《中小學(xué)教育》2011年第7期目錄

2011年第7期目錄

《中小學(xué)教育》2011年第7期目錄

上月刊 〖素質(zhì)教育〗 （3）與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新自我程明輝 （4）在信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用心理效應(yīng)王婉萍 （5）信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合姚雪華 （6）農(nóng)村初中語(yǔ)文閱讀分層教學(xué)研究牟 波 （7）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展王軍華 （8）淺談初中科學(xué)探究教學(xué)中有效猜想的引導(dǎo)陳琴琴 〖教改爭(zhēng)鳴〗 （10)有效提高歷史教學(xué)趙振江 （11）“想寫”·“寫什么”·“怎樣寫”·“修改講評(píng)” ——淺談如何抓好四環(huán)指導(dǎo)學(xué)生有效作文楊志紅 （12）貼近生活——生物課教學(xué)藝術(shù)的最佳境界馮智勇 （13） 初中歷史課堂教學(xué)中嘗試探究式學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì) 鄭美翠 （14）《唐雎不辱使命》教后感劉興利 （15）淺談初中信息技術(shù)課課堂教學(xué)王洪海 〖教師文匯〗 （16）淺談培養(yǎng)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的審題方法和能力 劉 俠 （17）班主任應(yīng)如何處理與任課教師的關(guān)系劉文環(huán) （18）讓學(xué)生成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人周海平 （19）關(guān)于幼兒科學(xué)教育的幾點(diǎn)有益嘗試楊艷菊 （20）小學(xué)古詩(shī)教學(xué)之我見(jiàn)丁 艷 （21）如何做一個(gè)讓學(xué)生信服的班主任王秀麗 (22)人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?李麗紅 李愛(ài)蓮 (23)教師如何組織學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)周 全 （24）最是書香能致遠(yuǎn)姜 蕾 王 莉 （25）孩子無(wú)罪——對(duì)農(nóng)村留守兒童教育的六點(diǎn)思考 李三武 （26）淺談?wù)Z文教師的素養(yǎng)徐鳳銀 (27)讓學(xué)生成為課堂的主人王 娟 (28)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣盧海帆 （29）父母教育不一致對(duì)孩子的影響王敏仙 〖教研探索〗 （30）《弟子規(guī)》教學(xué)的探討陳艷迪 (31)如何引領(lǐng)學(xué)生在“探究”中親近科學(xué)郝成杰 (32)一節(jié)意想不到的公開(kāi)課——《組裝電路》案例設(shè)計(jì)與反思田澤標(biāo) （33）高中地理趣味性教學(xué)的一點(diǎn)嘗試張西雷 （35）地理教學(xué)要重視教材設(shè)計(jì)，經(jīng)營(yíng)課堂王永林 （36）談教育機(jī)智在導(dǎo)學(xué)式教學(xué)中的重要作用 陳丙春 朱 霞 （37）《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)鐘 銳 〖語(yǔ)文園地〗 （38）淺談初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)和提高周 慧 （39）語(yǔ)文能力訓(xùn)練與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合馬曉玲 （40）初中語(yǔ)文課文導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)張如香 （42）讓語(yǔ)文課堂激情飛揚(yáng)楊衛(wèi)華 （43）以寫作促進(jìn)閱讀教學(xué)的順利開(kāi)展王 政 (44)淺析小學(xué)生語(yǔ)文自主探究學(xué)習(xí)的開(kāi)展王月娥 (45)淺談?wù)Z言文字訓(xùn)練的途徑王志義 (46)淺談多媒體對(duì)初中語(yǔ)文實(shí)施美育的功能錢應(yīng)東 (47)淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣孫詠梅 (48)激發(fā)識(shí)字興趣，提高識(shí)字效率萬(wàn)衛(wèi)鋒 (49)初中作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)趙軍立 (50)淺談小學(xué)語(yǔ)文中的美感教學(xué)吉震花 〖數(shù)理化視野〗 （51）淺談提高物理教學(xué)效果的有效方法趙淑玲 （52）在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力趙延芹 （53）試談小學(xué)數(shù)學(xué)有趣的導(dǎo)入丁福龍 （54）創(chuàng)建高效物理復(fù)習(xí)課的探討申獻(xiàn)清 （55）淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略荊永策 （56）淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)思想方法馬維智 （57）物理新課程培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的途徑和方法李晨皓 （58）化學(xué)教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高記憶效率程 衛(wèi) （59）成人高等函授教育的現(xiàn)狀及處理對(duì)策探究 