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感恩演講稿

時間:2021-04-18 14:44:01 感恩演講稿 我要投稿

有關(guān)感恩演講稿模板集合七篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編收集整理的感恩演講稿7篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)感恩演講稿模板集合七篇

感恩演講稿 篇1

  沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,當然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應當?shù)南碛兄@些的時候,卻常常少了一顆感恩的心。 感恩是每個人應有的道德準則,很多人,很多事,其咎都源于不會,不愿感恩。的確,中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。

  然而,這不應該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,學會感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街,一個也就四五歲的小男孩,從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車,我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了,聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問他有事嗎,他氣喘吁吁地說:“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。

  我說忘了,媽媽讓我追你!蔽也粫浤莻孩子和那位母親,他們讓我永遠不要忘記學會感謝,對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。 父母給予我們的愛,常常是細小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應該是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾,嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因為,父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。 當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。 當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。

  當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。 當我們?nèi)〉贸晒,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。 而現(xiàn)在我們遠在外地學習,依然牽掛著我們的,還是父母。 生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會的,我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時,我們是否應擔起責任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

  感恩父母,并不難做到。 我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應該忘記,父母,永遠是我們最值得感謝的人! 感恩父母,希望全天下的父母一切都好!

感恩演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好。今天我朗誦的題目《感恩我的祖國》。

  感恩,這是一個非常人性的詞語,意思是一種知恩圖報的心理,它與報恩不同,報恩這個詞語是感恩的具體行動,強調(diào)的是一種知恩圖報的行為,從廣義上來說,感恩之心是一種很陽光的心理,是感激、慶幸所萌發(fā)的報答之心。

  常懷感激之情的生活是最甜美的,學會感激—感激我們的父母,因為他們給了我寶貴的生命。學會感激—感激我們的老師,因為他們給了我無窮的知識。學會感激—感激我們的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。學會感激—感激我們的祖國,因為它給了我和諧健康的成長空間。

  一把黃土塑成千萬個你我,靜脈是長城,動脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚,提醒你,也提醒我,我們擁有一個共同的名字那就是中國!每當聽到這首歌,一股強烈的情感從我的心底油然而生:我驕傲,我是黑眼睛、黃皮膚!我自豪,我是中國人!”

  祖國有多美,我說不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;長江黃河波瀾壯闊;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮……

  祖國的歷史有多悠久,我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù);明朝就有了最先進的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗,曾率軍打到歐洲,世界向我們稱臣……

  今天,當神州5號載人飛船成功往返與太空的時候;當香港、澳門回到祖國懷抱的時候;當XX年北京奧運會成功舉辦的時候;大地在我們的腳下,世界聽到了我們的聲音!

  我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的朝陽,用生命點燃未來;我們是靈魂的工程師,用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國,感謝給我智慧與膽略的祖國。

  我愿化作一首詩、一副畫、一首歌,永遠地歌頌著您!

  五千年前,華夏文明誕生。今天,作為炎黃子孫,我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國!

  五千年后的今天,我們的祖國正在蓬勃發(fā)展;五千年后的今天,在我們祖祖輩輩的辛勤勞作、勇于開拓的無私奉獻下,我們的生活蒸蒸日上;五千年后的今天,我們在一切愛我們的人的呵護下茁壯成長;然而,五千年后的今天,我們蜷縮在先輩們編織的溫床中,許多人,全然沒有意識到自己對于祖國的責任。今天,是時候喚醒大家日益麻木與淡漠的心,來守護“中國夢”的光芒!

