帶孩子體驗遠足的好處有哪些

　　現(xiàn)在的孩子越來越不喜歡運動了，不少孩子都是沉迷與網(wǎng)絡上或者是玩手機等，這個社會問題家長責無旁貸，家長需要時常的帶孩子出去走走，帶孩子體驗遠足的好處不止于運動健身，更重要的是體驗生活、感悟生活。

　　帶孩子體驗遠足的好處有哪些

　　11月13日是星期天，這天養(yǎng)正西山學校五年級組織召開家長會。兒子小楊周五一回家就很興奮地說，這次的家長會挺特別，不像平時一樣在教室里坐得規(guī)規(guī)矩矩地聽老師講，而是把活動場地拉到了順峰山公園，其中有一個環(huán)節(jié)是親子遠足。他要求我們那天穿好運動鞋，作好準備。

　　星期天上午九點鐘，老師、學生及家長在大牌坊下面集結完畢，早到的家長已經(jīng)與老師們進行了深入的溝通。我們因為還帶了小女兒，所以差點遲到。每個班都是兩列縱隊，家長一隊，學生一隊，每個班還有一面班旗�；顒拥慕M織者陳主任與戴級長做了簡短的動員后，指明了此次親子活動的起點與終點，從大牌坊開始，沿青云湖作逆時針運行，過拱橋后即是終點，已有老師先行到達拉開橫幅等待。

　　我們的班主任謝老師面帶微笑地再次強調(diào)：“一定是家長和孩子一起到達才算勝利喲，不能一個人先跑到終點。親子之間一定要互相鼓勵，互相幫助!前十名有獎，加油!”

　　小楊決定讓媽媽照顧妹妹，我來陪他遠足。他迫不及待地說：“老爸，快點，我們一定要跑前十名!”我說：“等口令一下，我們立刻出發(fā)�！闭f真的，我沒敢想得前十名，我這個兒子，平時懶散慣了，能不能跑到頭還是一回事呢。我是想利用這個機會鍛煉一下他，如果半路讓我背，我可就要麻煩了。

　　終于出發(fā)了，四五百人爭先恐后地向終點跑去。一開始，都很輕松，小楊跑在我前面。我叫他留點力氣，他還嫌我羅嗦。身旁不斷有人超越我們，也有的小朋友騎自行車，還有踩滑板的，更好玩的是，有一家還有一個特別的成員——一只可愛的哈巴狗。

　　謝老師從我們身邊跑過，一邊跑一邊說：“小楊，加油，看我們誰先到!”哦，老師沒有直接去終點等我們，她要和我們比賽啦!我鼓勵著兒子，加快了腳步。突然，前面?zhèn)鱽砹思�動人心的《運動員進行曲》，這是誰這么有創(chuàng)意?原來是一個家長，把手機的鈴聲播放了出來，給大伙鼓勁呢!

　　我們精神一振，大步向前，超過了好多人。走到大牌坊的對面，也就是行程過半時，兒子體力不支了，我得拖著他向前走，一邊走還一邊鼓勵他：“看，就快到了，我們前邊沒有多少人�！�

　　有同學經(jīng)過，也要和他比賽。路邊的行人也不斷給我們讓路，并為我們加油。但小楊累了，他從來沒有走這么遠的路，他沒有信心了：“老爸，我們跑不到前十名�！�

　　就在這時，陳同學的爸爸舉著相機站在路邊，沖我們喊道：“小楊，加油，你的前面只有十個人，你是第十一名，超過他們!”這一下小楊有勁了，加快了腳步。離終點不遠了，我們已經(jīng)看見了紅旗招展。

　　雖然是十一月的天氣，但頭頂?shù)钠G陽高照著，連我也累的不行了。小楊反過來鼓勵我：“老爸，快點，快到了!”拱橋這邊，謝老師已先到了，她大聲喊道：“小楊，你的前面還有九個人，加油!”另一個老師在旁邊拍照，留下了珍貴的鏡頭。

　　此時的兒子，氣喘吁吁，渾身都汗透了。我很驚訝，我這個兒子，從小嬌生慣養(yǎng)，從來不愿體育運動，稍微走點路就不高興，今天能走到這里，真是太出乎我意料了。

　　過了拱橋，終點就在前面了。李老師手里拿著喇叭大聲呼喊：“小楊，第十名了!”這時的我們，不知從哪里涌起一股力氣，快速沖向終點。奇跡，我們竟然是第十名!李老師把獎狀遞到我們手里，并讓我們在終點的橫幅下留影。

　　我比兒子還要激動，因為我知道，這個第十名來的多么不容易!

