給大學(xué)生們的忠告

如果你要問大學(xué)四年里哪一年最重要，我肯定說每一年都很重要；但如果你非要我四選一不可的話，那我會毫不猶豫地說，大三是關(guān)鍵。經(jīng)歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的學(xué)生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化，開始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研、就業(yè)、出國成了同學(xué)們從不離口的話題。

到了大三，會自然形成不同的群體。有學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀的，有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的，有社會實踐豐富多彩的，也有各類比賽嶄露頭角的。一些學(xué)生已經(jīng)小有成果，開始沾沾自喜，而也有一部分則因為兩手空空變得自暴自棄。對此，我認(rèn)為大可不必。 失敗的人可能從大一就開始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定勝局。 你可以說大一的時候什么都不懂，沒有去珍惜，浪費了時光，大二的時候什么都懂了，又沒有好好把握，浪費了時光。可是如果你說大三的時候還是沒有抓住，那么你大學(xué)的時間就真的白白浪費掉了。大三是大學(xué)四年中韜光養(yǎng)晦的最佳時期。 步入大三的學(xué)習(xí)再不是以前填鴨式的學(xué)習(xí)方式，而是純粹自主式的學(xué)習(xí)方式，這也是很多學(xué)生在大三時期產(chǎn)生巨大差異的主要原因。主要問題在于大三時期選擇什么樣的生活，是三點一線，勤奮學(xué)習(xí)，還是終日賴床、上網(wǎng)、電影游戲無所事事，什么樣的生活狀態(tài)就意味著他以后將要走的路。大一大二主要是學(xué)習(xí)一些基本知識的，到了大三各個專業(yè)開始接觸自己本專業(yè)的專業(yè)課。這對每個人來說無疑是至關(guān)重要的一年，可是往往很多同學(xué)卻忽視了這一點，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了大學(xué)學(xué)習(xí)與考試的規(guī)律，開始學(xué)會突擊，學(xué)會逃課，學(xué)會為自己的不負(fù)責(zé)任的行為找各種各樣的理由。殊不知這樣的觀念害人不淺。其實，完全可以這樣認(rèn)為：大三才是真正學(xué)習(xí)的開始。前兩年可以說都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。有人會問那我大一大二沒打好基礎(chǔ)，是不是就無法繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了呢？也不是，有道是浪子回頭金不換，很多有志氣的學(xué)生都是在大三奮起的。即使大一大二離拿獎學(xué)金很遙遠(yuǎn)，可是到了大三卻拿到了不菲的獎學(xué)金，讓所有同學(xué)刮目相看。原因就是，只要你肯學(xué)，你就會有收獲。世界是公平的。大三才是真正成就人生的轉(zhuǎn)折點。所以那些認(rèn)為自己已經(jīng)失敗的同學(xué)應(yīng)該重新認(rèn)識自己。大三是學(xué)習(xí)專業(yè)知識和充電的黃金時期。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重，業(yè)余時間充裕，可以把大段大段的時間好好利用起來。比如英語不過關(guān)，可以專門功英語；專業(yè)知識不過關(guān)，可以整天泡在圖書館里；社會知識不過關(guān)，可以多接觸社會去了解，去體驗。有很多人在大學(xué)畢業(yè)了感覺很遺憾，覺得大學(xué)教育有問題，沒有學(xué)到東西，其實重要的不在于大學(xué)教育本身，而是在于自己沒有去努力，只要努力，就一定會有結(jié)果。 對于大三學(xué)生來說，如何給自己正確定位很關(guān)鍵。今后選擇什么樣的路所需要做的準(zhǔn)備也是有所區(qū)別的，比如找工作的人平時更應(yīng)該多關(guān)注社會信息。堅持每天都要聽聽或看看新聞，常買些時事類的報紙雜志看看，實在沒經(jīng)濟條件可以多往圖書館跑跑，多與同學(xué)進(jìn)行討論交流，總結(jié)別人的看法，再形成自己獨到的見解，這有助于大家對事物進(jìn)行分析判斷，形成敏感神經(jīng)，也盡量避免成為那種;兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書;的書呆子。多讀一些名人的傳記也很有好處，不僅增加自己的視野，也可以從別人的經(jīng)歷當(dāng)中品位出很多生活哲理，增加面對挫折的勇氣與決心。很多同學(xué)在大一大二時候利用業(yè)余時間出去做家教，不僅鍛煉自己，還可以賺點外快彌補生活家用。但是到了大三尤其以后面對找工作的同學(xué)來說還是不希望大家再做家教。家教只能算做初期打工的方法，既簡單又方便，不會占用自己太多時間還很輕松就賺很多錢。但是大三與大一大二不同，時間不如大一大二那么緊張，所以可以考慮找一個更接近社會的工作會比較好，如果真的找不到再回頭做家教也不遲。在大三的時候可以找一些能夠鍛煉提高能力的工作是最好的了，比如說管理類的學(xué)生去企業(yè)幫著做做項目，為企業(yè)做企劃，幫企業(yè)做做調(diào)查，寫寫文章等等，這是真正能夠提高自己思維與思考能力的活動，可以對以后的工作大有裨益。有些同學(xué)如果實在找不到還可以多多參與學(xué)校的社會實踐和科技創(chuàng)新活動，不僅方法簡單，學(xué)校還給提供支持資金，到最后如果做的不錯還會得到一個獎次證書，是個不錯的選擇。這也是一此了解社會的好方式，多邀幾個同學(xué)，在項目中建立感情，結(jié)交一群志同道合的好朋友不說，真的會從項目中學(xué)到很多課本中學(xué)不到的知識。當(dāng)然，要做好是要下一番真工夫的。這里順便說一句，做一些社會調(diào)查是對大學(xué)生參與科技創(chuàng)新最好的一種方式了。因為社會調(diào)查不僅可以從一定層面上了解社會，也可以方便學(xué)生從調(diào)查中總結(jié)分析數(shù)據(jù)，整理成文，所以建議大三學(xué)生在這方面多下些工夫。 在大三期間還應(yīng)該注意的是交際的培養(yǎng)。大三時期大家會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己的人際圈子有了微妙的變化。相對要好的都是一些志同道合的朋友，比如求職一族，考研一族，留學(xué)一族等等，根據(jù)個人不同的交際情況交際圈會有很大不同。對一個人而言，有什么樣的交際圈也尤為重要，這幾乎就代表著本人的興趣及志向。有句話說的好，物以類聚，人以群分。有的交際圈開始向班級外擴展。相對而言要比大一大二的時候復(fù)雜了一些。有跨專業(yè)的，有高低年級的，有校外朋友，還有社會上認(rèn)識的不同類型的人群。交際圈廣泛固然是好事，但大家一定要學(xué)會慎重結(jié)交朋友，有道是朋友在多也抵不過一個知己。有的人覺得自己到了大三不僅交際圈變小了，甚至變得孤獨了。這也很正常，需要自己開導(dǎo)自己。學(xué)會孤獨就學(xué)會了生活。人大了心事也會變重，尤其大三時還對自己的前途有著種種迷惑，這個時候很多人都會被迷茫困擾和寂寞折磨。不是有那么一句話嗎：孤獨有時會成就偉大靈魂 大三生活別虛度，好好把握，一定會為自己打造一片燦爛的新天地！

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