欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿

時(shí)間:2023-05-04 02:46:58 關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿 我要投稿

關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿合集八篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿合集八篇

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天,我要演講的題目是《快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng)》!

  我們常聽(tīng)到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒(méi)有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒(méi)有學(xué)習(xí),也就沒(méi)有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。

  也許有的同學(xué)心里默默的`在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂(lè)了?墒牵瑢W(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書(shū),被狠心的老板打過(guò)多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書(shū),張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢(qián)作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

  再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書(shū),嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂(lè)的呢?語(yǔ)文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂(lè)課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來(lái)越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。

  當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō),才是快樂(lè)的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹?ài)的周說(shuō)過(guò)的這句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè)。

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇2

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)快樂(lè),快樂(lè)學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會(huì)其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。

  快樂(lè)在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。

  對(duì)學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂(lè)的'前提,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會(huì)事倍功半,對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益。

  我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,以快樂(lè)的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇3

  校園,一方蕩漾著青春氣息的樂(lè)土,一個(gè)蘊(yùn)藏著無(wú)限活力的佳境。在這與時(shí)俱進(jìn)的國(guó)度,在這日新月異的時(shí)代,校園是一曲旋律優(yōu)美的歡歌,是一首意韻深遠(yuǎn)的美詩(shī),更是一畦充滿生機(jī)的園圃。

  清晨,清脆的鈴聲啟動(dòng)了我們快節(jié)奏的生活旋律,清新的空氣送來(lái)了人間最優(yōu)美的晨曲,朗朗的讀書(shū)聲又迎來(lái)了學(xué)子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂,眼里流露出好奇,心中充滿著渴望,在希望的花園里吮吸著知識(shí)的瓊漿。

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)門(mén)門(mén)都很重要,地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業(yè),理不清的試卷,日復(fù)一日,天天如此。于是有的同學(xué)畏縮了,迷漫了。不入深山難采仙果,不付辛勞那有收獲?只要我們不辭勞苦,敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)中自有情趣,更有快樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力成績(jī)進(jìn)步時(shí),當(dāng)你在新的一天里有新的發(fā)現(xiàn)時(shí),當(dāng)你與同學(xué)討論問(wèn)題有所收獲時(shí),你就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  一位哲人說(shuō)過(guò),知識(shí)對(duì)人類十分重要,但掌握獲得知識(shí)的方法更重要。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,獲得知識(shí)的渠道是多樣的,學(xué)習(xí)的過(guò)程是有趣的。

  在課堂上,去體會(huì)傾聽(tīng)的樂(lè)趣,因?yàn)槔蠋熢跒槲覀儌鞯朗跇I(yè),把一把把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙送到我們面前。

  在討論時(shí),去尋找雄辯的樂(lè)趣,因?yàn)樵谟^點(diǎn)交鋒中,你就能修正自己的錯(cuò)誤,共同分享同伴的智慧火花。

  在自學(xué)時(shí),去感受探索的.樂(lè)趣,因?yàn)楠?dú)立思考可以鍛煉我們解決困難的本領(lǐng)。

  閑暇時(shí),去發(fā)現(xiàn)生活中處處都有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國(guó)家大事,可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞;外出旅游,可以領(lǐng)略祖國(guó)山川的壯美;傾聽(tīng)音樂(lè),可以拓展我們的想象力;欣賞古詩(shī),可以體會(huì)到詩(shī)中別有的韻味。

  數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)文使人睿智,歷史使人淵博,音樂(lè)使人寬容,外語(yǔ)讓我們架起通達(dá)五洲的橋梁。如果你不厚此薄彼,說(shuō)不定會(huì)在不經(jīng)意間帶來(lái)意外的驚喜。

  一份耕耘,一份收獲。作為廣靈三中的學(xué)子,我們感到驕傲自豪。讓我們不負(fù)春光,快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地生活,增長(zhǎng)知識(shí),增長(zhǎng)才干,讓我們共同放飛青春的希望!

