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我不再孤獨(dú)作文20篇
我不再孤獨(dú)作文1
我是一個(gè)膽小卻怕寂寞的人，適應(yīng)能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨(dú)。我本非這所初中的學(xué)生，也沒(méi)想到會(huì)來(lái)這兒讀。但是我卻到這兒來(lái)讀了，我沒(méi)有準(zhǔn)備好，我怕孤獨(dú)。
記得兩年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，踏進(jìn)這個(gè)只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級(jí)，害怕、怯懦、陌生、孤獨(dú)填滿了我的心，我不想孤獨(dú)。
報(bào)到時(shí)班主任的一個(gè)甜甜的微笑溫暖了我即使結(jié)冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據(jù)了一席之地。
換好位子后，后座的同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來(lái)之不易的友情驅(qū)趕了我心中的怯懦，此時(shí)的孤獨(dú)雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長(zhǎng)了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該在家里享受電視機(jī)吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過(guò)了，要折成豆腐塊的`形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機(jī)會(huì)向所有人昭示，我是一個(gè)好學(xué)生，我的實(shí)力不平凡�？善褪沁@種要強(qiáng)心理，導(dǎo)致我因緊張而算錯(cuò)了不少的計(jì)算題，失去了許多自以為能得到的分?jǐn)?shù)�；氐綄嬍�，我狠狠地大哭了一場(chǎng)。同寢室的人覺(jué)得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個(gè)“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來(lái)安慰我，陪著我哭。
孤獨(dú)走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因?yàn)檫@些珍珠，我的人生才會(huì)更加璀璨，更加奪目；因?yàn)橛辛诉@些珍珠，我不再孤獨(dú)，永遠(yuǎn)。
我不再孤獨(dú)作文2
任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。
是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門……也許優(yōu)異的成績(jī)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。
為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨(dú)。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的'神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘護(hù)送我回家。
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭(zhēng)吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè)捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。
孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田？
我不再孤獨(dú)作文3
從小，我就很自閉，喜歡一個(gè)人帶上空白的心，獨(dú)坐在某一個(gè)角落；習(xí)慣了一個(gè)人唱歌，一個(gè)人微笑，一個(gè)人躲在被子里哭泣，一個(gè)人獨(dú)享孤獨(dú)……
也就是因?yàn)檫@份孤獨(dú)，是我和別人心中有了一層厚厚的隔膜，不愿意與人交往。
我就這樣孤獨(dú)地向前走了六年，直到我到了三班這個(gè)溫暖的大家庭后，這一切的一切都變了。
當(dāng)我坐在三班的教室里，四周都洋溢著親切的微笑，這微笑就像是溫暖的陽(yáng)光，融化了我心中的冰，也觸動(dòng)了我孤獨(dú)的心靈，也許是這微笑的'魔力吧，我漸漸地脫掉了自己的偽裝，試著與人交往。
真正打動(dòng)我的是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們舉行了跳繩比賽，我參加了短繩比賽。我開(kāi)始跳了，一個(gè)人默默地在自己的世界里跳著，這時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)的加油吶喊聲：“艾羽豐，加油！你是好樣的！”
那一刻，我感覺(jué)好溫暖，空白的心好像也充實(shí)了。跳著跳著，“咚”我不小心踩著了繩子，摔倒在了地上。血從我的膝蓋里流出，我感到刻骨銘心的痛，同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“你怎么了？沒(méi)事吧？”我無(wú)力的回答：“謝謝誒，沒(méi)事了！”這些話像一股暖流，感覺(jué)，好幸福，好溫暖。同學(xué)們扶著我走到醫(yī)務(wù)室涂藥，望著同學(xué)們真摯的眼神，我哭了……
從那以后，我開(kāi)始讓別人走進(jìn)我的世界，我也默默的和她們做了朋友。在失落時(shí)，跟她們述說(shuō)，在高興時(shí)，跟她們分享，有朋友的感覺(jué)，好爽！
沒(méi)有經(jīng)歷孤獨(dú)的苦，就不能真正感受到友誼的甜，從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲矣信笥眩?/p>
我不再孤獨(dú)作文4
