2010教育實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)手冊(cè)（二）

第四章 實(shí)習(xí)學(xué)校

九、選好實(shí)習(xí)學(xué)校是搞好實(shí)習(xí)工作的重要保證。實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)該具有以下條件：

（一）具有優(yōu)良的校風(fēng)和教學(xué)秩序。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，對(duì)教育實(shí)習(xí)工作予以支持。

（三）指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的指導(dǎo)能力。

（四）學(xué)校有一定的規(guī)模，能提供食宿條件。

十、建議實(shí)習(xí)學(xué)校在校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，成立有教研組長(zhǎng)、雙方指導(dǎo)教師參加的教育實(shí)習(xí)工作組，由校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任任組長(zhǎng)，我校帶隊(duì)教師任副組長(zhǎng)，其工作任務(wù)包括：

（一）對(duì)全校教職工闡明教育實(shí)習(xí)工作的重要意義，動(dòng)員教職工支持教育實(shí)習(xí)工作。

（二）介紹學(xué)校的基本情況和教改經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)的報(bào)告會(huì)和觀摩活動(dòng)。

（三）安排好教育實(shí)習(xí)班級(jí)，派出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

（四）安排好班主任實(shí)習(xí)班級(jí)，原則上1名實(shí)習(xí)生下一個(gè)班，派有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

（五）妥善安排實(shí)習(xí)師生的食、住，解決日常生活的相關(guān)問(wèn)題。

（六）共同安排好實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作，明確對(duì)實(shí)習(xí)生的要求，解決實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證實(shí)習(xí)工作能夠順利進(jìn)行。

十一、實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)教研組的主要工作：

（一）分配實(shí)習(xí)生教學(xué)任務(wù)，編制好教學(xué)時(shí)間表。

（二）向?qū)W生介紹教研組的制度和工作情況。

（三）督促和檢查本教研組教師對(duì)實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)情況。

（四）與領(lǐng)隊(duì)教師交流指導(dǎo)實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)。

十二、實(shí)習(xí)學(xué)校原科任教師和原任班主任的主要工作：

（一）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生備課，審閱實(shí)習(xí)生的教案，盡可能多聽(tīng)實(shí)習(xí)生的試講，實(shí)習(xí)生正式上課時(shí)要親臨指導(dǎo)，課后要做好講評(píng)工作。

（二）帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加教研活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

（三）介紹班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和工作計(jì)劃。

（四）指導(dǎo)并督促實(shí)習(xí)生做好日常的班主任工作。

（五）提供中學(xué)生的基本情況。

（六）協(xié)助帶隊(duì)教師做好實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的工作。

十三、本校積極建設(shè)相對(duì)穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地。校、院系和實(shí)習(xí)學(xué)�？梢詮碾p方的需要和實(shí)際情況出發(fā)，簽訂互惠互利的協(xié)議書(shū)，并掛出相應(yīng)牌匾。我校為實(shí)習(xí)基地提供教學(xué)信息；優(yōu)惠接受進(jìn)修生、旁聽(tīng)生；派教師到中學(xué)講學(xué)等。實(shí)習(xí)學(xué)校每年接收我校一定數(shù)量的學(xué)生實(shí)習(xí)或見(jiàn)習(xí)，派出原科任教師和原班主任指導(dǎo)實(shí)習(xí)；提供實(shí)習(xí)師生備課、食、住等物質(zhì)條件。

第五章 教學(xué)工作實(shí)習(xí)

十四、教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心環(huán)節(jié),目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握中學(xué)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。實(shí)習(xí)期間,每個(gè)實(shí)習(xí)生試教應(yīng)不少于6節(jié)新課（混合編隊(duì)不少于8節(jié)新課），并要有一定數(shù)量的重復(fù)課，其中獨(dú)立完成一節(jié)體現(xiàn)本人水平的公開(kāi)課。

十五、備課是教學(xué)工作的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原科任教師和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材、分析學(xué)生各方面情況、最佳地選擇教學(xué)策略，并進(jìn)行集體討論，互相幫助，做好教學(xué)設(shè)計(jì)。

