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四年級寫信

時(shí)間:2024-09-03 18:39:33 好文 我要投稿

四年級寫信優(yōu)選【15篇】

四年級寫信1

親愛的童童:

四年級寫信優(yōu)選【15篇】

  你好,好久不見,你現(xiàn)在還好嗎?我總會時(shí)不時(shí)地想起你,想起我們一起度過的美好時(shí)光……

  童童,你最近怎么樣?最近的天氣變化無常,要注意添減衣裳。

  童童,你還記得咱倆一起打雪仗,一起踢足球,一起跑步……一起度過的美好的時(shí)光總是浮現(xiàn)在我的眼前。

  童童,你還記得那次嗎?就是那次你站在一塊一米多高的`石頭上玩,可我不小心把你推了下去,當(dāng)時(shí)你氣憤地跑開了。到了放學(xué),你終于跑到我面前對我說:“對不起,當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該怪你,你也是不小心的!薄安,是我對不起你!本瓦@樣,我們又和好了。還有那次放學(xué),下雨了,我沒有帶傘。雨中,我們倆一起撐傘,從教室走到了校門口。分別時(shí),我才發(fā)現(xiàn),你的左肩全被雨淋濕了,而我全身滴水未沾,我對你說:“謝謝你,童童!”你卻對我說:“好朋友之間不用說謝謝!敝钡浆F(xiàn)在,我都一直記得你說的這句話:好朋友之間不用說謝謝。

  童童,謝謝你陪我度過了一段美好的時(shí)光,將是我永遠(yuǎn)的記憶。

  祝你

  永遠(yuǎn)快樂!

四年級寫信2

親愛的姐姐:

  你好!

  你和姐夫送給我的巧克力扭蛋機(jī)我已經(jīng)收到了,我十分喜歡,而且還有那么多不同味道的巧克力,真是太感謝你們了!我和媽媽還給你買了一個(gè)十分可愛的小兔子玩偶,準(zhǔn)備郵寄給你,希望你能喜歡。

  姐姐,前幾天媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營,我和我的三個(gè)小伙伴都參加了。我們在那里看到了會噴水的白鯨、兇猛的檸檬鯊、會發(fā)電的電鰩、滑稽的企鵝,我們還聞了一種有奇特味道的企鵝蛋,摔了帶臭味的珍珠蚌,其中最有意思和最刺激的就要數(shù)摸還未長大的小檸檬鯊了。小檸檬鯊身長大約20到25厘米左右,我一開始根本不敢摸,夏令營的老師就拉著我的'手輕輕地放入水中,然后快速地摸了一下,真是把嚇得我心驚膽戰(zhàn)!后來我們在那里玩了好長時(shí)間,因?yàn)槲覀兠艘幌轮蟊悴辉俸ε,就自己摸了起來,可真有意思。≡谀抢镂覀冞發(fā)生了許多有趣的事,等你回來我再講給你聽,保證會把你樂得哈哈大笑。

  大姨和大姨夫說明年準(zhǔn)備去美國看你,然后可能就不回大連了。爸爸媽媽說明年要是疫情好了,就帶著我一起去參加你的婚禮,我可是天天都期盼疫情快快好起來呢!有時(shí)媽媽和大姨聚在一起還會聊起你小時(shí)候的趣事呢!我和媽媽也十分想念你,不知你在美國生活的如何?那里的飯菜合不合你的胃口?你的工作是否順利?祝

  身體健康,工作順利,萬事如意!

弟弟XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信3

親愛的爸爸:

  您好!謝謝您給了我好多的愛,好多的>溫暖,小時(shí)候我不懂事,您為我做的所有,所有我都不記得了。>長大了我才知道您對我的用心良苦。

  有太多太多的話想和您說,但又不敢說,今天借這個(gè)機(jī)會我想好好和您談?wù),希望您能夠理解女兒?心里,爸爸,我希望您能夠改改您的暴脾氣,對我兒多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)容忍。

  祝

  身體健康萬事如意心想事成。

  您的孩子:張杰

四年級寫信4

親愛的君君:

  你好!最近一切都好嗎?