一直以來(lái)，我都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，喜歡一個(gè)人獨(dú)自享受屬于自己的那份天空，直到累了為止。
然后總會(huì)想到你，還有與你第一次相識(shí)的場(chǎng)面。時(shí)光倒流，那是我們還年少無(wú)知。
那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光照耀著大地，讓人覺(jué)得十分酷熱，而我卻像往常一樣獨(dú)自走在學(xué)校的那條林蔭道上，抬頭透過(guò)茂密的大樹(shù)，仰望著蔚藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的，好美，原本以為這條道上只有我一個(gè)人，但是恰好你從那邊走了過(guò)來(lái)，也許這就是緣分吧！
而我在那邊看天空看的'出神，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的存在，于是我們便撞在了一塊。手中所拿的東西也就“嘩”的一聲掉到了地上，我們第一個(gè)反應(yīng)就是撞到人了，于是我們先道歉，再蹲下，撿東西，哇，動(dòng)作如此相同，甚至我都懷疑我們是不是事先排練過(guò)。
然后我們站起來(lái)，相視一笑，從那一天開(kāi)始我才相信這世界上有友誼這東西。所以，以后我的身邊自然就順理成章的多了一位形影不離的好朋友，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)取，我們可以為了僅僅買到一個(gè)相同的帽子，而跑遍整個(gè)城鎮(zhèn)，當(dāng)下雨時(shí)看到對(duì)方忘記帶傘了，都會(huì)上前親切的問(wèn)道：“怎么忘帶傘了，要不要一起走！”這時(shí)我才明白，自己已經(jīng)不像以前一樣喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，因?yàn)橛辛怂某霈F(xiàn)，我從此不再孤獨(dú)了，也許這便是友誼的魔力吧！
時(shí)光如指間的流沙一般飛逝，六年呀，不長(zhǎng)不短的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，因?yàn)橛辛四�，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖；因?yàn)橛辛四悖抛屛也辉趦?nèi)向，因?yàn)橛辛四�，我不在孤單�?/p>
我不再孤獨(dú)作文5
退一步海闊天空——當(dāng)未來(lái)在前方或者身后是深淵時(shí)，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點(diǎn)鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對(duì)的，并不一定適用于所有事物，但，這是個(gè)“創(chuàng)新”的時(shí)代，從新角度看舊事物得出新結(jié)論是這個(gè)時(shí)代的特征。而格言做為前人智慧經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，雖然于后輩，它的存在無(wú)疑是種寶藏，但時(shí)代在改變，人們的觀念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時(shí)代，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)也許已經(jīng)不太適用于現(xiàn)代了。就像過(guò)去學(xué)子只研讀四書五經(jīng)，而現(xiàn)代學(xué)生卻要求德智體全面發(fā)展一樣，人類是不斷向前發(fā)展的，于是就需要不斷的創(chuàng)新。
可是，需要被“新說(shuō)”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時(shí)聽(tīng)來(lái)一句話：“為什么活人的路要由死人來(lái)決定？”舊時(shí)，人們被禮法約束著，相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代人的生活要自由得多，但世俗的`觀念依然存在，甚至有時(shí)是根深蒂固的。
每個(gè)人都需要被認(rèn)同，因?yàn)槟鞘谴嬖诘淖C明，可總有人生活在孤獨(dú)中，而那侵蝕人心的孤獨(dú)有太多來(lái)自于世俗觀念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯(cuò)者的親朋，甚至其他許許多多因?yàn)楦鞣N理由被人們疏遠(yuǎn)的人，他們很多是沒(méi)有錯(cuò)的——他們善良，但孤獨(dú)。
也許正因?yàn)檫@樣，所以很多孤獨(dú)的人會(huì)做出一些錯(cuò)誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認(rèn)同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺(jué)。
但錯(cuò)就是錯(cuò)，不管有什么理由——即使是人很難戰(zhàn)勝的孤獨(dú)，也不能成為犯錯(cuò)的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨(dú)的黑暗還能帶來(lái)多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒(méi)有孤獨(dú)的心。
我不再孤獨(dú)作文6
誰(shuí)會(huì)沒(méi)有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)總會(huì)帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨(dú)，有的人喜歡孤獨(dú)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我另可享受孤獨(dú)，也不原害怕孤獨(dú)。
夜幕降臨了，周圍空無(wú)一人，我躺在草地上，獨(dú)自享受星光。微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的臉。沒(méi)有半點(diǎn)人們的喧囂的夜晚讓我感到孤獨(dú)，我陶醉于這孤獨(dú)之中。
