【精華】學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)三篇
又到了歲末年終的時(shí)候，回看過(guò)去一年的工作歷程，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，是時(shí)候?qū)ψ约哼@一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)了。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關(guān)于學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇1
時(shí)光荏苒，跨入大學(xué)的第二個(gè)年頭已經(jīng)過(guò)去一半。這一學(xué)期相較于大一剛?cè)胄５那酀吐䶮o(wú)目的，自己覺(jué)得還是有一定進(jìn)步的。沒(méi)有了繁瑣的社團(tuán)活動(dòng)，專心致志地選擇了自己想選擇的事情來(lái)做，還是十分充實(shí)和快樂(lè)的。偶爾也覺(jué)得自己在選擇了某些的同時(shí)也成長(zhǎng)了進(jìn)步了。轉(zhuǎn)眼間，大二下了，可以說(shuō)大學(xué)生的生涯過(guò)去了一大半，每個(gè)學(xué)期對(duì)自己的總結(jié)以及對(duì)將來(lái)的展望是必不可少的，這也不乏為一種認(rèn)識(shí)并提高自我的方式。
這一學(xué)期，我在班長(zhǎng)的極力號(hào)召下加入了班干部的團(tuán)隊(duì)，做起了我們班的宣傳委員。大學(xué)的宣傳委員的活和以前的有許多不同。有些事情，自己不親身體會(huì)是無(wú)法體會(huì)到的。雖然只剛剛接手一個(gè)學(xué)期，也由于各個(gè)方面的原因，沒(méi)有做太多事情，不過(guò)我的收獲還是很多的。尤其能更直接地參與到班級(jí)的活動(dòng)安排，這對(duì)一向沒(méi)有什么組織能力的我是獲益匪淺。我想大二下學(xué)期我會(huì)更好地融入班干部的集體中，以班級(jí)的利益為先，更踏實(shí)地做一些實(shí)事。
我們離大三大四只有一步之遙，以后就該更多地位自己的前途著想。所以，在此之前，鍛煉自身的各種能力是必不可少的。不管是溝通交流能力，交際水平，或者是實(shí)踐動(dòng)手能力都是十分重要的。同時(shí)培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)間的默契以及集體榮譽(yù)感也是勢(shì)在必行。所以，我希望能在這個(gè)學(xué)期里，協(xié)助班長(zhǎng)組織幾次有意義有目的有成效的活動(dòng)，在培養(yǎng)自身的同時(shí)，也能為班級(jí)同學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
總之，大二上學(xué)期學(xué)期，我們班委的這個(gè)小集體還是十分融洽的。相信在新學(xué)期里，我們可以更好地合作。我始終相信，我們只要能共同努力，共同進(jìn)步，我們的班集體會(huì)越來(lái)越好的。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇2
隨著學(xué)期末的來(lái)臨，本學(xué)期的工作也告一段落了。一學(xué)期以來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下；在分團(tuán)委各部長(zhǎng)的支持下；在本部門人員的配合下，我部門各項(xiàng)工作都還蠻順利地完成了�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、 工作概況：
�。�1） 工作交接與圓滿納新：在我得知自己擔(dān)任分團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職時(shí)，就向上任部長(zhǎng)請(qǐng)教了一些工作方面的問(wèn)題，她也很熱情的拷給了我一些資料，對(duì)此，我表示非常感謝。本部門自成立來(lái)的第一個(gè)任務(wù)就是挑選干事。通過(guò)與副部商討，我們決定盡量招些吃苦耐勞的人。在面試時(shí)我們更是對(duì)這方面進(jìn)行了考查，最終我們決定還是與上屆一樣挑了八個(gè)干事。
�。�2） 部門會(huì)議的開(kāi)展：招好干事后，我就立刻召開(kāi)了本部門的第一次會(huì)議。大家坐在一起做下自我介紹，相互了解，增進(jìn)感情。此后也相繼的為本部門的發(fā)展開(kāi)了幾次會(huì)。并在最后一次會(huì)議中，針對(duì)下學(xué)期任務(wù)的開(kāi)展，給他們各自安排了任務(wù)。
（3） 召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議：開(kāi)學(xué)之初，同樣聯(lián)合了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部召開(kāi)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，并以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告訴他們身為學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任。其次，通知他們從下周起就開(kāi)始要填寫考勤表，并現(xiàn)場(chǎng)告訴他們考勤表該如何填寫。強(qiáng)調(diào)考勤表的重要性，要他們認(rèn)真對(duì)待�？记诒矶际欠种艽谓贿^(guò)來(lái)，由我匯總后于每周一交予劉老師。