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇4

  各位老師、同學(xué),我今天國(guó)旗下講話的題目是《快樂(lè)生活,快樂(lè)學(xué)習(xí)》?鞓(lè)在哪兒呢?請(qǐng)聽(tīng)下面的故事。

  上帝把一捧快樂(lè)的種子交給幸福之神,讓她到人間撒播。臨行之前,上帝不放心的問(wèn):你準(zhǔn)備把它們播撒在什么地方?幸福之神胸有成竹的說(shuō):我已經(jīng)想好了,我準(zhǔn)備把這些種子放在最深的海底,讓那些尋找快樂(lè)的人,經(jīng)過(guò)大海驚濤駭浪的考驗(yàn)后,才能找到它。上帝聽(tīng)了,微笑著搖搖頭。幸福之神思考一會(huì),繼續(xù)說(shuō):我把它藏在高山之上吧,讓尋找快樂(lè)的人,通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。上帝聽(tīng)了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無(wú)措了,上帝意味深長(zhǎng)的說(shuō):你選擇的這兩個(gè)地方都不難找到。你應(yīng)該把快樂(lè)種子撒在每個(gè)人的心底。因?yàn)槿祟愖铍y達(dá)到的地方,就是自己的心靈。

  是的,快樂(lè)就在每個(gè)人的心底。心就是快樂(lè)的根?鞓(lè)是發(fā)自內(nèi)心的喜悅,它不是教科書(shū)里的專有名詞,也不是嚴(yán)肅的理論,它是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活中有許多美好的事物和許多快樂(lè),關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。而要發(fā)現(xiàn)快樂(lè),關(guān)鍵在我們自己。如果我們能用陽(yáng)光的心態(tài)去看待一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光可以一直照耀你的心靈,溫暖愉快。

  有同學(xué)說(shuō)現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這么苦,我也想從心底發(fā)現(xiàn)快樂(lè),可惜發(fā)現(xiàn)不了。哈瑞·愛(ài)默生·福斯迪柯說(shuō)過(guò),快樂(lè)的感覺(jué)大部分來(lái)自于勝利,而非享受。同學(xué)們,我們處于學(xué)習(xí)的年齡而不是享受人生的階段。想到這點(diǎn),那么在我們的學(xué)習(xí)中快樂(lè)隨處可見(jiàn),當(dāng)你經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考終于解決了一個(gè)難題,這種勝利的感覺(jué)就是快樂(lè),當(dāng)你經(jīng)過(guò)一階段的努力成績(jī)?nèi)〉昧朔浅4蟮倪M(jìn)步,這就是一種勝利帶來(lái)的快樂(lè),當(dāng)你經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀,終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書(shū),這就是一種快樂(lè),正所謂:春風(fēng)得意馬蹄疾,一朝看盡長(zhǎng)安花。這些都是勝利所帶來(lái)的.快樂(lè)。

  快樂(lè)是一種健康、積極地心態(tài),是我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們周圍的人和事,正確的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當(dāng)我們將這種快樂(lè)的心態(tài)用于學(xué)習(xí)時(shí),我們就達(dá)到了學(xué)習(xí)的最佳境界,在這種境界中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。

  美國(guó)成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂(lè)的人生》寫(xiě)道:我不提倡人們要盲目地樂(lè)觀,而是要用積極的心態(tài)去生活,也就是正視問(wèn)題,但不過(guò)分憂慮。是的,面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,何不快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一天,認(rèn)真學(xué)是一天,不認(rèn)真學(xué)也是一天,何不認(rèn)認(rèn)真真學(xué)一天。

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇5

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”,不是考前動(dòng)員,也不須動(dòng)員。期中來(lái)了,檢查一下學(xué)習(xí)效果,總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法,是自然而然的事。我想告訴你們的是:不能為了考試而學(xué)習(xí)。

  對(duì)中學(xué)生而言,考試大致可分為兩類:階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對(duì)個(gè)人前途起決定性作用,而升學(xué)考試的成績(jī)來(lái)自于階段性考試經(jīng)驗(yàn)的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以,長(zhǎng)期來(lái)看,單元檢測(cè)、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果,也就更為重要。也許在階段性考試中會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上的低級(jí)錯(cuò)誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等,所謂“聰明人不會(huì)兩次犯同樣的錯(cuò)誤”,只要善于總結(jié)、反思、及時(shí)補(bǔ)救,一次次歷練,一次次補(bǔ)救,學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán),駕馭考試的能力逐漸增強(qiáng),這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對(duì)考試有了這樣的認(rèn)識(shí),相信同學(xué)們會(huì)正確對(duì)待考試,不會(huì)“過(guò)渡緊張”,也不會(huì)“滿不在乎”了。