　　遠足之后，我感慨良多。

　　開展遠足活動表面上看是一次對家長和學生體能的檢測，而實際上是讓學生學到更多有知識和生活技能，體驗到更多的人生哲理。親子遠足的宗旨在于促進家長與孩子的感情溝通，促進孩子身心和諧發(fā)展。

　　而在心理發(fā)展方面強調(diào)發(fā)展和培養(yǎng)孩子的團隊精神、集體榮譽感、責任心、自尊心、自信心、恒心、毅力、熱情之心、感恩之心、樂觀之心態(tài)�；顒拥倪^程比結果更重要。

　　通過這次活動，不僅讓參與者享受到活動的快樂，同時感受到豐富的內(nèi)涵意義：

　　一是增進了家長與孩子的感情交流;

　　二是激發(fā)了孩子的潛能;

　　三是增強了孩子的交際能力;

　　四是提供了家長們之間交流的平臺;

　　五是享受了活動的快樂，了解到孩子內(nèi)心需要，家長對孩子有一個全面的認識;

　　六是要求孩子多一點參加體育運動、增強體質(zhì)，家長們也要勤運動、保健身體;

　　七是了解老師的工作情況，多點與老師溝通， 理解與支持老師的工作;

　　八是教育孩子是家長、老師、社會共同的事情。

　　通過這次活動，能培養(yǎng)孩子從小形成健康的人格，也促使家長不斷提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，了解到新型科學的教育模式，更新家長的教育觀念，從而達到教育孩子的目的，讓孩子的身心和學業(yè)健康和諧發(fā)展。

　　最后，十分感謝老師們對孩子的關心呵護以及長期以來的默默奉獻，也希望學校和老師們多一些組織此類活動讓家長們參與。

　　所以說，遠足的好處遠遠不止一項運動，更重要的是感悟到那份艱苦的精神，體驗到人生需要拼搏、需要經(jīng)歷磨難才能成長，所以偶爾帶孩子外出遠足是不錯的主意。

　　帶孩子旅行的意義

　　1、讓孩子建立不同的人生觀和世界觀

　　旅行是看到真實世界最直接的方式。不同地域、不同文化、不同的風俗讓孩子看到不一樣的生活，這些將對孩子今后的人生觀和價值觀有深遠的影響。

　　2、讓孩子認識自己

　　每一次到陌生城市或者國家，從學習和成長入手的旅行方式都能幫助孩子在大腦里構建自己的思考模式，他知道在陌生的地方需要向哪些機構尋求幫助，他知道如何運用自己的資源去完成任務，而當一個人處于陌生環(huán)境中，他的優(yōu)點和弱點都會表現(xiàn)得異常突出，這無疑給了孩子一個認識自己的機會。

　　3、培養(yǎng)孩子的參與意識

　　有一些家長習慣自己包辦一切，從制定旅行線路，到出發(fā)前打包行李，都不“麻煩”孩子。不過其實在每次出行時，都應該盡量給孩子分配一些“工作”，比如自己背背包，力氣再大點時，就自己拖個小行李箱，即便只有一點行李，也會鼓勵她自己學著打包。孩子參與度高了，對旅行的期待和收獲也會更大。

　　4、讓孩子換個角度審視世界

　　周圍三點一線的生活，熟悉的環(huán)境讓人太過安逸，孩子的眼界也受到限制。去觀察不同的環(huán)境，去感受不同的風土人情，去享受大自然帶來的視覺和感覺的沖擊。

　　帶孩子旅行注意事項

　　1、給孩子準備充足的衣服

　　孩子對環(huán)境的變化和氣候的變化會比較敏感，所以外出旅游時必須要給孩子準備充足的衣服，隨著早晚溫度的變化適時給孩子增減衣服，以防受涼感冒。到目的地再臨時買衣服是來不及的。

　　2、要有帶孩子旅游的信心

　　很多人都會覺得帶孩子出去玩是件很可怕的事情，總是想著孩子會不會生��；會不會跟不上行程；會不會太累；要帶那么多孩子需要的東西，還怎么玩啊……如果總擔心這些問題，恐怕永遠也無法帶孩子出去玩了。其實孩子的適應能力恐怕遠比大人想象的強，甚至比大人的適應能力還要好。因為孩子不需要考慮太多事情，能睡就睡了，能吃一定吃飽，到了該玩的時候，一定是比大人精力還旺盛。

　　3、安排行程

　　要選擇多些有趣、適合孩子的旅游點，行程也不宜過于緊密，要盡量輕松，太勞累的行程會使孩子身體不適、甚至生病。旅途中應盡量安排孩子在一些較空曠的地方，如公園、廣場等，跑跳活動，以舒展筋骨。

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