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放飛夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2021-04-16 14:41:19 放飛夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【精品】放飛夢(mèng)想演講稿范文匯總6篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼姆棚w夢(mèng)想演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】放飛夢(mèng)想演講稿范文匯總6篇

放飛夢(mèng)想演講稿 篇1

尊敬的各位評(píng)委大家好:

  今天我演講的題目是“放飛理想定位成功”。

  理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

  先進(jìn)的科技、多元化的信息、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)……電力系統(tǒng)在不斷發(fā)展改革中潮頭勇起,剖展延伸,每一分鐘、每一秒都在不斷的更新。我們迎來(lái)的將是電力發(fā)展的新起點(diǎn),翻開的將是工作中的嶄新一頁(yè)。我們也許在想也應(yīng)該去想,未來(lái)的電力企業(yè)是一幅怎樣的新畫卷?似水年華里該怎樣在這里譜寫無(wú)悔的青春之歌呢?

  首先我們要做一個(gè)有理想的人,俗話說(shuō):“人無(wú)志而不立”,我認(rèn)為理想是一種動(dòng)力,企業(yè)的未來(lái)將有我們每個(gè)人大大小小的理想來(lái)支撐,在我們不僅要有理想,而且要不斷的超越放飛。電力發(fā)展站在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的最前沿,作為其中一員,我們既要感到榮耀而又要有無(wú)窮的壓力,因?yàn)槌鞘薪ㄔO(shè)中給了我們充分展現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)又孕育著無(wú)窮的挑戰(zhàn),雖然我們的公司正逐步地發(fā)展壯大,但與其他競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)相比,我們還有很大差距,在優(yōu)勝劣汰中需要我們的睿智去應(yīng)對(duì),需要我們放飛的理想去憧憬。只有高瞻遠(yuǎn)矚,我們的企業(yè)才立于不敗之地,擁有遠(yuǎn)大理想,我們的企業(yè)才能走的更遠(yuǎn)。

  社會(huì)的發(fā)展如湍急流水,任何平庸與狹隘的理想都無(wú)法濺起成功的波瀾。如響譽(yù)十九世紀(jì)的美國(guó)雷諾公司,只局限興盛時(shí)期的豐衣足食,因沒有深遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)而停滯不前,最終無(wú)法逃脫被吞噬的厄運(yùn)。

  再如一個(gè)故事:在一望無(wú)際的草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物。”同樣,一只小鹿也在獨(dú)自奔跑。有人問它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,超越他人,才能在這個(gè)社會(huì)上生存。在社會(huì)發(fā)展改革浪潮中,日新月異、瞬息萬(wàn)變,要想我們的公司趕超時(shí)代步伐,做競(jìng)爭(zhēng)中的強(qiáng)著,需要我們有超前的思維,開闊的眼界,需要我們?nèi)シ棚w理想翅膀,去游弋尋找走向成功的新起點(diǎn)。

  理想是邁向成功的跳板,但理想決不是我們的終極目標(biāo)。俗話說(shuō):“沒有做不到、只有想不到!痹鴰缀螘r(shí),又有誰(shuí)會(huì)想的到,我們公司從原來(lái)的一個(gè)電工組發(fā)展到現(xiàn)在所轄12個(gè)電工組服務(wù)于全區(qū)4萬(wàn)多戶居民和幾百家企業(yè)的的電力大軍,從寄生于別人的電網(wǎng)到擁有自主建設(shè)管理的電網(wǎng)體系,五年中電量從2千萬(wàn)到2個(gè)多億的十倍的跨越……