  其實(shí),學(xué)習(xí)不等于考試?荚囍皇菣z查知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段,由于考試技術(shù)的局限性,不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而,學(xué)校不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的'唯一指標(biāo),同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)什么呢?從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì),要學(xué)習(xí)良好品行,學(xué)會(huì)集體生活,學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法,學(xué)習(xí)審美,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)……,為將來(lái)走向社會(huì)打好身心、品行、知識(shí)、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個(gè)社會(huì)團(tuán)體中,那些身心健康、品行端正、誠(chéng)懇待人、追求真理、知識(shí)全面、做事踏實(shí)的人,往往是最受歡迎的,也是最快樂(lè)最成功的人。所以,人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力,而不是分?jǐn)?shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念,并付諸行動(dòng),也就不會(huì)為分?jǐn)?shù)而懊惱,“素質(zhì)高,何愁考不好?!”而是快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地享受學(xué)生時(shí)代的美好時(shí)光。

  當(dāng)然,我這樣說(shuō)并非是否定考試,這種公平的方法全世界通用,而且不會(huì)簡(jiǎn)單地取消,只會(huì)在形式和內(nèi)容上進(jìn)行變革。我這樣說(shuō)的目的是希望同學(xué)們更清醒地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與考試,更清醒地認(rèn)識(shí)自我,更好地掌握快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力,更好地駕馭考試。

  期中考試來(lái)了,還是要提醒幾點(diǎn):

  1、考前認(rèn)真準(zhǔn)備,以積極的心態(tài)面對(duì),但要充分保證睡眠。

  2、遵守考試紀(jì)律,考出誠(chéng)實(shí)的分?jǐn)?shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀(jì)律要受處分,凡攜帶手機(jī)進(jìn)試室都是違紀(jì)行為。

  3、老師評(píng)講度卷后要認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺漏要及時(shí)補(bǔ)上,為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。

  4、教學(xué)情況調(diào)查(即評(píng)教)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作,目的是了解全校各班的教學(xué)過(guò)程中的情況,指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整,關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益,希望大家理性對(duì)待,如實(shí)反映情況。

  最后,祝愿同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí),從容應(yīng)考!考出滿意的成績(jī)!

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇6

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的主題是《師生和諧,快樂(lè)學(xué)習(xí)》。上周三是我們國(guó)家第31個(gè)教師節(jié),同學(xué)們以各種不同的方式向自己喜愛(ài)的老師表達(dá)了祝福,有畫(huà)肖像的,有送鮮花的,有寫(xiě)信的,有送自制小禮品的等等。今天在這里我謹(jǐn)代表全體老師向你們表示感謝,謝謝你們的祝福。感謝你們,是你們給了我們快樂(lè),讓我和所有的老師的心與你們一起永遠(yuǎn)年輕。是你們讓我們對(duì)教育有了更深刻的理解,讓我們懂得教育不再是單純的“傳道、授業(yè)、解惑”,我們之間是——教學(xué)相長(zhǎng),共同學(xué)習(xí)——在書(shū)山中攀登,在學(xué)海中嬉戲。

  古人說(shuō)過(guò):“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人”。教師從事的,就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說(shuō),父愛(ài)是山,母愛(ài)是河,而教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),如山一般厚重,如河一般綿長(zhǎng),它兼容了母親的關(guān)愛(ài),又包含著父親的責(zé)任,我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步,都離不開(kāi)老師的付出和辛勞。所以,我建議,在今天這個(gè)不是教師節(jié)的日子里,讓我們一起用最熱烈的掌聲,向我們親愛(ài)的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!同時(shí),我也建議同學(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)生活中,在以后的'人生道路上,永遠(yuǎn)用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈藨B(tài)度,回報(bào)曾經(jīng)教育過(guò)你的老師,回報(bào)曾經(jīng)培育過(guò)你的學(xué)校。

  周南是寄宿制學(xué)校,大家大部分時(shí)間在學(xué)校,那么怎么和老師交往呢?