我躺在那雙手抱頭翹著二郎腿，仰望著星空，這小小的草地就是我的天下。螢火蟲提著小燈籠猶如天上的星光縈繞我身旁。閉上雙眼豎起耳朵細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，聽(tīng)！那青蛙“呱呱”的叫著。蛐蛐也不示弱用最優(yōu)美的歌喉，唱出最美麗的音符飄蕩著飄蕩于這璀璨的夜空；飄蕩于這幽美的夜空；飄蕩于這天地萬(wàn)物之間；還有晚風(fēng)姑娘輕踏草叢的聲音“沙沙……”這些聲音從四面八方傳到我的耳畔，它們亂中有序組成一首交響曲。猶如流水一般“嘩啦啦，嘩啦啦……”流近我心靈，洗濯我的'污穢，填滿我的空虛。
我睜開(kāi)雙眼望著爍爍閃閃的星空，無(wú)意間找到了星星眨眼的規(guī)律。看那是牛郎星，對(duì)面是織女星，還有那彎彎的像一把勺子的北斗七星。
這動(dòng)人的交響曲已不再那么柔和平靜了，它揚(yáng)起了它的音符向著星空越昂越高，越來(lái)越振奮人心。看！連天空那無(wú)雙水靈靈的眼睛也越眨約快，它們伴著這交響曲一起歡呼。就在這霎那間，我覺(jué)得整個(gè)天空都是我的，在這世界上只有我一個(gè)人。我是多么的高興�。](méi)有人們的吵鬧，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有車子的汽笛聲，沒(méi)有……
我躺在草地上，望著璀璨的星空微笑著。我在這孤獨(dú)中并不感到寂寞，相反，我很享受它：我在孤獨(dú)中享受星光，享受音樂(lè)，享受只有一個(gè)人的時(shí)候。
我不再孤獨(dú)作文7
我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，大多數(shù)孩子都感到孤獨(dú)過(guò)，我曾經(jīng)也孤獨(dú)過(guò)，可是我現(xiàn)在不再孤獨(dú)了。是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)動(dòng)物朋友“黑妞”。
我隨著年級(jí)的升高作業(yè)量也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。爸爸媽媽給我報(bào)了這個(gè)補(bǔ)習(xí)班又給我報(bào)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，而我又喜歡打乒乓球。唉！周末的時(shí)間就這樣過(guò)了，根本不能像以前那樣找鄰居。同學(xué)玩了。我覺(jué)得自己很孤獨(dú)。
有一天，我補(bǔ)完課和爸爸一起走在回家的路上，我們看見(jiàn)一只流浪的小狗，當(dāng)我走到它面前時(shí)，它就跟著我走了，它一直跟我走到我家的小區(qū)里。我和爸爸都覺(jué)得它可憐就把它抱回了家，并給它取了個(gè)名字叫“黑妞”。黑妞是一只小型母狗，它除了嘴巴和四肢以為全是黑毛。
它最有特色的是它那雙眼睛上面也長(zhǎng)著一對(duì)白毛，看起來(lái)就像長(zhǎng)了四只眼睛。它那雙可憐的眼神真讓人不忍將它丟棄。它雖然不是什么名犬，但我最喜歡跟它玩游戲。其中捉迷藏是我和黑妞的最愛(ài)。我現(xiàn)將飛盤飛出去黑妞就飛快的去追飛盤。我趁它去追飛盤的'時(shí)候我就地躲進(jìn)角落里，黑妞總能用它敏銳的鼻子找到我，有時(shí)還從背后襲擊我，嚇我一大跳！我們玩的可高興了。它從來(lái)沒(méi)有跟我發(fā)過(guò)脾氣，從來(lái)沒(méi)有不聽(tīng)我的話，也從來(lái)不和我鬧矛盾。
我不再孤獨(dú)了，因?yàn)楹阪こ蔀槲覀兗彝ブ械囊粏T；我不再孤獨(dú)，因?yàn)樵谖铱沼嗟臅r(shí)間里能和它一起玩游戲；我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲矣辛艘晃恢覍?shí)又可愛(ài)的動(dòng)物朋友“黑妞”。
我不再孤獨(dú)作文8
詩(shī)詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩(shī)詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩(shī)詞，你一直陪伴著我。
那是一種寧?kù)o�！疤旌湫浔。漳阂行拗瘛鄙l(fā)著空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)藏著自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”充滿了生活的淡然。
那是一種豪放�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”這是何等的豪放？“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边@是易安對(duì)腐敗朝廷的冷嘲熱諷。“待從頭，收拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛統(tǒng)一中原的偉大志向�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边@是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃與知己的`離別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”這是李白對(duì)友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對(duì)故鄉(xiāng)的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對(duì)亡妻的思念。
在詩(shī)詞中，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。