  有人說(shuō):“東營(yíng)的電力市場(chǎng)是一個(gè)富礦,等待我們?nèi)ラ_采!钡拇_,在這片具有無(wú)窮發(fā)展?jié)摿Φ碾娏κ袌?chǎng)里,我們僅僅只占有7%的份額,還有93%等待我們?nèi)ネ诰颉,F(xiàn)在公司已經(jīng)進(jìn)入“十一五”規(guī)劃階段,我們電網(wǎng)正在無(wú)限地延伸,我們科技正在快速地發(fā)展,我們的員工也不斷地博學(xué)多識(shí),未來(lái)發(fā)展廣闊環(huán)境,給了我們每一個(gè)有抱負(fù)的人廣闊空間,這里是我們成功的工場(chǎng),這里是我們醞釀嶄新人生的作坊。

  讓我們放飛理想,用理想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用理想激蕩我們的靈魂與心智,用理想孕育我們新的精神與智慧,去定位那永恒的成功!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇2

  大家好!我演講的題目是“大學(xué),青春的綻放。”

  一聲呼嘯,劃破長(zhǎng)空,焰火綻放出五色斑斕的光華,艷麗的花火徐徐墜落,皓月與星辰羞愧的無(wú)地自容。

  我常想,世間有什么比得過(guò)這絢麗的煙花,比得過(guò)這一刻的永恒。青春,唯有同樣短暫同樣珍貴的青春,才能與之媲美。如果說(shuō)夜空成就了煙花的絢爛,那么大學(xué)就將綻放出青春的華彩。

  還未來(lái)的及拾起被高考沖散一地的夢(mèng)幻,就一腳莽莽撞撞地踏進(jìn)了大學(xué)的殿堂,回眸處,年少的時(shí)光不再,不禁須臾長(zhǎng)嘆?傉`以為青春已隨著少年的白日夢(mèng)凋零在故園六月的桃林。因而站在青黃不接的大學(xué)門口,我們的生活泥濘不堪,看不清未來(lái)的方向。

  可是,大學(xué)的青春不應(yīng)該是這樣的。

  告別了年少輕狂,大學(xué)的青春是踏實(shí)的拼搏;遠(yuǎn)離了長(zhǎng)須短嘆,大學(xué)的青春是澎湃的熱血。不再獨(dú)自45度角仰望天空,放逐在無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)境,而是在現(xiàn)實(shí)中無(wú)盡的嘗試,苦苦尋覓著荊棘叢中的未來(lái)。

  大學(xué),青春在這里與現(xiàn)實(shí)迎頭相撞,撞碎了我們?cè)?jīng)虛幻的夢(mèng)境,那是關(guān)于對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃離,對(duì)過(guò)往的暗自神傷。卻又撞出了我們?nèi)缃竦膲?mèng)想,那是關(guān)于未來(lái),關(guān)于理想,關(guān)于奮斗的熱血澎湃的名詞。

  漫步在大學(xué)的伊甸園,眺望著成功的象牙塔,一幅幅似曾相識(shí)的情景一次次映上心頭,仿佛節(jié)日的夜空中開放的一朵朵難以言狀的絢麗多彩,它們?cè)谏钌畹睾魡,早已按捺不住的青春如同已?jīng)點(diǎn)燃引信的焰火,只等那一聲劃破長(zhǎng)空的呼嘯。

  一刻即是永恒,為了綻放青春那永恒的一刻,從踏進(jìn)大學(xué)校門開始,就注定了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的奮斗史,也許會(huì)疲憊,也許會(huì)失望,也許會(huì)難過(guò)。然而,想說(shuō)的是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;想說(shuō)的是,象牙塔上從來(lái)都不是投機(jī)者的天堂;想說(shuō)的是,青春中付出的一點(diǎn)一滴,都將會(huì)是人生中永遠(yuǎn)珍藏的財(cái)富。

  盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。青春,一生一次,當(dāng)它的印跡碾過(guò)十八歲花樣的年輪,滾落在大學(xué)厚重廣博的懷抱里,就顯得彌足珍貴。因?yàn)檫@一刻,所有的醞釀都將化作一抹奇異的光彩;因?yàn)檫@一刻,人生中平靜的細(xì)水長(zhǎng)流將激蕩出奔騰的浪花;因?yàn)檫@一刻,生命的長(zhǎng)度將可以自豪的延伸向永遠(yuǎn);因?yàn)檫@一刻,青春將開始一場(chǎng)前所未有的綻放。

  當(dāng)走過(guò)歲月的滄桑,回頭凝望,愿我們的青春都曾經(jīng)在大學(xué)里有過(guò)激情的燃燒,有過(guò)一次刻骨銘心的綻放,即使如煙火一樣只是燦爛的瞬間,那光亮也足以令此生無(wú)憾!

