用無(wú)欲無(wú)求的心態(tài)工作學(xué)習(xí)的工作總結(jié)
生活中有許多東西是苛求不來(lái)的，當(dāng)我們?yōu)榈玫侥撤N東西而急切追求時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的心浮氣躁往往會(huì)使人神智大亂，結(jié)果常常事與愿違。學(xué)習(xí)也是這樣，并不是一頭扎進(jìn)書本、電腦里，強(qiáng)行自己學(xué)習(xí)就可以的。相反，學(xué)習(xí)是個(gè)水到渠成的過(guò)程，日常多些積累，按照學(xué)習(xí)的規(guī)律去學(xué)習(xí)，看似無(wú)欲無(wú)求，在短時(shí)間內(nèi)也沒(méi)什么成就，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看是個(gè)人升華所必須的。
前些日子，剛剛參加完教師資格考試，大部分題目見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。走出考場(chǎng)內(nèi)心很茫然，看著幾乎要翻亂的教材，想想幾個(gè)月的汗水，感覺(jué)一腔熱血付空流，情緒非常低落，憤憤不平于付出與收獲，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。
遠(yuǎn)程研修開(kāi)班了，我聆聽(tīng)了全國(guó)知名教育專家的講座，意外的是，他們講過(guò)的教育學(xué)理論、心理學(xué)理論我是那樣的熟悉，他們所提出的每一名教育家我都清楚，知道他們的教育理論，知道他們對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的貢獻(xiàn)。我終于明白，幾個(gè)月的考前學(xué)習(xí)不正在發(fā)揮作用嗎？雖然沒(méi)有收獲一張證書，但我收獲了更重要的東西，我的付出不是沒(méi)有收獲，而是我沒(méi)有意識(shí)到內(nèi)心理論升華是更大的收獲。
突然悟到"無(wú)為"其實(shí)是為"大為"做準(zhǔn)備的，"無(wú)欲"不是指沒(méi)有欲望，而是指"不要有過(guò)多的欲望，不要太過(guò)于奢求"；"無(wú)求"不是沒(méi)有追求，而是追求好的東西，合適的東西。
正如現(xiàn)在，我很享受6天來(lái)的網(wǎng)上研修生活，每天閑暇時(shí)打開(kāi)電腦，靜靜地看著，享受著學(xué)習(xí)的過(guò)程，從中找到了職業(yè)的幸福感，邊聽(tīng)講座，邊琢磨自己的教學(xué)，從理論中反思，從反思中提高，不去刻章追求什么，讓我的教學(xué)工作隨著時(shí)光的流逝在不知不覺(jué)中提高著。沒(méi)有摻雜個(gè)人利益的學(xué)習(xí)，是一件多么幸福的事情！因?yàn)槲业?身心有更高的追求，我的心已與學(xué)習(xí)同在，我的修養(yǎng)與學(xué)習(xí)共行。
莊子的哲學(xué)告訴我們，大的變革孕育于時(shí)間之中，能守得住黑暗方能見(jiàn)到黎明，堅(jiān)持做你該做的事，點(diǎn)滴地積累，把理想交給時(shí)間，平淡的工作，平淡的學(xué)習(xí)，用海納百川的包容去感受知識(shí)，用博大的胸懷去接納別人的新思想，不以物喜，不以已悲，用平和的心態(tài)走進(jìn)知識(shí)的海洋中，會(huì)是另一番寬廣的天地與驚喜的收獲。
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