  五千年的燦爛文明史,作為中國人,我們無一不為之感到自豪?稍噯,你知道我們應該怎么做嗎?感恩祖國,是一種敬與愛的交織,更是一份責任!我們需要挑起這個擔子,將中國文化推廣到世界。

  盤古開天,女媧造人;三皇五帝禪讓,夏商文化燦爛;春秋戰(zhàn)國硝煙,諸子百家爭鳴;南北六朝竟奢靡,隋唐演義有傳奇;在唐詩宋詞的絕唱里,在書法繪畫及絲竹聲中,宏大的歷史畫卷鋪展開了,文化底蘊所帶來的厚重感,造就了中華民族,也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。

  但是,新時代有新要求,我們不再僅僅是搖頭吟味四書五經(jīng)的書生,時代賦予我們新的使命——創(chuàng)新!爸袊圃臁北椴既颍爸袊鴦(chuàng)造”少得可憐,這何嘗不是一種嘆息,這又何嘗不是一種契機?有十三億人口的中國缺少創(chuàng)意嗎?勤勞樸實的國人缺少制造嗎?四大發(fā)明的燦爛成就在歷史的那頭凝望。我們也看到了中國首富王傳福把“中國創(chuàng)意”和“中國制造”有機結(jié)合,打造出中國品牌。我們不缺少成功的例子,但成功的,還不是我們!在這中間,缺少一條紐帶。我們太年輕啊,只要求社會為自己創(chuàng)造更好的條件和生活,而忽略和輕視了個人奮斗的重要性,忽視和忘記了個人對于社會的責任,這是多么可怕的一片沼澤啊!將剛踏入泥沼的腳抽出,踏上新的旅程,不斷用學識豐富自己,督促內(nèi)心理性與信仰大廈的落成,昂首挺胸,邁向新世界,這,正是我們青少年要切實去做的!時代在召喚我們!祖國在召喚我們!

  感恩祖國吧!不能由于社會有不公正,就否定我們共同的努力;不能因為社會還存在眾多問題,就對祖國的未來失去信心,就否定今天我們所到達的高度。在文化日益迷失的今天,在社會制度尚不完善的今天,我們除了要有社會危機感和民族文化意識的危機感,更要有鐵肩道義的社會責任感!

  無論歷史的長河如何流淌,那句話飽含的深情始終未變,“祖國啊,我的母親!”災難面前,您的兒女們眾志成城;困難當頭,您的兒女們從不屈服。我們眼中不會是淚水,我們要將那深沉的愛化為守護您的一生的力量!

  真理永遠是最樸素,愛同樣也是。不管力量大小,不管能力多少,點燃那顆中國心吧!無論何時何地,當國歌響起,你駐足停步,內(nèi)心涌起感動與激蕩了嗎?從點點滴滴做起,從現(xiàn)在做起,用行動表示:我愛你,我的祖國母親!

感恩演講稿 篇3

  我不是詩人,可我樂意用樸實的詩篇來贊美我的企業(yè);也不是歌手,愿意用原汁的歌曲來感恩我們的領(lǐng)導;更不是位萬人仰慕的成功者,甘愿用忠誠的情感來感恩我的事業(yè)。我只是一個憑時代的恩賜,靠執(zhí)著的精神,用事業(yè)的恩惠,以自已的勤奮,做忠誠的電力人。

  彈指間,我已在電力行業(yè)工作十二載。憶往昔,我懷著對電力事業(yè)的憧憬,有幸分配到電力系統(tǒng)。對于一個出生在農(nóng)村的我,是幸運者,那年的高考,讓我走出了農(nóng)村;時代的恩澤,讓我有了這份事業(yè);企業(yè)的興盛,讓我能施展才華。我對這個時代,對我的企業(yè),對這份事業(yè),有一種獨特的情感,選擇這份事業(yè)我無怨無悔。

  十二載春秋,我與企業(yè)同成長,也同時感受到這份事業(yè)對我的恩惠。十二載歲月,豐富了我的知識,提高了我的才干,鍛煉了我的人生,使我從中學習了成長。我常想,這份事業(yè)給予我太多,而我為這份事業(yè)奉獻的太少,應該拿什么來報答?記得有位領(lǐng)導曾意味深長地對我說“用平常的心做人,用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會這句話的含義,也領(lǐng)悟到人生的真諦。面對工作,不管有多大壓力,我都頑強拼搏,把工作干好、干出色。如今,為了企業(yè)建設(shè)國一流,身肩重任的我忙的已經(jīng)7天沒回家了,兒子放學時,兒子哭著要找爸爸,妻子無奈之下把兒子送來了,兒子高興的在電梯里活蹦亂跳,和我形影不離,我也憑著如山的父愛不停地將兒子高高舉起,不斷地撫摸著兒子腦袋,看著兒子開心的樣子,慚愧之情澎湃心間,眼角不禁濕潤。于是,我們一家三口一起在飯店吃了頓久違的團圓晚餐,臨回單位時,兒子哭的要命……