（一）組織觀摩教學(xué)，實(shí)習(xí)第一周，應(yīng)有組織地安排聽(tīng)優(yōu)秀教師和原科任教師的課，初步進(jìn)入角色。

（二）要認(rèn)真鉆研實(shí)習(xí)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，分析教材，掌握其精神實(shí)質(zhì)。對(duì)于課程要求掌握的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等要力求弄懂弄通。

（三）深入了解任課班級(jí)學(xué)生的初始知識(shí)技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)知風(fēng)格、智力和性格差異等特征，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，確定教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（四）制定教學(xué)策略要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想的新理念，包括最佳地選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，最佳地選擇教學(xué)媒體等。在有條件的學(xué)校，必須應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段配合教學(xué)。

（五）寫(xiě)出教案初稿。教案應(yīng)寫(xiě)明上課日期、班級(jí)、課題、基本內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教與學(xué)的方法、教具(包括使用多媒體輔助教學(xué))、板書(shū)、板畫(huà)的設(shè)計(jì)、形成性練習(xí)以及各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間分配。教案書(shū)寫(xiě)要清楚整潔，送原科任教師和指導(dǎo)教師審評(píng)。

（六）教案初稿完成后，要組織預(yù)講（次數(shù)視預(yù)講的效果而定）。預(yù)講由指導(dǎo)教師或原科任教師主持，同一實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生或教同一內(nèi)容的其他小組的實(shí)習(xí)生參加。

（七）根據(jù)預(yù)講情況和評(píng)議意見(jiàn)，對(duì)教案初稿進(jìn)行修改，修改后仍要送原科任教師和指導(dǎo)教師審查批準(zhǔn)方能試教。凡預(yù)講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試教要求的，不能進(jìn)行試教。

十六、實(shí)習(xí)生進(jìn)行試教時(shí)，原科任教師或指導(dǎo)教師要參加聽(tīng)課，同一學(xué)科的實(shí)習(xí)生必須互相聽(tīng)課，同一實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生盡可能互相聽(tīng)課。

十七、試教后要開(kāi)評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析試教中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

十八、實(shí)習(xí)生批改中學(xué)生習(xí)作和輔導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求：

(一) 批改作業(yè)要認(rèn)真，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間要作一至二次較為詳盡的作業(yè)評(píng)講。

(二) 認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。特別是對(duì)比較復(fù)雜的疑難問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)集體研究，作出統(tǒng)一的正確答案，送指導(dǎo)教師或原科任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

(三) 為了對(duì)中學(xué)生負(fù)責(zé)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯(cuò)漏。對(duì)寫(xiě)作業(yè)的批語(yǔ)應(yīng)慎重。批語(yǔ)的字跡要端正、清楚。必要時(shí)，可先將批語(yǔ)草稿送指導(dǎo)教師或原任教師審批，然后才著手批改作業(yè)。

(四) 實(shí)習(xí)生要多到學(xué)生中去，了解學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際情況分別進(jìn)行輔導(dǎo)。如用集體輔導(dǎo)的方式糾正普遍性的錯(cuò)誤，解答共同性的疑難問(wèn)題；用個(gè)別輔導(dǎo)的方式，當(dāng)面批改作業(yè)，解答疑難問(wèn)題，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

十九、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，例如應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)科技活動(dòng)，開(kāi)設(shè)知識(shí)講座，以及組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文學(xué)、藝術(shù)、體育等實(shí)踐活動(dòng)。

第六章 班主任工作實(shí)習(xí)

二十、班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法，學(xué)會(huì)進(jìn)行班級(jí)管理。學(xué)習(xí)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，按照《中學(xué)德育大綱》要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”的教育，理想前途、遵紀(jì)守法教育，培養(yǎng)學(xué)生有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。實(shí)習(xí)生要滿腔熱情，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作：

(一) 領(lǐng)導(dǎo)班集體。實(shí)習(xí)生要協(xié)助原班主任針對(duì)班集體的具體情況，進(jìn)行具體教育，做到每個(gè)實(shí)習(xí)生能講班課一次，或獨(dú)立組織班活動(dòng)一次。