  謝謝!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇3

 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯……然而,在青春時(shí)期放飛自己的夢(mèng)想也是至關(guān)重要的。

  在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,樹立自己正確的人生目標(biāo)也是重要的。青春是早晨的太陽(yáng);青春是一只高飛在天的鳥兒;青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)。天地間回蕩著自己激情的腳步,誰(shuí)可以阻擋我們尋找自己夢(mèng)想呢?

  理想不可變,傲氣不可長(zhǎng),心不可老,前進(jìn)腳步不可退。飛行,曾經(jīng)是一個(gè)遙不可及的夢(mèng),而在19XX年,只有高中學(xué)歷的萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。想要飛翔不一定要靠翅膀,而是勇于追求夢(mèng)想;麥克。菲爾普斯,小時(shí)候是個(gè)注意了不集中的男孩。他11歲開始苦練游泳,北京奧運(yùn)拿下八面金牌,破七項(xiàng)世界紀(jì)錄。

  1986。1。28美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)升空后爆炸。XX年2月1日美國(guó)“哥倫比亞”航天飛機(jī)在返回時(shí)解體機(jī)上7名宇航員全部遇難。而今美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。只有在失敗的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不辭辛苦地去奮斗,夢(mèng)想便可成真。我們沒有任何理由去放棄自己的夢(mèng)想。只要敢夢(mèng),敢想,敢要,不要在乎別人的眼光!只有目標(biāo),沒有問題。只要你相信,奇跡一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!奮斗是萬(wàn)物之父。

  理想正是屈原所言的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著。青春也需要“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀!理想是石,敲出星星之火。想要達(dá)到自己夢(mèng)想,必須要堅(jiān)持不懈地奮斗!漫漫人生,我要采擷世間最重的——毅力。

  達(dá)到自己的夢(mèng)想,最為直接的辦法——讀書。狡詐者輕鄙學(xué)問,愚魯者羨慕學(xué)問,聰明者則運(yùn)用學(xué)問。讀書不是唯一能夠達(dá)到理想的辦法,而讀書是最直接通往成功的道路!

  一份努力,一份收獲。這就是固定的道理“世上無(wú)難事,只怕有心人”。若永遠(yuǎn)都是“明日復(fù)明日”,最終只會(huì)“萬(wàn)事成蹉跎!弊蛱焓潜庥洃浀囊槐緯裉焓菚鴮懭松囊豁(yè)紙。

  今天就是生命,是我們唯一能夠確知的生命。自己選擇的路,跪著也要走完它。誰(shuí)若不主宰自己,他始終是一個(gè)奴隸。失敗,只有一種——半途而廢!比別人多一點(diǎn)執(zhí)著,你就會(huì)創(chuàng)造奇跡!

  在失敗面前,絕不可以低頭、不可輕言放棄。即使我們所面對(duì)的生活是寒冷與黑暗的,我們也要在寒冷中顫栗。

  在通往理想的這條漫長(zhǎng)道路,要做好每一件小事,才能成就將來(lái)的大事;在遇到困難的時(shí)候,想起自己的理想,在困難面前不低頭,迎難而上,動(dòng)腦筋,想辦法,一步一步實(shí)現(xiàn)眼前小小的目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,一步一個(gè)腳印……

  希望就是永不墜落的恒心,一盞永不熄滅的燈!

