請(qǐng)你尊重我作文7篇
一:我的朋友,請(qǐng)你尊重我的選擇
看了題目,你是否會(huì)問(wèn):“你干了什么事呢?”請(qǐng)不要著急,慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試,教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我做到“是軸對(duì)稱圖形的畫(huà)“√”,并畫(huà)出它的軸對(duì)稱;不是的畫(huà)“×”!边@一題時(shí),一共有十個(gè)圖形。最后一個(gè)圖形是奧運(yùn)五環(huán),我起初畫(huà)了“√”,檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點(diǎn),所以不是軸對(duì)稱圖形。我把“√”劃掉,寫(xiě)上“×”。但我心里還是不安寧,這個(gè)圖形是印錯(cuò)了呢?還是故意這樣印的呢?我反復(fù)看了看,又用尺子量了量,感覺(jué)像是又像不是。但最后我還是畫(huà)了個(gè)“×”。
做完試卷后,老師說(shuō):“第一組的試卷和第二組的試卷對(duì)調(diào),第三組的試卷和第四組的試卷對(duì)調(diào)!蔽覀儗(duì)調(diào)完畢后,老師就拿數(shù)學(xué)課代表(我最好的朋友)來(lái)評(píng)講。老師評(píng)獎(jiǎng)到奧運(yùn)五環(huán)那個(gè)圖形時(shí),有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)不是軸對(duì)稱的圖形!”然后又有幾個(gè)同學(xué)喊:“是的!”教室里亂哄哄一片,老師示意大家安靜下來(lái),說(shuō):“五環(huán)是軸對(duì)稱圖形的!”便在數(shù)學(xué)課代表的那題畫(huà)了個(gè)“√”。(數(shù)學(xué)課代表是畫(huà)“√”的)
評(píng)獎(jiǎng)完畢后,我就去收試卷。交試卷給老師時(shí),我用尺子量給老師看,老師說(shuō):“可能是印錯(cuò)的,我跟其他老師討論一下!弊詈蟮玫降慕Y(jié)果是:那題應(yīng)該畫(huà)“×”。
對(duì)不起了,親愛(ài)的朋友,我不該告訴老師,害得你不得100分,但你請(qǐng)尊重我的選擇。
二:爸爸請(qǐng)尊重我的選擇
下象棋是我的愛(ài)好,家里來(lái)了客人,我準(zhǔn)會(huì)追問(wèn)他們會(huì)不會(huì)下象棋,如果會(huì),我一定會(huì)跟他大戰(zhàn)幾個(gè)來(lái)回,我親戚朋友也說(shuō)我下得很好,我聽(tīng)了心里美滋滋的,爸爸也挺支持我的,常跟我對(duì)戰(zhàn),在對(duì)戰(zhàn)中向我傳授戰(zhàn)勝對(duì)方的技巧。
可是,好景不長(zhǎng),幾個(gè)月后,爸爸不知為什么又反對(duì)我下象棋了,那天,我正準(zhǔn)備拿出象棋來(lái)研究如何下,可是爸爸一進(jìn)門(mén)就沒(méi)好氣地說(shuō):“下這有什么用?多看看書(shū)吧!你看同樓的李夢(mèng)圓,他的外語(yǔ)單詞讀得多好呀!”我分辨說(shuō):“人家是人家,我是我,我就喜歡下象棋!
爸爸嚴(yán)厲地說(shuō):“不行!從今天起,你必須學(xué)外語(yǔ)!”說(shuō)完,爸爸把學(xué)習(xí)機(jī)塞在我的懷里,我雙手好像拿著一塊大石頭。
從此,課余時(shí)間我再也沒(méi)有下象棋的時(shí)間了。過(guò)了兩個(gè)多月了,一天,爸爸說(shuō):“外語(yǔ)學(xué)的怎么樣?讀一段外語(yǔ)聽(tīng)聽(tīng)吧!”我不聽(tīng)話地亂讀一通,讀出來(lái)的哪是好聽(tīng)的外語(yǔ),簡(jiǎn)直是一種噪音。爸爸聽(tīng)了連連搖搖頭說(shuō):“算了,算了,難聽(tīng)死了”。我快笑岀聲來(lái)啦,還以為可以下象棋了,沒(méi)想到爸爸又說(shuō):“還是去作文補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)作文吧!
又過(guò)了兩個(gè)月,爸爸叫我寫(xiě)篇作文來(lái)看看,我寫(xiě)完后,爸爸一看,氣得皺起了眉頭。
今天爸爸不在家,我把象棋請(qǐng)了出來(lái),看著這些久違的的象棋,這時(shí)我真想對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,請(qǐng)尊重我的選擇!”
