《中小學教育》2011年第7期目錄
2011年第7期目錄
《中小學教育》2011年第7期目錄
上月刊 〖素質(zhì)教育〗 （3）與時俱進創(chuàng)新自我程明輝 （4）在信息技術(shù)教學中運用心理效應(yīng)王婉萍 （5）信息技術(shù)與學科教學的整合姚雪華 （6）農(nóng)村初中語文閱讀分層教學研究牟 波 （7）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計促進學生發(fā)展王軍華 （8）淺談初中科學探究教學中有效猜想的引導陳琴琴 〖教改爭鳴〗 （10)有效提高歷史教學趙振江 （11）“想寫”·“寫什么”·“怎樣寫”·“修改講評” ——淺談如何抓好四環(huán)指導學生有效作文楊志紅 （12）貼近生活——生物課教學藝術(shù)的最佳境界馮智勇 （13） 初中歷史課堂教學中嘗試探究式學習的點滴體會 鄭美翠 （14）《唐雎不辱使命》教后感劉興利 （15）淺談初中信息技術(shù)課課堂教學王洪海 〖教師文匯〗 （16）淺談培養(yǎng)小學低年級學生的審題方法和能力 劉 俠 （17）班主任應(yīng)如何處理與任課教師的關(guān)系劉文環(huán) （18）讓學生成為語文學習的主人周海平 （19）關(guān)于幼兒科學教育的幾點有益嘗試楊艷菊 （20）小學古詩教學之我見丁 艷 （21）如何做一個讓學生信服的班主任王秀麗 (22)人非圣賢,孰能無過?李麗紅 李愛蓮 (23)教師如何組織學生開展小組合作學習周 全 （24）最是書香能致遠姜 蕾 王 莉 （25）孩子無罪——對農(nóng)村留守兒童教育的六點思考 李三武 （26）淺談?wù)Z文教師的素養(yǎng)徐鳳銀 (27)讓學生成為課堂的主人王 娟 (28)引導學生學習科學的興趣盧海帆 （29）父母教育不一致對孩子的影響王敏仙 〖教研探索〗 （30）《弟子規(guī)》教學的探討陳艷迪 (31)如何引領(lǐng)學生在“探究”中親近科學郝成杰 (32)一節(jié)意想不到的公開課——《組裝電路》案例設(shè)計與反思田澤標 （33）高中地理趣味性教學的一點嘗試張西雷 （35）地理教學要重視教材設(shè)計，經(jīng)營課堂王永林 （36）談教育機智在導學式教學中的重要作用 陳丙春 朱 霞 （37）《識字6》教學設(shè)計鐘 銳 〖語文園地〗 （38）淺談初中生語文閱讀能力的培養(yǎng)和提高周 慧 （39）語文能力訓練與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合馬曉玲 （40）初中語文課文導語設(shè)計張如香 （42）讓語文課堂激情飛揚楊衛(wèi)華 （43）以寫作促進閱讀教學的順利開展王 政 (44)淺析小學生語文自主探究學習的開展王月娥 (45)淺談?wù)Z言文字訓練的途徑王志義 (46)淺談多媒體對初中語文實施美育的功能錢應(yīng)東 (47)淺談如何培養(yǎng)小學生語文學習習慣孫詠梅 (48)激發(fā)識字興趣，提高識字效率萬衛(wèi)鋒 (49)初中作文教學的幾點體會趙軍立 (50)淺談小學語文中的美感教學吉震花 〖數(shù)理化視野〗 （51）淺談提高物理教學效果的有效方法趙淑玲 （52）在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力趙延芹 （53）試談小學數(shù)學有趣的導入丁福龍 （54）創(chuàng)建高效物理復習課的探討申獻清 （55）淺談小學數(shù)學課堂教學效果的策略荊永策 （56）淺談小學數(shù)學教學中的數(shù)學思想方法馬維智 （57）物理新課程培養(yǎng)科學素養(yǎng)的途徑和方法李晨皓 （58）化學教學中如何幫助學生提高記憶效率程 衛(wèi) （59）成人高等函授教育的現(xiàn)狀及處理對策探究 嚴芳麗 （60）減負提質(zhì)從優(yōu)化數(shù)學教學過程抓起耿永政 （61）類比探究直線與橢圓的位置關(guān)系朱友忠 （63）淺談小學應(yīng)用題解題思路芮 芳 （64）淺議小學數(shù)學課堂探究式教學張 光 （65）關(guān)于多媒體計算機對中學數(shù)學教學的幾點思考 王文群 〖專科探究〗 (66)也談英語課堂改革楊雄年 (67)發(fā)揮信息技術(shù)作用構(gòu)建新型教學模式 ——淺談信息技術(shù)與學科整合楊言明 (68)中學英語教案的創(chuàng)新劉冬雪 (69)小學英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的策略與思考李妍芬 (70)淺談在英語教學中如何激發(fā)學生的思維尉 玉 〖藝體之窗〗 （71)談?wù)勗诟咧畜w育教學中如何實施快樂體育 術(shù)洪山 柴樹梅 （73）淺談如何引導學生完成自身音樂素養(yǎng)的原始積累 劉玉明 （74）談?wù)勚袑W體育教師對新課程改革的幾點認識 江玉成 （75）為陽光體育護航李 勇 （76）談?wù)勗谥袑W武術(shù)課教學中如何運用示范教學法 劉東明 （77）淺談美育在體育教學中的滲透唐傳飛 （78）淺析三級跳遠三跳比例與成績的關(guān)系劉 釗 (79)中學美術(shù)課堂教學之綜合藝術(shù)的運用 於瑞國 (80)思維訓練法在高中體育教學中的運用 王 嘯 〖德育研究〗 （81）學生動起來課堂活起來徐軍委 （82）中學思想政治教學的改革與創(chuàng)新王蘭俠 （83試論體育教學中的思想品德教育王長峰 （84）我在班主任工作中的幾種做法馬 明 （85）班主任管理工作漫談于艷麗 （86）班級管理員的設(shè)立與探究孟慶柏 周 萍 〖經(jīng)驗交流〗 （87）如何預防學生網(wǎng)絡(luò)犯罪及其對策邢 會 （88）學海無涯“樂”作舟申維紅 （89）給學生一個機會，他會還你一個奇跡 ——談生本教育在數(shù)學教學中的運用刁鳳艷 （90）少小學詩趣為先楊映豪 （91）淺談網(wǎng)絡(luò)教學在化學教學中的應(yīng)用吉鳳承 （92）如何培養(yǎng)中學生學習地理的能力韓超霞 （94）如何提高小學生的識字能力余井勝 （95）特別的愛給特別的你刁 波 （96）淺談科學教學中的興趣培養(yǎng)盧海帆 （97）農(nóng)村初中作文教學的困境及其對策張森林 (100)談新課標下的物理實驗教學夸興杰 教學版 〖素質(zhì)教育〗 （3）讓智慧與思考奏響課堂的和諧張 強 （4）如何提高作文講評課的實效性梁 幽 （5）淺談小學安全教育的重要性楊遠喜 （6）淺談民主自主化班級管理王紅梅 （7）高中信息技術(shù)課程學生學業(yè)過程性評價的探究 曹翠好 （8）對課程改革心得體會進行淺談田維美 陳仕宏 〖教改爭鳴〗 （9）創(chuàng)設(shè)和諧民主的生物課堂張桂榮 （10)淺談初中英語課堂教學的優(yōu)化余 莉 （11）淺議合理運用多媒體優(yōu)化語文課堂教學效果 孟玉環(huán) （12）如何提高英語寫作焦寶菊 （13） “熱鬧”課堂與“活力”課堂孫 策 （14）語文課堂教學的激活和改革王成杰 （15）初中數(shù)學課堂教學中的有效溝通策略 董冬山 〖教師文匯〗 （16）在故事教學中培養(yǎng)幼兒的能力與品質(zhì) 張亞麗 （17）愛班如家，愛生如子——班級管理策略之我見 門洪和 （18）語文教學中如何運用多媒體達到“有聲有色” 