(二) 了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，在此基礎(chǔ)上，每實(shí)習(xí)生應(yīng)深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況、思想特點(diǎn)、行為習(xí)慣等，進(jìn)行個(gè)別教育和幫助。

(三) 根據(jù)原班主任工作計(jì)劃和班的具體情況，做好日常的班級(jí)管理工作，如指導(dǎo)早讀、早操、編黑板報(bào)、文體活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班委會(huì)工作、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、平衡各科復(fù)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間，批改學(xué)生周記，進(jìn)行家庭訪問(wèn)等。

二十一、班主任工作實(shí)習(xí)的一般步驟：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)�；虻貐^(qū)的有關(guān)中小學(xué)班主任工作條例的文件，并向原班主任請(qǐng)教，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

(二) 查閱本班全體學(xué)生的有關(guān)資料，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)的第一周內(nèi)認(rèn)識(shí)和記住全班學(xué)生的姓名。利用早讀、課間、午休等課余時(shí)間深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，個(gè)別談心逐步了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力。

(三) 根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的中心工作和原班級(jí)的工作計(jì)劃，結(jié)合班內(nèi)情況，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，確定組織主題班會(huì)內(nèi)容，送原班主任和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)執(zhí)行。

(四) 班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)全面檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)請(qǐng)?jiān)�班主任和指�?dǎo)教師提出意見(jiàn)。每位實(shí)習(xí)生寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。

二十二、班主任工作實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)：

(一) 實(shí)習(xí)生進(jìn)行工作時(shí)要注意發(fā)揮班委和團(tuán)隊(duì)的作用。防止包辦代替。處理問(wèn)題要客觀、公正，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不偏不倚。

(二) 班主任實(shí)習(xí)小組要建立工作匯報(bào)制度，定期在組內(nèi)分析研究問(wèn)題，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

(三) 每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解班的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開(kāi)展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。

(四) 講班課或開(kāi)展班集體活動(dòng)前要作好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問(wèn)題，確定目的要求與內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。講班課前要進(jìn)行預(yù)講。

(五) 尊重原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，主動(dòng)爭(zhēng)取原班主任的指導(dǎo)，要注意維護(hù)原班主任的威信。批準(zhǔn)請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。

(六) 在對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育時(shí)，要注意維護(hù)教師的形象，避免出現(xiàn)有損教師形象的行為。

(七) 在實(shí)習(xí)期間，要注意維持所在班的正常秩序，經(jīng)常向原班主任和指導(dǎo)教師請(qǐng)示匯報(bào)。組織集體活動(dòng)要注意安全，未經(jīng)指導(dǎo)教師和班主任、學(xué)校同意，不得私自帶學(xué)生外出活動(dòng)，避免發(fā)生異常事故。

第七章　教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

二十三、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，要考核實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的全面表現(xiàn)，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)生先作自我鑒定，經(jīng)小組討論提意見(jiàn)，然后由指導(dǎo)教師綜合各方面意見(jiàn)，評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定要從實(shí)際出發(fā)，力求客觀、公正、準(zhǔn)確、從嚴(yán)要求，防止偏松偏高現(xiàn)象。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括教學(xué)、班主任工作、實(shí)習(xí)態(tài)度紀(jì)律、教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)等方面。

二十四、表一、表二、表三可作為指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生的參考標(biāo)準(zhǔn)，也可作為實(shí)習(xí)生自我要求的依據(jù)。

表一：教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分表

姓名＿＿＿＿＿　實(shí)習(xí)學(xué)校＿＿＿＿＿＿＿　實(shí)習(xí)年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿　實(shí)習(xí)科目＿＿＿

評(píng)定

內(nèi)容

序號(hào)

評(píng)　定　標(biāo)　準(zhǔn)

額定分?jǐn)?shù)

實(shí)際得分

教學(xué)

態(tài)度

20分

1

努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，深入了解并把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫(xiě)出完整、規(guī)范的教案

5

2

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，細(xì)心輔導(dǎo)，耐心答疑，因材施教

5

3

堅(jiān)持互相聽(tīng)課與評(píng)議，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

