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小學(xué)生五分鐘演講稿

時間:2023-05-07 06:27:22 五分鐘演講稿 我要投稿
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精選小學(xué)生五分鐘演講稿四篇

小學(xué)生五分鐘演講稿 篇1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

精選小學(xué)生五分鐘演講稿四篇

  大家好!今天我演講的題目是《失敗是成功的墊腳石》。!

  就像人離不開自己的影子一樣,成功也總甩不開失敗,盡管人們千方百計地擺脫,然而失敗依然困擾著每一個人;蛟S是生意場上的失利,或許是仕途上的阻撓,或許是運動場上的落后,然而對于我們——一群朝氣蓬勃的中學(xué)生來說,失敗只是遲到的成功。!

  拿破侖說:光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起,于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬說:卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓,于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富,它能給人奮發(fā)向上的動力,給人直面挫折的勇氣,給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅強。

  當你面對考試的勝利,你會興奮,當你面對考試的失敗,你會傷心。但你是否想過,成功的背后總有失敗。

  不要為失敗而氣惱,失敗對我們來說只是成功與成功之間的過渡。請相信,當你長途跋涉之后,當你艱辛攀登之后,當你已經(jīng)精疲力竭之時,成功就在前面迎接你、振奮你,讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去!

  青春易逝,我們踱著腳漫步在生活的詩行里,成功與失敗互相交替,成為一幕幕插曲。

  一個故事總要留點遺憾方顯完美;一種結(jié)局總要有點殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰的世界總是成功?人生多風(fēng)雨,世事足悲泣!然而,世人總注重結(jié)果而忽略了過程。在物欲橫流的大千世界,悲觀處世者總在抱怨。無能的青年忘記了自己的`淺薄,慵懶與墮落,習(xí)慣了畏縮不前,習(xí)慣了無休止的嘆息。

  離自己的戰(zhàn)火近一點,盡力拼搏,努力追求,找回屬于自己的成功。人生的夢想在亙古不變的世界里演繹著憂傷與難忘,原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝,它們永遠向著綠洲而疲勞的奔波。

  相信吧,失敗是成功的墊腳石!只有不放棄,勇敢的追求,才會成就你的夢想。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生五分鐘演講稿 篇2

  各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。

  柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。

  這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的`方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

  一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

  小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)!

  于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

  是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!

  在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。

  人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

  雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。謝謝大家!

小學(xué)生五分鐘演講稿 篇3

  光陰似箭,時間如梭。轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期已悄悄過去,我們又迎來新學(xué)期。剛剛開學(xué),老師就找到我,讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,和同學(xué)們互相交流。這使我感到很慚愧,因為班級學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)太多了,我知道老師是在鼓勵我、信任我,使我深受鼓舞和鞭策,也給了我巨大的動力。我衷心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機會,能和大家共同分享學(xué)習(xí)的快樂。

  談到快樂,其實學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的,會遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門,在第一次分班考試中,我曾因接近末位的分數(shù)進入實驗班。看著教室里來自各名校的金英,我很沮喪,也很感壓力。曾經(jīng)想過,唉,算了吧,認命吧,就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè),而抄襲別人的作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地教訓(xùn)了我。那段時間,老師和父母經(jīng)常找我談心,探討學(xué)習(xí),找原因,使我逐漸明白,做為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的一項首要任務(wù),而做一名誠實可信的人,更是重中之重,是做人的基本。

  在老師和同學(xué)們的幫助下,經(jīng)過自己的努力,終于學(xué)習(xí)成績有了逐步提高,幾次考試成績在班里名列前茅,我又找回了曾經(jīng)的自信。好成績歸功與好的學(xué)習(xí)方法,如果沒有方法,那就是雜亂無章的學(xué)習(xí)。下面,我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會:

  第一、樹立信心,保持樂觀的心態(tài)。

  學(xué)習(xí)中難免會遇到許多困難,遇到困難首先不能知難而退,不能被困難嚇倒。要給自己樹立信心,給自己加油打氣,時刻提醒自己,我是“最棒的`,我能行”,保持一個良好的、積極向上的心態(tài),多動腦筋、想辦法,問題總會解決的。

