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心酸實(shí)拍：湖南湘西“雷人”的農(nóng)村小學(xué)
心酸實(shí)拍：湖南湘西“雷人”的農(nóng)村小學(xué) 在距離湘西永順縣城100公里外的大山深處，有一所農(nóng)村小學(xué)，黑瓦灰墻，樸素簡(jiǎn)陋，搖搖欲墜。初冬的陽(yáng)光灑落在灰色的墻上，泛發(fā)出陣陣的光芒。 這里有幾十個(gè)孩子，一個(gè)50多歲的駝背老師，一年又一年，在這寂靜的小村莊輪回著。 這所學(xué)校就是永順縣小溪鄉(xiāng)明溪村小學(xué)。 這是這所學(xué)校的外景青山之下，一棟木房子屹立在大山之下，和城里磚瓦房相比真是天壤之別這是學(xué)校的食堂和宿舍，中午了，孩子們?cè)诮蚪蛴形兜某灾顼�。上課鈴聲全憑這個(gè)掛在一顆枯萎的樹(shù)枝上鐵器，格外的有種滄桑感。而鈴聲也是這所學(xué)校唯一的“樂(lè)器”。由于房間有限，簡(jiǎn)單的用磚頭砌成“房間”，再用幾塊木板搭成一個(gè)床，這就是學(xué)生宿舍。雖然條件很苛刻，但是宿舍里的被子疊的是如此的整齊，地上也打掃的很干凈。小小年紀(jì)就在外寄宿，且懂的自理起居。課堂上，孩子們?cè)谡J(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)�？吹酱藞�(chǎng)景，我不禁黯然淚下：在這么艱苦、惡劣的環(huán)境下，他們并沒(méi)有放棄， 仍然不懈的努力著，一步步的邁向知識(shí)的殿堂�！爸了赖囟笊保挥凶叱龃笊�，他們才會(huì)看到希望。 這一切都得感謝這位“駝背”老師的細(xì)心教育。給孩子們布置好作業(yè)，老師又來(lái)到了另外一個(gè)教室給他們上課。這一幕，讓人心酸。 課間里，孩子們?cè)谕嬗螒颍?歡樂(lè)的笑聲在這空蕩蕩的山澗里回蕩著。 由于課程量大，老師不得不抽下課的時(shí)間 給孩子們備課、批改作業(yè)。 為了預(yù)防這寒冷的冬天，沒(méi)有玻璃的窗戶只能用廢報(bào)紙遮擋著。 放學(xué)了，由于有部分的孩子年齡小， 老師得一個(gè)一個(gè)的背他們過(guò)河，一個(gè)一個(gè)的送他們回家。 我一直在想，如果是夏天漲洪水了怎么辦？ 讓人汗顏，真擔(dān)心他們的人身安全！ 在湘西，很多孩子小學(xué)都沒(méi)有念完就已經(jīng)輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，背井離鄉(xiāng)奔赴城市去完成他們兒時(shí)的夢(mèng)想。 他們勇于挑戰(zhàn)，不甘落后，希望能多掙錢(qián)幫助年老的父母，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。 但是，很多人因?yàn)閴?mèng)想而誤入歧途，夢(mèng)斷他鄉(xiāng)……不禁呼吁： 不知道這樣的學(xué)校和老師在湘西究竟還有多少個(gè)？ 不知道我們?cè)撛趺礃尤椭麄儯? 不知道我們國(guó)家的教育體制到底那里出了問(wèn)題？ 不知道…有太多的不知道……【心酸實(shí)拍：湖南湘西“雷人”的農(nóng)村小學(xué)】相關(guān)文章：
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