  你還記得我們一起旅游時(shí)的那段時(shí)光嗎?你還記得黃果樹瀑布嗎?還記得恩施大峽谷嗎?

  有一次我們在爬山,我一失手摔倒了,別人都嘲笑我太笨了,而你卻用鼓勵的目光看著我,安慰道:“沒關(guān)系,這次因?yàn)槟闾绷,下次一定能做好!笔悄氵@句話,使我的心里涌出一股暖流……

  接下來的日子里,我們整天形影不離,成了的`朋友。在織金洞,我們看到了變幻莫測的怪石;在黃果樹瀑布,我們一起鉆過水簾洞,看到了氣勢磅礴的水流從天而降……我們的歡聲笑語,都留在了青山綠水間。這一切都讓我難以忘懷。一周過去了,旅行團(tuán)也解散了,大家都像鳥兒歸巢一樣回到了各自的家。但是我們在一起度過的美好時(shí)光,我永遠(yuǎn)也不會忘記。我和你分離了,但我們倆的心靈還是相通的,你覺得呢?

  光陰似箭,日月如梭,兩年的時(shí)間已經(jīng)過去了,我很想念你。還有一個(gè)多月就放寒假了。你是不是也很期盼啊?真希望寒假早點(diǎn)兒到來,我們能再一次見面。祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,奮發(fā)圖強(qiáng)!

  你的朋友XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信5

親愛的于濱嵐:

  您好!

  這個(gè)周末有時(shí)間嗎?如果有時(shí)間你到我家參加我的生日會好嗎?

  還記得你上次生日時(shí)的'情景嗎?我去你家,我們一起把你家的客廳墻布置了一番,中間還貼上了"生日快樂"四個(gè)大字,我還陪你挑選了你愛吃的草莓蛋糕,一到唱生日歌時(shí)我的聲音最甜最亮,唱完《生日歌》我們又一起切蛋糕,還故意不用叉子,一起舔著吃,當(dāng)時(shí)我們是多么開心呀!

  怎么樣?聽了這么多你一定想?yún)⒓恿,快來吧,我等你呦?/p>

  祝你:好好學(xué)習(xí),天天向上。

  你的好朋友:李心怡

  20××年12月8日

四年級寫信6

親愛的哥哥:

  你好!

  你寄過來的文具我已經(jīng)收到了,我非常喜歡,謝謝。我們因?yàn)橐咔榈脑颍荒茉趯W(xué)校正常學(xué)習(xí),只能居家視頻網(wǎng)課,很長時(shí)間不能和老師同學(xué)們在一起,我十分想念他們。但是我要告訴你一個(gè)好消息,下個(gè)星期我們就可以正常返校上課了,得知這個(gè)好消息,我興奮了好幾天呢。前段時(shí)間我的學(xué)習(xí)成績不是很理想,主要是主觀努力不夠。是你把寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教給了我,讓我上課仔細(xì)聽講,一定做好筆記。我也按照你告訴我的口訣:語文靠積累,數(shù)學(xué)靠練習(xí),英語靠背誦,努力改正了自己的不足,現(xiàn)在的成績已經(jīng)有了不小的提高。以后我也要像你一樣,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而繼續(xù)努力。

  告訴你一個(gè)有意思的事情吧,我的弟弟最近開始對學(xué)習(xí)鋼琴感興趣了。剛接觸鋼琴的時(shí)候,他覺得很枯燥,彈得曲子慢吞吞的.音也不準(zhǔn),我時(shí)常需要忍受那些噪音。興趣果然是的老師,在他每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)下,現(xiàn)在已經(jīng)可以比較流暢地完成一首曲子了。我終于不用再受折磨了,反而有時(shí)候很享受他彈琴的時(shí)光,優(yōu)美的音樂可以讓我很放松。疫情的影響,你和叔叔嬸嬸已經(jīng)很久沒來我家做客了,很長時(shí)間沒有見到你們,甚是想念,麻煩替我向叔叔嬸嬸問好。真希望疫情能快點(diǎn)消失,我們還能常常聚在一起,嬉戲打鬧。

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

你的弟弟XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信7

可愛的子欣:

  你好!

