環(huán)保小衛(wèi)士
環(huán)保小衛(wèi)士1
人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，地球將多一片綠色。環(huán)保是每個人必須要做到的一件事。
環(huán)保會讓地球煥然一新。所以我們在日常生活中，一定要做好環(huán)保的工作。在喝飲料的時候，一定不能把喝完的飲料瓶隨便亂扔，要準確地扔到可回收垃圾桶里清潔工叔叔、阿姨會把可回收垃圾桶里的垃圾放在一個大袋子里；再放到清潔車里；最后，清潔車把可回收的垃圾運到回收站回收。只要你輕輕的一扔，不就可以嗎？這很簡單。到超市買完東西后盡量少用塑料袋。用是可以用，但是要按東西的多、少來用。東西少的話，就可以用手來提。東西多的話，就可以用塑料袋來裝。用完的舊電池也可以積累起來，積累的多了，再一起拿去回收站回收。在餐廳吃飯的'時候，不要用一次性筷子。因為一次性筷子是用木頭做的，如果全世界的人都用一次性筷子來吃飯，地球的樹木將會越來越少。地球的樹林將會變成荒漠。所以，盡量不要用一次性筷子�？梢宰约簬б浑p筷子來餐廳吃飯。
就在今年的三月初的一天，那是一個非常涼爽的一個日子。我下午正待在家里在寫假期作業(yè)。我寫著寫著，寫累了，自言自語道：嗨，太無聊了，整天待在家里。不是寫作業(yè)就是寫作業(yè)。反正作業(yè)都快做完了，只剩下一、兩樣了。干脆去打一下籃球算了。好活動一下身體。于是，我就去我的臥室里拿籃球，邊打著球邊下去到后院了。因為后院有一個我們自己做的籃球球框。
等我到了后院。突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸在后院的大門口把一大堆用籃子裝的空瓶、廢鐵、廢紙······都拿去賣給賣廢品的人了。因此，爸爸也收獲了不少，爸爸賺了八元錢，這已經(jīng)算多的了。而且我也看到了爸爸流下了辛勤的汗水。真不愧有勞動，必有收獲啊。那時我徹底地被感動了。爸爸竟然有很強的環(huán)保的意識能力，我真想把爸爸評為環(huán)保大將軍呀。爸爸也自言自語道：這次有了八元錢，太賺了。只要以后堅持把空瓶回收，那么就可以為環(huán)保做大貢獻了。對了，劉晉。你覺得環(huán)保這件事怎么樣？爸爸走過來，很有學問地問。我回答道：嗯，不錯啊。這樣又可以為地球環(huán)保做做貢獻，又可以賺到一些錢，不是一舉兩得嗎？
對呀，只要人人都能為環(huán)保做出貢獻。而且自己又能取得收獲。我相信以后，人類的家園將會變得更加美好。
環(huán)保小衛(wèi)士2
綠蘿沒有牡丹那樣富貴，沒有蝴蝶蘭那樣艷麗，也沒有水仙花那樣清香四溢。
在一個不顯眼的角落里，長著一株綠蘿。遠遠望去，像綠色的海洋。綠蘿的根是白色的，細細的，像老爺爺?shù)陌缀�。根在土中吸收水分和營養(yǎng)。綠蘿的.莖又細又長，一節(jié)一節(jié)的，蜿蜒曲折，像一條蛇扭動著身子。莖上連接著幾條葉柄，葉柄上長著碧綠的葉子，葉子像一顆顆可愛的桃心，摸上去很光滑。當微風拂過，葉子便跳起舞來，像在對同伴說：“我們快快凈化空氣，爭當環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
陽光透過密密實實的葉片，灑在地面上，露出斑駁的葉影。這時，我忽然覺得自己仿佛就是一片綠蘿葉子，披著綠色披風，像戰(zhàn)士一樣挺立在陽光下，一陣微風吹過，我就搖曳起來。我光是我一片，整盆葉子都隨風飄動，風停了，我就靜靜地站著。主人走過來，用灑水壺灑下了甘露，蝴蝶飛過來，在我身旁舞蹈。
綠蘿能夠吸收一些有害物質，凈化空氣，我愛綠蘿。
環(huán)保小衛(wèi)士3
目標的理解：
目標的選擇適合大班幼兒的年齡特征，符合《綱要》中對大班科學領域的要求，具有直觀性、科學性、實踐性，通過對物質材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的過程中來獲取知識，發(fā)展智力。目標強調了幼兒科學認知能力，科學情感和科學意想的培養(yǎng)，為幼兒的發(fā)展奠定良好的素質基礎。本目標一課時完成，目標重點為了解污染影響健康，難點為增強幼兒環(huán)保意識。 內容分析： 內容的選材來源于幼兒生活，貼近幼兒生活，注重趣味性，通過一個地球上的故事發(fā)出疑問，引起幼兒探索的興趣。提供豐富的活動材料，豐富活動內容。內容可滿足幼兒的活動需要和游戲心理要求，從而實現(xiàn)教育目標。
設計思路：
