樊瑞軍：未來(lái)十年教師會(huì)迎來(lái)失業(yè)嗎？

　　作者：樊瑞軍

　　過(guò)去的十年發(fā)生了很多，未來(lái)的十年將會(huì)發(fā)生更多，農(nóng)村代課教師這個(gè)為農(nóng)村教育做出卓越貢獻(xiàn)的群體已經(jīng)退出了歷史舞臺(tái)。

　　未來(lái)十年，隨著城鎮(zhèn)化的不斷加劇導(dǎo)致的學(xué)生自然流動(dòng)以及學(xué)生人數(shù)的自然減少和人們思維觀念的不斷轉(zhuǎn)變，農(nóng)村教育即將面臨一場(chǎng)前所未有的變革和陣痛，作為教育者的教師自然也不例外。

　　一.農(nóng)村教育空殼化現(xiàn)象加劇

　　隨著家庭經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提升，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期望和優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺將會(huì)是未來(lái)幾年教育最大的矛盾。

　　目前我們不難看到這樣一種現(xiàn)象，越來(lái)越多的農(nóng)村家庭不斷的把孩子送往縣城的學(xué)校就讀或跨縣就讀，除此之外我們還看到低年級(jí)學(xué)生人數(shù)正在加倍減少，這些因素的疊加，如果沒(méi)有政策的干預(yù)，將在未來(lái)幾年會(huì)越來(lái)越明顯，這將會(huì)使本來(lái)就薄弱的最基層學(xué)校，在未來(lái)幾年出現(xiàn)大量的教育空殼現(xiàn)象，雖然可能擁有嶄新的辦公樓，但是學(xué)生人數(shù)卻寥寥無(wú)幾，甚至老師人數(shù)大于學(xué)生人數(shù)�？赡芙處熞矔�(huì)隨著流動(dòng)，但這可能只是很少一部分。

　　二.教師流動(dòng)機(jī)制的沖擊

　　目前的教育由于教師的工資待遇加之行政干預(yù)，致使不能自然的流動(dòng)，基本吸引不了優(yōu)秀的師資力量，這一點(diǎn)看一下每年大學(xué)的高分考生的報(bào)考情況就不難理解。

　　教育是民生之本，也是目前令社會(huì)最為關(guān)注的問(wèn)題，所以未來(lái)十年必然會(huì)發(fā)生循序漸進(jìn)式的改革，這些改革將不可避免的對(duì)廣大教師受到?jīng)_擊。

　　三.新就業(yè)人數(shù)的不斷增加

　　就目前情況而言，各中小學(xué)校的擴(kuò)張基本已經(jīng)達(dá)到了頂峰，未來(lái)幾年普通學(xué)校的人數(shù)和辦學(xué)規(guī)模再很難有大的擴(kuò)展條件，然而我們看到大學(xué)畢業(yè)生，研究生等群體的數(shù)量也在逐漸增多，那么在這一增一減當(dāng)中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?結(jié)果不言而語(yǔ)。

　　四.網(wǎng)絡(luò)教育異軍突起

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育異軍突起，一個(gè)新的時(shí)代即將到來(lái)，然而由于農(nóng)村先天的基礎(chǔ)環(huán)境，將會(huì)使得農(nóng)村和城市之間產(chǎn)生更大的差異，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)的智能化產(chǎn)生的沖擊也將不可估計(jì)。

　　其實(shí)我們看到，任何一件事情都會(huì)有正反兩個(gè)方面的影響，有其利必然也有其害；時(shí)代的步伐我們不可阻擋，否則我們會(huì)粉身碎骨。很多事情發(fā)展的趨勢(shì)，有時(shí)候是我們不可預(yù)測(cè)的，我們能做的只能是將某些不利的因素降到最低。

　　我們不可否認(rèn)這個(gè)社會(huì)一直都在淘汰有學(xué)歷的人，但是永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰有學(xué)習(xí)能力而且善于改變的人。

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