  青春是不會(huì)泯滅的希望,是一往無(wú)前的勇敢,是生命中最輝煌的色彩。

放飛夢(mèng)想演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們你們好!

  書是我們真誠(chéng)的伙伴,書是我們貼心的朋友。所以我愛讀書。今天我演講的題目是我愛讀書。

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔,我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道,原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。

  高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍。書會(huì)教會(huì)自己好多的道理,教會(huì)自己如何待人接物,教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇闖難關(guān)。

  書,猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人,不斷啟迪我們,教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著,教會(huì)了我不少道理,也讓我明白了這世間除了甜,還有苦。也教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

  如果你問我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。

  我愛讀書。

  

放飛夢(mèng)想演講稿 篇5

  大膽放飛夢(mèng)想吧!

  讓每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng),用他們自己的方式去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)……

  ———新龍幼兒園寄語(yǔ)

  我是一名工作在一線的幼兒教師,我也有自己的夢(mèng)想,希望自己像太陽(yáng)照耀孩子并與他們的生命一起發(fā)光一起閃耀。自從走入崗位就開始了為夢(mèng)想拼搏的日子,工作因辛苦而倍感充實(shí)。在跟隨孩子的腳步,關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)中我慢慢成長(zhǎng),在夢(mèng)想的指引下慢慢前行!

  經(jīng)歷半年積極奮進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐后,我有幸被提升為新班的班主任。那一刻期待的目光讓我更自信,艱巨的責(zé)任中意味著辛苦的付出。這些我都懂!為了那些期待的目光,苦點(diǎn)累點(diǎn)都值得!

  在三天的入園準(zhǔn)備中,我設(shè)想過(guò)中班年齡段的新孩子的許多突然和異常的表現(xiàn),我絞盡腦汁的回憶經(jīng)驗(yàn)和從書本中尋找答案,爭(zhēng)取到時(shí)以備急需。

  例如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的心情牌(強(qiáng)化好孩子笑臉來(lái)園的表現(xiàn),示范榜樣的作用)

  大手拉小手(請(qǐng)大班的孩子在門前引領(lǐng),伙伴間的影響更能讓入住新環(huán)境的孩子接受)

  準(zhǔn)備豐富的活動(dòng)材料(充滿好奇的心會(huì)吸引他去探索好玩的玩具材料)

  布置家的味道(水杯、餐具、毛巾、床一一編號(hào)布置妥當(dāng),別讓陌生的自理所需無(wú)端的影響孩子的適應(yīng)情緒)

  除此外了解家長(zhǎng)的學(xué)歷、單位工作環(huán)境等。我自認(rèn)入園準(zhǔn)備做了大量的工作,懷著期待迎接那群幸運(yùn)的孩子。

  首先熟悉環(huán)境走在先

  新綱要中明確指出,幼兒園要努力為孩子創(chuàng)設(shè)豐富多樣、多功能、多層次的發(fā)展環(huán)境。讓孩子在與周圍環(huán)境的互動(dòng)中建構(gòu)自己的知識(shí)體系。開園初我積極的準(zhǔn)備為的是吸引孩子的目光,穩(wěn)定他們的情緒,爭(zhēng)取他們積極的支持和盡快地融入。

  他們到來(lái)的開學(xué)第一天,我發(fā)現(xiàn):新奇的環(huán)境吸引了一部分活躍的分子,可有些適應(yīng)較差的就因?yàn)槟吧憩F(xiàn)出緊張哭鬧、不吃、不睡的癥狀。在精心設(shè)計(jì)“認(rèn)識(shí)新家”的主題活動(dòng)開展中,許多的“困難戶”開始改變了。不久,不吃的孫澤華在老師幾次的喂飯后自己端起了碗;不睡的李儀昂也將雙腳慢慢放上了床;每天哭鬧著進(jìn)門的愷悅也時(shí)不時(shí)的有了笑臉,看著他們那不足為奇的進(jìn)步,我開心的像自己得到了獎(jiǎng)勵(lì)。孩子的言行也竟成為我的心情表,讓我記在心上,掛在嘴邊。