通過故事導入提出疑問激發(fā)幼兒認識興趣、探索欲望，幫助幼兒學習運用觀察比較分析推論等提供豐富的方法進行活動。在認真的研究和探索中逐層遞進從而達到教育目的。
活動目標：
1、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵、廢氣、廢水對空氣的污染，影響人和動物的健康。
2、知道地球是人類生活的地方，引導幼兒關注周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
物質材料：清水、污水各一盆、小魚兩條、香煙、小房子（自制）
知識材料：地球上的故事、課前帶幼兒觀看生活區(qū)垃圾堆、有關地球的環(huán)保錄象
活動過程：
一、出示地球儀，引出故事。
1、出示地球儀問：這是誰的家？
2、小結：這是地球，是人類動植物的家。
3、地球上的故事——森林里住著一群快樂的`小動物，一天森林里突然冒出了黑煙，他們喝的河水也變了色，許多小動物都暈倒了，還有一些小動物紛紛逃走了，躲到了別的地方，發(fā)生了什么事呢？
二、實驗活動教師：“咦，小動物為什么會暈倒，又為什么要逃走呢，現(xiàn)在我們來做兩個實驗”
1、出示一盆清水、一盆污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度來觀察進行比較，把兩條小魚分別放在清水和污水中，觀察小魚的不同情況。
2、出示自制的小房子，把燃著的香煙放在小房子里，過一會讓幼兒觀察小房子里冒出煙霧。
三、播放錄象：進一步讓幼兒了解污染給地球造成的危害，給人類造成的危害。
1、回憶觀看生活區(qū)垃圾堆了解污染。
2、播放滿大街的汽車尾氣排放、垃圾堆、煙塵、工廠排放污水等。
2、提問：這些廢氣、煙塵給地球帶來了哪些危害？
3、小結：動物、植物、人類都需要清潔的環(huán)境，我們要保護地球。
四、討論活動：我們喜歡居住什么樣的環(huán)境，應該如何預防污染帶來的危害，一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
1、幼兒討論：我們需要一個美麗干凈的生活環(huán)境，廢水、廢氣不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化環(huán)境等。（鼓勵幼兒大膽說出自己的想法見解）
2、小結：地球只有一個我們人類只有保護好地球，才能生活在空氣清新、干凈的環(huán)境里。
五、延伸活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
請幼兒發(fā)揮自己的想象力，動手畫出自己是如何保護環(huán)境的。
設計意圖：
人類社會發(fā)展進步的同時，也給地球帶來沉重的負擔，生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關心的問題，礦物資源的挖掘、廢氣、廢水、煙霧的排放、白色污染、自然災害頻頻發(fā)生等等，讓我們的地球遭到破壞，不得不讓我們深思，保護地球人人有責。通過這次活動，讓幼兒觀察比較，組織幼兒討論，培養(yǎng)幼兒從小學會保護環(huán)境，宣傳地球只有一個，讓大家都有保護地球，保護環(huán)境的美好愿望，進一步增強幼兒環(huán)保意識。
反思：本節(jié)活動根據(jù)《大綱》中大班科學要求制定的，目標符合大班幼兒年齡特征，活動中我讓幼兒觀看錄像、做實驗讓幼兒體會到污染的危害，具有探索性、趣味性達成了目標。
不足之處：如果再延伸活動中讓幼兒到我們的操場上進行一下實踐活動，效果會更佳，讓幼兒親身體驗，更能夠增強幼兒的環(huán)保意識。
環(huán)保小衛(wèi)士4
今天是一年一度的植樹節(jié)，為了給大自然盡一份力，我和我的“死黨”阮勝巖今天要去植樹，我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹苗，阮勝巖拿水和鐵鍬，我們出發(fā)了。