楊 萍 （19）淺析幼兒園安全教育六法程衛(wèi)京 （20）小學生自卑心理及疏導策略陳 麗 （22）關(guān)于加強偏遠農(nóng)村小學的英語基礎(chǔ)之我見 張采茹 〖教研探索〗 （23）對高中地理實驗教學的思考龍立達 （24）對初中生物理學習中思維錯誤及原因的探討 甄煥苗 （25）淺談物理課堂教學媒體技術(shù)的應(yīng)用付麗芳 （26）運用電子技術(shù)進行溫度控測及報警裝置的設(shè)計 利用二極管的溫度特性實現(xiàn)電子溫控檢測裝置 王啟華 （29）尋覓絲綢路 弘揚友誼情 ——《絲綢之路》教學設(shè)計宋振廣 （31）信息技術(shù)課教學要“找對方子 抓對藥” 歐仕鈞 〖語文園地〗 （32）語文教學中學生想象能力的培養(yǎng)李建勇 （33）淺談初中語文中作文的教學吳建英 （34）情感教育在語文教學中的運用方廣琴 （35）應(yīng)對新課標，構(gòu)建互動共享的語文教學模式 李紅艷 劉瑞果 楊春蘭 （36）小學語文學法指導的四個環(huán)節(jié)朱 丹 （37）語文教學要重視學生閱讀徐 靜 （38）初中語文閱讀之我見弓亞紅 （39）積蓄源頭活水——淺談如何提高初中學生的作文水平 李澤生 （40）讓語文復習課也有“生命”劉紅英 （41）培養(yǎng)小學生語文學習的良好習慣淺議 文春莉 （42）巧用“自學”，創(chuàng)設(shè)中年級語文的“陰晴圓缺” 王偉偉 （43）小學語文教學怎樣培養(yǎng)學生的閱讀能力 馬春建 〖數(shù)理化視野〗 （44）淺談高中數(shù)學成績的影響因素及解決辦法 楊小兵 （45）數(shù)學課堂教學中的探究性學習初探黃 鋒 （46）如何讓數(shù)學課堂“活”起來蘇永明 （47）淺析數(shù)學課堂調(diào)控學生的藝術(shù)趙美玲 （48）初中物理教學初探盧 振 （49）初中物理實驗教學初探張雪玲 （50）淺談高中數(shù)學應(yīng)用題教學劉佃軍 （51）任何培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣黎謀雪 （52）初中數(shù)學課堂教學“三注意”侯愛玲 （53）英語學困生的成因及對策韓延姬 〖�？铺骄俊� （54）淺談身勢語在英語教學中的運用田學松 （55）淺談初中英語教學中的四種能力覃科香 （56）初中英語詞匯教學方法之我見劉 偉 （57）淺議怎樣提高學生英語閱讀能力于振山 （58）初中英語課堂教學的探討劉 偉 （59）談初中英語教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 李菊娥 （60）新課程下如何有效進行中學英語詞匯教學 焦寶菊 （61）提高英語教學小組合作學習的有效性 朱秀君 （62）淺談初中英語閱讀教學方法余 莉 （63）構(gòu)建金色英語課堂激活小學英語教學 姚艷菊 (64)淺談高中學生英語閱讀能力的培養(yǎng)劉 雪 (65)淺議如何激發(fā)中學生的學習英語興趣陳小軍 〖藝體之窗〗 （66)怎樣培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣田麗英 （67）怎樣將快樂融入體育課堂教學中 宋 旭 （68）淺談對體育課改的實踐與體會李明美 （70）論高中體育體驗式教學朱仲輝 （72）淺談初中美術(shù)欣賞課王延光 （73）感受音樂的魅力 ——淺談如何提高高中音樂教學質(zhì)量章 玲 （74）中學體育教學實施素質(zhì)教育的認識蘇 民 〖德育研究〗 （75）抓有效德育促物理高效課堂柳 超 （76）高中班主任工作中的心理健康教育策略 賴 林 （78）初中政治課如何滲透感恩教育王 