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新高二:文科生該如何學(xué)數(shù)學(xué)?

時(shí)間:2023-04-27 14:14:27 教育 我要投稿
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新高二:文科生該如何學(xué)數(shù)學(xué)?

新高二:文科生該如何學(xué)數(shù)學(xué)?

(2011-07-08 10:44:17) 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽:

文科數(shù)學(xué)

新高二

分科

文科

高考

高中數(shù)學(xué)

高考數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

教育

分類: 學(xué)生園地

很多同學(xué)和家長(zhǎng)有這樣一個(gè)常規(guī)思想,就是文科生數(shù)學(xué)學(xué)不好是理所應(yīng)該的。文科生嘛,理科本來就應(yīng)該是弱勢(shì)科目,甚至還有些同學(xué)認(rèn)為文科生就無法學(xué)好數(shù)學(xué),既然是這樣只要學(xué)好文科科目就可以了,數(shù)學(xué)大家學(xué)的都不好,數(shù)學(xué)弱一些在高考時(shí)候影響也不大。其實(shí)這種思想是有偏差的。高考的成功講究的是各科的均衡發(fā)展,有偏科會(huì)成為高考成績(jī)的拖累。并且作為基礎(chǔ)科目來說,這種影響會(huì)更大一些。其實(shí)數(shù)學(xué)并不是文科生就無法學(xué)好的,只要掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧,文科生一樣也能學(xué)好數(shù)學(xué),并且作為文科生來說,數(shù)學(xué)成績(jī)好會(huì)成為高考的一大優(yōu)勢(shì)。那么文科生該如何做學(xué)好數(shù)學(xué)呢?

新高二:文科生該如何學(xué)數(shù)學(xué)?

1.杜絕負(fù)面的自我暗示

首先對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不要抱有放棄的想法。

有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒關(guān)系,只要在其他三門文科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來,這種想法是非常錯(cuò)誤的。教育界有一個(gè)“木桶原理”:一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此,只有各科全面發(fā)展才能取得好成績(jī)。

其次是要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的考試,不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示,相反地,要對(duì)自己始終充滿信心,最終成功會(huì)來到你的身邊。

2.抄筆記別丟了“西瓜”

高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題,只要把這些基礎(chǔ)題做好,分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題,平時(shí)上課時(shí)的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華,認(rèn)真聽講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有效。

聽課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記,但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路,這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”,反而有些得不償失。

3.題目最好做兩遍

要想學(xué)好數(shù)學(xué),平時(shí)的練習(xí)必不可少,但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),做練習(xí)也要講究科學(xué)性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的`意見,一般來說老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議,數(shù)量基本在1—2本左右,不要太多。

在選好參考書以后要認(rèn)真完整地做,每一本好的參考書都存在著一個(gè)知識(shí)體系,有些同學(xué)這本書做一點(diǎn),那本書做一點(diǎn),到最后做了許多本書但都沒有做完,無法形成一個(gè)完整的知識(shí)體系,效果反而不好。做題的時(shí)候要多做簡(jiǎn)單題,并且要定好時(shí)間,這樣可以提高解題速度。

在高考前的沖刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態(tài)。最重要的是要通過做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問題,總結(jié)出各類題目的解題方法并且熟練掌握。

在這里有兩個(gè)小建議:一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目最好做兩遍以上,可以加深印象。

4.應(yīng)考時(shí)要舍得放棄

對(duì)于大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說,放棄最后兩題應(yīng)該是一個(gè)比較明智的選擇。

高考數(shù)學(xué)試卷的最后兩題對(duì)于能力的要求較高,數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里,而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上,這樣成績(jī)反而會(huì)有所提高。高考的大題目都是按過程給分的,所以萬一遇到不會(huì)的題也不要空著,應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。

在對(duì)待粗心這個(gè)常見問題上,我有兩個(gè)建議:一是少打草稿,把步驟都寫在試卷上;二是規(guī)范草稿,讓草稿一目了然,這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。

考試中有時(shí)可以用計(jì)算器來提高解題速度解決難題,但在考試過后一定要把題目正規(guī)的解題思路了解清楚。每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料,一定要妥善保存。

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