來到了南山，我們開始找地方，找了一會，小阮發(fā)現(xiàn)了一個絕好地方，這里有充足的陽光，肥沃的土壤，看來這里是最佳之地了，我看了看，說：“說干咱就干吧。"于是我先拿起鐵鍬挖了起來。為了小樹的牢固，我挖了一個深30厘米，直徑20厘米的坑，剛挖第一個鍬，泥土的芳香撲鼻而來，好香呀!挖了一小會總是挖偏，，這讓我很生氣，我硬著頭皮，耐心的挖了起來，挖了一會，大功告成了，可我滿頭大汗，四肢無力，于是我坐在地上，我拿起水壺貪婪的吸著水，啊!真舒服，這時清風吹來，樹林里發(fā)出嘩嘩的聲音，好像樹林在給我們上演歡迎交響曲，我想應該是我們給他們增加新成員，他們再感謝我們吧。休息了一會，我的能量補充完畢。我們又開始干活，小阮說：“你放樹，我澆水".我們說干就干，我又把樹苗拿起，放在先挖好的坑里，先填土，然后再用腳踩土，把樹苗固定，小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了，我們倆不約而同的拍起手來，心里有一種說不出的喜悅。我想這就是人們常說的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下了山，在路上我的心開始遐想，再過20年，這棵我栽的小樹，一定能長成參天大樹的，禁不住暗暗笑了起來。
看來今天是有收獲的一天呀，我們一定也是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士了。
x每天清晨，當我們走進校園，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧:校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場東西兩邊高大結實的`鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。
同學們，學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒樱囵B(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時;當你記得及時關燈，不浪費用電時;當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉;當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!
同學們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�!
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧!
環(huán)保小衛(wèi)士5
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未來。
3、有限的資源，無限的循環(huán)。
4、但存方寸地，留與子孫耕。
5、珍惜自然資源，共營生命綠色。
6、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
7、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
8、多種一棵樹，世界上就多一片綠色
9、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州
10、萬人齊參與，共建‘綠色生命樹’
11、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君
12、愛護樹木，就是愛護我們人類
13、少生孩子多種樹
14、尊崇自然、敬畏生命
15、贊化天地、道法自然
16、青山清我目、流水靜我耳
17、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費
18、除了足跡，我們什么也沒有留下；除了攝影，我們什么也沒有帶走為了子孫后代，請留下一片凈土
19、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜
20、青草綠樹你我他咱們同住一家
21、美麗的學校，美麗的家，永遠的美麗靠大家
22、人間知音難覓，學校草坪難培。
23、舉手之勞，美化學校。
24、學校是我家，美麗靠大家。
25、愛護地球，就從美化學校開始吧！
26、用我們的愛心，迎來學校的一片綠。
27、讓學校變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
28、學校是我家，綠化靠大家。
29、123，321，愛護樹木是第一。
30、美我學校重在每一舉動。
31、學校是我家，美化靠大家。
32、讓學校成為綠色殿堂。
33、愛花、愛草、愛樹、愛學校。
34、把綠色帶入學校。
35、讓綠色的希望從學校萌芽。
36、愛護環(huán)境系各人，美化學�？看蠹�。
