián)系。試想，司馬遷遭受酷刑，被泯滅人格的情況下，除了自重又有多少人會(huì)給予尊重？除了自愛(ài)，又有多少人會(huì)給予同情？而他承受了世人的冷眼與恥笑，巨作問(wèn)世，從此成為一代讓人欽佩和仰慕的文史學(xué)家，青史留名。于是有人用這樣的話來(lái)形容自重和自愛(ài)：“它是人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重。”又有人說(shuō)：“自重是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣服，它能激起人們最高尚的情感。”由此可見(jiàn)，擁有了自重自愛(ài)，就擁有了高尚人格的一半。
中國(guó)近代著名數(shù)學(xué)家華羅庚，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)加上又身染傷寒，留下終身殘疾。當(dāng)年他只有19歲，在那迷茫、困惑、近似絕望的日子里，他想起了失去雙腿膝蓋骨的孫臏。他自我激勵(lì)道：“古人尚能身殘志不殘，我更沒(méi)有理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”就這樣，青年華羅庚白天拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛的干活。晚上，在油燈下自學(xué)到深夜。后來(lái)，他在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了論文，引起更多的關(guān)注，被清華大學(xué)聘請(qǐng)為助理。他一邊工作一邊在數(shù)學(xué)系旁聽(tīng)，用了四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文，并連續(xù)發(fā)表了十幾篇論文。當(dāng)他25歲時(shí)，已是蜚聲國(guó)際的青年學(xué)者了。
自重自愛(ài)者，方能為人尊重為人所愛(ài)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，只有懂得自重自愛(ài)，才能收獲他人的尊重和愛(ài)戴。才能真正贏得同學(xué)的友誼，老師的贊賞。其實(shí)在我們身邊就有很好的榜樣，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題的同學(xué)，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也詮釋了一份自重；課間打掃衛(wèi)生，為班級(jí)環(huán)境貢獻(xiàn)力量的同學(xué)，在愛(ài)護(hù)大家學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也彰顯了一份自愛(ài)；在朋友相處時(shí)，報(bào)以理解與寬容的同學(xué)，在收獲友情的同時(shí)，也向他人展現(xiàn)出自己的人格魅力……哪怕僅僅是見(jiàn)面的一句“老師好！”餐廳里為同學(xué)打一碗湯，拿一把勺子，這些細(xì)微之處，雖未必?fù)Q得一份嘉獎(jiǎng)，卻讓大家感受到自重自愛(ài)帶來(lái)的溫暖。學(xué)校一直踐行的七顆文明的種子，難道不也是在教會(huì)我們自重和自愛(ài)嗎？
然而生活中也會(huì)伴隨著一些雜音，在這個(gè)溫文爾雅的.校園里，偶爾也會(huì)聽(tīng)到一些粗俗的話語(yǔ)，安靜的課堂上也會(huì)不時(shí)的聽(tīng)到與課堂不和諧的音符，午休時(shí)也會(huì)突然聽(tīng)到一聲喧嘩后被驚醒……雖然這些行為本身或許并無(wú)惡意，但在無(wú)意中丟掉了自重與自愛(ài)。
有人說(shuō)，青春歲月就是一場(chǎng)旅行，旅途中，我們看花開(kāi)花謝，日出日落，流逝的時(shí)光印證了青春的足跡。正值青春年華的我們，定要在這張揚(yáng)的青春歲月里鐫刻最難忘的記憶。那么請(qǐng)用自重做成功路上的基石，用自愛(ài)做通向未來(lái)的階梯，在不斷反思中學(xué)會(huì)自重，在成長(zhǎng)磨練中領(lǐng)悟自愛(ài)。這樣走過(guò)的青春歲月，定會(huì)欣賞到絢麗而獨(dú)特的風(fēng)景，讓飛揚(yáng)的青春無(wú)撼無(wú)悔！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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