嚴(yán)芳麗 （60）減負(fù)提質(zhì)從優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程抓起耿永政 （61）類比探究直線與橢圓的位置關(guān)系朱友忠 （63）淺談小學(xué)應(yīng)用題解題思路芮 芳 （64）淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)張 光 （65）關(guān)于多媒體計(jì)算機(jī)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考 王文群 〖專科探究〗 (66)也談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂改革楊雄年 (67)發(fā)揮信息技術(shù)作用構(gòu)建新型教學(xué)模式 ——淺談信息技術(shù)與學(xué)科整合楊言明 (68)中學(xué)英語(yǔ)教案的創(chuàng)新劉冬雪 (69)小學(xué)英語(yǔ)課堂情境創(chuàng)設(shè)的策略與思考李妍芬 (70)淺談在英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的思維尉 玉 〖藝體之窗〗 （71)談?wù)勗诟咧畜w育教學(xué)中如何實(shí)施快樂(lè)體育 術(shù)洪山 柴樹(shù)梅 （73）淺談如何引導(dǎo)學(xué)生完成自身音樂(lè)素養(yǎng)的原始積累 劉玉明 （74）談?wù)勚袑W(xué)體育教師對(duì)新課程改革的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 江玉成 （75）為陽(yáng)光體育護(hù)航李 勇 （76）談?wù)勗谥袑W(xué)武術(shù)課教學(xué)中如何運(yùn)用示范教學(xué)法 劉東明 （77）淺談美育在體育教學(xué)中的滲透唐傳飛 （78）淺析三級(jí)跳遠(yuǎn)三跳比例與成績(jī)的關(guān)系劉 釗 (79)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)之綜合藝術(shù)的運(yùn)用 於瑞國(guó) (80)思維訓(xùn)練法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用 王 嘯 〖德育研究〗 （81）學(xué)生動(dòng)起來(lái)課堂活起來(lái)徐軍委 （82）中學(xué)思想政治教學(xué)的改革與創(chuàng)新王蘭俠 （83試論體育教學(xué)中的思想品德教育王長(zhǎng)峰 （84）我在班主任工作中的幾種做法馬 明 （85）班主任管理工作漫談?dòng)谄G麗 （86）班級(jí)管理員的設(shè)立與探究孟慶柏 周 萍 〖經(jīng)驗(yàn)交流〗 （87）如何預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪及其對(duì)策邢 會(huì) （88）學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟申維紅 （89）給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，他會(huì)還你一個(gè)奇跡 ——談生本教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用刁鳳艷 （90）少小學(xué)詩(shī)趣為先楊映豪 （91）淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用吉鳳承 （92）如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的能力韓超霞 （94）如何提高小學(xué)生的識(shí)字能力余井勝 （95）特別的愛(ài)給特別的你刁 波 （96）淺談科學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)盧海帆 （97）農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境及其對(duì)策張森林 (100)談新課標(biāo)下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)夸興杰 教學(xué)版 〖素質(zhì)教育〗 （3）讓智慧與思考奏響課堂的和諧張 強(qiáng) （4）如何提高作文講評(píng)課的實(shí)效性梁 幽 （5）淺談小學(xué)安全教育的重要性楊遠(yuǎn)喜 （6）淺談民主自主化班級(jí)管理王紅梅 （7）高中信息技術(shù)課程學(xué)生學(xué)業(yè)過(guò)程性評(píng)價(jià)的探究 曹翠好 （8）對(duì)課程改革心得體會(huì)進(jìn)行淺談田維美 陳仕宏 〖教改爭(zhēng)鳴〗 （9）創(chuàng)設(shè)和諧民主的生物課堂張桂榮 （10)淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的優(yōu)化余 莉 （11）淺議合理運(yùn)用多媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)效果 孟玉環(huán) （12）如何提高英語(yǔ)寫作焦寶菊 （13） “熱鬧”課堂與“活力”課堂孫 策 （14）語(yǔ)文課堂教學(xué)的激活和改革王成杰 （15）初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效溝通策略 董冬山 〖教師文匯〗 （16）在故事教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的能力與品質(zhì) 張亞麗 （17）愛(ài)班如家，愛(ài)生如子——班級(jí)管理策略之我見(jiàn) 門洪和 （18）語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體達(dá)到“有聲有色” 楊 萍 （19）淺析幼兒園安全教育六法程衛(wèi)京 （20）小學(xué)生自卑心理及疏導(dǎo)策略陳 麗 （22）關(guān)于加強(qiáng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)之我見(jiàn) 張采茹 〖教研探索〗 （23）對(duì)高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考龍立達(dá) （24）對(duì)初中生物理學(xué)習(xí)中思維錯(cuò)誤及原因的探討 甄煥苗 （25）淺談物理課堂教學(xué)媒體技術(shù)的應(yīng)用付麗芳 （26）運(yùn)用電子技術(shù)進(jìn)行溫度控測(cè)及報(bào)警裝置的設(shè)計(jì) 　 利用二極管的溫度特性實(shí)現(xiàn)電子溫控檢測(cè)裝置 王啟華 （29）尋覓絲綢路 弘揚(yáng)友誼情 ——《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)宋振廣 （31）信息技術(shù)課教學(xué)要“找對(duì)方子 抓對(duì)藥” 歐仕鈞 〖語(yǔ)文園地〗 （32）語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)李建勇 （33）淺談初中語(yǔ)文中作文的教學(xué)吳建英 （34）情感教育在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用方廣琴 （35）應(yīng)對(duì)新課標(biāo)，構(gòu)建互動(dòng)共享的語(yǔ)文教學(xué)模式 李紅艷 劉瑞果 楊春蘭 （36）小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法指導(dǎo)的四個(gè)環(huán)節(jié)朱 丹 （37）語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生閱讀徐 靜 （38）初中語(yǔ)文閱讀之我見(jiàn)弓亞紅 （39）積蓄源頭活水——淺談如何提高初中學(xué)生的作文水平 李澤生 （40）讓語(yǔ)文復(fù)習(xí)課也有“生命”劉紅英 （41）培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣淺議 文春莉 （42）巧用“自學(xué)”，創(chuàng)設(shè)中年級(jí)語(yǔ)文的“陰晴圓缺” 王偉偉 （43）小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 馬春建 〖數(shù)理化視野〗 （44）淺談高中數(shù)學(xué)成績(jī)的影響因素及解決辦法 楊小兵 （45）數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)初探黃 鋒 （46）如何讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來(lái)蘇永明 （47）淺析數(shù)學(xué)課堂調(diào)控學(xué)生的藝術(shù)趙美玲 （48）初中物理教學(xué)初探盧 振 （49）初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探張雪玲 （50）淺談高中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)劉佃軍 （51）任何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣黎謀雪 （52）初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“三注意”侯愛(ài)玲 （53）英語(yǔ)學(xué)困生的成因及對(duì)策韓延姬 〖�？铺骄俊� （54）淺談身勢(shì)語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用田學(xué)松 （55）淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的四種能力覃科香 （56）初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法之我見(jiàn)劉 偉 （57）淺議怎樣提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力于振山 （58）初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的探討劉 偉 （59）談初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 李菊娥 （60）新課程下如何有效進(jìn)行中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué) 焦寶菊 （61）提高英語(yǔ)教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性 朱秀君 （62）淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法余 莉 （63）構(gòu)建金色英語(yǔ)課堂激活小學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 姚艷菊 (64)淺談高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)劉 雪 (65)淺議如何激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣陳小軍 〖藝體之窗〗 （66)怎樣培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣田麗英 （67）怎樣將快樂(lè)融入體育課堂教學(xué)中 宋 旭 （68）淺談對(duì)體育課改的實(shí)踐與體會(huì)李明美 （70）論高中體育體驗(yàn)式教學(xué)朱仲輝 （72）淺談初中美術(shù)欣賞課王延光 （73）感受音樂(lè)的魅力 ——淺談如何提高高中音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量章 玲 （74）中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)蘇 民 〖德育研究〗 （75）抓有效德育促物理高效課堂柳 超 （76）高中班主任工作中的心理健康教育策略 賴 林 （78）初中政治課如何滲透感恩教育王 榮 （79）小學(xué)德育淺談黃 平 （80）淺談多媒體與思想品德課案例教學(xué)的整合 張繼增 （81）新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的探索王 婷 〖經(jīng)驗(yàn)交流〗 （82）淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生智能的培養(yǎng) 李紅衛(wèi) （83）淺析幼兒良好的習(xí)慣的培養(yǎng)畢 璇 （85）淺談初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)技巧張金玲 （86）自主參與教學(xué)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 劉慶榮 （87）如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性之我見(jiàn)高玲玲 （88）如何提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力榮 曼 （89）引領(lǐng)生成創(chuàng)設(shè)“意外精彩”薛 波 （91）育人重于教書蒙貴斌 （93）讓學(xué)有余力生玩得起數(shù)學(xué)黃 莉 （95）如何使初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)更有效徐勝峰 （96）淺析如何批改作業(yè)次 仁

下月刊

〖素質(zhì)教育〗 （3）淺談多媒體教學(xué)與新課程改革郭慧世 （4）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)價(jià)值取向的理論探討郭 濱 （5）高中歷史教學(xué)中須注意的問(wèn)題羅基源 （6）授人以魚，不如授之以漁郭慧玲 （7）淺談小學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)南木吉 〖教改爭(zhēng)鳴〗 （8)審視“語(yǔ)文課堂”張永紅 （9）課改注意“三步”路雷傳珍 （10）淺談小學(xué)作文教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試余 濤 （11） 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣孫學(xué)平 丁玉虹 (12)我看“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”邱艷慧 〖教師文匯〗 (13)多措并舉解決我縣留守兒童問(wèn)題江 波 （14）小學(xué)班主任工作點(diǎn)滴談達(dá)曉翠 （15）傾注全部的愛(ài)——奉獻(xiàn)給班主任事業(yè) 樊慧娜 （16）淺析如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性畢 璇 （17）淺析如何培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力劉淑麗 （19）對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)語(yǔ)言的幾點(diǎn)思考 黃雪蘋 （20）如何做好班級(jí)管理工作張順娟 陳忠江 （21）如何讓小學(xué)生快樂(lè)寫作申建霞 (22)淺談?dòng)變洪喿x能力的培養(yǎng)修亞麗 〖教研探索〗 (23)運(yùn)用夸張手法教學(xué)提高教學(xué)有效性 周有娣 （25）談支撐跳躍對(duì)學(xué)生 行為和情感的影響 劉 偉 （26）談?wù)勎锢斫虒W(xué)反思的意義和方法夏 申 (27)西 域 名 關(guān) ——鐵門關(guān) ——地方課程開(kāi)發(fā)之遺址探尋劉鳳云 （28）淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 房聯(lián)武 (29)高中地理科際聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐胥術(shù)艷 〖語(yǔ)文園地〗 (30)淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練雷淑霞 (31)培養(yǎng)寫作興趣，提高學(xué)生作文水平李如意 (32)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)王文會(huì) （33）語(yǔ)文教學(xué)中的情感啟迪的研究與思考 林韶華 (34)讓語(yǔ)文教學(xué)成為學(xué)生心靈成長(zhǎng)的雞湯 劉新穎 （35）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)寫作興趣豆俊鋒 （36）初中語(yǔ)文研究性閱讀教學(xué)初探董鳳玲 （37）妙筆生花從點(diǎn)滴積累開(kāi)始 ——淺談農(nóng)村中學(xué)生作文的突圍方法劉瑞燕 鄭盛芝 （39）在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的想象力申建麗 （40）課外閱讀永駐寫作課堂梅 朵 〖數(shù)理化視野〗 (41)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索能力 李 娟 （42）淺談在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高教學(xué)效果 陳 選 （43）物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)轉(zhuǎn)型初探郝向前 (44)淺談如何解決初中女生物理學(xué)習(xí)障礙李詩(shī)意 (46)如何提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣張廣才 (47)數(shù)學(xué)學(xué)科的兩級(jí)分化成因和對(duì)策郭艷紅 (48)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 李小婷 (49)談高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)張國(guó)林 〖�？