37、綠色——永恒的.美；學�！肋h的家。
38、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為學校添綠。
39、為了學校更美，請勿摘花。
40、學校是我家，愛護環(huán)境靠大家。學校是我家，衛(wèi)生靠大家。
41、種一棵樹，就像給學校一份禮物。
42、學校是我家，環(huán)�？看蠹摇�
43、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的學校。
44、學校整潔，大家開心。
45、美好學校需要我們共同建設。
46、美好的學校環(huán)境，需要大家共同建設和創(chuàng)造。
47、環(huán)境愛護，人人有責。
48、愛護環(huán)境是一項必須長期堅持的基本國策。
49、實施科教興國與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
50、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
51、愛護藍天碧水。
52、 人人關心環(huán)境質量人人參與環(huán)境愛護
53、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。
54、愛護環(huán)境是每一位公民應盡的責任。
55、環(huán)境愛護從我身邊做起。
56、愛護環(huán)境，造福人民。
57、愛護環(huán)境就是愛護我們自己。
58、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園。
59、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
60、環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境愛護協(xié)調。
61、愛護水環(huán)境，節(jié)約水資源。
62、愛護戈壁植被，防止沙塵污染，愛護大氣環(huán)境。
63、樹立大環(huán)境意識，愛護生態(tài)環(huán)境。
64、人人為環(huán)保、環(huán)保為人人
環(huán)保小衛(wèi)士6
一天下午我在外邊玩，玩著玩著看到了一個爺爺在打掃衛(wèi)生，那個爺爺有一輛三輪車，三輪車上還有幾個字兒是環(huán)保。
過了一天早上，我出去玩兒，看到我的朋友吃完香蕉就把香蕉皮扔到了地上。
我過去說他：你不能這樣做你應該把他扔到垃圾桶里，要懂得環(huán)保，我說完他趕緊把香蕉皮扔到了垃圾桶里，朋友謝謝你的，哈哈沒什么啦！
環(huán)保小衛(wèi)士7
在我家，有一位環(huán)保達人，她——就是我的媽媽。
媽媽似乎天生就是為環(huán)保而生的。洗菜洗手的水媽媽會用來澆花，并且也讓我、爸爸和姐姐都這樣做。每當我不小心把水浪費掉的時候，媽媽會一臉嚴肅，雙手掐腰地對我說：”以后不能再浪費了，你難道不知道現(xiàn)在的水資源有多么緊張嗎？現(xiàn)在有些國家甚至連水都喝不上，所以我們一定要節(jié)約用水。“其實媽媽做的很對，這樣既使花兒得到了充足的養(yǎng)料，又沒有浪費掉這些水，一舉兩得呀！不僅如此，媽媽還很節(jié)約用電。每當看到屋子里沒人時，媽媽總會先關上點燈，然后再出去。媽媽的這種做法也感染了我，教育了我，使我也養(yǎng)成了節(jié)約用電的.好習慣。
媽媽不僅節(jié)約水電，而且還很節(jié)約糧食。
以前我小的時候，吃飯總愛剩點。不管是我最愛吃的大米飯還是面條，我都要剩一點，不管媽媽怎么說。有一次我剩了點米飯，被媽媽看見了，媽媽的臉頓時晴轉陰，板著臉對我說：”喂，說了你多少遍了，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，照你這樣下去，以后怎么辦�。磕懵犚娏藛�，以后不能再浪費糧食了！“自從那一次后，我把這個毛病改了，不再浪費糧食了，這多虧了媽媽呀！
現(xiàn)在隨著科學技術的發(fā)展，人們的生活水平也不斷提高，可是同時也使環(huán)境遭到了嚴重破壞。讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！讓我們從身邊做起，從小事做起。節(jié)約水電就是環(huán)保，節(jié)約糧食就是環(huán)保，隨手將垃圾扔進垃圾桶里就是環(huán)保，隨手將地上的垃圾撿起就是環(huán)�！鋵嵀h(huán)保并不難，它就在我們身邊，只要我們認真去做，我們就是環(huán)保小衛(wèi)士！
