大學(xué)院校系主任競聘的演講稿

　　你們好！

　　我由衷地感謝你們給我這樣一個展示自我的機(jī)會。我×××，現(xiàn)年××歲，19××年畢業(yè)于××大學(xué)××系，本科學(xué)歷、獲得了學(xué)士學(xué)位，199×年××大學(xué)××學(xué)院師從××教授，獲得了碩士學(xué)位。199×年被學(xué)校評、聘為副教授。教齡二十幾年。現(xiàn)為××系臨時負(fù)責(zé)人。

　　在學(xué)校工作的日日夜夜里，在你們的關(guān)懷和幫助下，我勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，取得了長足的進(jìn)步。記得學(xué)院黨委書記楊××同志說過的一句話:“給想干的人一個平臺，給干事的人一個舞臺，給成事的人一片天空”。我深受鼓舞，因為我是伴隨著學(xué)校從早期的蘋果計算機(jī)教室到現(xiàn)代化的計算機(jī)校園網(wǎng)的發(fā)展而成長起來的，為學(xué)院在計算機(jī)及現(xiàn)代化方面做了一些事，學(xué)校的發(fā)展有我的心血，激勵著我今天充滿信心的走上了這個競聘的講臺。

　　我競聘的工作崗位是××主任。我將客觀地說明我個人的基本情況、對競聘崗位的認(rèn)識以及我的主要工作思路。并將心悅誠服的接受各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的評判。

　　一、個人基本情況

　　我在學(xué)院一直從事教學(xué)、科研、計算機(jī)相關(guān)設(shè)備維護(hù)任務(wù)，先后承擔(dān)過本科班、函授本科《××××》、《××××》、《××××》等課的教學(xué)任務(wù)。我的心血和汗水,帶來了一次又一次的榮譽，多次被評為院校的“優(yōu)秀教師”。我熱愛我的崗位，為此撰寫發(fā)表了許多論文。在任××系臨時負(fù)責(zé)人期間，做好上傳下達(dá)，完成了計算機(jī)室搬遷等任務(wù)。個人主要業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

　　19XX年在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，參與了《××教學(xué)質(zhì)量評估》軟件的開發(fā)并設(shè)計了部分程序。1990年參與了《××教育質(zhì)量評估課題的研制與開發(fā)。

　　19XX年獨立設(shè)計了《學(xué)生成績管理系統(tǒng)》、《工資管理系統(tǒng)》軟件，現(xiàn)已運行了十幾年。

　　19XX年由我設(shè)計規(guī)劃了校園網(wǎng)，撰寫了《××校園網(wǎng)規(guī)劃綱要》得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。并參與安裝、測試、驗收的全過程。在網(wǎng)絡(luò)運行過程中，能獨立處理各種問題。

　　19XX年在區(qū)教育廳組織的×× “亞龍杯”計算機(jī)技能競賽中，培訓(xùn)、輔導(dǎo)的學(xué)生獲競賽第二名。本人獲教育廳“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。

　　在任教研組組長的十幾年中，教研活動扎實有效，至今從未中斷過。先后組織了計算機(jī)漢字錄入比賽和計算機(jī)制圖學(xué)習(xí)，一些學(xué)生因此找上理想的工作；組織學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，推廣了任務(wù)驅(qū)動法、探究法等新型教學(xué)法；組織教研組剖析教材，編寫教材等等。使得教師愿意積極參加教研活動。

　　200 年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示和領(lǐng)導(dǎo)下，參與了學(xué)院的遷建工作。任綜合布線小組組長，負(fù)責(zé)校園網(wǎng)、一卡通、校園廣播、電話等弱電系統(tǒng)的招標(biāo)、監(jiān)理、驗收等工作。大家知道我院計算機(jī)人才可是人才濟(jì)濟(jì)，有專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的、也有經(jīng)營優(yōu)秀的……，我把他們團(tuán)結(jié)在綜合布線小組中，令施工方敬畏，使得綜合布線和校園網(wǎng)在技術(shù)上可靠、資金節(jié)省。