铺骄俊� (50)試論如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)效果 劉曉健 （51）新課標(biāo)下如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物 胡正秀 （52）淺談如何提高農(nóng)村英語(yǔ)課堂效果黃輝部 〖藝體之窗〗 （53）在新課標(biāo)下美術(shù)課要形成發(fā)展性多元化的評(píng)價(jià)體系陳 曦 （54）如何讓體育課堂“活”起來(lái)張愛(ài)臣 （55）淺談音樂(lè)讓美術(shù)課更有魅力楊秀鳳 劉亞男 〖德育研究〗 （56）幼兒園感恩教育的之我見(jiàn)——提倡感恩教育、促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展楊秀英 葸紅彥 （57）讓“孝”成為我們社會(huì)的主流文化劉秀俠 （58）明燈，點(diǎn)亮我們前行的方向 ——論高中政治課教學(xué)中情感教育的實(shí)施韋永明 〖經(jīng)驗(yàn)交流〗 （59）淺談新課程下的小學(xué)習(xí)作教學(xué)常曉莉 （60）讓激勵(lì)成為創(chuàng)新學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)力袁裕歡 （62）淺談初中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)夏 睿 （63）不要忽略“不”字在《馬說(shuō)》中的作用 庾 穎 （64）詩(shī)歌創(chuàng)編的指導(dǎo)策略桑魯萍 綜合版 〖素質(zhì)教育〗 （3）思想政治教學(xué)與創(chuàng)新教育王 蕭 （4）利用信息技術(shù)，培養(yǎng)作文教學(xué)創(chuàng)新精神 霍鐵軍 （5）之乎者也哉其味更深長(zhǎng)——就《項(xiàng)脊軒志》的教學(xué)淺議文言文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)嚴(yán) 謹(jǐn) （6）教師怎樣“樹(shù)威”學(xué)生才能“心悅誠(chéng)服”葛曉燕6 （7）設(shè)置有效提問(wèn) 營(yíng)造精彩課堂 ——語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性的幾點(diǎn)做法薛歆梅 （8)淺談生物教學(xué)與生命教育趙臘元 （9）快樂(lè)為師享受生活鄒 健 付巧麗 （10）地理教學(xué)與素質(zhì)教育淺說(shuō)李玉清 〖教改爭(zhēng)鳴〗 （11） 淺談高中語(yǔ)文教師的專業(yè)素養(yǎng)金小云 (12)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的重要性冶桂蓮 (13)淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)措施朱以蓮 （14）小議初中語(yǔ)文新課改下的課堂教學(xué)方法 劉文霞 （15）淺談如何激活初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)柳玉國(guó) （16）讓人文教育之花開(kāi)放在語(yǔ)文課堂蒲德榮 （17）淺談新課標(biāo)下中學(xué)生的情意表現(xiàn)李茂全 （19）語(yǔ)文課堂教學(xué)要有隨意性高孝容 （20）如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力陳利瓊 （21）初中語(yǔ)文教學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探究張立春 〖教師文匯〗 (22)淺談初中作文教學(xué)之我見(jiàn)三萍桂 (23)為成就學(xué)生的一生作準(zhǔn)備趙善英 （24）淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)萬(wàn)小麗 （25）注意小學(xué)生的注意力——培養(yǎng)小學(xué)生良好注意品質(zhì)芻議刁青潔 李 萍 （26）新課程啟發(fā)數(shù)學(xué)教師的新觀念張志勇 (27)家庭教育之我見(jiàn)楊小永 （28）班主任培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的角色簡(jiǎn)析 吳重林 王光前 (29)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)以外的能力雷秉明 (31)我拿什么來(lái)教育你，我的學(xué)生常金玲 (32)搞好小學(xué)班級(jí)管理之我見(jiàn)盧 鄢 （33）班主任工作的藝術(shù)性施梅貴 (34)如何做智慧型班主任王宗琴 （35）淺談小學(xué)生識(shí)字能力的培養(yǎng)劉玉艷 〖教研探索〗 （36）關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)胡 慧 （37）如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造性思維呂永昌 鄒 健 （38）落實(shí)“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀”——初中《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 