5

4

嚴(yán)于律己，為人師表，教書(shū)育人，完成規(guī)定的試教任務(wù)

5

教學(xué)

內(nèi)容

20分

5

正確理解、分析、處理教材，教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、完整、充實(shí)，符合課標(biāo)要求

5

6

重視“過(guò)程”教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，能用多種途徑使學(xué)生形成科學(xué)概念、理解學(xué)科知識(shí)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)遷移應(yīng)用

5

7

重點(diǎn)突出，有效化解難點(diǎn)

5

8

思想性藝術(shù)性強(qiáng)，有利于學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和良好的情感體驗(yàn)，教學(xué)目標(biāo)明確，精心設(shè)計(jì)和組織教學(xué)

5

教學(xué)

方法

23分

9

結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，恰當(dāng)?shù)刎瀼亟虒W(xué)原則，靈活地選擇教學(xué)方法，課堂教學(xué)組織能力、應(yīng)變能力強(qiáng)

7

10

講授思路清晰，層次分明，邏輯性強(qiáng)，深入淺出，注重課堂活動(dòng)教學(xué)

6

11

注意引導(dǎo)學(xué)生探究，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

5

12

善于運(yùn)用多媒體教學(xué)，教學(xué)方式和手段運(yùn)用得當(dāng)，效果好

5

教學(xué)

基本功

9分

13

教態(tài)自然，能輔之以恰當(dāng)?shù)捏w勢(shì)語(yǔ)言，不斷進(jìn)步

3

14

語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)練，富有邏輯，普通話準(zhǔn)確

3

15

板書(shū)工整、規(guī)范、條理分明，演示實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范

3

教學(xué)

效果

18分

16

學(xué)生主體作用發(fā)揮好，注意力集中，積極思考作答，課堂互動(dòng)效應(yīng)好

6

17

經(jīng)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)判斷，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)所教的內(nèi)容理解、掌握良好，智能有一定的提高

6

18

據(jù)后續(xù)課程反映，學(xué)生掌握知識(shí)與技能比較牢固，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法

6

綜合實(shí)踐

活動(dòng)

10分

19

能組織和指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本學(xué)科的知識(shí)開(kāi)展形式多樣的課外科技活動(dòng)或知識(shí)競(jìng)賽、專(zhuān)題講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育活動(dòng)等

5

20

能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，把實(shí)習(xí)與服務(wù)結(jié)合起來(lái)，積極為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事

5

注：①“額定分?jǐn)?shù)”取整數(shù)值　�、凇邦~定分?jǐn)?shù)”為3分的項(xiàng)目，評(píng)定等級(jí)可分為三個(gè)等級(jí)；“額定分?jǐn)?shù)”為７分的項(xiàng)目，及格為４分，不及格為２分。

科任指導(dǎo)教師：_________________　　　　　　　　　　　　總分：__________

表二：班主任工作評(píng)分表

姓名＿＿＿＿＿　實(shí)習(xí)學(xué)校＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)科目＿＿_(dá)___

評(píng)定內(nèi)容

序號(hào)

評(píng)　定　標(biāo)　準(zhǔn)

額定分?jǐn)?shù)

實(shí)際得分

工作態(tài)度

20分

1

熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友

5

2

責(zé)任心強(qiáng)，管教管導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好表率

5

3

工作積極、主動(dòng)、熱情、細(xì)心，虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)互助

5

4

與實(shí)習(xí)學(xué)校原任班主任和其他教師有良好的人際交流，班級(jí)合作愉快

5

工作能力、方法

50分

5

能獨(dú)立、及時(shí)制訂班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，并符合實(shí)習(xí)學(xué)校要求和學(xué)生實(shí)際

10

6

一周內(nèi)能初步了解班級(jí)基本情況，熟悉班級(jí)管理常規(guī)要求，做好日常管理工作

10

7

上好班課，積極開(kāi)展班團(tuán)活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)目的明確，內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)

15

8

深入學(xué)生群體，認(rèn)真調(diào)查研究，選擇1~2名學(xué)生為幫扶對(duì)象，根據(jù)青少年特點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，循循善誘，耐心細(xì)致進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)方法得當(dāng)，取得一定成效