環(huán)保小衛(wèi)士8
上課了，馮老師給我們講著關于環(huán)保的知識，聽著聽著，我就想：假如我是環(huán)保小衛(wèi)士，我會盡責地去綠化環(huán)境。
我在生活中也遇到過不少垃圾。但是我都沒把它們放到眼里，還是走我自己的陽關道，現(xiàn)在想起來可真后悔呀，恨不得有一架時空梭機，回到從前，把從前的垃圾撿起來，帶到它們的家―簸箕，這樣，我不就成了環(huán)保小衛(wèi)士了？但是“歲月不待人”呀，我可不能再回去嘍。還有，我發(fā)現(xiàn)我們學校里的水泥路上也有垃圾存在，一、紙屑二、瓶子三、塑料袋等。你問我為什么不去撿，原因很簡單，懶唄�，F(xiàn)在想起來，真是太慚愧了。
我們其實都是一個環(huán)保小衛(wèi)士，因為我們生在地球，在地球上成長，所以世界上的一草一木都是我們的.責任，我們要使地球媽媽的臉變得更加美麗，而不要在她臉上劃下一道道難看的皺紋。
環(huán)保小衛(wèi)士9
春天來了，明媚的陽光照耀著我們，微微的.春風迎面吹來，到處洋溢著春天的氣息。
有一天，我和爸爸去公園玩，我突然看見有許多叔叔阿姨為了走近路，踩到了正發(fā)芽的小草，我好像聽到小草悲傷的說：“不要踩我，我快要長出來了。”我急忙跑過去對叔叔阿姨們說：“對不起，請您們不要踩小草了�！笔迨灏⒁虃冞B忙說：“我們不踩了，你真是一個好孩子�！�
周末了，我們全家開始了大掃除，爸爸媽媽擦玻璃，我?guī)退麄兇蛩茨ú�，把窗戶擦得干干凈凈的。我們�(yōu)榱俗岅柵_上的花草更加健壯，把不要的黃葉子剪下來，給它們添加養(yǎng)料，讓它們?yōu)槲覀兊募彝砹松鷻C和活力。
我要爭做環(huán)保小衛(wèi)士，我想我可以從身邊的點點滴滴小事做起： 多撿一張紙，少吐一口痰。多種一棵樹，一朵花，一棵草，更不要踐踏草坪。
環(huán)保小衛(wèi)士10
我的名字叫小雨，是一只小鳥，生活在一片茂密的森林。這里的森林非常的美麗，小花和小草開心打鬧；小蜜蜂和小蝴蝶在玩捉迷藏，河里的'水清澈見底。無聊了，我就和小伙伴們玩；餓了，我就跟爸爸媽媽一起去捕食；困了，就躺在媽媽懷里，美美的睡上一覺。
冬天到了，小鳥們都去南方探親�！白甙�！小雨，親愛的，我們去哥哥家探親！”爸爸說道。春天來了，我們大家都飛回來了。“我的天吶！怎么變成這樣！”媽媽驚訝地說。“人類可真壞”我說道。這里已經(jīng)不是森林，而是大沙漠，我們的家都沒了。最后，張阿姨低下頭說：“多多國的多多老板太壞了，為了賺錢，把久久國的人收買了，最后把我們森林的樹都砍掉了”。沒有了森林，我們就不能去抓小蟲子，不能喝水，也不能睡覺了�！耙郧暗奈覀冇心敲葱腋＃F(xiàn)在這樣糟糕”！大家一起說道。
多多老板砍伐森林，大量的破壞，我們不能喝水了，給我們的生存帶來許多問題。
我呼吁人類：保護環(huán)境，快快行動。希望你們不要砍樹，不要破壞森林，多種樹，請你們記住“不要傷害大自然”！
環(huán)保小衛(wèi)士11
星期天，老師給我們布置的作業(yè)，不是數(shù)學和語文試卷，而是要我們做環(huán)保行動。
在我的提議下，我和幾個小伙伴決定在我們所住的小區(qū)搞一次撿垃圾的行動。我們每個人手拿一個塑料袋，挽起自己的袖子，飛快地撿起地上的垃圾，特別是地上的廢棄電池，我們更加小心翼翼地撿起來裝進我們的'垃圾袋，聽大人們說它對環(huán)境污染特別嚴重。腰酸了，額頭上出汗了，但我們沒有一個喊累的。大人們見了都夸獎我們是懂事的好孩子，但也有一些小朋友不但不幫助我們，反而嘲笑我們是個“拾垃圾”的人。但是，看著我們身后留下的是一片片干凈的土地，我們覺得自己是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士了。
環(huán)保小衛(wèi)士12
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)有很多人不講文明，不愛護環(huán)境。
每次出門的時候，我都發(fā)現(xiàn)有人往地上亂扔垃圾，垃圾不僅污染環(huán)境，還會招引蚊蟲，蚊蟲會傳播疾病，影響我們的健康……想到這里，我每次二話不說，就把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。
