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家庭教育是家庭的重要功能
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的家庭教育是家庭的重要功能,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人們常說,家庭是社會(huì)的細(xì)胞。所謂社會(huì)的細(xì)胞,只是一種比喻。整個(gè)社會(huì)就像一個(gè)有機(jī)體,由許多社會(huì)組織組成,如政府軍隊(duì)、法院警署、工礦企業(yè)、學(xué)校醫(yī)院、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、社區(qū)街道等等。家庭,也是組成社會(huì)的一種組織,但它是最小的。一個(gè)個(gè)家庭,就像有機(jī)體上的一個(gè)個(gè)的小細(xì)胞。把家庭比作社會(huì)的細(xì)胞,有兩層主要含義。
一、是強(qiáng)調(diào)沒有家庭就沒有社會(huì)。
因?yàn)槿魏斡袡C(jī)體,如果沒有組成它們的細(xì)胞,那么這個(gè)有機(jī)體就無生命可言了。所以,家庭雖然只是組成社會(huì)的最小的組織,但家庭卻是組成社會(huì)的最基本的組織。
二、是家庭必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。
每一個(gè)人都有各種需求,從吃飯、穿衣、居住,到游戲娛樂、學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)交往等,無論是物質(zhì)的需求還是精神的需求,大都由每一個(gè)人所在的家庭來提供滿足。這是家庭的社會(huì)責(zé)任,也是家庭作為社會(huì)最基本的社會(huì)生活組織所必須發(fā)揮的家庭功能。家庭功能發(fā)揮得充分,人們的需求就能得到良好的滿足,社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展才會(huì)有保障。
家庭教育,是家庭承擔(dān)社會(huì)責(zé)任中最重要的一種功能。每一個(gè)人的社會(huì)化,不僅需要家庭的哺育,更需要家庭的教養(yǎng)。人們都是在家庭中學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)說話,學(xué)會(huì)行為規(guī)范,學(xué)會(huì)生活自立的;在家庭中獲得身體的發(fā)育,心理的發(fā)展,個(gè)性的形成,社會(huì)生活基本技能的掌握。游戲、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)是人的社會(huì)活動(dòng)。
三、主要形式。
人一般主要從事游戲和學(xué)習(xí),隨著年齡增長,才逐步過渡到獨(dú)立參加以勞動(dòng)為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。家庭不僅為兒童提供了人生最初的游戲和學(xué)習(xí)場所,而且引導(dǎo)他們從游戲過渡到學(xué)習(xí),再從學(xué)習(xí)過渡到勞動(dòng)。這種引導(dǎo),就是家庭教育。
家庭教育對人一生所產(chǎn)生的作用,是其他教育(學(xué)校教育、社會(huì)教育)所無法替代的。同時(shí),家庭教育對社會(huì)所產(chǎn)生的效用(如為學(xué)校輸送合格的生源、培養(yǎng)合格的公民和勞動(dòng)者等),也是其他教育力所不能及的。因此,一個(gè)社會(huì)的國民教育,僅有學(xué)校教育和社會(huì)教育是不夠的,必須是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三者并舉,才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ)。
中國的家庭教育,從上世紀(jì)80年代起由家庭的重視到社會(huì)的重視,進(jìn)而引起國家政府的高度重視,這是一個(gè)了不起的飛躍。新世紀(jì)家庭教育也應(yīng)有一個(gè)新的發(fā)展,但加深家庭教育對人對家庭對社會(huì)的必要性和重要性的認(rèn)識,仍然是不為過時(shí)的。
拓展:愉快家庭教育的方法介紹
1、要敢于向孩子道歉
在家庭生活中,家長說錯(cuò)了話,辦錯(cuò)了事,甚至冤枉了孩子的事,是常會(huì)發(fā)生的,如何處理這樣的問題,實(shí)在也是家教的藝術(shù)之一。