  親近環(huán)境邁開步

  周明倫的媽媽在兩周后的一天離院接待時(shí),向我道謝,說(shuō)孩子在以前的幼兒園從不離園時(shí)多呆一會(huì),并且在周一的早上媽媽說(shuō)要為外公的生日為他請(qǐng)假時(shí),他謝絕說(shuō)老師還等著我早去幼兒園呢?他為孩子喜歡并養(yǎng)成了好的入學(xué)習(xí)慣而感到高興不已,為此謝謝老師。我在客氣的回應(yīng)后說(shuō)是這的環(huán)境給了他想來(lái)不想走的意愿。事后我才想到,老師也是這環(huán)境的一部分,我差點(diǎn)把自己忽略掉。

  在幼兒的心理成長(zhǎng)過(guò)程中,遺傳和環(huán)境對(duì)其雙重影響。環(huán)境能為其自身的成長(zhǎng)開放條件,讓潛能不斷的在此挖掘,表現(xiàn)。而周圍的環(huán)境中除了幼兒園的硬件設(shè)施和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的無(wú)形力量,再就是幼兒園的老師,無(wú)限的、動(dòng)態(tài)的教育資源。我的一言一行都使孩子的視野,我自身是個(gè)活潑開朗的人,我喜歡大聲的說(shuō)話,自信的與人溝通交流,喜歡用外顯的方式表現(xiàn)自己的感受。所以我喜歡寬松、自由又有情趣的環(huán)境,我

  在不斷按自己的喜好創(chuàng)設(shè)著周圍環(huán)境,把自認(rèn)最好的想給孩子。所以無(wú)形中就形成了一種獨(dú)特的環(huán)境氛圍。它在時(shí)時(shí)處處的潛移默化中影響著孩子。我欣賞著他們的活潑、開朗同時(shí)在不斷的強(qiáng)化中加強(qiáng)了這種意識(shí)。此后,當(dāng)媽媽當(dāng)面夸獎(jiǎng),性格一度曾低調(diào)的愷悅像換了個(gè)人似的,在快樂的與她周圍的伙伴交流時(shí),我微笑著說(shuō),孩子自身有樂觀的性格,只是在這有了成長(zhǎng)的環(huán)境,應(yīng)該尊重孩子發(fā)展的.自然性?吹剿麄円粋(gè)個(gè)像我希望的方向邁步,心中有說(shuō)不出的榮耀,快樂成長(zhǎng)不正說(shuō)明孩子的夢(mèng)還有我的夢(mèng)正在慢慢前行,向著夢(mèng)的盡頭。

  融入環(huán)境享受在萌芽

  家,給孩子的感覺是最溫暖和舒適的,他們?cè)诩抑锌梢宰约旱耐嫠,不受拘束的行?dòng)被親情包容著,那簡(jiǎn)直就是在享受生活的快樂。幼兒園我們的班就應(yīng)該像家。團(tuán)結(jié),奮進(jìn)在一起。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái),誰(shuí)都想成功,積極能干的孩子在訓(xùn)練中見老師著急也在用輕視的目光注視那些能力弱的?吹街闹幸魂囁岢O氲阶约涸谥袑W(xué)中偶爾看到別人蔑視的目光緊張的都不想上學(xué)。才能深刻體驗(yàn)到他們內(nèi)心的焦急和無(wú)助。在這樣的惡性循環(huán)下,不會(huì)有成功和自信。我們用學(xué)習(xí)幫組替代競(jìng)賽,來(lái)拉一把讓他們能在努力中看到希望。獨(dú)生子女時(shí)代的到來(lái),加重了無(wú)私奉獻(xiàn)的難度?珊⒆觽兘(jīng)歷簡(jiǎn)單,想法單純,我們的引導(dǎo)孩子會(huì)即快又好的接受。你讓他在充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)他不會(huì)自私,會(huì)熱心幫助身邊有困難的人。所以寧肯不要他們過(guò)早體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的抗?fàn)幬乙惨麄冊(cè)诩w中感到溫暖,心情愉快,能感受到在家中的安全和信賴讓他們更好的成為我的朋友和我,我的班融在一起然后美麗的享受童年所經(jīng)歷的快樂。