還有一次上街，我和媽媽經(jīng)過一家餐廳時，發(fā)現(xiàn)很多人都在使用一次性筷子和餐具，一次性餐具不僅污染空氣，白色餐具加熱后還會釋放有毒物質，危害人們的健康，我看見旁邊的老奶奶都在不停的咳嗽呢！
像選樣不文明的事情還有很多。為了讓環(huán)境更加美麗，我們不可以亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起來，不在公共場所里亂涂亂畫，還要積極參加保護環(huán)境的活動。
在這里，我要給大家推薦幾個保護環(huán)境的小建議：
一、不亂伐樹木。樹木是我們的好朋友，過度的砍伐樹木會造成水土流失，引起沙塵暴等惡劣的'天氣，所以我們不能過度砍伐樹木。
二、節(jié)約用水，不浪費水資源。我們國家的淡水資源很少，因此我們不能浪費。有一句廣告語說的很好：“世界上最后一滴水，也許就是你的眼淚�！蔽覀兌疾幌Ｍ@變成事實，不是嗎？
三、少開車，多步行。汽車尾氣會污染環(huán)境，環(huán)境的污染會產(chǎn)生溫室效應，嚴重破壞生態(tài)平衡，走路不但不會污染環(huán)境，還可以鍛煉身體，所以建議大家多多低碳出行。
地球是我們的家，我們大家要愛護她，保護環(huán)境，人人有責，為了別人，也為了自己，大家行動起來吧！
環(huán)保小衛(wèi)士13
“ 保護環(huán)境，人人有責�！边@句話是說生活在地球上的每一個成員，都有保護環(huán)境的責任。
記得那是暑假的一天，我和媽媽琪濟寧小姨家做客，天悶熱極了，吃過晚飯，我熱的在小姨家實在是憋不住了，便請求小姨帶我出去逛逛。在我的再三請求下，小姨終于答應了。于是我們就來到了濟寧的新世紀廣場。
��！新世紀廣場的景色真美�。〉厣箱佒孱伭牡卮u，在光彩絢麗的燈光的照耀下，如同白晝。廣場上上一片光明。我和小姨就坐在花壇上乘涼。
就在這時，一幕情景投入了我的眼簾：一位年輕的女子身穿名牌襯衫，腳上踏著一雙高跟鞋；脖子上帶著金項鏈；手上帶著金戒子，打扮的那麼妖艷。她一邊吃著香蕉，一邊悠閑的走著。當走到我身邊時，香蕉吃完了，那位女子便隨手一扔，大搖大擺的向前走去。
見此情景，我十分生氣，想：“ 這個人是怎么回事？怎么能隨便亂扔垃圾呢？這不是在這明亮的'地面上抹黑嗎？況且，這香蕉皮要是被老人踩到了那該怎么辦？~~~~~~”我沒來得及多想，立即起身，想去把那扔在地上的香蕉皮撿起來，誰知就在這時，從人群中跑出來一位小女孩，她比我搶先一步撿起了那香蕉皮。扔在了垃圾箱內。她看了看，又向人群中跑去~~~~~我望著小女孩遠去的背影，久久說不出一句話~~~
保護環(huán)境，人人有責。讓我們從小就做一名保護環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
環(huán)保小衛(wèi)士14
第一課時
這節(jié)課的教學目標是使學生明白，保護環(huán)境是人類共同的責任。通過交流，討論、親手制作卡片等形式開展活動。通過這次活動，引導學生關心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。在這堂課中，學生們都積極發(fā)言，熱烈地討論。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，同學們并通過自己的雙手制作了很多宣傳卡，廣告標語，并在社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡和張貼環(huán)保廣告。整個課堂環(huán)境輕松、氣氛活躍。學生在張貼環(huán)保廣告時都非常認真，細致。從他們的表現(xiàn)中，我們是真的'發(fā)現(xiàn)學生的環(huán)保意識是提高了。這節(jié)課的教學效果很好。
第二課時
本節(jié)課本著學生從生活的細微處入手開展環(huán)�；顒樱唧w思路如下：教師首先準備一系列周邊的生活事例、資料等，設計成案例材料，再設計一系列活動，通過學生小組合作，師生共同得出相關結論。這樣符合感性材料到理性認識一般認識規(guī)律，符合思想品德課中“三貼近”原則。通過活動學生都知道垃圾給人類帶來的危害，并對垃圾分類的處理提出很好的建議，從這次活動中可以看出學生對環(huán)保的意識有了很大的提高。以“栽”棵綠綠的樹，評出“環(huán)保小衛(wèi)士”激勵學生。讓學生對環(huán)保事業(yè)能一直堅持下去！讓學生明確保護環(huán)境還應該從我做起，從小事做起。這節(jié)課效果很好。