詩(shī)詞中，更有四季之美。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機(jī)、欣欣向榮；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩(shī)的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩(shī)的世界，讓我起敬，讓我愛(ài)國(guó)；詩(shī)的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，一直陪伴著我，使我不再孤單。
我不再孤獨(dú)作文9
沉寂，孤獨(dú)的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說(shuō)它孤獨(dú)，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂(lè)，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機(jī)與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨(dú)。
記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛(ài)我，但總不讓我出遠(yuǎn)門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風(fēng)，就很滿足了。在家里，我只能悶著頭看電視，騎車。有人來(lái)找我玩，奶奶總喝道“去，去，去。”又把我推進(jìn)了家門，真是孤獨(dú)啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱著我進(jìn)了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像秋千一般好玩。人們?cè)谶@稍有點(diǎn)狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎著從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西游記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節(jié)仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的'猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著擔(dān)子穩(wěn)步行走在取經(jīng)的大路上，這內(nèi)容豐富的插圖，使我樂(lè)不可支，興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著圖書翻來(lái)覆去地看，怎么都不厭煩。看著大人們翻開(kāi)了書讀，我也裝模作樣起來(lái)了，我太小，雖不識(shí)字，卻愛(ài)不釋手，纏著爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽(tīng)，我聽(tīng)得有滋有味，卻不知講的是什么。
長(zhǎng)大了，自己也會(huì)看書了，也會(huì)品讀了。有了書，我的生活豐富了起來(lái)，變得五彩繽紛，十分充足，快樂(lè)。
有了書，從此，我不再孤單。
我不再孤獨(dú)作文10
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛(ài)的陽(yáng)光照耀到我的身上時(shí)，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨(dú)。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時(shí)候，爸爸總會(huì)準(zhǔn)時(shí)喊：“起床了，要堅(jiān)持自己理想，不要放棄啊！”當(dāng)我迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候，爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會(huì)和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無(wú)論學(xué)校生活、音樂(lè)游戲、國(guó)家政事，都是無(wú)所不談，總會(huì)使我感到溫馨。跑步的時(shí)候，爸爸將多年的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無(wú)論跑步再苦再累，我都咬牙堅(jiān)持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問(wèn)我跑步的感覺(jué)怎樣，有沒(méi)有什么不舒服，問(wèn)我學(xué)校的生活怎樣，有沒(méi)有什么不適應(yīng)。至親的愛(ài)是偉大的，在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨(dú)。
我有兄弟，是他讓我的.生活充滿了快樂(lè)。有一次，我們閑來(lái)無(wú)事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認(rèn)，總說(shuō)自己贏，總會(huì)招來(lái)對(duì)方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰(shuí)都不肯承認(rèn)，最后全都大汗淋漓，手摟著肩，一起吹空調(diào)。天涯有天，風(fēng)景有風(fēng)，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨(dú)。
我有朋友，和我一起面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱。軍訓(xùn)時(shí)候，我們一起訓(xùn)練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰(shuí)都不想走。在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文11
也許每次人都是幸福的，每天都有朋友一起玩，一起笑，一起哭，對(duì)孤獨(dú)是那樣的陌生，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)像個(gè)影子，每時(shí)每刻都陪伴著你！