15

工作效果

30分

9

能完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)

10

10

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提升，班團(tuán)干部作用發(fā)揮好

10

11

“幫扶對(duì)象”轉(zhuǎn)變效果顯著

10

班主任指導(dǎo)教師：_________________ 總分：__________

表三：教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評(píng)分表

姓名＿＿＿＿ 實(shí)習(xí)學(xué)校＿＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)年級(jí)＿＿＿＿＿＿＿實(shí)習(xí)科目＿＿_(dá)___

評(píng) 定

內(nèi) 容

序

號(hào)

評(píng)　定　標(biāo)　準(zhǔn)

額

定 分 數(shù)

實(shí)際得分

實(shí) 習(xí)

紀(jì) 律

50分

1

自覺(jué)遵守《實(shí)習(xí)生守則》和實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法

10

2

每天能堅(jiān)持坐班，確實(shí)有事離隊(duì)能向?qū)嵙?xí)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假，并得到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組或帶隊(duì)指導(dǎo)老師同意，外出一定能在晚上九點(diǎn)前返校。

10

3

能按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)活動(dòng)，每次隊(duì)會(huì)都能準(zhǔn)時(shí)參加，對(duì)各項(xiàng)工作嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)

10

4

自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校各有 關(guān)老師指導(dǎo)，服從實(shí)習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校教職工有禮貌。

10

5

能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。

5

6

能與實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，服從隊(duì)長(zhǎng)管理

5

實(shí)習(xí)總結(jié)和教育調(diào)查

50分

7

總結(jié)的內(nèi)容具體、充實(shí)，實(shí)事求是，能反映本人的實(shí)際情況

15

8

能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本原理和學(xué)科教育理論分析問(wèn)題，善于抓住本質(zhì)、總結(jié)規(guī)律

10

9

能深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查研究，能運(yùn)用正確的方法搜集、整理調(diào)查材料，選題得當(dāng)

10

10

能寫(xiě)出有一定理論意義和應(yīng)用價(jià)值的調(diào)查報(bào)告或教育論文

15

實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)：____________ 帶隊(duì)教師：_____________ 總分：__________

二十五、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教育實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容、效果，特別是實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力，對(duì)所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生評(píng)定教育實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)總成績(jī)?cè)u(píng)定項(xiàng)目及權(quán)重如下：

項(xiàng)目

教學(xué)實(shí)習(xí)

班主任實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)紀(jì)律

教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)

合計(jì)

權(quán)重

0.5

0.3

0.1

0.1

1

　�、� 初評(píng)

實(shí)習(xí)成績(jī)初評(píng)由本校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)教師完成，采用百分制。

本校指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)科指導(dǎo)教師可參照表一，在實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)和試教過(guò)程中，對(duì)其聽(tīng)課指導(dǎo)時(shí)進(jìn)行隨堂細(xì)化評(píng)分。實(shí)習(xí)結(jié)束前，再據(jù)此評(píng)定教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)。

原班主任可參照表二，對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)逐項(xiàng)評(píng)分，形成班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)。

實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師可根據(jù)表三，在原科任教師和原班主任評(píng)定成績(jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)按試教成績(jī)、班主任工作成績(jī)、實(shí)習(xí)態(tài)度紀(jì)律、教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)成績(jī)，并對(duì)每位指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生給出初評(píng)成績(jī)或評(píng)價(jià)，供院系總評(píng)時(shí)參考。

㈡ 總評(píng)

實(shí)習(xí)總成績(jī)由院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)如下幾點(diǎn)綜合評(píng)定：

1．教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)由兩部分組成。其中《教育實(shí)習(xí)鑒定表》中由實(shí)習(xí)學(xué)校所給的教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)占60%；實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，由各院系組織實(shí)習(xí)生分組進(jìn)行匯報(bào)性課堂教學(xué)，每位實(shí)習(xí)生上課時(shí)間15－20分鐘，并給予成績(jī)，該成績(jī)占教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的40%。

2. 班主任實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椤督逃龑?shí)習(xí)鑒定表》中由實(shí)習(xí)學(xué)校所給的班主任工作實(shí)習(xí)成績(jī)。