李文三 (40)怎樣提升學(xué)生數(shù)學(xué)探索與創(chuàng)新能力 潘兆霞 于國(guó)鋒 (41)初中地理教學(xué)方法淺探高春國(guó) (43)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)探討倪海燕 (44)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探索趙金生 〖語(yǔ)文園地〗 (45)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)才 讓 (46)如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣賈韶昌 (47)初中語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)徐揚(yáng)輝 (48)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 單 艷 鄭雪瑩 (49)語(yǔ)文教學(xué)與人文教育吳發(fā)超 (50）淺談小學(xué)語(yǔ)文課程的有效教學(xué)王廣紅 （51）如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣鄭秀玲 王淑娥 （52）淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的生命教育史德珍 （53）怎樣提高初中學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣黎雪蘭 （55）淺談小學(xué)語(yǔ)文課如何讓學(xué)生思維活起來(lái)李軍敏 (57)淺談如何確立新理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 李紅艷 劉瑞果 楊春蘭 (58)初中個(gè)性化作文初探周曉玲 (59)談小學(xué)語(yǔ)文的閱讀訓(xùn)練董大菊 (60)如何讓辯論為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)生色增輝孔喜蓮 〖數(shù)理化視野〗 (62)淺談初中物理教學(xué)方法賀海寧 (63) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)吳曉玲 (64) 向量法解決立體幾何問(wèn)題常用公式岳廷睿 (65)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化淺說(shuō)周曉東 (66)光現(xiàn)象中考賞析許 璟 (68)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略王文榮 (69) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí) 李明超 (70)提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的方法探討陳國(guó)元 (71)讓物理實(shí)驗(yàn)助教學(xué)一臂之力王成龍 (72)讓小學(xué)生生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)郭 兵 (73)讓學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)蔡 娟 (74)怎樣做好初、高中物理教學(xué)的銜接王 慧 〖�？铺骄俊� (75)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)重視“背誦”和“聽(tīng)寫”訓(xùn)練 武文斌 （76）淺議農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文課與多媒體教學(xué) 李玉清 （77）多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)反思宋 娟 (78)初中生記英語(yǔ)課堂筆記習(xí)慣的養(yǎng)成李蘭英 (79)在初中英語(yǔ)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué) 劉 娜 〖德育研究〗 (80)讓思品課充滿生命的靈性王學(xué)清 （81）做新時(shí)期的合格班主任宋美娜 李玉潔 （82）淺談搞好初中政治教學(xué)的幾點(diǎn)措施杜碧國(guó) (83)新課標(biāo)下初中思想政治課教學(xué)的對(duì)策 甘 羚 (84)如何在小學(xué)《品德與社會(huì)》課程地理題材中實(shí)施有效教學(xué)黃蕾宇 (86)淺談初中思想政治課教學(xué)楊海萍 (87)品德教學(xué)怎樣實(shí)施有效的課堂活動(dòng)蔣 濤 〖經(jīng)驗(yàn)交流〗 （88）淺談優(yōu)秀班主任的五項(xiàng)工作藝術(shù) 丁 盛 王玉娟 （89）中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 謝延恩 （90）博覽經(jīng)典名著 提升超越自己—讀《給教師的建議》有感孫潔華 （91）淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀技巧水運(yùn)玲 （92）為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的班級(jí) 封建勛 任志霞 (93)透析魯迅作品中人物取名之謎 王 曉 胡曉梅 (94)淺談一年級(jí)新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)王愛(ài)科 (95)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)滲透素質(zhì)教育亢月靜 (96)走出孤獨(dú)陰影，尋找幸福體驗(yàn)李 靜

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