  第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng),融會貫通。

  首先,課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后,要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍,重點是要看課后的學(xué)習(xí)要點,需要我們掌握那些方面的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來,以便老師在講課的時候認真聽講。

  其次,聽課講究效率。上課時務(wù)必認真聽講,思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開小差,我會及時的做一些課堂筆記。特別是在語文課上,課文中有許多需要理解的段落,當時不一定會記住或是領(lǐng)會,我會標注一些符號,回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué),對新學(xué)的知識有時不一定會理解,甚至不懂,下課后我會及時找老師或同學(xué)咨詢,有時反復(fù)問,直到搞明白為止。

  再次,課后做好復(fù)習(xí)。針對當天所教的內(nèi)容,先閉目回憶一下,腦子里放一下“電影”,看看記住了那些內(nèi)容,那些還沒記住。然后,再翻開書本進行對照,加深記憶。尤其是對必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等,反復(fù)朗讀,在理的基礎(chǔ)上背。

  第三、加強練習(xí),拓寬思路。

  在寫家庭作業(yè)時,我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前,先把當天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍,對一些知識要點再鞏固一遍,然后再做題目,這樣,不僅作業(yè)完成地快,質(zhì)量也高。有時間多做一些類似的題目,能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前,給自己訂一個計劃,根據(jù)作業(yè)量的多少,合理地安排寫作業(yè)的時間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下,提高寫作業(yè)的速度,提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會做,首先要獨立思考,把知識要點再溫習(xí)一下,反復(fù)思考,確實不會,再請求老師或家長。

  總之,每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法,只要適合自己,達到目的。我相信,一分耕耘,一分收獲。通過自己的勤奮努力,就一定能夠取得成功的。

小學(xué)生五分鐘演講稿 篇4

各位朋友們:

  大家早上好!我演講的題目是“步步高”。

  我們正前行在人生奮斗的征途中,萬里長征,我們剛剛起步。就在這起步的階段,我們獲得過掌聲,也遭逢過挫折。

  面對成績,無疑要勝而不驕,再接再厲;而面對失敗,我們則要堅定地說,切莫放棄。這是我們前行的必備良藥,我們必須有一步一步往前走,不被困難擊倒,那樣我們一定能步步高升,朝著我們的目標勇往直前。

  美國第十六任總統(tǒng)-亞伯拉罕·林肯先生,1809年出生在肯塔基州哈丁縣一個清貧的農(nóng)民家庭,父母是英國移民的后裔。1816年,林肯全家遷至印第安納州西南部,開荒種地為生。林肯9歲的時候,母親去世了。為了維持家計,少年時的林肯當過俄亥俄河上的擺渡工、種植園的工人、店員和木工。24歲經(jīng)商失敗,26歲戀人死去,27歲精神崩潰,中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng),均告失敗;蛟S只有這些,才能算得上人生中真正的挫折。

  可面對這么多挫折,林肯并沒有放棄自己的追求,而是一步一步堅持不懈地努力。最終,他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄,一步一個腳印的往前走,林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

  如今的我們,將理想分成了幾個小目標,一個一個地去奮斗、去努力。比如說在生活中成功進行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄,那些目標又有什么意義?上蒼賦予我們生命,就是要我們一步一步的往前走,去達到我們心中的高度。

  同學(xué)們,堅持不懈,腳踏實地是一種美德,更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運,但我們可以用實際行動改變命運,我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒,一步一步往前走,終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹,譜寫精彩的人生。

  桑蘭摔殘了肢體,張海迪高位截癱,海倫?凱勒的生命中沒有光明與,可她們從未放棄自己對美好理想的.追求。正是不輕言放棄,她們有了壯美的人生,贏得了世人的尊重。

  白駒過隙,流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中,我們能做的只有不懈地努力,不懈地奮斗,最終實現(xiàn)自己的理想。這,才是我們生命的意義。

  無論前面的路多么坎坷,堅持不懈勇往直前將永遠是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

  我的演講完畢,謝謝大家!

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