榮 （79）小學德育淺談黃 平 （80）淺談多媒體與思想品德課案例教學的整合 張繼增 （81）新課標下語文教學中德育滲透的探索王 婷 〖經(jīng)驗交流〗 （82）淺談初中地理教學中學生智能的培養(yǎng) 李紅衛(wèi) （83）淺析幼兒良好的習慣的培養(yǎng)畢 璇 （85）淺談初中英語課堂提問技巧張金玲 （86）自主參與教學過程培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識 劉慶榮 （87）如何培養(yǎng)幼兒的獨立性之我見高玲玲 （88）如何提高學生的英語寫作能力榮 曼 （89）引領(lǐng)生成創(chuàng)設(shè)“意外精彩”薛 波 （91）育人重于教書蒙貴斌 （93）讓學有余力生玩得起數(shù)學黃 莉 （95）如何使初中英語閱讀課教學更有效徐勝峰 （96）淺析如何批改作業(yè)次 仁
下月刊
〖素質(zhì)教育〗 （3）淺談多媒體教學與新課程改革郭慧世 （4）關(guān)于教學目標價值取向的理論探討郭 濱 （5）高中歷史教學中須注意的問題羅基源 （6）授人以魚，不如授之以漁郭慧玲 （7）淺談小學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)南木吉 〖教改爭鳴〗 （8)審視“語文課堂”張永紅 （9）課改注意“三步”路雷傳珍 （10）淺談小學作文教學改革的幾點嘗試余 濤 （11） 如何培養(yǎng)學生學習歷史的興趣孫學平 丁玉虹 (12)我看“導學達標”邱艷慧 〖教師文匯〗 (13)多措并舉解決我縣留守兒童問題江 波 （14）小學班主任工作點滴談達曉翠 （15）傾注全部的愛——奉獻給班主任事業(yè) 樊慧娜 （16）淺析如何培養(yǎng)幼兒的獨立性畢 璇 （17）淺析如何培養(yǎng)學生地理思維能力劉淑麗 （19）對中學英語教師教學語言的幾點思考 黃雪蘋 （20）如何做好班級管理工作張順娟 陳忠江 （21）如何讓小學生快樂寫作申建霞 (22)淺談幼兒閱讀能力的培養(yǎng)修亞麗 〖教研探索〗 (23)運用夸張手法教學提高教學有效性 周有娣 （25）談支撐跳躍對學生 行為和情感的影響 劉 偉 （26）談?wù)勎锢斫虒W反思的意義和方法夏 申 (27)西 域 名 關(guān) ——鐵門關(guān) ——地方課程開發(fā)之遺址探尋劉鳳云 （28）淺談多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用 房聯(lián)武 (29)高中地理科際聯(lián)系的認識和實踐胥術(shù)艷 〖語文園地〗 (30)淺談小學語文教學中的閱讀訓練雷淑霞 (31)培養(yǎng)寫作興趣，提高學生作文水平李如意 (32)小學語文教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)王文會 （33）語文教學中的情感啟迪的研究與思考 林韶華 (34)讓語文教學成為學生心靈成長的雞湯 劉新穎 （35）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)寫作興趣豆俊鋒 （36）初中語文研究性閱讀教學初探董鳳玲 （37）妙筆生花從點滴積累開始 ——淺談農(nóng)村中學生作文的突圍方法劉瑞燕 鄭盛芝 （39）在語文教學中培養(yǎng)小學生的想象力申建麗 （40）課外閱讀永駐寫作課堂梅 朵 〖數(shù)理化視野〗 (41)在中學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的探索能力 李 娟 （42）淺談在物理實驗教學中提高教學效果 