  中學(xué)生不再像小學(xué)生那樣視老師為至高無(wú)上的權(quán)威,對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí),并有了更高的要求,對(duì)于喜歡什么樣的老師也有了更明確的看法,與哪個(gè)老師關(guān)系比較融洽,喜歡上哪門(mén)課,哪門(mén)成績(jī)就好;如果與哪個(gè)老師關(guān)系不好,也會(huì)殃及那門(mén)課。與老師相處如何,對(duì)學(xué)習(xí)好壞、校園生活有著直接的影響。因此,我想給大家4點(diǎn)建議:

 。1)尊重老師,尊重老師的勞動(dòng)。老師把所有的知識(shí)無(wú)私的、毫無(wú)保留地教給學(xué)生,就是希望看到學(xué)生成材、成熟,在知識(shí)的高峰上越攀越高。學(xué)生要尊敬老師,見(jiàn)到老師禮貌地打聲招呼。上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)。老師怎么會(huì)不喜歡你呢?要?jiǎng)e人尊重自己,首先要尊重別人。如果你和別人說(shuō)話,他愛(ài)理不理,你會(huì)喜歡這個(gè)人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動(dòng),是和老師相處的基本前提。

 。2)勤學(xué)好問(wèn),虛心求教。有的學(xué)生說(shuō)“這個(gè)老師不怎么樣”“那個(gè)老師水平太低”……這些看法太天真了。老師從年齡、學(xué)問(wèn)、經(jīng)驗(yàn)上來(lái)說(shuō),在某門(mén)課上的水平肯定是高于學(xué)生的。每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生,請(qǐng)教問(wèn)題往往是師生交往的第一步,勤學(xué)好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益,還會(huì)增強(qiáng)、加深和老師的交流,無(wú)形中就縮短了師生間的距離。一般情況下,任課老師并沒(méi)有多少時(shí)間和學(xué)生直接交往,常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,會(huì)加深師生之間的了解和感情。

 。3)正確對(duì)待老師的過(guò)失,委婉地向老師提意見(jiàn)。沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不存在的。老師也不是完美的,他的觀點(diǎn)有可能不正確,或誤解了某個(gè)同學(xué),甚至個(gè)別老師“架子”比較大,太嚴(yán)厲,這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要委婉,時(shí)機(jī)要適當(dāng)。如果老師錯(cuò)怪了你,當(dāng)面和老師頂撞起來(lái),這樣不僅不利于問(wèn)題解決,還會(huì)惡化師生關(guān)系。暫時(shí)忍一忍,等大家都心平氣和時(shí)再說(shuō)。不管怎么說(shuō),老師是長(zhǎng)者,作為學(xué)生,都應(yīng)置老師于長(zhǎng)者的地位。

 。4)犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn),及時(shí)改正。不要明知道自己錯(cuò)了,受到批評(píng),卻死不認(rèn)錯(cuò);也不要受過(guò)一次批評(píng)后,就特別怕那個(gè)老師,擔(dān)心他對(duì)自己有成見(jiàn),這是沒(méi)有必要的。錯(cuò)了就錯(cuò)了,主動(dòng)向老師承認(rèn),及時(shí)改正,老師一樣會(huì)喜歡。老師不會(huì)因?yàn)槟膫(gè)學(xué)生一次違反了紀(jì)律,就對(duì)他有成見(jiàn),說(shuō)他是壞學(xué)生。要相信老師是會(huì)比較全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。和老師關(guān)系融洽,既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你受益一生。

  總之,師生和諧,學(xué)習(xí)才快樂(lè)。希望大家在學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)人都能主動(dòng)地充實(shí)自己的生活,美化自己的生活,做個(gè)健康、樂(lè)觀、文明、向上向陽(yáng)光的人。

  以上就是我要跟大家談的一點(diǎn)點(diǎn)心里話,希望同學(xué)們有所收益。最后,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開(kāi)心!

  謝謝大家!

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇7

  書(shū)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì)帶給我們很多很多……

  讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì)手捧一本書(shū),泡上一杯茶,細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境,傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香,真是天倫之樂(lè)也!

  讀書(shū)讓我充滿知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識(shí),我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計(jì)算機(jī)的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習(xí),大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量,知識(shí)是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,而讀書(shū)的'人生活在過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)。

  近七年來(lái)的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情,它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險(xiǎn)刺激的過(guò)程都會(huì)使我如癡如醉,陶醉其中!

  為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!