三:媽媽,請(qǐng)你尊重我
媽媽,也許在你的眼中,我只是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,只是一個(gè)需要呵護(hù)的小孩。但是,
在我的`心中充滿了對(duì)未來(lái)的希望。我多想到五彩繽紛的世界中遨游,多想和知心朋友在廣闊的藍(lán)天下享受大自然帶來(lái)的美麗景象,多想過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。
媽媽,也許你從來(lái)不知道,在我的心中,多么渴望得到你的尊重。我希望自己的媽媽能夠了解我自己,能夠知道我需要的是什么,知道我喜歡的是什么,知道我的心中想的是什么。有時(shí)候,我真的覺(jué)得我們之間的距離被拉地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
那是一個(gè)寒冷的冬天,春節(jié)快到了,我和鄭妍在街上玩,你見(jiàn)到了我們,便讓鄭妍和我一起去選新年衣服,我特別興奮,因?yàn)槲姨貏e希望我的新年衣服是好朋友幫我選的。到了童裝店,我和鄭妍拉著手在店里徘徊,東看看,西看看,這兒指指,那兒望望,好不開(kāi)心。你卻叫住了我,指著一件棕色的風(fēng)衣對(duì)我說(shuō):
“這件這么樣?”我是女孩,怎么會(huì)喜歡棕色的呢?于是,我不高興地對(duì)您說(shuō):“不喜歡!”于是,您的臉便由晴轉(zhuǎn)陰,氣沖沖地說(shuō):“這么漂亮都不喜歡,還能有什么衣服好看,還有什么衣服能被你看中?小孩子不懂得選,快試試!”我賭氣似的穿上了。鄭妍默默地在一旁看著。當(dāng)時(shí),我心中的苦楚有誰(shuí)知道?平時(shí),有幾次買(mǎi)衣服是買(mǎi)我所喜歡的,有幾次是買(mǎi)我真正想要的?雖然說(shuō),父母是最了解自己孩子的。但是,我覺(jué)得,同樣是小孩,小孩心中想的是什么只有同齡人才知道,小孩與小孩之間的觀點(diǎn)百分之九十是相同的。媽媽,您知道嗎?平時(shí),我的心里話只告訴好朋友而不告訴家長(zhǎng)也是這個(gè)原因,也是因?yàn)橹来笕撕臀蚁氲挠兴煌,知道您不?huì)附和我的想法。
!媽媽!我多么希望在生活中,你能接受我的意見(jiàn),能夠多尊重我一些,只有這樣,一個(gè)家庭才能變地有說(shuō)有笑。!
媽媽!讓我們多多尊重對(duì)方,讓這個(gè)家庭另人羨慕!好嗎?
四:爸請(qǐng)尊重我的選擇
畫(huà)畫(huà)是我從小的愛(ài)好。我的房間都貼滿了我的畫(huà)。畫(huà)的十分相似,顏色圖的十分艷麗。同院的小朋友都說(shuō)我畫(huà)畫(huà)有天賦,我聽(tīng)了心里美滋滋的。爸爸也挺支持我的。常常在單位去借同事的孩子的作品,讓我照著畫(huà)下來(lái)可是,過(guò)了幾個(gè)月后,爸爸開(kāi)始反對(duì)我畫(huà)畫(huà)了。
一天我放學(xué),我剛好買(mǎi)了畫(huà)紙,準(zhǔn)備回家寫(xiě)完作業(yè)畫(huà)畫(huà)。爸爸走過(guò)來(lái)生氣說(shuō):”你看鄰居家的小美,人家鋼琴?gòu)椀锰貏e好,在少年宮比賽得了一等獎(jiǎng)!蔽覛夂艉舻卣f(shuō);“小美是小美,我是我。他比賽得獎(jiǎng)管我什么事!卑职謿饧睌牡卣f(shuō):“不行,明天我給你報(bào)一個(gè)鋼琴班!狈艑W(xué)我不能畫(huà)畫(huà),只能彈鋼琴。過(guò)了幾天,爸爸心想這么多天,小紅應(yīng)該有了進(jìn)步。爸爸把我叫到了他的跟前說(shuō):“來(lái),給我彈一首曲子。我慢慢地走到了鋼琴的地方,坐起了彈鋼琴,我也不會(huì)彈就亂彈一氣,彈出的曲子吱扭吱扭的爸爸聽(tīng)了非常生氣的說(shuō):"明天我去給你報(bào)一個(gè)象旗班,你去學(xué)象棋。
我學(xué)了一個(gè)星期,有一天,爸爸把我叫到了他面前說(shuō):“我去叫鄰居的小紅你跟她下一局。我根本不感興趣。小紅把我殺的落花流水,片甲不留。爸爸給我報(bào)了舞蹈班,書(shū)法班,圍棋班可是我學(xué)的一塌糊涂。
我跟爸爸說(shuō):“爸爸我有我自己的愛(ài)好,你何必逼我學(xué)這學(xué)那呢?請(qǐng)你尊重我的選擇。