第三課時
美國著名教育家杜威有一個精辟的教育理念，即“做中學”，即主張通兒童充分自主的活動豐富經(jīng)驗，通過真實的經(jīng)驗促進發(fā)展。中西方許多教育理論家都非常肯定對于學生品德的形成和學生發(fā)展的作用。本課教學，從搜集生活信息活動入手，開展設計討論活動、校外實踐活動和匯報展示活動。在這些活動中，學生處在民主寬慰的氣氛中，他們不再依承教師的設計方案進行活動，而是自主設計行動方案，自主參與活動，教師則從教育者轉變成學生活動的大朋友，引領人。使學生品德真正是體驗中形成，而不在于教師的講解傳授中形成。本課教學已經(jīng)不再依賴于教科書所提供的圖片材料和文字材料，而是開發(fā)了學生社區(qū)資源，讓學生從社區(qū)生活中搜取信息，在學生社區(qū)生活中開展活動，從而較好地體現(xiàn)了《品生》課“源于生活”的課程理念。這節(jié)課效果很好。
環(huán)保小衛(wèi)士15
一.活動目的：
結合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開《環(huán)保小衛(wèi)士》主題隊會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
二.活動組織者：
中隊委、中隊輔導員
三.活動時間：
班隊會課
四.活動地點：
教室
五.活動準備：
�。�、隊旗；
�。病⒄n件；
�。场⒀莩龅谰�；
４、排練節(jié)目。
六.活動程序：
�。ㄒ唬�、各小隊匯報人數(shù)。
�。ǘ⒊銎�、唱隊歌。
�。ㄈ�、中隊長講話。
各位少先隊員，環(huán)境保護，越來越受到全人類的關注。環(huán)保是我們共同的責任，它關系到我們全球人類的未來。作為一個大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護大自然。為此，我們今天開展這個“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的班隊活動�，F(xiàn)在，我宣布班隊活動正式開始！讓我們以熱烈的掌聲有請兩為主持人上場。
�。ㄋ模⒒顒娱_始。
1、主持人入場。（背景音樂為《春天在哪里》）
主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往；
主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。
主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水；
主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。
主持人合：同學們，讓我們一起走進綠色的大自然！
主持人乙：請聽詩歌朗誦《走進春天綠色的田野》
合唱《春天在哪里》
過渡:
主持人乙：我們的祖國有峰巒起伏的群山。
主持人甲：我們的祖國有波濤洶涌的大海。
主持人合：祖國的山河美不勝收！
主持人甲：我們的家鄉(xiāng)、我們的學校環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。
主持人乙：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪！
主持人甲：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了。我們人類的朋友們也有千言萬語要說。你聽……
小魚小青蛙小燕子大樹小草
過渡:
主持人甲：剛才我們聽到小燕子、大樹他們失去了親人，失去了家園。真悲慘啊！
主持人乙：此時，責任催促著我們行動，同學們，我們應該怎樣做？
學生１：要保護環(huán)境！
學生２：不能亂砍濫伐樹木。
學生３：不亂扔垃圾！
學生４：做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人合：對，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士！
主持人甲：鮮紅的隊旗飄起來；
主持人乙：嘹亮的隊歌唱起來；
主持人甲：我們雄壯的隊伍排列起來；
主持人乙：我們環(huán)保小衛(wèi)士快快行動起來！
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，出發(fā)