�。�4） 查課方面：雖然查課不是我這邊的主事，但在學(xué)期末的時(shí)候我也跟學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一起去查過(guò)新生的晚自習(xí)，我覺(jué)得都是學(xué)習(xí)部，工作方面就應(yīng)當(dāng)互相幫助，互相支持。
�。�5） 接下來(lái)就是舉辦活動(dòng)的事情了：在力求創(chuàng)新并緊跟學(xué)習(xí)的方向上，最終決定舉辦一場(chǎng)“趣味知識(shí)競(jìng)賽”。因此我也開(kāi)始開(kāi)展工作了，首先是召集本部門的人開(kāi)會(huì)，并分配一批人找題目，一批人寫策劃書(shū)。最終由我自己進(jìn)行整理與修改。隨后便把策劃書(shū)給各部長(zhǎng)看，也向他們尋求支援，分配他們一些任務(wù)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)我專門寫了一篇總結(jié)，在此就不在多說(shuō)。
二、 工作感想
回顧學(xué)習(xí)部一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。今天在此總結(jié)分團(tuán)委學(xué)習(xí)部20xx年度的各項(xiàng)工作，謹(jǐn)希望總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出方法。助我院分團(tuán)委學(xué)習(xí)部以后更好的發(fā)展，助我院分團(tuán)委工作蒸蒸日上。
學(xué)習(xí)部年度工作總結(jié) 篇3
一直不愿意動(dòng)筆寫總結(jié),總覺(jué)得寫了后就好像真的劃斷了與這個(gè)組織最后的聯(lián)系。現(xiàn)在靜下心來(lái)仔細(xì)回憶我在學(xué)生會(huì)的日子，發(fā)現(xiàn)我所做的依然有許多的遺憾。
從第一天成為負(fù)責(zé)人起就了解了我所肩負(fù)的責(zé)任，這與做班委的感覺(jué)完全不同，做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里，幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時(shí)和保持健康。招新后我接到的第一個(gè)大任務(wù)就是分系召集學(xué)習(xí)委員和教務(wù)部的老師在一起開(kāi)會(huì)，一連6天基本上都在重復(fù)同樣的內(nèi)容。在那時(shí)同學(xué)習(xí)委員的接觸中面對(duì)他們集中的尖銳的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了調(diào)解與溝通，我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把教學(xué)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習(xí)，比如查課形式、教學(xué)月卡的'整理、學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展的方式等等，這些都可以改進(jìn)的更好。
這之后就緊接著是運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我負(fù)責(zé)的是宣傳稿這塊。當(dāng)信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據(jù)賽場(chǎng)形式來(lái)宣揚(yáng)我們學(xué)院，在這過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞。由于事先的疏忽，等開(kāi)幕式完了后在我們的駐地里依然沒(méi)有用于寫宣傳稿的桌椅，班級(jí)分區(qū)的管理也沒(méi)有到位，在現(xiàn)場(chǎng)也難得找到各項(xiàng)負(fù)責(zé)人，都比較混亂，建議在以后的活動(dòng)中要全方位的考慮詳盡，大型活動(dòng)可以與上一屆的同學(xué)多討論。但是總體而言，運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們第三屆學(xué)生會(huì)的第一次對(duì)外亮相，我們都盡著最大的努力，反映也還不錯(cuò)。
緊接著就是舉辦的兩期讀書(shū)工程，第一期舉辦時(shí)是屬于摸著石頭過(guò)河，當(dāng)時(shí)的借鑒意味也很重具體的活動(dòng)包括讀書(shū)王的評(píng)比，書(shū)法大賽、知識(shí)競(jìng)賽、改編名著、征文等等。就我個(gè)人看來(lái)，讀書(shū)工程這個(gè)活動(dòng)的提出是應(yīng)該建立在有濃厚書(shū)卷氛圍的基礎(chǔ)上的，但是當(dāng)時(shí)我們學(xué)院在這點(diǎn)上有著很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持，但是當(dāng)時(shí)正趕上學(xué)校迎接本科教學(xué)評(píng)估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了，這也是我們當(dāng)時(shí)不成功的一個(gè)因素。
