家庭關(guān)系：不可忽視的教育力量

家庭關(guān)系：不可忽視的教育力量

“夫妻之間教育孩子的理念不一樣沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵要彼此認(rèn)可，千萬(wàn)不要說(shuō)‘孩子，別聽(tīng)你媽或你爸的’之類的話，那樣會(huì)讓孩子無(wú)所適從�！�

著名心理學(xué)專家、《家庭成就孩子》作者

“夫妻之間教育孩子的理念不一樣沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵要彼此認(rèn)可，千萬(wàn)不要說(shuō)‘孩子，別聽(tīng)你媽或你爸的’之類的話，那樣會(huì)讓孩子無(wú)所適從�！�

在日前舉行的《家庭成就孩子——李子勛的后現(xiàn)代親子課》新書發(fā)布會(huì)上，心理咨詢專家李子勛從心理學(xué)的角度，分析了當(dāng)前70后和80后家庭中存在的問(wèn)題。

有讀者提出，70后一代在教育孩子上，普遍有很強(qiáng)的成長(zhǎng)焦慮。對(duì)此，李子勛認(rèn)為，這與70后一代的成長(zhǎng)環(huán)境密切相關(guān)。對(duì)他們來(lái)講，小時(shí)候物質(zhì)上沒(méi)有獲得充分滿足，缺乏安全感，渴望愛(ài)和被愛(ài)。身為70后的父母往往容易糾纏在以上3個(gè)基本需要層面，并從他人的認(rèn)可上獲得自我成就感和自我價(jià)值感，而不會(huì)成為自己，為自己而生活。這也導(dǎo)致他們?cè)谟齼簡(jiǎn)栴}上過(guò)于關(guān)注孩子，焦慮因此不可避免。

針對(duì)孩子容易出現(xiàn)的問(wèn)題，如人際關(guān)系不好、輕度強(qiáng)迫癥、暴力傾向明顯等問(wèn)題，李子勛認(rèn)為，這些問(wèn)題有時(shí)不完全是孩子自身原因造成的。孩子身上的一些問(wèn)題，不一定是父母本身的責(zé)任，而是父母的說(shuō)話方式造成的，是家庭關(guān)系不良的一種表現(xiàn)。通過(guò)理順?lè)蚱揸P(guān)系、親子關(guān)系，可以有效地達(dá)到幫助孩子解決問(wèn)題的目的。越是堅(jiān)決地貫徹“教育”，孩子越不容易長(zhǎng)大，相反寬松的家庭氛圍，加上適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子反而會(huì)如小鳥(niǎo)一般展翅飛翔。

有患者前來(lái)咨詢時(shí)，李子勛一般都會(huì)要求家庭成員全部出席。而他會(huì)通過(guò)一家人落座的位置和當(dāng)時(shí)的表情，來(lái)判斷隱藏在家庭成員之間的微妙關(guān)系。據(jù)李子勛介紹，德國(guó)海德堡家庭治療學(xué)派也經(jīng)常采用這種方法。該學(xué)派很重視觀察家庭成員中誰(shuí)愿意和誰(shuí)坐在一起，喜歡通過(guò)調(diào)整家庭成員彼此的心態(tài)和關(guān)系來(lái)解決家庭教育問(wèn)題。

轉(zhuǎn)載自中國(guó)教育報(bào) 記者 張貴勇

（《家庭成就孩子——李子勛的后現(xiàn)代親子課》，李子勛著，中信出版社2011年7月出版）

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