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在教育公司的工作

時(shí)間:2023-04-27 14:07:45 教育 我要投稿
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在教育公司的工作

這個(gè)暑假的工作,讓我更加體會(huì)到了中西文化的不同,

在教育公司的工作

以及歸國之后的工作定位。

D和X便是兩邊的代表,

D來公司上班的時(shí)候,為給大家買飯,考慮大家,

X來公司的時(shí)候,我們下班就直接走了,沒有問其他人。

D更多的是講究,我們就是要看低自己,只有自己不把自己當(dāng)回事,可能別人還把你當(dāng)回事.

可是X卻覺得,我們就是應(yīng)該勇於表現(xiàn)自己,如果你自己都不肯定自己的能力,那憑什麼讓大家都尊重你.肯定你.

張書記讓我們記住的是,我們是為大家服務(wù)的。

我們新出來工作的,不能眼高手低. 就算有些事情,可能我們覺得沒有什麼意識(shí)去做,可是我們也應(yīng)該做.

特別是我,如果我給自己額定位是職業(yè)經(jīng)理人.那麼,我一直就應(yīng)該有一個(gè)謙卑的態(tài)度,我是為企業(yè)提供服務(wù)的.但是,不卑不亢.因?yàn)?企業(yè)也是需要我們的服務(wù)的.

有一次交接財(cái)務(wù)手續(xù)的時(shí)候,

D直接把上次從會(huì)計(jì)那裡拿來的所有資料給X,但是什麼都沒有說.

而正規(guī)的程序應(yīng)該是,從上一個(gè)會(huì)計(jì)拿資料時(shí),寫好清單,自己一一對一下看是否是全部的東西,在交接給X的時(shí)候,由X一樣一樣的檢查是否有遺失. 並且,應(yīng)該告訴X下一步她應(yīng)該做什麼.

D在之後與我的談話說,提到了一個(gè)觀點(diǎn).X有氣場,他招架不住. 如果我也遇到和她硬碰硬的時(shí)候, 我也會(huì)招架不住. 我當(dāng)時(shí)不贊成,可是我找不到一個(gè)合適的理由.

現(xiàn)在我才明白過來,D之所以招架不住,因?yàn)镈本身在處理這件事情的時(shí)候,沒有按照正規(guī)的程序來走,讓X覺得哪裡有問題了.

還有一次,遇到印名片的問題.

本來我也覺得我不用印名片的,但是我並沒有堅(jiān)持自己的主見.

我在遇到這個(gè)事情的時(shí)候,就應(yīng)該考慮這個(gè)事情帶來的後果.

在X叫我留下聯(lián)繫信息的時(shí)候,我可以說:我暑假完了就回英國了,印名片確實(shí)沒有多大的用處,我就不用了.

我要說一句話,既讓X覺得我不是不支持她的,又可以達(dá)到我的效果的.

可是我那個(gè)時(shí)候沒有做到.

最近D給我抱怨公司的員工叫不動(dòng),

很多苦力活都是他在做,跑腿也是他.

每次去買飯,也搞的很不愉快.本來公司包餐制度初衷是好的,可是現(xiàn)在卻不好了.

他在公司也沒有什麼事情來做,就在辦公室看看小說.

他反應(yīng)的情況,引起了我對管理制度的建立的思考.

為什麼會(huì)沒有事情做? 因?yàn)樗麤]有站在管理者的角度來思考問題, 從根本上遏制問題發(fā)生的根源.

而只是在問題來臨的時(shí)候,想辦法去解決這個(gè)問題.

很簡單的例子,買飯.如果公司有制度規(guī)定.比如這個(gè)每個(gè)星期,輪流買.如果你今天腳痛, 不舒服.那麼是你的責(zé)任,去找人幫你買,與我們無關(guān).

做人做事,都是一樣. 是制度叫你去做事, 而不是老闆叫你去做事.

如果員工進(jìn)公司,有統(tǒng)一的培訓(xùn),有員工手冊.一目了然的就能知道, 自己有哪些責(zé)任.

不是說, 我請你進(jìn)來做銷售,你就不用去買飯了,也不用打掃辦公室的清潔. 在公司成立的初期,我們需要建立一個(gè)企業(yè)文化, 讓進(jìn)來的員工明白, 我們是個(gè)新成立的公司, 需要大家齊心協(xié)力.

如果你覺得你只負(fù)責(zé)你份內(nèi)的事情, 那麼請你去世界500強(qiáng).

在工作中,

經(jīng)常會(huì)遇到一些問題,我們在第一次處理這些問題的時(shí)候,可能會(huì)犯很多的錯(cuò)誤.

但是我覺得重要的是,我們能總結(jié),在下一次,應(yīng)該怎麼做.

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