天生我材必有用,我們大家都有自己的特長(zhǎng),可我爸爸不尊重我的特長(zhǎng)。
五歲時(shí),我十分愛(ài)玩圍棋。爸爸也時(shí)時(shí)陪我玩。一晃一年過(guò)去了,爸爸突然讓我學(xué)拼紙板。我問(wèn):“為什么?”爸爸生氣地說(shuō):“你都長(zhǎng)大了,玩也要玩點(diǎn)兒鍛煉思維的游戲。”過(guò)了幾個(gè)月,爸爸讓我和一位很喜歡玩紙板的人玩,可是我一個(gè)都沒(méi)拼上,他第二個(gè)都要拼好了。
爸爸很生氣地說(shuō):“你去學(xué)武術(shù)吧!边^(guò)了幾個(gè)月,爸爸讓我和一個(gè)剛學(xué)的同學(xué)打了會(huì)兒,結(jié)果是我鼻青臉腫。爸爸又讓我畫(huà)畫(huà),可我畫(huà)得不像畫(huà),倒像甲骨文,讓別人看得稀里糊涂。其實(shí)我心里一直想,老爸,請(qǐng)尊重的我選擇。
五:請(qǐng)你尊重我
童言無(wú)忌,真的可以嗎?“欺負(fù)不受歡迎的孩子”大概只是一種日常游戲,談不上有多大惡意,但被欺負(fù)的孩子還是會(huì)很疼的,非常疼,那是源自內(nèi)心的疼。
小末,是男生眼中一個(gè)不說(shuō)話的“怪物”——哥斯拉。所以小末和男生的關(guān)系也只能用“水生火熱”來(lái)形容。男生總愛(ài)耍弄小末,叫小末“哥斯拉”。小末一言不出,而是“大打出手”。
小末的同桌是男生阿由。為了堅(jiān)持原則,小末打算一輩子都不和他說(shuō)話。她頑強(qiáng)的堅(jiān)持了兩年,卻在初二下學(xué)期敗的狼狽不堪。
期末考試忘記帶文具……大概已經(jīng)不能用“健忘”來(lái)簡(jiǎn)單定義了。
“你……你還有沒(méi)有多的筆?”小末很艱難的向阿由問(wèn)道。
阿由沒(méi)有回應(yīng),而是默默的從課桌下拿出一支漂亮的筆遞給了小末!畯脑乱沟角缈,閃閃發(fā)光’,小末在市中心的商場(chǎng)見(jiàn)過(guò),價(jià)值不菲。
當(dāng)小末答完考卷的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)阿由早就離開(kāi)了考場(chǎng)。
“下午再還好了!毙∧╉樖职压P放進(jìn)課桌,心情有些小小的復(fù)雜。
可是,下午小末翻遍了每一個(gè)角落,卻再也找不到那只漂亮的藍(lán)色小閃光。小末不敢看阿由的表情,耳朵嗡嗡作響,天黑的就像要塌下來(lái)。
六月的午后,下起了一場(chǎng)傾盆大雨,小末翻出了所有的零花錢(qián),跳了進(jìn)去,毫不遲疑。穿過(guò)一條馬路,一個(gè)郵局,兩個(gè)市場(chǎng),雨水像是會(huì)淹沒(méi)這個(gè)城市。穿過(guò)四條街道,一個(gè)電影院,云層很快壓垮樓頂。小末終于在市中心的市場(chǎng)找到了一模一樣的筆,“從月夜到晴空,閃閃發(fā)光”。
當(dāng)小末濕答答的攥著筆回到教室的時(shí)候,聽(tīng)到了阿由和其他男同學(xué)的對(duì)話。
“那只筆我早拿回來(lái)了,好搞笑。”阿由邊說(shuō)邊在手中玩弄著那支筆。
“她的臉色青了,你們看見(jiàn)了沒(méi)?哈哈……”
小末肯定自己一輩子也不會(huì)原諒這個(gè)耍弄自己的人。憤怒讓小末像燒得通紅的煤球,她日記寫(xiě)了又撕,整整兩頁(yè)只有一個(gè)內(nèi)容:“我恨透了他!我要報(bào)仇!”她把自己想象成基督山伯爵,她想像用各種各樣的方式懲罰阿由,她懷著悲劇般的激動(dòng),相信自己會(huì)帶著仇恨走進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
但多年以后,若不是看到這篇日記,小末真的一點(diǎn)也記不起……
時(shí)間淹沒(méi)了仇恨,但當(dāng)時(shí)的人們總會(huì)受傷。不能因?yàn)椴皇浅赡耆,就這樣有意無(wú)意的傷害別人。一個(gè)人不合群,真的是他的錯(cuò)嗎?不,多為他人著想,也許就不會(huì)有孑然一身的人了。
簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑,輕聲的一句問(wèn)候,友好的伸出雙手,真誠(chéng)的對(duì)待他人……你就能獲得別人的欣賞、尊重。做一個(gè)有一顆寬容心的人,何樂(lè)而不為?