這黑的夜，這夜的黑，孤獨(dú)的人，孤獨(dú)的我，誰(shuí)又懂，對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的人，很怕去打擾別人，那朋友只是是代名詞……因?yàn)榧拍�，很多次這樣問(wèn)過(guò)別人：你會(huì)因?yàn)榫壏秩サ纫粋�(gè)人嗎？我們都曾等過(guò)心中的他，卻總在冥冥之中錯(cuò)過(guò)。人生沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，只有錯(cuò)過(guò)。自從我遇見(jiàn)了你，你讓我明白什么是朋友，什么是友誼。你就像太陽(yáng)一樣，照亮了我的世界！溫暖了我的'心房！其實(shí)說(shuō)實(shí)話，一直以來(lái)，我都在為怎樣交朋友而感到困惑。小學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有交過(guò)一個(gè)真心的朋友，我總是害怕獨(dú)自在路上徘徊，因?yàn)榭吹降闹挥凶约汗陋?dú)的背影。初中三年，與同學(xué)們從相識(shí)到相知，有過(guò)真正意義上交談的卻并不多。但是，唯獨(dú)在你的陪伴下，我可以感到歡樂(lè)，感到輕松，感到不再孤獨(dú)。是你，讓我明白友情的可貴！初中的朋友，有的雖然挺要好，但是總覺(jué)得其中還是少了點(diǎn)什么，交往沒(méi)有從前自在。也許，是在一起經(jīng)歷的事情和時(shí)間還不夠多；也許，是大家還沒(méi)有彼此了解；也許，是我們都沒(méi)有完全的敞開(kāi)心扉去對(duì)待他人……漸漸地察覺(jué)，人與人之間的交往，大都只是停留在表象，越是想要試圖深交，越能感覺(jué)到對(duì)方不理解自己。想要和同學(xué)很好的相處，已經(jīng)不是一個(gè)天真的微笑可以解決的，也得學(xué)會(huì)偽裝和掩飾。不求永遠(yuǎn)，只求擁有過(guò)！
有你，從此，不再孤獨(dú)！
我不再孤獨(dú)作文12
潔白的月光如潮水一般涌來(lái)，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香，我獨(dú)自一人背著書包，我的心情很矛盾，很復(fù)雜。
最后我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補(bǔ)習(xí)班的大門。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯(cuò)雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹(shù)葉將要脫離大樹(shù)的懷抱，可葉柄卻半松半緊地連著樹(shù)枝，在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u曳著，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無(wú)助的樹(shù)葉，而那棵大樹(shù)就是我的親人。
待心情漸漸平靜之后，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(zhǎng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適，因?yàn)橛懈改笗r(shí)刻為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻為我們制造和諧的生活，沒(méi)有真正意義上的體會(huì)和感受過(guò)孤獨(dú)的包圍與籠罩，所以我們不愁什么，我們不曾孤獨(dú)，不曾茫然，不曾迷失在自我的.空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨(dú)與迷茫了，感受到了這些，便覺(jué)得生活對(duì)于甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家后，我好想大哭一場(chǎng)，不是因?yàn)殡y受，只為了成功地體驗(yàn)了這一份孤獨(dú)而慶祝。真的，在這次獨(dú)有的生活體驗(yàn)中，我感受到了苦澀，同時(shí)也感受到了我在不斷地成長(zhǎng)……
感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我尋覓到了一種堅(jiān)強(qiáng)，于是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
我不再孤獨(dú)作文13
“任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒�！边@曾是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境�？擅慨�(dāng)我細(xì)細(xì)品味，總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。是的，真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門，也許成績(jī)并沒(méi)有為我增添一絲喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的.鴻溝把我與快樂(lè)阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲。
可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊雙唇；一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴地想著地上能否長(zhǎng)出一把傘把我送回家。放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，哇?怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把傘，一轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)一張笑臉。他說(shuō)：“走吧！這樣淋回家，你打算給醫(yī)院捐款啊?”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴鞘俏易詈玫呐笥选?/p>