我覺(jué)得，我們辦讀書(shū)工程不可能要求起到立竿見(jiàn)影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛(ài)看書(shū)，我們的目的是起到潛移默化的作用，讓大家在一個(gè)大氛圍下習(xí)慣性的走進(jìn)圖書(shū)館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過(guò)程中就不可避免的要加進(jìn)一些以書(shū)籍知識(shí)為主的趣味性質(zhì)的知識(shí)競(jìng)賽，還有讀書(shū)王的評(píng)比等等，并且知識(shí)競(jìng)賽的參與方式可以以班級(jí)或?qū)I(yè)的集體參加，任何事情只要涉及到集體大家都會(huì)因?yàn)楣餐臉s譽(yù)感而積極參加的。這樣無(wú)形中也擴(kuò)大了影響力，也就能夠從避免活動(dòng)人數(shù)不夠時(shí)內(nèi)部人員湊的情況。當(dāng)然，書(shū)讀了就必定會(huì)留下屬于自己的東西自己的想法，這樣讀書(shū)筆記、讀后感也就很簡(jiǎn)單了，讀書(shū)工程活動(dòng)下有征文比賽就理所當(dāng)然了。但是我想說(shuō)的是，在這個(gè)征文比賽四處泛濫的校園里，無(wú)論是學(xué)生會(huì)還是社團(tuán)只要是活動(dòng)就必定有征文，這讓許多同學(xué)甚至一說(shuō)到征文就有一種厭惡感和排斥感。其實(shí)只要有感情就一定會(huì)有感想，寫文章也就應(yīng)該很簡(jiǎn)單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛煉自己的平臺(tái)，哪些活動(dòng)能夠讓他們有更大的挑戰(zhàn)，更值得參與。
這樣就又會(huì)有一個(gè)配合的問(wèn)題，我覺(jué)得我們都屬于學(xué)生會(huì)，都屬于管理技術(shù)學(xué)院。因此在辦活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有必要限制的很死，不能說(shuō)08級(jí)辦一個(gè)活動(dòng)07、06級(jí)就不能參加，一則是這樣影響力有限可能會(huì)導(dǎo)致很多人到活動(dòng)完了后都不知道曾經(jīng)有過(guò)或者是不知道其內(nèi)容，二則是這樣浪費(fèi)太嚴(yán)重也會(huì)讓大家覺(jué)得眼花繚亂，同樣是學(xué)生會(huì)的征文或是演講比賽擠在一起，導(dǎo)致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級(jí)學(xué)生會(huì)的還是院里的。我認(rèn)為辦活動(dòng)的時(shí)候大家可以3個(gè)學(xué)生會(huì)齊心協(xié)力一起辦好，即使活動(dòng)少但質(zhì)量一定要精，辦出品牌活動(dòng)。不要很多的活動(dòng)擠在一起但最后一直都沒(méi)有很拿的出手很響亮的活動(dòng)。
第二期讀書(shū)工程也是如此，存在著很多的問(wèn)題，并沒(méi)有保存第一期效果好的活動(dòng)反而是新瓶裝老酒的新開(kāi)了兩個(gè)活動(dòng)，效果一直不理想，依然在摸石頭過(guò)河。甚至有點(diǎn)喪失了“讀書(shū)工程”號(hào)召的“讀書(shū)”的本意，所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺(jué)得以后再辦讀書(shū)工程的時(shí)候可以和班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)上所要求的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)大家多讀書(shū)、多看書(shū);并且多舉行以班級(jí)或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)的比賽諸如辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等等;對(duì)于征文可以進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期性的活動(dòng)，可以在院刊《學(xué)藝園》上建立一塊讀者感悟?qū)趯ｉT刊登大家的優(yōu)秀文章，只要大家堅(jiān)持寫，看到自己的文字變成鉛字就是一個(gè)很大的鼓勵(lì)很好的宣傳效應(yīng)。這樣就起到了讀書(shū)工程所倡導(dǎo)的意義，我也一直認(rèn)為我們學(xué)院有很多優(yōu)秀的人才，只是我們沒(méi)能提供足夠的舞臺(tái)給他們，所以我們只能每次用固定的人，我們每次辦活動(dòng)的目的就是希望能夠擴(kuò)大影響力，但是由于各種欠缺不能達(dá)到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續(xù)努力。
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