- 相關(guān)推薦
如何進(jìn)行幼兒禮儀教育
當(dāng)今一些發(fā)達(dá)國家非常強(qiáng)調(diào)德育教育特別是禮儀教育的重要性，采用的方式也靈活多樣。新加坡長期以來非常重視學(xué)生的禮儀教育，從初級階段起就開展了深入的幼兒禮儀教育研究與豐富的教育實(shí)踐，取得了顯著的成效；在日本，孩子從會說話起就要開始接受家庭的禮儀教育，進(jìn)入幼兒園、小學(xué)后要接受正規(guī)的禮儀教育，禮儀是日本學(xué)生的必修課。很多國家都認(rèn)為幼兒禮儀教育特別重要，并期待一個更加“彬彬有禮的新世紀(jì)”。 如何進(jìn)行禮儀教育特別是針對幼兒的禮儀教育呢?這里我想從以下幾個方面談?wù)効捶ā? 首先，學(xué)校是教育的主要承擔(dān)者，學(xué)校教育中德育應(yīng)為先導(dǎo)。學(xué)校的禮儀教育應(yīng)該從最基本的禮儀規(guī)范入手，如有些學(xué)校為了扎實(shí)有效的開展禮儀教育，成立了禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)、訓(xùn)練、監(jiān)督小組，發(fā)動師生查找身邊不文明、不和諧的行為;擬定一系列文明禮儀主題活動，逐步形成“坐姿站姿腰挺直，請教回答問題先舉手，遞接物品要雙手，用心聽講不走神”的課堂禮儀和“不跑不鬧不爭搶，輕聲慢步靠右行，遇到老師問聲好”的校園禮儀。同時，要充分利用校園文化，發(fā)揮板報、櫥窗、廣播、宿舍文化園地等陣地普及禮儀知識，讓學(xué)生的行為舉止在習(xí)慣成自然中漸成風(fēng)氣。 其次，在現(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女比重大，家長溺愛，一部分學(xué)生在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面等不懂規(guī)矩。為配合學(xué)校的禮儀教育，家長在家對孩子的禮儀教育應(yīng)該從禮貌教育開始。在平常的人際交往中，要求孩子必須主動打招呼，到達(dá)時問好，離別時告別;經(jīng)常提醒孩子“站有站相，坐有坐相”，學(xué)會自己整理衣物，及時換洗衣服、洗頭理發(fā);要有意識地鼓勵孩子出門與朋友、親戚交往，在實(shí)踐中處理與他人的關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)互助。同時，家長要做好示范榜樣作用。 第三，對個人而言，要知道禮儀是一個人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求，正如孔子所說“不學(xué)禮，無以立”。學(xué)習(xí)禮儀首先要學(xué)會尊重他人，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的言行舉止。我給大家?guī)讞l建議：一、要真誠的對待每一個人;二、在別人遇到困難時，要幫助別人;三、在見不同的人時，最好能著裝整潔;四、在打電話的時候，永遠(yuǎn)比對方后放下電話;五、在與別人交談時，多說“我們”少說“我”;六、隨身攜帶記事本。 最后，我們應(yīng)該看到，社會是一個大環(huán)境，善惡是非魚龍混雜，學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，影視報刊等宣傳媒介和公共場所的影響不能忽視，應(yīng)該在全社會倡導(dǎo)和營造文明禮儀的氛圍。我們應(yīng)該明白，崇尚禮儀、培養(yǎng)文明有禮的新一代需要全社會各方面的重視，需要家庭、社會和學(xué)校教育相互配合、共同努力，才能收到良好的教育效果。只有促使青少年學(xué)生盡快養(yǎng)成文明禮貌行為，我們和諧社會的建設(shè)才有希望，“禮儀之邦”的良好形象才能代代相傳。 總之，成才先成人。禮儀教育要從行為習(xí)慣養(yǎng)成抓起，注重四個結(jié)合，即與養(yǎng)成教育相結(jié)合、與課堂教育相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，要在全民中深入開展禮儀教育活動，讓文明禮儀走進(jìn)百姓的日常行為中，不斷提升民族素質(zhì)，讓中國真正以一個“禮儀之邦”的高素質(zhì)形象出現(xiàn)在世人面前，并為民族的復(fù)興強(qiáng)大奠定人才基礎(chǔ)。【如何進(jìn)行幼兒禮儀教育】相關(guān)文章：
如何對幼兒進(jìn)行感恩教育05-01
如何對幼兒進(jìn)行挫折教育？05-02
如何對幼兒進(jìn)行體育教育04-29
如何對幼兒進(jìn)行品德教育？05-02
如何進(jìn)行幼兒早期教育04-29
如何更好地進(jìn)行幼兒教育論文04-27