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ICU護(hù)士長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2023-04-30 15:01:15 護(hù)士演講稿 我要投稿
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ICU護(hù)士長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

ICU護(hù)士長(zhǎng)職位競(jìng)聘演講稿

  大家下午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!我叫XX,是ICU的一名護(hù)理工作人員,于20**年6月份畢業(yè)于XX,畢業(yè)后在XX工作2年,曾在XX醫(yī)院本科護(hù)士科研設(shè)計(jì)比賽分別獲得第一名,第二名,第五名,其科研設(shè)計(jì)分別為XX;20**-20**年度獲醫(yī)院“愛(ài)心天使”稱號(hào);后來(lái)因?yàn)榧彝ピ蛭襾?lái)到XX工作;機(jī)緣巧合,20**年9月我來(lái)到我們醫(yī)院,先后在綜合外科、ICU等從事臨床一線護(hù)理工作,現(xiàn)已晉升主管護(hù)師,目前是科室的組長(zhǎng)及帶教組長(zhǎng),曾發(fā)表2篇論文。

  今天我之所以有勇氣參加此次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗,是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì),能勝任護(hù)長(zhǎng)這一職務(wù)。

  1、我覺(jué)得自己仍然是個(gè)有理想,有追求的同志,高考時(shí)由于家里窮,我沒(méi)有選擇臨床專業(yè),曾經(jīng)有一段很長(zhǎng)的時(shí)間,我很迷茫,在血站工作的日子,雖然很清閑,但我還是重新選擇了臨床護(hù)理,因?yàn)槲矣X(jué)得在這里,我才是過(guò)得充實(shí),開心的,并且我也看到了護(hù)理工作的前景,我想一個(gè)人,總不應(yīng)該在這么年輕的時(shí)候就停止奮斗吧,沒(méi)有目標(biāo)的日子,人會(huì)空虛的,偶爾也會(huì)煩躁不安,所以我參加此次護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘上崗,我希望有一個(gè)更開闊的空間可以為我的護(hù)理事業(yè)而奮斗;

  2、我認(rèn)為具備一定的護(hù)理基層管理能力及創(chuàng)新能力;我現(xiàn)在是科室的組長(zhǎng)及護(hù)理帶教組長(zhǎng),也負(fù)責(zé)科室兩年的通訊工作,平時(shí)要協(xié)助護(hù)長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量的監(jiān)控,包括護(hù)理文書的規(guī)范書寫、護(hù)理服務(wù)的效果、院感的監(jiān)控、物資的申領(lǐng)等,另外帶教這方面也是我的主要工作,包括制定科室護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,做好每月護(hù)理理論考核以及實(shí)習(xí)生帶教工作等。本人具有一定的創(chuàng)新能力,曾發(fā)表了兩篇護(hù)理論文,在醫(yī)院工作期間也先后三次參加了本科護(hù)士科研設(shè)計(jì)比賽,并取得了優(yōu)秀的成績(jī);

  3、我認(rèn)為我具備扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理技術(shù)操作能力;我于20**年畢業(yè)于XX護(hù)理學(xué)院,是全日制本科生,經(jīng)過(guò)四年的努力學(xué)習(xí),我具備扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)及臨床相關(guān)知識(shí),在我院ICU工作中,極大的提高了我的重癥醫(yī)學(xué)理論知識(shí)及操作水平,另外我也曾經(jīng)去了XXICU及XX微創(chuàng)外科進(jìn)修各三個(gè)月,這些都提高了我的工作能力;

  假如我能競(jìng)聘成功,我的工作思路如下:

  總的原則是深化衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”及醫(yī)院護(hù)理管理目標(biāo)要求,持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

  首先做好裝修后病區(qū)的驗(yàn)收、布局、設(shè)施及用物配備。

  制定與新病區(qū)相適應(yīng)的工作制度、職責(zé)、流程及應(yīng)急預(yù)案等,了解科室工作的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)給予指導(dǎo)。

  了解新組合成員的特點(diǎn),充分發(fā)揮她們的積極性與特長(zhǎng),做到人盡其才;同時(shí)鼓勵(lì)以老帶新,團(tuán)結(jié)協(xié)助,發(fā)揮最大效益。在人力允許的情況下,試行成組配套排班模式,即責(zé)任護(hù)士與責(zé)任組長(zhǎng)與醫(yī)療組配套,以便緊跟醫(yī)療步伐,用前瞻性的思維方式觀察與護(hù)理病人,深化?谱o(hù)理內(nèi)涵。

  深化以病人為中心的服務(wù)理念,在病區(qū)倡導(dǎo)與強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。把病人的呼聲作為第一信號(hào),把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。作為護(hù)士長(zhǎng),還要為醫(yī)生、護(hù)士創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,做醫(yī)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾,做護(hù)士的貼心人。

  制定可持續(xù)發(fā)展的?圃诼毰嘤(xùn)計(jì)劃。使各位護(hù)士盡快適應(yīng)新病區(qū)的護(hù)理角色與崗位,不斷提高專科護(hù)理水平,以保證護(hù)理安全。

  謝謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來(lái)對(duì)我的支持、關(guān)心和幫助。

  謝謝大家。

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