郁寧遠(yuǎn):華德福教育之公益講座 -探秘本土化華德福教育的核心

時(shí)間：2023-04-27 14:13:14 教育我要投稿

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本土華德福教育之公益講座

郁寧遠(yuǎn):華德福教育之公益講座 -探秘本土化華德福教育的核心

---------探秘本土化華德福教育的核心

主講人: 郁寧遠(yuǎn)

主辦: 世界和圖書院(美國) 北京春之谷華德福教育中心

承辦: 長沙花果山童心園

華德福教育歷經(jīng)九十二年的發(fā)展，在世界各地都有華德福學(xué)校，在北美的精英層，在非洲的平民窟，在宗教意識(shí)較濃的印度，在亞洲的日本、臺(tái)灣、香港都獲得了支持和認(rèn)可，在中國扎根萌芽實(shí)踐也有7年的時(shí)間，華德福教育在中國迅猛發(fā)展了7年之后, 全國各地已有近150所幼兒園, 15所小學(xué), 5所三年制的華德福師資培訓(xùn)中心.當(dāng)季節(jié)進(jìn)入到燦爛的金秋，我們也多了許多理性的思考。在蓬勃發(fā)展的背后也存在著挑戰(zhàn), 不同的華德福學(xué)校都面臨著教師專業(yè)化、課程本土化、教育平民化、組織合法化的問題。能否實(shí)現(xiàn)這四個(gè)化, 決定著華德福教育在未來7年內(nèi)健康發(fā)展以及華德福教育能否在中國生根的關(guān)鍵。而實(shí)現(xiàn)這四個(gè)化的最重要的關(guān)鍵是能否在全國范圍內(nèi)形成一個(gè)集教學(xué)、教研、巡回指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)互助、資源共享的精神共同體, "春之谷中國”----千人社區(qū)的理念應(yīng)運(yùn)而生。

“本土華德福教育與春之谷中國巡回工作坊”將歷時(shí)兩個(gè)月，在春之谷中國首批成員所在城市進(jìn)行巡回講座、指導(dǎo)和組織建構(gòu)，每個(gè)城市開展一場公益講座，一個(gè)專題講座，兩場本土華德福教育講座，旨在促進(jìn)本地的家長和老師對華德福教育的深入理解，以及實(shí)際組織操作程序，以期在實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化、課程本土華、教育平民化和組織合法化進(jìn)程，同時(shí)也為春之谷中國---千人社區(qū)的形成奠定基石。

主講人郁寧遠(yuǎn)留美學(xué)習(xí)華德福教育，并在美國普林斯頓，布魯克林及喬治學(xué)校擔(dān)任華德福中文教學(xué)近十年，同時(shí)在世界各地的華德福社區(qū)、學(xué)校體驗(yàn)游歷，積累了豐富華德福教育的經(jīng)驗(yàn)并與中國哲學(xué)和文化相融合，他完成了《道的普遍精神與華德福教育》，《年輪》，《12夜夢歌》，《春之谷》，《世界和圖中文》等著作，又與春之谷團(tuán)隊(duì)在北京開始了三年制中文華德福教師培訓(xùn)及春之谷學(xué)校的實(shí)踐。他的工作坊將演講、體驗(yàn)、藝術(shù)活動(dòng)、內(nèi)在冥想融為一體，清晰精煉的理論架構(gòu)與生動(dòng)實(shí)踐案例相對照，現(xiàn)場的即興應(yīng)答與聲像展示相結(jié)合，對前來參與的個(gè)體將是一次特殊的感受體驗(yàn)和性靈提升, 對正在實(shí)踐華德福的團(tuán)隊(duì)又是一個(gè)橫向整合、牽手合作、邁向未來的啟動(dòng)。

公益講座: ( 捐給 “ 春之谷中國—千人社區(qū)發(fā)展基金”: 資助貧困兒童接受華德福教育，本土化課程研究與出版以及社區(qū)建設(shè) )

1. 從幼兒到老年的健康生命之路:

2. 天地人心合一的內(nèi)在發(fā)展

3. 本土化的華德福教育: 培養(yǎng)身心靈和諧發(fā)展的世界公民

4. 仁智學(xué): 中國華德福發(fā)展的一個(gè)哲學(xué)基礎(chǔ)

5. 春之谷中國---一個(gè)千人社區(qū)的誕生

時(shí) 間：2011年9月16日晚18:40---21:00

人數(shù)限定：60人。以報(bào)名表格到達(dá)指定郵箱先后為準(zhǔn)（因要支持外地學(xué)員，長沙地區(qū)限額。）

報(bào)名截止日期：2011年9月10日。

地點(diǎn)：待定。（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定是在鐵道學(xué)院對面的和一酒店還是花果山童心園：花果山童心園位于天際嶺隧道北印象瀟湘農(nóng)家樂旁小道上去至岔路口左轉(zhuǎn)300米）.

電話垂詢：郭女士 18907313450

報(bào)名流程：