  回到自己的辦公室,沖個熱水澡,一切又回到了原來,坐在電腦前,對事業(yè)無限執(zhí)著的我不由自主地反復敲起了鍵盤,因為我熱戀著我從事的電力事業(yè),她就像是秀美無比的才女,時時吸引著我無怨無悔地一直走在路上……

  這份工作,是我職業(yè)生涯的綠洲,滋養(yǎng)了我的心田,激蕩了我的才情,我會勇于承擔重擔敢打敢拼,在 “努力超越、追求卓越”企業(yè)精神激勵下,和我的同仁一起打造祥電的新天地。

感恩演講稿 篇4

  “感恩的心,感謝有你!边@首歌耳熟能詳,我們要像這首歌的歌詞一樣,有一顆感恩的心,而我要感謝的就是我的小學老師——楊老師。

  記得我剛上一年級的時候,總是因為不太適應而流淚,楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應,于是,便開始慢慢的關(guān)注我,下課時,他經(jīng)常抽空陪我聊天,就這樣,過了一個星期,我由不適應轉(zhuǎn)變到了適應,老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變,便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵,我也同師成為了朋友,但,到了四年級的時候,我的數(shù)學成績像坐滑滑梯一樣,一落千丈,心里感到十分的難過,覺得辜負了老師對我的殷切期望,所以,有好幾次看到楊老師,我的頭總是低著的。終于,難過在我心中壓抑了太久,便一下子釋放出來,大哭了一場,我決定去向老師道歉,聽到“對不起”三個字,老師感到十分奇怪,便問:“為什么要說對不起?難道是因考得不好么?”聽到考試,我的眼淚又忍不住奪眶而出,老師將我抱在了懷里,不停的安慰著我。

  告訴我許多學習的方法,于是,我便在學習中不斷摸索,找到適合自己的。就這樣,在我的努力下,在下次考試中,我便考了一個最高分!

  楊老師,我感謝您對我的無私奉獻,感謝您讓我在學校里快樂地成長!

  自從入初中以后,我因?qū)W習任務的加重,很少有時間到母?赐麠罾蠋,可有時老師也會通過手機QQ和我聊天,邀請我們幾個同學去他家做客,楊老師則會把家里的好東西全拿出來給我們,在我的人生中可以遇到這樣好的老師,我感到十分的幸運!

  老師是一個多么神圣又平凡的職業(yè),它們就像我們的媽媽一樣,在他們的關(guān)懷下,我們茁壯成長!所以,我們要感謝老師,感謝他們的無私奉獻,感謝他們的辛勤培育!

  楊老師,謝謝您!

感恩演講稿 篇5

  歲月如河,暮然回首間,一年的光陰在“逝者如斯夫”的慨嘆中悄然遠去,而我也由那個不諳世事的懵懂少年迅速成長為信合大家庭重要崗位的一員,此時,更體會到歲月蹉跎,流年似水,真想抓住每一個分秒學習,充實生命。

  記得第一次進項城聯(lián)社的辦公樓,一個醒目的標語一下子震撼了我的靈魂“我來信用社為了什么?我能為信用社做些什么?我會為信用社留些什么?”多么質(zhì)樸而又語重心長的話語,恰同學少年的我們該作何感想呢?“盛年不重來,一日難再晨”若年輕的我們不去奮斗,沒有干出業(yè)績,當青春活力漸漸遠去,飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚,光潔的額頭被歲月刻下五線譜時,我們能用什么來證明我們這段激情燃燒的歲月,又能用什么證明我們曾經(jīng)是信合陣地上的一名勇士?