因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn)，我的生活充滿了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾因誤會(huì)爭(zhēng)吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁.....3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一如流水，是他用熱情融化了我心中的冰天雪地。即將離別，我已不再孤獨(dú)。它已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的桐子花，盛開(kāi)在你的心田？
我不再孤獨(dú)作文14
他，一個(gè)五年級(jí)的男孩，身材挺肥，看上去像一只大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學(xué)的。他的人緣不太好，學(xué)習(xí)也不突出，所以他上學(xué)的時(shí)光不是一帆風(fēng)順的。剛上學(xué)時(shí)，他每天都受人欺負(fù)，但他從不說(shuō)什么，我知道后便很生氣，說(shuō)：你干嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，說(shuō)：姐，我先打他了，真的沒(méi)事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個(gè)這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊了。每天放學(xué)總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點(diǎn)米飯。每當(dāng)我回到家，弟弟總會(huì)把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說(shuō)：你吃了嗎？趁熱吃點(diǎn)吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時(shí)，媽媽去新鄉(xiāng)學(xué)習(xí)了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說(shuō)：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語(yǔ)，我發(fā)揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的`我已是一名初一的學(xué)生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見(jiàn)面，弟弟總會(huì)給我點(diǎn)什么，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號(hào)碼，是弟弟接的電話，我說(shuō)我下周就要月考了。他說(shuō)：姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點(diǎn)來(lái)，我在家等你。掛了電話，不爭(zhēng)氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀！星�。∧阌肋h(yuǎn)那么閃爍！你為姐姐撐起一片藍(lán)天，有了你，姐姐不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文15
兒時(shí)的我，總認(rèn)為自己是個(gè)孤獨(dú)的人，常常拒人于千里之外。深邃的眼睛似乎爬滿了憂傷，每次都把自己關(guān)在自己的世界里頭，在書桌前讓故事書來(lái)掩飾自己的孤獨(dú)，在書中遨游來(lái)逃避不敢面對(duì)的一切。
然而在學(xué)校里更是那樣的`“可憐”，不論上哪都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的，往往都處于一副沉默不語(yǔ)，郁郁寡歡的狀態(tài)，不愿交朋友，總以為自己沒(méi)那個(gè)緣分，一直都以書為朋友，自己的心情也會(huì)記到筆記本里，偶爾會(huì)去回味。以為這樣的自己就可以減小那些孤獨(dú)了，但是并非如此。
剪不斷，理還亂。這是不是就是十五歲呢？已進(jìn)入中學(xué)第三階段了，思想竟還是那樣的扭曲，無(wú)法作答，或許這就是十五歲。漸漸的也便理解到自己的愚昧。于是，我把心里的那一把鎖解開(kāi)了，迎接我的是另一個(gè)目標(biāo)——讓自己不再孤獨(dú)。
學(xué)校實(shí)施了一種新的教學(xué)模式，這種模式讓我結(jié)識(shí)了很多的朋友。怎么說(shuō)呢？這么模式是幾個(gè)同學(xué)圍在一起組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，不再是單人單桌的坐著了，而且在學(xué)習(xí)中可以一起面對(duì)面的學(xué)習(xí)，她們正是通往我內(nèi)心的一把鑰匙。
和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起吃飯，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動(dòng)。原來(lái)朋友就是另一個(gè)自己。漸漸的，自己變得越來(lái)越開(kāi)朗了，每天也都是“笑從雙臉生”。
因?yàn)槟切┱鎿吹挠颜x，那陣陣的歡聲笑語(yǔ)，那陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，帶走給了我內(nèi)心深處的憂傷，帶走了占滿我全身的孤獨(dú)。如今，我不再孤獨(dú)。
我不再孤獨(dú)作文16
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì)和她這么近距離的要好！她是個(gè)漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺(jué)。十七歲的天空，因?yàn)橛兴奈⑿�，變得更明朗，更蔚藍(lán)！她總喜歡聽(tīng)我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會(huì)開(kāi)心的聽(tīng)我唱完，然后快樂(lè)的挽起我的手臂說(shuō)她很幸福。