快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿 篇8

  學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分,它能給我們帶來(lái)財(cái)富,帶來(lái)數(shù)之不盡的知識(shí),還能幫助我們?cè)谏鐣?huì)上立足。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,書(shū)是綻紛的世界,書(shū)是知識(shí)的源泉……人類想出了許許多多贊美書(shū)的“美言”,來(lái)告訴我們書(shū)是多么重要。確實(shí),書(shū)能帶我們到異國(guó)他鄉(xiāng),領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié),探索世界奧秘;書(shū)能讓我們回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與痛苦,提心吊膽的生活,風(fēng)腥血雨的日子;書(shū)還能把我們引進(jìn)豐富多彩的童話世界,感受賣火柴的小女孩的辛酸,白雪公主的繼母的.惡毒心腸,尖酸刻薄,天鵝王子的兄妹情深……我們所有無(wú)法理解,無(wú)法看見(jiàn),無(wú)法知道的東西都能在書(shū)的字里行間中找到答案。

  “用珠寶裝飾自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己!睍(shū)就像一本武功秘籍,每一本書(shū)是一種武功秘籍,看得越多,懂得就越多!坝钪鏌o(wú)邊,知識(shí)無(wú)際”誰(shuí)都能成為“天下第一”,只要你愿意下苦功,就一定會(huì)“開(kāi)花結(jié)果”,有所收獲。

  學(xué)習(xí)并不是的,多讀書(shū)籍的確能學(xué)到不少課外知識(shí)。但全靠閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要懂得學(xué)習(xí)方法。多讀課外書(shū)固然是好,但是不是多看作文書(shū)就能在寫(xiě)作時(shí)一揮而就,出口成章呢?又不是愛(ài)讀課外書(shū)就能成為“才子”呢?

  “蜜蜂如果只在一處采蜜,所得的就非常有限!睂(xiě)作只在看書(shū)上下功夫,收獲也就不多,要寫(xiě)作水平提高就要多方面結(jié)合:在閱讀課外書(shū)時(shí),如果碰到四字成語(yǔ)或好詞好句,必須馬上記錄在本子上,最好寫(xiě)上成語(yǔ)的意思和認(rèn)為好的原因,在寫(xiě)作時(shí)就能派上用場(chǎng)了。協(xié)作有好詞好句還不夠,文章的協(xié)作次序和方法也頗為重要,這點(diǎn)就要看“老師評(píng)語(yǔ)”的欄目了。其實(shí),要想寫(xiě)作文時(shí)胸有成竹,最好的方法還是要親自動(dòng)手多寫(xiě),寫(xiě)完給父母或老師點(diǎn)評(píng),然后修改,這樣日復(fù)一日,總會(huì)有提高的作用的。

  要寫(xiě)好文章的方法很多,我們未必能全想到,不僅自己可以多思考一些有用的方法,也可以多汲取別人的意見(jiàn),讓自己的知識(shí)面更寬廣,更全面。

  “缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。”要得到更多的知識(shí),必須多方面收集,不恥下問(wèn)是最快最好的方法!爸t虛為美德增色!蔽艺J(rèn)為,謙虛地向別人請(qǐng)教,只會(huì)有益而無(wú)害,能使自己的知識(shí)面越來(lái)越多源化,越豐富,而不會(huì)有損自己的尊嚴(yán)。不惜一切去追求知識(shí)的人不笨,有機(jī)會(huì)去追求知識(shí)而不愿意去請(qǐng)教別人的人才是真正的愚蠢!有時(shí)候,并不是自己去問(wèn)別人就會(huì)回答你,“對(duì)于青少年,最關(guān)鍵的是從小要有好奇心,遇到問(wèn)題要追問(wèn)下去,這種精神比考試拿高分更重要!倍承┘议L(zhǎng),把分?jǐn)?shù)看得比一切都重要,而當(dāng)孩子想父母解決問(wèn)題的時(shí)候卻絲毫也不理睬,這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越糟。

  求學(xué)并不是求分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)是我們的權(quán)力,就算父母親并不在乎,我們也不要放棄!扒谀苎a(bǔ)拙,熟能生巧”,一分辛苦一分才,讀書(shū)就要相信自己!安灰却\(yùn)氣的降臨,應(yīng)該去努力掌握知識(shí),”不管遇到什么困難,我們都要堅(jiān)信:“我能行,我一定能行!”

【快樂(lè)學(xué)習(xí)演講稿】相關(guān)文章:

快樂(lè)學(xué)習(xí)04-28

快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂(lè)作文(通用40篇)09-20

快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)演講稿09-05

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文02-07

讓學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)03-03

學(xué)習(xí)也快樂(lè)12-03

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文02-06

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文07-30

學(xué)習(xí)快樂(lè)作文07-21

學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文(精選)01-09