陳 選 （43）物理實驗教學轉(zhuǎn)型初探郝向前 (44)淺談如何解決初中女生物理學習障礙李詩意 (46)如何提高初中學生數(shù)學學習興趣張廣才 (47)數(shù)學學科的兩級分化成因和對策郭艷紅 (48)淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 李小婷 (49)談高中數(shù)學的課堂教學張國林 〖專科探究〗 (50)試論如何提高英語聽力課堂教學效果 劉曉健 （51）新課標下如何指導學生學習高中生物 胡正秀 （52）淺談如何提高農(nóng)村英語課堂效果黃輝部 〖藝體之窗〗 （53）在新課標下美術(shù)課要形成發(fā)展性多元化的評價體系陳 曦 （54）如何讓體育課堂“活”起來張愛臣 （55）淺談音樂讓美術(shù)課更有魅力楊秀鳳 劉亞男 〖德育研究〗 （56）幼兒園感恩教育的之我見——提倡感恩教育、促進幼兒心理健康發(fā)展楊秀英 葸紅彥 （57）讓“孝”成為我們社會的主流文化劉秀俠 （58）明燈，點亮我們前行的方向 ——論高中政治課教學中情感教育的實施韋永明 〖經(jīng)驗交流〗 （59）淺談新課程下的小學習作教學常曉莉 （60）讓激勵成為創(chuàng)新學習漢字的動力袁裕歡 （62）淺談初中音樂教學中學生興趣的激發(fā)夏 睿 （63）不要忽略“不”字在《馬說》中的作用 庾 穎 （64）詩歌創(chuàng)編的指導策略桑魯萍 綜合版 〖素質(zhì)教育〗 （3）思想政治教學與創(chuàng)新教育王 蕭 （4）利用信息技術(shù)，培養(yǎng)作文教學創(chuàng)新精神 霍鐵軍 （5）之乎者也哉其味更深長——就《項脊軒志》的教學淺議文言文教學聽說讀寫能力的培養(yǎng)嚴 謹 （6）教師怎樣“樹威”學生才能“心悅誠服”葛曉燕6 （7）設(shè)置有效提問 營造精彩課堂 ——語文課堂提問有效性的幾點做法薛歆梅 （8)淺談生物教學與生命教育趙臘元 （9）快樂為師享受生活鄒 健 付巧麗 （10）地理教學與素質(zhì)教育淺說李玉清 〖教改爭鳴〗 （11） 淺談高中語文教師的專業(yè)素養(yǎng)金小云 (12)提高語文課堂教學效率的重要性冶桂蓮 (13)淺談小學語文教學的幾點措施朱以蓮 （14）小議初中語文新課改下的課堂教學方法 劉文霞 （15）淺談如何激活初中數(shù)學課堂教學柳玉國 （16）讓人文教育之花開放在語文課堂蒲德榮 （17）淺談新課標下中學生的情意表現(xiàn)李茂全 （19）語文課堂教學要有隨意性高孝容 （20）如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力陳利瓊 （21）初中語文教學研究性學習的探究張立春 〖教師文匯〗 (22)淺談初中作文教學之我見三萍桂 (23)為成就學生的一生作準備趙善英 （24）淺談小學數(shù)學教學之我見萬小麗 （25）注意小學生的注意力——培養(yǎng)小學生良好注意品質(zhì)芻議刁青潔 李 萍 （26）新課程啟發(fā)數(shù)學教師的新觀念張志勇 (27)家庭教育之我見楊小永 （28）班主任培養(yǎng)學生實踐能力的角色簡析 吳重林 王光前 (29)家長如何培養(yǎng)孩子學習以外的能力雷秉明 (31)我拿什么來教育你，我的學生常金玲 (32)搞好小學班級管理之我見盧 鄢 （33）班主任工作的藝術(shù)性施梅貴 (34)如何做智慧型班主任王宗琴 （35）淺談小學生識字能力的培養(yǎng)劉玉艷 〖教研探索〗 （36）關(guān)于小學語文教學胡 慧 （37）如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造性思維呂永昌 