3. 實(shí)習(xí)紀(jì)律、教育調(diào)查和實(shí)習(xí)總結(jié)成績(jī)由各院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)老師根據(jù)如下資料綜合評(píng)定：（1）學(xué)生返校后交回的教育調(diào)查報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)；（2）學(xué)生返校后交回的《學(xué)生教育實(shí)習(xí)工作本》、《教育實(shí)習(xí)鑒定表》；（3）學(xué)生返校后交回的《教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《班主任工作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律調(diào)查與總結(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等三張?jiān)u分表；（4）混合編隊(duì)帶隊(duì)指導(dǎo)教師對(duì)該實(shí)習(xí)生給出的評(píng)價(jià)或評(píng)分。

二十六、教育實(shí)習(xí)不及格者或因特殊原因經(jīng)批準(zhǔn)未參加實(shí)習(xí)者，學(xué)習(xí)期滿時(shí)作結(jié)業(yè)處理，發(fā)給結(jié)業(yè)證書(shū)。在工作崗位完成教育實(shí)習(xí)規(guī)定任務(wù)，根據(jù)所在單位工作鑒定，合格者補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

第八章 教育實(shí)習(xí)的總結(jié)工作

二十七、實(shí)習(xí)結(jié)束要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)與鑒定。

（一）每個(gè)實(shí)習(xí)生寫(xiě)一份實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、收獲、體會(huì)、存在問(wèn)題和建議等。也可就教學(xué)、班主任工作、調(diào)查研究等某個(gè)問(wèn)題作專(zhuān)題總結(jié)�？偨Y(jié)應(yīng)在返校前寫(xiě)好，并送帶隊(duì)教師審閱。

（二）教育實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)，經(jīng)實(shí)習(xí)隊(duì)討論后，由隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理寫(xiě)成，隊(duì)長(zhǎng)可免寫(xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。

（三）帶隊(duì)教師應(yīng)寫(xiě)指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作總結(jié)（實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)完成），內(nèi)容包括：對(duì)實(shí)習(xí)質(zhì)量的分析和估計(jì)、參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作的收獲和體會(huì)、對(duì)校、院系教育實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議。

（四）各院系實(shí)習(xí)工作總結(jié)，由院系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，收集各實(shí)習(xí)點(diǎn)信息，以及全院系實(shí)習(xí)生上匯報(bào)課的情況（或經(jīng)全體帶隊(duì)教師討論），于回校后三周內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)。在全院系實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上，向全體參加實(shí)習(xí)的師生和下一屆學(xué)生（或全院系師生）報(bào)告，并報(bào)送一份給教務(wù)處。院系的總結(jié)應(yīng)包括：實(shí)習(xí)的基本情況（包括實(shí)習(xí)人數(shù)和實(shí)習(xí)小組分布情況、實(shí)習(xí)內(nèi)容等各種統(tǒng)計(jì)數(shù)字）、實(shí)習(xí)質(zhì)量分析和估計(jì)、實(shí)習(xí)工作中存在的問(wèn)題、建議，以及對(duì)學(xué)校、本院系教學(xué)工作的改進(jìn)意見(jiàn)等。

（五）實(shí)習(xí)期間，學(xué)校對(duì)各院系實(shí)習(xí)管理進(jìn)行評(píng)估。實(shí)習(xí)結(jié)束，各院系要評(píng)出全年級(jí)人數(shù)25%的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

二十八、實(shí)習(xí)結(jié)束離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校前應(yīng)注意做好如下幾項(xiàng)工作：

（一）根據(jù)具體情況，適當(dāng)舉行各種座談會(huì)（如科組座談會(huì)、原班主任座談會(huì)、實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì)等），征求對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)。

（二）實(shí)習(xí)生將個(gè)人總結(jié)及教育調(diào)查報(bào)告上交中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人，供實(shí)習(xí)學(xué)校決策時(shí)參考。