家長和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系,家長做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子,是應(yīng)該主動(dòng)道歉的。這不會(huì)影響家長的威信,更不會(huì)有損父母的尊嚴(yán);相反,會(huì)給孩子樹立有錯(cuò)就改的榜樣,會(huì)使孩子由衷地敬佩父母的品質(zhì)與修養(yǎng),從而更加信任父母,親近父母;父母的威嚴(yán)不僅不會(huì)降低,反而會(huì)更高,還會(huì)使家庭中形成一個(gè)寬松、和諧、民主的有利于孩子成長的氣氛。當(dāng)然,家長道歉、認(rèn)錯(cuò),特別是向孩子道歉、認(rèn)錯(cuò),態(tài)度必須是誠懇的,不敷衍,不找客觀原因,真誠地去求得諒解。
2、家長要給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)
在家庭中,家長應(yīng)允許兒童按照自己的興趣去做事,如果你讓孩子學(xué)芭蕾舞或練健美操,兩者中自由選其一的話,她做自己喜歡的東西會(huì)特別投入,不嫌辛苦的。
3、學(xué)會(huì)寬容的孩子
寬容是指孩子做錯(cuò)了事之后,家長以寬大的胸懷接納了孩子的過失,他們沒有過激語言的斥責(zé),也沒有窮追不舍的追究,這都會(huì)使孩子的內(nèi)心受到深深的自責(zé),并在悔恨、內(nèi)疚中對自己的過去進(jìn)行冷靜的思考,促其在父母的大度中去痛改前非。
4、家長不管孩子是什么性格,都要接受現(xiàn)在的他
每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,而孩子也會(huì)按自己的速度發(fā)展、成長,所以家長要知道放開手,給孩子一些自由。如果,你愛把自己孩子與人家孩子相比的話,容易讓他產(chǎn)生錯(cuò)覺,如果他不如誰,就是一個(gè)失敗者。逼迫不對,鼓勵(lì)有益。
5、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱藏的困難
對孩子應(yīng)該做到了如執(zhí)掌,但這并不是說要時(shí)時(shí)盯著孩子,而是要了解孩子,比如發(fā)現(xiàn)孩子突然間不愿意參加集體活動(dòng),或不愿做家庭作業(yè)了。你要耐心詢問,讓他實(shí)話實(shí)說———被壞孩子欺負(fù)了,他不喜歡他的老師等等。因人而異,有的孩子在安靜的房間里注意力最集中,有些卻喜歡熱鬧的背景環(huán)境。如果你的孩子不愛被獨(dú)自關(guān)在自己的房間里,就讓他在餐桌上做功課吧。
6、把孩子當(dāng)做大人,試著向孩子說說自己工作的酸甜苦辣
如果你每天下班回家后,試著與孩子講述一下自己工作中高興或煩惱的事情,把孩子當(dāng)做大人來對待,以此來激發(fā)孩子的憧憬和熱情,可能他會(huì)想:“我努力工作的話,會(huì)像媽媽一樣成功。”假如你的工作乏味,沒甚可“曬”,也可以告訴孩子:如果你沒獲得一定的資格或?qū)W歷,就無法找到一份有趣的工作。有的孩子不愿像父母那樣生活,所以會(huì)激發(fā)他奮發(fā)圖強(qiáng)。
7、要注意引導(dǎo)孩子的方法,做到以理服小孩
要知道孩子也是有自己的主見的,不是大人想如何就如何的。如果孩子想放棄鋼琴教育時(shí),你別沖著他大喊大叫、聲嘶力竭地訓(xùn)斥他,不如說出想他繼續(xù)練下去的理由,他有可能會(huì)回心轉(zhuǎn)意。即使他仍不同意,也給了他暢所欲言的機(jī)會(huì)。
8、對孩子不要吝嗇你的贊揚(yáng)和賞識
家長要多給孩子贊揚(yáng)和賞識,但也要有度,表揚(yáng)時(shí)要有的放矢,言之有物,他給你看他剛做完的某個(gè)東西,你不是簡單說句很好,而是說:“我很喜歡你在文章中論述這個(gè)觀點(diǎn)的方法,這樣說很發(fā)人深省。”或“你的音階彈得非常流暢!钡鹊。他感覺就不一樣,下次會(huì)更努力,以博得你的肯定。給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)可以不必是大獎(jiǎng),當(dāng)他們做得好時(shí),送點(diǎn)小禮物以資鼓勵(lì)就行了。萬一他們沒能達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的話,也不必因此而愁眉苦臉,應(yīng)以鼓勵(lì)為主就好了。
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