　　200 年組織完成了學(xué)院網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)運行良好。

　　200 年在院領(lǐng)導(dǎo)的指示下、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織完成了我院學(xué)生384人的信息產(chǎn)業(yè)部oa辦公自動化軟件認(rèn)證工作。年初完成了多功能教室的建設(shè)，運行良好，深得教師喜愛。

　　當(dāng)然，以上成績離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！

　　二、我對競聘崗位認(rèn)識和準(zhǔn)備

　　我要競聘的崗位起著上下級的中介和橋梁作用，我仍然堅信應(yīng)以“認(rèn)認(rèn)真真做人，實實在在做事”為信條。我做人的原則是:立上等品,享下等福；做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心。

　　對于我今天競聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。經(jīng)過認(rèn)真思考，我覺得多年來的工作磨礪，使我具備了承擔(dān)這項重任的條件。

　　1．我的專業(yè)和我的好學(xué)，使我具備了本專業(yè)所必需的較為扎實專業(yè)知識。同時我也深深喜愛這項工作。

　　2．具有較為豐富的實踐經(jīng)驗。

　　20多年來，我一直在從事計算機(jī)教學(xué)、管理和設(shè)備維護(hù)工作，通過多年實踐與工作，深知網(wǎng)絡(luò)化地位與作用，知道××系工作者的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范。明白其所必備的素質(zhì)和要求，悟出一些搞好計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電教工作和機(jī)電設(shè)備的方法策略。

　　3．經(jīng)過學(xué)院一次又一次計算機(jī)教室及網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，自己的綜合寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力以及判斷分析能力，都有了很大提高。

　　特別是學(xué)院的遷建過程中，承擔(dān)的綜合布線、校園網(wǎng)建設(shè)等工作中，使我的綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)揮和鍛煉。在組織協(xié)調(diào)中沒有發(fā)生不該出現(xiàn)的矛盾和問題，做到了政令的準(zhǔn)確傳達(dá)及基層信息客觀真實的反饋,保證了遷建工作的高效運轉(zhuǎn)。

　　4．具有先進(jìn)的管理思想和教學(xué)理念，特別是在量化管理上有自己獨特的見解。

　　5．我年富力強(qiáng)、身體健康、精力旺盛，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

　　三、我對競聘崗位的工作設(shè)想

　　1．作好上傳下達(dá)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的信息源、建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。

　　2．及時準(zhǔn)確地掌握系里的工作動態(tài)，注重調(diào)查，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。

　　3．打造團(tuán)隊精神，凝聚積極、向上、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。主動協(xié)調(diào)系里工作人員的積極性，一道共同搞好工作，力爭在技術(shù)服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

　　4．對系里的每一工作，要知情會用。

　　5．科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。

　　宏觀掌控,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做，事事爭榮光。以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。

　　6.采取多種方式加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教研活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。如：定期組織教研活動或不定期舉辦學(xué)術(shù)講座等等。

　　7．加強(qiáng)系專業(yè)建設(shè)。

　　未來的建筑是智能建筑，智能建筑是建立在電子機(jī)械與計算機(jī)基礎(chǔ)之上的。我們應(yīng)結(jié)合建筑特點打造以樓宇智能化、建筑電氣、建筑資料員、計算機(jī)制圖等就業(yè)為主的專業(yè)。通過幾年的努力打造為我院的品牌專業(yè)。

　　8．完善學(xué)院網(wǎng)站、挖掘潛力、擴(kuò)大影響。

　　確保以信息搜集為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成信息引導(dǎo)工作。

　　9.加強(qiáng)電教室工作。

　　依托系的技術(shù)力量，依靠各部門的支持，錄制編輯課件、vcd等，以達(dá)到滿意的教學(xué)效果。

　　10.營建校園數(shù)字化圖書館。

　　結(jié)合校園網(wǎng)建設(shè)，建立一座可靠、快速、安全的數(shù)字化圖書館。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，機(jī)會只青睞有準(zhǔn)備者，我充滿信心。因為我已溶入到××系中。

　　謝謝大家！

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