（二）帶隊(duì)教師個(gè)別征求實(shí)習(xí)學(xué)校的意見(jiàn)并表示謝意。

（三）有關(guān)中學(xué)生情況的材料送交原班主任。

（四）檢查實(shí)習(xí)生有無(wú)違反實(shí)習(xí)學(xué)校紀(jì)律，借用實(shí)習(xí)學(xué)校的資料、物品等是否全部歸還。

（五）付清實(shí)習(xí)期間應(yīng)付的管理指導(dǎo)、水電等各種費(fèi)用。

第九章 教育實(shí)習(xí)中的后勤和安全保衛(wèi)工作

二十九、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生的交通、水電、資料費(fèi)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)費(fèi)，均在實(shí)習(xí)費(fèi)內(nèi)定額開(kāi)支。指導(dǎo)費(fèi)和水電費(fèi)按實(shí)習(xí)生人數(shù)多少補(bǔ)助給實(shí)習(xí)學(xué)校。教師旅途補(bǔ)助費(fèi)按學(xué)校因公出差補(bǔ)助與報(bào)銷(xiāo)的規(guī)定辦理。

三十、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)是按實(shí)習(xí)人數(shù)預(yù)算，在實(shí)習(xí)出發(fā)前由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一發(fā)至學(xué)生銀行賬戶中。銀行賬戶信息如有更改，務(wù)必及時(shí)到財(cái)務(wù)處相關(guān)部門(mén)進(jìn)行更正。

三十一、實(shí)習(xí)期間務(wù)必要注意做好安全保衛(wèi)工作

（一） 確保乘坐車(chē)船的安全，嚴(yán)格遵守交通安全規(guī)則。

（二） 留心保管行李，保證托運(yùn)安全。

（三） 旅途及實(shí)習(xí)住地要注意做好防火工作。

（四） 往年都有發(fā)生實(shí)習(xí)生貴重物品被盜事件，請(qǐng)各位實(shí)習(xí)生務(wù)必做好防盜工作，避免財(cái)產(chǎn)損失。

（五） 實(shí)習(xí)生外出應(yīng)告知隊(duì)長(zhǎng)或隊(duì)員，晚上或假期外出應(yīng)結(jié)伴而行，晚上10點(diǎn)前應(yīng)回到宿舍，保障自身的人身安全。

（六） 認(rèn)真做好文件資料的保管工作。

（七） 帶領(lǐng)中學(xué)生外出，必須請(qǐng)示實(shí)習(xí)學(xué)校，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意后并有原學(xué)校教師陪同下才可帶學(xué)生外出，要切實(shí)注意安全。

實(shí)習(xí)生守則

實(shí)習(xí)生具有雙重身份，既是師范大學(xué)的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)教師。在實(shí)習(xí)中要謙虛恭謹(jǐn)按照人民教師的師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。為此，必須遵守如下守則：

（一）實(shí)習(xí)生應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，刻苦鉆研，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相幫助，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)。

（二）自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)工作的一切規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。因事請(qǐng)假離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校，必須經(jīng)帶隊(duì)老師批準(zhǔn)，并上報(bào)院系和教務(wù)處備案。

（三）服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校教職工要有禮貌。不許在中學(xué)生面前批評(píng)議論實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的工作有什么意見(jiàn)和建議，應(yīng)向帶隊(duì)教師匯報(bào)。

（四）注意積累實(shí)習(xí)資料，提倡寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。

（五）發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電糧食、文具和實(shí)驗(yàn)用品。要做到為人師表，言行舉止，衣著打扮，應(yīng)成為中學(xué)生的表率。不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型。實(shí)習(xí)期間，不準(zhǔn)談戀愛(ài)，不給中學(xué)生帶來(lái)不良影響。

（六）未經(jīng)正式公布的決定，不得向中學(xué)生透露。向?qū)嵙?xí)學(xué)校借用的各種材料（包括中學(xué)生材料）和物品，均應(yīng)認(rèn)真保管，不得遺失和外傳，并要依時(shí)歸還實(shí)習(xí)學(xué)校。

（七）對(duì)在實(shí)習(xí)期間違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的實(shí)習(xí)生，按其情節(jié)輕重酌情處分，嚴(yán)重者將中止實(shí)習(xí)，取消實(shí)習(xí)成績(jī)。

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