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2011年江蘇省基礎(chǔ)教育初中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能試題
2011年江蘇省基礎(chǔ)教育初中信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功大賽專業(yè)技能試題專業(yè)知識(shí)試題(簡(jiǎn)答題)
請(qǐng)將答案寫(xiě)在下列各題的答題區(qū)域內(nèi),頁(yè)面不限。
答卷文檔保存在“參賽號(hào)+答案與作品”文件夾中,文件名為“參賽號(hào)+專業(yè)知識(shí)答卷.doc”。 1.請(qǐng)敘述機(jī)器人的基本組成部分。
答:
2.當(dāng)前人們使用的“360安全衛(wèi)士”和“360安全瀏覽器”,能及時(shí)更新病毒庫(kù),或提示用戶所訪問(wèn)的網(wǎng)站是否安全,這主要采用了什么技術(shù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述這種技術(shù)的基本工作過(guò)程。
答:
3.什么是漢字的輸入碼、機(jī)內(nèi)碼和點(diǎn)陣碼?請(qǐng)簡(jiǎn)述利用鍵盤(pán)調(diào)用漢字的過(guò)程。
答:
4.有兩個(gè)主機(jī)地址分別是 192.168.123.71 和 192.168.123.133,當(dāng)選用的子網(wǎng)掩碼是 255.255.255.0時(shí),它們是否在同一子網(wǎng)內(nèi)?若將子網(wǎng)掩碼改為255.255.255.192,情況又如何?為什么?
答:
5.請(qǐng)描述計(jì)算機(jī)(處理器)中字長(zhǎng)、尋址范圍的概念。尋址范圍是由什么決定的?某計(jì)算機(jī)地址總線24根,問(wèn)其最大的尋址空間是多少?
答:
操作技能試題
本文檔僅供方便瀏覽全卷試題。
請(qǐng)進(jìn)入各題對(duì)應(yīng)的文件夾進(jìn)行操作與答題,并將文件保存在“參賽號(hào)+答案與作品”文件夾中。
1.請(qǐng)?jiān)赪ord中畫(huà)出求解一元二次方程的流程圖(ax2+bx+c=0, a≠0)。保存為“參賽號(hào)+操作1+流程圖.doc”。
2.打開(kāi)“操作2_素材”文件夾中的“成績(jī)表.xls”文件,進(jìn)行如下操作:
(1) 進(jìn)入“成績(jī)表”工作表,仿照?qǐng)D1進(jìn)行操作。修飾工作表:第1行底為藍(lán)色,文字為白色;以5條記錄為單位,填充顏色為淡綠色和淡黃色相間;加黑色邊框線。在“序號(hào)”列填入001到400的序號(hào),顏色為紅色。在“密碼”列中填入八位整數(shù)的密碼值,密碼的前兩位數(shù)都是20,后六位數(shù)無(wú)規(guī)律,顏色為紅色,密碼填入后,應(yīng)保持密碼不變。
(2) 進(jìn)入“查詢”工作表,仿照?qǐng)D2進(jìn)行操作。在第一行輸入字段名。實(shí)現(xiàn)功能:當(dāng)在“姓名”字段鍵入“輸入”兩字,此行記錄各字段值都顯示“0”,當(dāng)輸入某一位學(xué)生的姓名后,顯示學(xué)生的序號(hào)、各科成績(jī)和總分。
保存文件為“參賽號(hào)+操作2+成績(jī)表.xls”。
圖1 圖2 3.仔細(xì)觀察“操作3_素材”文件夾中“樣題.swf”的播放過(guò)程,利用Flash制作一個(gè)VB程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的小課件。
保存文件為“參賽號(hào)+操作3+小課件.fla”、“參賽號(hào)+操作3+小課件.swf”。
樣題.swf動(dòng)畫(huà)截屏:
4.仔細(xì)觀察“操作4_素材”文件夾中“飛翔的小鳥(niǎo).exe”的運(yùn)行過(guò)程,用VB編寫(xiě)一個(gè)“飛翔的小鳥(niǎo)”的動(dòng)畫(huà)程序。當(dāng)單擊“開(kāi)始”命令按鈕時(shí),小鳥(niǎo)拍動(dòng)翅膀從左邊飛到右邊;當(dāng)單擊“暫!泵畎粹o時(shí),暫停飛行;當(dāng)單擊“結(jié)束”命令按鈕時(shí)退出程序。保存文件的文件主名為“參賽號(hào)+操作4+飛翔的小鳥(niǎo)”。
5.使用“操作5_素材”文件夾中的素材創(chuàng)作一幅主題畫(huà)。具體要求如下:
(1) 利用濾鏡產(chǎn)生特殊效果;
(2) 應(yīng)用選取、修補(bǔ)、顏色、蒙板等多種工具編輯圖片;
(3) 圖中有文字效果、圖層樣式的應(yīng)用;
保存文件為“參賽號(hào)+操作5+主題畫(huà).psd”和“參賽號(hào)+操作5+主題畫(huà).jpg”。
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