  這一年,雖少了學生時代“朝謁曹子建,夜訪李太白”的閑情逸致,卻學會了理解同事,依靠團隊,服務客戶。

  這一年,沒有了曾經(jīng)“揚鞭策馬駝鈴古道,玉扇踟躕杏花江南”的遐想,卻學會了求真務實,兢兢業(yè)業(yè),敬業(yè)奉獻。

  恰同學少年的我們,切莫讓歲月像朱自清先生說的那樣在我們身邊匆匆溜走,時不我待,如今競爭激烈,怎樣讓我們的'事業(yè)立于不敗之地,不單需要我們?nèi)ハ敫枰覀內(nèi)プ觯苍S你會說僅憑我一個人的力量?開玩笑吧。不是的,朋友。只要我們認真去做了,會影響一片,帶動一片,力量是無窮的,曾不止一次聽領(lǐng)導們提起沈丘聯(lián)社的優(yōu)秀客戶經(jīng)理李春海,一個普普通通的客戶經(jīng)理,能夠把自己的本職工作做的那樣成功,靠的不是一時的沖動,不是一時的心血來潮,而是數(shù)年如一日的敬業(yè)奉獻,一種但求無愧我心的執(zhí)著與韌勁。

  這一年來,我無時無刻不在為一些東西感動著,無時無刻不被一些東西影響著,也在選擇性的學習著。也許我們閱歷淺顯,能力有限,但我深知只要我們都能全身心投入到工作當中,我們信合的明天定會更加美好。

  最后用保爾柯察金的話作為我步入信合一周年的寄語吧:“人最寶貴的東西是生命,生命對我們每個人只有一次,這僅有的一次生命應該這樣度過:當他回首往事時,他不因虛度年華而悔恨,也不因過去碌碌無為而羞恥----這樣,在他臨死時,可以說:我整個生命和精力已獻給了我所鐘愛的事業(yè)----為信合的明天而奮斗!

感恩演講稿 篇6

老師們,同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:學會感恩。

  感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持,感謝學校給予的機會,感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些,我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

  常說:“三有三為!毙闹杏凶鎳,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

  有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩的心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂

感恩演講稿 篇7

親愛的老師、同學們,大家好!

  非常高興我們又相會在“紅領(lǐng)巾校園廣播站”。為了慶祝第二十五個教師節(jié),各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領(lǐng)巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節(jié)目。節(jié)目的內(nèi)容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以,各班有好的節(jié)目都歡迎向我們推薦。從下周開始,我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天,也就是星期二,我們主要播出一些歌曲;第二天我們將以朗誦為主;第三天,你可以把想對老師說的話,通過節(jié)目告訴他;最后一天,我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節(jié)目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練,進行節(jié)目的編排。特別是你想對老師說的話,如果你還沒想好,還可以在這個中秋節(jié)再想想。不過,一定得在下周四,我們想對老師說的話節(jié)目開播前交到我這里。

  從幼兒園開始,我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操,和我們一塊游戲;是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友;是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字;是老師從一、二、三開始教我們學會計算,學會用數(shù)學解決問題;是老師從A、B、C教我們學會用英語對話;是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動;也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現(xiàn)象、懂得了一些科學知識;是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字;還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中,我在學校竟已學會了這么多。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣,我懂得了要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠實守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命......

  老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師,而我是學生。他想把自己懂得的道理,掌握的知識,具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越,不斷前進。所以,我做錯事了,他會著急,他會批評,他會幫助我改正;所以,我學習落后了,他會擔心,他會嚴格要求,讓我盡好自己學習的責任。

  我懂,老師,我懂您的深情。早上,不到上課時間你就來到學校,是擔心我們浪費早上寶貴的時光;課堂上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認真;課間,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來到我們身邊投入工作;放學了,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學習任務的學生。因為您知道,每一天對我們都非常重要;因為你知道,我們不能把自己的生命浪費掉。

  老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報,是我們能健康快樂的成長,能成為有用之人。在您的節(jié)日,我們送上一枝鮮花,送上一張賀卡,表達對您的感激之情。我看到了,臉上的笑容。我更知道,其實你更需要另一種禮物。我知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認真聽講,讓您在專心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

  老師啊,千言萬語難以表達,我對您深深的感激之心。我只想,用自己的實際行動,來表達我對您的感激之情。

  在此,請允許我把這首歌獻給你們,我親愛的老師們。

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