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植物單元第三課《大樹(shù)和小草》教學(xué)設(shè)計(jì)
備課思考:本課是學(xué)生觀察了校園大樹(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要引導(dǎo)學(xué)生觀察小草,并通過(guò)香樟樹(shù)的莖和小草的比較,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)木本植物和草本植物,并初次運(yùn)用維恩圖整理大樹(shù)和小草的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。是學(xué)生在觀察、關(guān)注大樹(shù)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不起眼的小草的觀察。
在校園里這四種小草都能找到,但作為課堂上每組兩份的實(shí)驗(yàn)材料,需要在校外采集。其中狗尾草、黃花酢漿草、車前草較好找到,蒲公英好象還沒(méi)有開(kāi)花,不易識(shí)別。應(yīng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)教材圖片的基礎(chǔ)上帶學(xué)生到校園指定的草坪里實(shí)地去認(rèn)識(shí)這幾種草。
3、大樹(shù)和小草教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念:小草和大樹(shù)一樣,具有生命體的共同特征。
過(guò)程與方法:觀察并用簡(jiǎn)圖畫出小草的主要形態(tài)特征,比較大樹(shù)和小草相同、不同點(diǎn)的過(guò)程,并用維恩圖的方式整理。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)到小草和大樹(shù)一樣,是一個(gè)個(gè)活生生的生命體,具有愛(ài)護(hù)小草,不破壞綠化的意識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
畫簡(jiǎn)圖,找大樹(shù)和小草的相同點(diǎn)
教學(xué)準(zhǔn)備
狗尾草,黃花酢漿草,車前草,馬唐,PPT
課時(shí)安排
1
教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程
修改意見(jiàn)
一、導(dǎo)入新課
1、師生交流:在校園里不僅有高大的樹(shù)木,還有低矮的小草。我們認(rèn)識(shí)這些小草嗎?PPT
2、引入新課:今天我們就來(lái)研究小草。
二、新授
(一)常見(jiàn)的小草
1、狗尾草:PPT展示,認(rèn)識(shí)嗎?叫什么?它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。它是一年生雜草,各地都有分布。
觀察,畫簡(jiǎn)圖。
2、黃花酢漿草:三葉草。
3、車前草:土名:打官史草
4、馬唐:天線草
5、蒲公英:
6、校園觀察活動(dòng):實(shí)地觀察校園小草,十分鐘。
(二)比較樟樹(shù)和狗尾草
1、討論:可以從哪些方面比較樟樹(shù)和狗尾草的相同和不同之處?
2、比較完成對(duì)比表格:
樟樹(shù)
狗尾草
莖
顏色
軟硬
粗細(xì)
質(zhì)地
葉
顏色
形狀
軟硬
大小
氣味
果實(shí)
顏色
形狀
大小
多少
3、交流匯報(bào):像樟樹(shù)莖一樣的莖叫木質(zhì)莖,像狗尾草一樣的莖叫草質(zhì)莖。
(三)整理相同和不同
1、PPT介紹唯恩圖,分別填好大樹(shù)小草的特征,再把大樹(shù)和小草的相同之處,記錄在交叉位置。
2、學(xué)生完成。
3、小結(jié):樹(shù)和草的共同點(diǎn)有根莖葉,有的會(huì)開(kāi)花、結(jié)果、有種子;都長(zhǎng)在土壤中,需要陽(yáng)光、水分等,樹(shù)和草的壽命不同,樹(shù)是木本植物,草是草本植物,他們的具體結(jié)構(gòu)特征也各有不同。
三、課外拓展
觀察其它小草。
板書設(shè)計(jì)
3、大樹(shù)和小草
附科學(xué)記錄紙
③大樹(shù)和小草年 月 日
快樂(lè)探究
●常見(jiàn)的小草:畫一畫
●比較大樹(shù)和小草:
實(shí)驗(yàn)人員:
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