而我，則安靜的陪在她坐在操場(chǎng)上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著她的悲傷、她的快樂(lè)！食堂吃飯的人永遠(yuǎn)都會(huì)那么的'多，她是個(gè)害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂(lè)不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著雙份的飯菜來(lái)到她的身邊，她會(huì)對(duì)我傻傻的笑。
我也知道，她是怕孤獨(dú)的人，而走在我右邊會(huì)使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對(duì)她說(shuō)我有種和她永遠(yuǎn)這樣走下去的希望！我喜歡問(wèn)她和他的事，雖然我的問(wèn)題會(huì)讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。
因?yàn)樗牢沂窃谛奶鬯�，關(guān)心她！然而有時(shí)候，我卻嫉妒他，因?yàn)樗麜?huì)隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個(gè)人虛假的對(duì)她說(shuō)“我沒(méi)事，你們玩得開(kāi)心點(diǎn)”。心里那種難受只有我能體會(huì)。有時(shí)我會(huì)沖動(dòng)的對(duì)她發(fā)誓下次不再理她，不再對(duì)她好。
可當(dāng)她沖我嘟嘴傻笑時(shí)，我又會(huì)心疼的叫她：“婷子”然后對(duì)她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開(kāi)心的笑容……突然想到以前給她看過(guò)一本書的其中一句話：“你是星星，我希望自己是月亮，因?yàn)橛心愕拇嬖�，我�?huì)笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因?yàn)橛心�，讓我的�?nèi)心不再寂寞！
我不再孤獨(dú)作文17
小時(shí)候，只有我一個(gè)人玩耍，沒(méi)有人和我玩，原因我到現(xiàn)在我也不知道。即使我一個(gè)人一直哭一直哭，也無(wú)人問(wèn)津。好像，世界上只有我一個(gè)人。這使我心都寒了。從那時(shí)，一股孤獨(dú)的氣息就彌漫著我了。
慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了，懂事了，我的孤獨(dú)還是一如既往。但是，一個(gè)朋友，一件事，讓我開(kāi)始慢慢地遠(yuǎn)離孤獨(dú)。記得很清楚，在那一年，我上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不頂尖，可能是心情問(wèn)題吧！我在那認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她是個(gè)很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話，她和我說(shuō)了很多好聽(tīng)，好玩的事，我們笑的很開(kāi)心，從那時(shí)，我堅(jiān)信，我會(huì)走出孤獨(dú)這個(gè)圈子的，因?yàn)槲矣辛伺笥�，有了別人的關(guān)心，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很滿足的了。
隨著思想一天天的成熟，日子一天天地過(guò)，我上初三了，好快�。〕跞�，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著，朋友多了又會(huì)孤獨(dú)嗎？沒(méi)關(guān)系啦，這種感覺(jué)我已經(jīng)習(xí)慣了。但很出乎我的預(yù)料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨(dú)已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現(xiàn)我變得開(kāi)朗了很多：我開(kāi)始愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)耍人了。
有一天，我在一個(gè)朋友的書上畫了一只可愛(ài)的小鳥，并寫上一句祝福語(yǔ)：愿你永遠(yuǎn)擁有自己的那一片藍(lán)天。我這個(gè)朋友，最討厭別人畫他的書了，我便做出你們不認(rèn)為我敢做的行為，因?yàn)槲蚁嘈�，朋友之間是不會(huì)介意這些的'，當(dāng)他看到了，我看著他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時(shí)間，仿佛什么都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到我們純真的笑聲，我也聽(tīng)到了孤獨(dú)和我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
謝謝，我不在孤獨(dú)了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
我不再孤獨(dú)作文18
想那凋落了一地的，不是枯葉，仿佛是我昨日的孤獨(dú)。
溫柔的陽(yáng)光鋪灑在這道路上，我的身上，有一抹關(guān)于孤單的記憶涌上心頭。
剛來(lái)，我什么都不知不曉。新的同桌新的老師新的校服，還有一個(gè)新奇而又陌生的我。見(jiàn)到同學(xué)，笑笑，揮揮手，僅此。
我無(wú)數(shù)次地想回到以前，那種幾個(gè)好友打鬧嬉戲的生活。我背著書包，看新雨后的花壇，嬌艷的花，那么美，水珠停駐，仿佛舍不得離開(kāi)。我就是那花上的一顆晶瑩而脆弱的水珠，無(wú)意中的一陣風(fēng)，我便沒(méi)來(lái)得及不舍就離去，不知方向。花依然在開(kāi)放，我也仍舊孤獨(dú)。和老師同學(xué)，雖銷去了那一層陌生，卻也談不上親近。也會(huì)玩笑，也有戲鬧，卻終究像隔著一縷細(xì)紗，挑拔不開(kāi)。