六:男同學(xué),請(qǐng)尊重我們
光陰似箭,日月如梭。在這四年中,男女生的瓜葛以壘成一座高山,解決的辦法除了打架還是打架。我想說(shuō),男同學(xué)們,有什么深仇大恨必須用武力解決?我想代表女生,向你們提些建議。
1你們很粗魯。你們因?yàn)樘咔蚨蚰_踢,副班長(zhǎng)好心勸阻,你們不聽(tīng)勸,讓副班長(zhǎng)受了傷。還有一次,你們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,跟五年級(jí)六班的同學(xué)打了起來(lái)。
2你們心胸狹窄。俗話說(shuō)得好“宰相肚里能撐船”,這句話在你們那兒就不靈驗(yàn)。一次,一位女生在一位男生面前開(kāi)了一句玩笑,就遭到了那的男生的拳頭。本來(lái)芝麻大小的事讓你們想成一個(gè)大西瓜一般。
3你們沒(méi)有紳士風(fēng)度!芭?jī)?yōu)先 男士靠邊”在我們班并不有效。老師發(fā)獎(jiǎng)品,你們搶著;老師又吩咐,你們搶著。除了那些“苦工”,都是你們這些“七尺男兒”在前,我們這些“弱女子”在后。希望你們有些紳士風(fēng)度讓著我們點(diǎn)。
4你們不懂禮貌。動(dòng)不動(dòng)就打架,動(dòng)不動(dòng)就罵人。希望你們對(duì)女生禮貌些。
雖然你們?nèi)秉c(diǎn)很多,但你們也有血多優(yōu)點(diǎn),比如勇敢、聰明、敢做敢為。我就不一一細(xì)說(shuō)了。但請(qǐng)你們尊重我們,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)尊重你。
七:老師,請(qǐng)您尊重我
老師,我們愛(ài)您。您是我們“敬”愛(ài)的老師卻不是我們“親”愛(ài)的老師。因?yàn)槟綍r(shí)的所作所為令我們心灰意冷。
平時(shí),我們?cè)谏夏魳?lè)課時(shí),經(jīng)常由于班主任拖課,而上課遲到,但您卻不弄清事情的原因來(lái)體罰我們,責(zé)罵我們;有時(shí)因?yàn)閭(gè)別同學(xué)被班主任留下,而責(zé)罵我,不把同學(xué)帶齊……因?yàn)檫@些,我總是被您冤枉,我的心靈受到了傷害。
有一次,班主任把作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)留下,我知道又要被您冤枉。果然,剛進(jìn)音樂(lè)室門(mén),您就冷笑著說(shuō):“哼,又沒(méi)來(lái)齊吧?”我低著頭說(shuō):“是的”。頓時(shí),老師您發(fā)怒了:“你給我把他們叫來(lái),要不然就罰你!”我剛要說(shuō)原因,您更生氣的說(shuō):“快去,快點(diǎn)!蔽已劭衾锍錆M了淚花,心想:老師,是班主任留下了他們,不是我呀,想著想著,一滴淚水掉下來(lái),我不敢讓您看見(jiàn),就飛快地跑進(jìn)教室,又跑出來(lái),因?yàn)槲抑牢沂遣豢赡馨涯切┩瑢W(xué)叫來(lái)的。于是,我空手回音樂(lè)室,您一見(jiàn)到我就問(wèn):“人呢?”我用顫抖的聲音說(shuō):“他們被語(yǔ)文老師留下了!蹦宦(tīng),如一頭老虎,狠很地叫我站一節(jié)課。我不好回嘴只能聽(tīng)從命令。當(dāng)時(shí),您可知道我的心里是多么難受。
最后,我希望您不要輕易體罰我們,不要沒(méi)弄清事情的原因,您就冤枉我;不要……老師我們尊重您,也請(qǐng)您尊重我們!
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