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談?wù)勚袊慕逃?/p>國家韜光養(yǎng)晦時(shí)，最難搞最累的部門是經(jīng)濟(jì)部門，而對(duì)未來影響最大最應(yīng)該也最能有所作為的部門是教育部門。但我們的教育部門做了什么，喊口號(hào)，搞產(chǎn)業(yè)，沒了。中國的教育問題有多嚴(yán)重，我個(gè)人認(rèn)為非常嚴(yán)重。普法戰(zhàn)爭后，毛奇說：普魯士的勝利早在小學(xué)教師的講臺(tái)上就決定了。而當(dāng)四十年后我們發(fā)現(xiàn)趕英超美仍然是理想主義時(shí)，我會(huì)說，中國的失敗早就在小學(xué)教師的講臺(tái)上決定了。
我們可以通過兩種對(duì)比來看待中國的教育。十年前與現(xiàn)在，中國與西方國家。下面分幾個(gè)方面討論。
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