科學發(fā)展觀學習活動第二階段總結范文

　　按照學�？茖W發(fā)展觀學習教育活動的安排，我們參加了黨員干部科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段動員大會，會上，領導宣讀了《黨員干部科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段實施方案》，黨總支馬書記做了《科學發(fā)展觀學習教育活動對照檢查分階段動員報告》。通過第二階段的學習，我們更加全面地把握了科學發(fā)展的內涵和要求，對照科學發(fā)展觀查找自身存在的不足，進一步提高了落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，增強了工作的責任心和緊迫感。

　　學習活動中，按照學習活動對普通黨員的要求，自己重點進行了“三查一看”。一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性；二查為實現科學發(fā)展觀所做的努力和貢獻；三查為人民辦實事、辦好事、教書育人、管理育人、服務育人的情況，看到了自己在這些方面的優(yōu)勢和不足，充分認識到了這次科學發(fā)展觀學習教育活動的必要性和重要性，我們緊緊抓住這個學習機遇，努力增強自己科學發(fā)展的意識，提高自己科學發(fā)展的本領，明確了科學發(fā)展的思路，堅定不移地學習科學發(fā)展觀、運用科學發(fā)展觀、落實科學發(fā)展觀，推動自己的教育教學工作的科學開展。按照學校的要求認真學習了指定篇目，深入理解和吃透精神，認真完成了規(guī)定的學時，完成了學習筆記。這次學教活動，不僅使自己在理論水平上得到了提高，更重要的是在思想和理念上進一步升華。

　　在本階段的學習活動中，自己按照科學發(fā)展觀的要求，緊密聯系實際，認真查擺在落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的原因。站在對社會負責、對學校發(fā)展負責、對學生教育負責的高度，用科學發(fā)展的眼光重新審視正自己的教育教學工作。實事求是、客觀冷靜地查看了自己的工作，努力做到有助于推進自己教育教學水平的提高，做到有助于推進教育教學質量的提高，做到符合科學發(fā)展的要求，做到有助于自己和學生的可持續(xù)成長。今后將更加努力地學習，通過修正個人工作過程中切實存在的突出問題，真正實現自己的工作切實為學生健康發(fā)展服務，為社會和諧發(fā)展服務。緊緊圍繞“三查一看”，認真開展批評和自我批評，講問題一針見血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲閃閃，實事求是，真正解決個人在落實科學發(fā)展觀上，在思想觀點、行為方式、工作作風等方面存在的突出問題，使自己的工作能力進一步提高。使自己在方方面面都更加完善。

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