第一小隊隊員齊喊：出發(fā)！
環(huán)保第一小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第一小分隊。我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。我們的環(huán)保小衛(wèi)士們參加了義務植樹勞動,為家鄉(xiāng)的大地裝點上自己的一點綠。請欣賞我們小隊為大家?guī)淼南嗦暋对姼枧c環(huán)境》。
主持人甲：讓我們也來選一選像我一樣的環(huán)境保護宣傳員吧。
主持人乙：下面就讓我們來進行一次環(huán)保知識競賽�？纯凑l能成為環(huán)保宣傳員。
環(huán)保第一小隊隊長：第一小隊，喊出我們的口號！
第一小隊隊員齊喊：第一第一，勇爭第一！！耶！
環(huán)保第二小隊隊長：第二小隊！我們的口號是xx
第二小隊隊員齊：勇往直前！加油！
主持人乙：嘿，先別急，先聽我把規(guī)則說一說。此次競賽共設題，其中題是隊員題，題是家長題。全部回答完后，得到星星的就成為環(huán)保宣傳員，哪隊得到的`星星多就獲勝。
主持人甲：大家注意了，一定要在主持人說了“開始”以后才能舉手。如果主持人還沒說完題目你就舉手就當你是犯規(guī)，你就不能回答那道題。大家準備好了嗎？下面請聽第一題：
第二小隊隊長：第二小隊！行動！
第二小隊隊員齊：行動！
環(huán)保第二小分隊配圖介紹：我們是環(huán)保第二小分隊，我們的學校是人才的搖籃，保護學校環(huán)境是我們的天職，哪怕大風大浪，哪怕困難重重，我們的環(huán)保行動決不停止！一顆顆愛心獻給學校，一滴滴汗水換來捷報。你看，經(jīng)過我們小隊環(huán)保小衛(wèi)士的努力，我們的學校更整潔，環(huán)境更優(yōu)美了。請聽我們小隊帶來的快板《世紀之初談環(huán)�！�
主持人甲：經(jīng)過環(huán)保小隊員的努力。你們看xx水清清，天藍藍。你們聽xx田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……小動物聯(lián)歡會開始了�。S著《娃哈哈》的音樂聲，小動物們有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）
小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！
小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準備的最甜美的蜂蜜。
小魚：我終于又可以在清澈的河水里游泳了！
小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“環(huán)保小衛(wèi)士”！
主持人甲：下面我們有請小動物們?yōu)槲覀冎嘘牠h(huán)保行動中表現(xiàn)出色的環(huán)保小衛(wèi)士們頒授環(huán)保章！有請小衛(wèi)士們上場！
主持人乙：謝謝小動物們的精彩表演，也同樣感謝環(huán)保小衛(wèi)士們！你們辛苦了。今天有許多家長也來到了這里，我們請幾位家長談談他的感想。
家長說話。
中隊長：謝謝各位家長的到來，相信有了你們的理解和支持，我們的小衛(wèi)士們會做的更好。少先隊員們，在生活中，我們應該處處節(jié)約用水，不亂扔垃圾，保護好花草樹木，少用塑料袋，同時，我們還要積極投入大隊部開展的“變廢為寶”等環(huán)�；顒又�。地球只有一個，是我們共同生存的地方，讓我們一起來保護它，共同創(chuàng)造一個美麗的家。下面請輔導員講話。
輔導員講話：少先隊員們，經(jīng)過全體隊員的共同努力，此次活動取得了圓滿的成功。讓我們從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境。人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。讓綠色在大家的心中生根、發(fā)芽！
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
時刻準備著！
現(xiàn)在我宣布此次活動到此結束。再見！
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