鄒 健 （38）落實“建構(gòu)主義學習觀”——初中《摩擦力》教學設(shè)計 李文三 (40)怎樣提升學生數(shù)學探索與創(chuàng)新能力 潘兆霞 于國鋒 (41)初中地理教學方法淺探高春國 (43)小學數(shù)學教學中研究性學習探討倪海燕 (44)初中語文閱讀教學的探索趙金生 〖語文園地〗 (45)語文教學應(yīng)注重口語交際能力的培養(yǎng)才 讓 (46)如何激發(fā)初中生學習語文的興趣賈韶昌 (47)初中語文教學之我見徐揚輝 (48)小學語文教學中如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣 單 艷 鄭雪瑩 (49)語文教學與人文教育吳發(fā)超 (50）淺談小學語文課程的有效教學王廣紅 （51）如何提高學生學習語文的興趣鄭秀玲 王淑娥 （52）淺談小學語文教學中的生命教育史德珍 （53）怎樣提高初中學生語文的學習興趣黎雪蘭 （55）淺談小學語文課如何讓學生思維活起來李軍敏 (57)淺談如何確立新理念下的小學語文課堂教學模式 李紅艷 劉瑞果 楊春蘭 (58)初中個性化作文初探周曉玲 (59)談小學語文的閱讀訓練董大菊 (60)如何讓辯論為小學語文教學生色增輝孔喜蓮 〖數(shù)理化視野〗 (62)淺談初中物理教學方法賀海寧 (63) 淺談小學數(shù)學教學吳曉玲 (64) 向量法解決立體幾何問題常用公式岳廷睿 (65)數(shù)學教學生活化淺說周曉東 (66)光現(xiàn)象中考賞析許 璟 (68)淺談小學數(shù)學課堂教學效果的策略王文榮 (69) 初中數(shù)學教學怎樣培養(yǎng)學生的問題意識 李明超 (70)提高小學生學習數(shù)學興趣的方法探討陳國元 (71)讓物理實驗助教學一臂之力王成龍 (72)讓小學生生在快樂中學習數(shù)學郭 兵 (73)讓學生在積極的情感體驗中學習數(shù)學蔡 娟 (74)怎樣做好初、高中物理教學的銜接王 慧 〖�？铺骄俊� (75)英語學習中應(yīng)重視“背誦”和“聽寫”訓練 武文斌 （76）淺議農(nóng)村學校語文課與多媒體教學 李玉清 （77）多媒體教學的幾點反思宋 娟 (78)初中生記英語課堂筆記習慣的養(yǎng)成李蘭英 (79)在初中英語教學中如何實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學 劉 娜 〖德育研究〗 (80)讓思品課充滿生命的靈性王學清 （81）做新時期的合格班主任宋美娜 李玉潔 （82）淺談搞好初中政治教學的幾點措施杜碧國 (83)新課標下初中思想政治課教學的對策 甘 羚 (84)如何在小學《品德與社會》課程地理題材中實施有效教學黃蕾宇 (86)淺談初中思想政治課教學楊海萍 (87)品德教學怎樣實施有效的課堂活動蔣 濤 〖經(jīng)驗交流〗 （88）淺談優(yōu)秀班主任的五項工作藝術(shù) 丁 盛 王玉娟 （89）中學語文教學中學生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 謝延恩 （90）博覽經(jīng)典名著 提升超越自己—讀《給教師的建議》有感孫潔華 （91）淺談小學語文閱讀技巧水運玲 （92）為學生創(chuàng)造一個快樂的班級 封建勛 任志霞 (93)透析魯迅作品中人物取名之謎 王 曉 胡曉梅 (94)淺談一年級新生學習習慣的培養(yǎng)王愛科 (95)在英語教學中應(yīng)滲透素質(zhì)教育亢月靜 (96)走出孤獨陰影，尋找幸福體驗李 靜
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