  真正讓孩子走進(jìn)融入其中,我有時(shí)要耍點(diǎn)小陰謀,我用自己豐厚的理論來(lái)標(biāo)榜自己,可有時(shí)我還是不能走進(jìn)孩子的心里。但我會(huì)蹲下來(lái)慢慢聽他說(shuō),聽懂他的需要后盡量去滿足他,所以他們信我,愛我又敬我。我全國(guó)許多家長(zhǎng)只要你做一個(gè)有心的傾聽者你就會(huì)贏得他的心。我成功了,他們有什么心事都跟我說(shuō),“老師我不喜歡這種顏色的血,媽媽非給我買,她喜歡她怎么不自己穿”我會(huì)幫他們卸下心中煩惱,可有時(shí)近在咫尺的父母都做不到,你說(shuō)孩子能不渴望融入我為他們準(zhǔn)備的環(huán)境嗎?

  創(chuàng)設(shè)環(huán)境當(dāng)家作主

  那天電腦感染了病毒,沒有機(jī)會(huì)給孩子們放動(dòng)畫片。明天一早入園是有好幾位家長(zhǎng)詢問電腦的病毒情況!八f(shuō)我們班的電腦感染了病毒,你快幫我們修修吧”孩子們已經(jīng)把這個(gè)班的事看作了自己的事情。我很高興得接受了家長(zhǎng)的修理。在經(jīng)過(guò)了數(shù)月的相處后,我已經(jīng)不用再重復(fù)修理圖書、整理玩具柜,愛護(hù)別破壞我們環(huán)境的話了,甚至有時(shí)他們做得比我想象的都好。

  一個(gè)小小的值日班長(zhǎng),每天能幫老師完成多少管理的小事?她的榜樣示范影響了多少身邊同伴?這些我都沒統(tǒng)計(jì)過(guò),可我卻清楚因?yàn)槲腋惺艿阶约旱男氖螺p松了許多。充分發(fā)揮孩子們的主人公意識(shí),讓他們自己做主,他們會(huì)很準(zhǔn)時(shí)并出色的完成(保證安全的前提下),這就是“人小心不小”的內(nèi)涵。孩子發(fā)揮他們的想象力會(huì)在時(shí)不時(shí)地提醒做得更好,一個(gè)廢舊紙盒在我手中變成形色單一的燈籠,可孩子們會(huì)把它裝飾得五彩繽紛,大卡車,城樓,米老鼠,機(jī)器人在孩子面前我會(huì)服輸,然后讓他盡力完成自己有成就的作品,享受尊重和榮譽(yù)。那時(shí)他應(yīng)得的。

  我衷心的希望從這里走出的孩子都能在回憶童年時(shí)充滿快樂,無(wú)比自豪。也希望自己在孩子監(jiān)督提醒下準(zhǔn)備出更豐富更有利的環(huán)境,來(lái)滿足每個(gè)孩子的特殊需要,并能再次培育他們和諧全面的完整發(fā)展。我愿和環(huán)境這位不說(shuō)話的老師齊努力,為圓孩子和自己的夢(mèng)!

放飛夢(mèng)想演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我來(lái)自機(jī)設(shè)一班,我的名字是xxx。今天,我演講的題目是:《放飛夢(mèng)想》。

  每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  然而,什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  我們的夢(mèng)想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛的朋友們,回眸自己走過(guò)的路,還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說(shuō),有志者,事竟成;還有人說(shuō),最貧的是無(wú)才,最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當(dāng)存高遠(yuǎn)!

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