讓孩子正確地面對(duì)困難的方法

　　一、如何讓孩子正確地面對(duì)困難

　　創(chuàng)造挫折情境是挫折教育的一種方法，但是屢屢的挫折又會(huì)讓孩子失去自信，所以，重要的是，還要正確引導(dǎo)孩子如何去面對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子受挫后的恢復(fù)能力和自信心。挫折教育的目的就是，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，能泰然處之，永遠(yuǎn)樂觀。

　　1、適當(dāng)吃點(diǎn)苦

　　要在孩子玩得最高興的時(shí)候，或日常生活中，在孩子不知情的情況下進(jìn)行。吃苦教育不可過分，應(yīng)該是孩子努努力就可以承受的。對(duì)于父母來說，一方面不能表現(xiàn)出心疼和不高興，另一方面也不能后悔自己的行為。

　　2、正面失敗

　　孩子因失敗而沮喪時(shí)，父母不要說“我認(rèn)為你是最好的”，孩子會(huì)認(rèn)為自己遇到不公正的待遇，把失敗歸在裁判或他人身上。這時(shí)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子正視失敗，告訴他 “找到失敗的原因并繼續(xù)努力，也許下一次就會(huì)成功的”。

　　3、學(xué)會(huì)等待

　　從孩子七八個(gè)月開始，就需要讓孩子學(xué)會(huì)在有要求時(shí)要“等待”，如喝奶要等涼了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。學(xué)會(huì)等待是對(duì)付逆境的一大能力。

　　4、欣賞勝利者

　　不要為了安慰孩子而貶低其他孩子，應(yīng)該和孩子一起分析對(duì)方取勝的原因，教孩子從內(nèi)心欣賞對(duì)方。這樣，當(dāng)孩子長大后才能在競爭中從容面對(duì)，并欣賞對(duì)手，這也是人格完善、個(gè)人魅力的體現(xiàn)。

　　5、不輕易滿足要求

　　不要因?yàn)楹⒆游�屈、哭鬧，而心疼得輕易滿足孩子的要求，要讓孩子明白，想得到一個(gè)東西，必須自己付出。只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最好的，最值得珍惜的。

　　6、提高自己

　　遇到挫折，應(yīng)該根據(jù)孩子的狀況分析自身的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，讓孩子知道今后該如何提高自己。在鍛煉孩子的競爭意識(shí)的同時(shí)，能夠在競爭中提高自己的能力，并且加強(qiáng)孩子的心理承受能力。

　　7、樂觀向上最重要

　　面對(duì)挫折應(yīng)該是一種痛并快樂的狀態(tài)，讓孩子以樂觀情緒堅(jiān)強(qiáng)地挑戰(zhàn)挫折，不消極地看問題。當(dāng)孩子不能面對(duì)挫折時(shí)，父母應(yīng)以樂觀的情緒感染孩子。

　　8、爭取下次勝利

　　鼓勵(lì)和信任是孩子在經(jīng)歷挫折之后最需要從父母那里得到的東西，孩子在競爭中即便失敗，也得到了大人對(duì)他所付出努力的贊賞，要讓孩子從心底里愿意再接受下一次的挑戰(zhàn)，爭取下一次的勝利。

　　二、教育孩子的注意事項(xiàng)

　　1、居高臨下

　　這可能是傳統(tǒng)遺留下的問題，許多父母在面對(duì)孩子時(shí)，總表現(xiàn)出一種居高臨下的氣勢。專家表示：在人格上父母和孩子是平等的，如果父母總以父母自居，即使父母的批評(píng)有時(shí)百分之百正確，孩子們也會(huì)“口服心不服”。因此，專家建議：父母們應(yīng)蹲下來和孩子說話，這樣大家的感覺都會(huì)很好。

　　2、求全責(zé)備

　　畢竟還是個(gè)孩子還小，當(dāng)他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時(shí)沒有做好，父母不應(yīng)苛刻對(duì)待他們的表現(xiàn)，如果父母們總是苛刻地對(duì)孩子說，“你還差得遠(yuǎn)呢”，就會(huì)有意或無意地傷害到他們的自尊心。

　　3、頻頻夸獎(jiǎng)

　　別以為賞識(shí)教育就是要不停地夸獎(jiǎng)孩子，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤理解，它更大程度上是指理解孩子和鼓勵(lì)孩子。過度的無謂的夸獎(jiǎng)只會(huì)使孩子驕傲自滿，而且，聽?wèi)T了父母夸大其辭的贊揚(yáng)后，在步入社會(huì)后他們很可能只能聽好話而聽不進(jìn)反面意見，由此人生易遭挫折。

　　4、過多限制

　　孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一個(gè)樣。父母過多的限制會(huì)讓孩子感覺收到束縛，這是孩子最為反感的。

　　5、關(guān)心過頭

　　“今天誰來了電話？”、“日記上記了些什么？”……每件事情父母都要問個(gè)明白。要知道過度關(guān)心，只會(huì)讓孩子反感，因?yàn)椋�孩子�?huì)感覺自己的世界一直收到父母的干擾，自己的生活空間被在壓縮，從而喪失特長發(fā)展的機(jī)會(huì)，甚至，引起我的逆反心理。

　　6、全盤否定

　　在批評(píng)孩子的時(shí)候，有些父母常容易犯的錯(cuò)是批評(píng)的太過，諸如“你總是撒謊”“我們家里沒哪個(gè)像你這樣笨的”等，這些話肯定會(huì)引起孩子的反感，從而導(dǎo)致拒絕接受批評(píng)教育，甚至產(chǎn)生“破罐破摔”的思想情緒。

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