一次，我住進(jìn)了醫(yī)院。晚自習(xí)后去的醫(yī)院。夜深了，我隱約感覺(jué)到窗外的黑暗，伴著路燈的.昏黃。
都沒(méi)有離開(kāi)，哪怕第二天上學(xué)。這，讓我忘記了孤獨(dú)。
她說(shuō)：我給你唱首歌，你說(shuō)過(guò)，你最喜歡《一輩子的孤單》。
她說(shuō)：你要不要吃蘋果，我知道你最愛(ài)蘋果。
她說(shuō)：我給你揉揉太陽(yáng)穴吧，上次你還夸我揉得你舒服得想睡覺(jué)呢！
……
我靜靜地，和著一起歡笑，一起溫暖。
之后，見(jiàn)到同學(xué)，依舊笑笑，揮揮手。但我明白，這之中，便有了深刻的含義，這含義，融化了我的孤獨(dú)。
風(fēng)雨同舟，兩年了。而余下的，只有最后一載了。
我們誰(shuí)也不放棄，我們誰(shuí)也不孤獨(dú)，我們一起勇往直前。
如果說(shuō)，友情聯(lián)系著我們，那么，就讓理想使我們的友誼更加堅(jiān)固。種下心中的夢(mèng)，我們?yōu)樗鼈儩菜�，施肥，看它們�(cè)陉?yáng)光下茁壯，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。
一陣秋風(fēng)，輕卷起落葉。
我笑笑，加緊腳步，朝教室走去……
我不再孤獨(dú)作文19
以前，爸爸媽媽上班的時(shí)候，每次都只有我一個(gè)人在家里，這種感覺(jué)讓我很孤獨(dú)。
媽媽見(jiàn)到我一個(gè)人在家，心里很不是滋味。
有一天爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買盆栽的時(shí)候，耳邊不停地傳來(lái)了：“汪…汪…汪…”的聲音。這時(shí)，爸媽也牽著我的手，來(lái)到了寵物區(qū)，讓我看喜歡哪一種動(dòng)物。其實(shí)，這一刻我早就想到了，只是爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間，我早就想買條狗了！于是，我和爸媽來(lái)到一家賣狗的商家，精心挑選了一只金毛，爸爸就拿出了銀行卡，幫我買下了這只狗。
我把狗狗從籠子里抱了出來(lái)，輕輕地?fù)崦怯止饣�，又柔軟的毛發(fā)。這時(shí)，狗狗的肚子“咕咕咕”的叫了幾下，我想：“狗狗是不是餓了呀？不行，我要趕緊去找一袋狗糧。”于是，我又跑了回去，買了幾袋進(jìn)口狗糧，一個(gè)籠子和一條牽狗的繩子。
回到家，我把狗糧先裝在盆里喂給它吃，用繩子拴住它就睡覺(jué)去了。
第二天，爸爸媽媽上班去了。我以為這是一個(gè)夢(mèng)，差點(diǎn)又哭了。這時(shí)，我去客廳，看到了那只狗狗，我的.心總算像一顆石頭落了下來(lái)。我看到它無(wú)精打采，就讓它從籠子里走了出來(lái)，讓它在家里走動(dòng)走動(dòng)，放松放松。每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我就會(huì)把籠子打開(kāi)，放它出來(lái)，有時(shí)也會(huì)牽著它，去小區(qū)樓下散散步。有時(shí)候，媽媽不在家，中午吃什么呢？我家的狗狗就會(huì)自覺(jué)地銜著我的褲腳，把我往廚房里拉，然后咧開(kāi)嘴，伸出大舌頭，蹲下，一臉微笑地望著我，還不時(shí)搖著尾巴。如果你仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它每一個(gè)舉動(dòng)，都在訴說(shuō)著一件事。
自從有了這只狗狗，我的生活變得不再孤單，而是快樂(lè)，是幸福！
我不再孤獨(dú)作文20
我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲业玫搅思w的溫暖了；我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲耀@得了解脫。
小時(shí)候，由于我個(gè)性孤僻，我沒(méi)有幾個(gè)朋友。我變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩，我失去了友誼。明月下的竹林，流水上的木橋是別人歡樂(lè)的天堂，卻從未留下過(guò)我的足印；含黛的'青山，歡快的流水，因沒(méi)有林黛玉葬花柔情，沒(méi)有李太白斗酒詩(shī)百篇的胸襟，也是我望而卻步的地方。以為這輩子注定要孤獨(dú)一生，然而，就在生命駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)驛站時(shí)，恍然間，我讀懂那一份份對(duì)孤獨(dú)的詮釋，讓我擺脫了孤獨(dú)。
小學(xué)的時(shí)候，我不愛(ài)講話，看到周圍的同學(xué)玩得興高采烈，而我有時(shí)只是自己一個(gè)人站在遠(yuǎn)處望著，偶爾還會(huì)傻傻的笑著，常常躲到一個(gè)角落里發(fā)呆。那時(shí)候的我就像是一個(gè)被人拋棄的小孩，無(wú)家可歸無(wú)依無(wú)靠。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了，來(lái)到了一個(gè)新的集體，面對(duì)著一張張陌生而又充滿好奇的面孔，我心里不禁又咯噔了一下。
因?yàn)槲业弥匦旅鎸?duì)挑戰(zhàn)，必須讓我的同學(xué)對(duì)我有好的認(rèn)識(shí)，讓自己也能成為他們集體中的一員。功夫不負(fù)有心人，涿漸的，我在他們眼中成為了一個(gè)開(kāi)心果，我也不知道為什么，我的性格變化得很大，我天天讓周圍的同學(xué)發(fā)笑，天天和他們玩耍。從一個(gè)不喜歡講話的變成了一個(gè)開(kāi)心果。我重新的站起來(lái)了，我好高興，好開(kāi)心。
我已明白，孤獨(dú)是一個(gè)“易燃品”，它會(huì)讓你失去一切。但如今的我不是孤獨(dú)了，我擁有了一切。
我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲业玫搅思w的溫暖；我不再孤獨(dú)了，因?yàn)槲耀@得了解脫。
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