  你最近在四(8)班過的開心嗎?有沒有交到一名漂亮的、聰明的、誠信的好朋友呢?在那里你是不是經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢?我從信中得知了你當(dāng)上了你們班的班長,我真為你感到驕傲、自豪,希望你以后天天快樂。

  告訴你一件好事情,我在班級里也是一位數(shù)學(xué)組長呢!平時(shí)我在考試時(shí)也考的很好。聽說你們班在歌唱比賽中獲得了第一名,我想那個(gè)時(shí)候你也一定非常高興自己班級得到了第一名。

  你還記得你走之前,我們班一起排練的舞蹈《天鵝曲》嗎?現(xiàn)在我們在校周會上表演了這一段舞蹈,受到了全校的鼓掌,我們大家現(xiàn)在都很想念你,想象著我們排練時(shí)有說有笑,經(jīng)過了快樂的時(shí)光,幫助別人闖過難關(guān),我們看著班級的照片,一直思念著你以前的背景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你離去的倒影。

  在你的'班級里,你可能是一個(gè)出了名的人物,成績好、善良、美麗、誠實(shí)。在老師的眼里,你就是一道永遠(yuǎn)光芒的云朵。

  希望你天天向上,永遠(yuǎn)快樂。

  你的同學(xué):朱安然

  十一月二十八日

四年級寫信8

親愛的爸爸媽媽:

  當(dāng)我每天>幸福地生活在陽光下,生活在你們的愛里,我有許多的感情想要像你們表達(dá)!

  以前,我是個(gè)不懂事的孩子,總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的,是應(yīng)該

  的。每天,在家里,總聽見我的大呼小叫“媽媽,幫我——”“爸爸,幫我——”有時(shí),爸爸媽媽也會笑著說:“為什么我們要幫你?”我總是理直氣壯地說:“誰叫你們是>我的.爸爸媽媽呢?”我想一個(gè)小少爺一樣在你們無微不至的關(guān)心中成長,盡情地享受著你們的愛,直到有一天,我才猛然發(fā)現(xiàn),你們給了我什么。

  那是一個(gè)夏末的晚上,我因?yàn)楦忻,早早的休息了?墒,我睡在床上,咳嗽聲不斷,翻來覆去就是睡不著,不知不覺十點(diǎn)半了,我可得很厲害。你們急壞了。

  

四年級寫信9

親愛的姑姑:

  您好!

  您寄來的鮮活大螃蟹收到了,品嘗家鄉(xiāng)的美味真好!謝謝您!

  今天,我學(xué)習(xí)了寫信,第一封信就寫給您。您一直關(guān)注大連的疫情,高興地告訴您大連疫情已經(jīng)平穩(wěn),我們做了五次核酸檢測都是安全的`。這次疫情來了,我們改為線上授課。雖然有點(diǎn)枯燥,沒有老師與我們面對面的互動,也沒有我們老師那樣的幽默風(fēng)趣,但我們的老師仍然每天陪伴我們,輔導(dǎo)要點(diǎn),批改作業(yè),答疑解惑。老師的眼睛簡直就是火眼金睛,哪怕你有一點(diǎn)小錯(cuò)兒,也能一針見血地指出來;哪怕你有一點(diǎn)小進(jìn)步,也會及時(shí)表揚(yáng)鼓勵。我打心眼兒里敬佩老師,喜歡老師!

  姑姑您已經(jīng)很久沒來大連了,我們?nèi)蚁肽钅。期盼疫情過后,你們?nèi)襾泶筮B玩兒,我們一起爬山,一起觀海,一起尋找大連的新變化……

  祝

  工作順利,天天快樂!

  侄兒XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信10

親愛的奶奶:

  您好!

  您好久沒來了,我想您了。您最近的身體好嗎?生活過的怎么樣?聽說您最近血壓有點(diǎn)高,要按時(shí)吃藥,注意身體。

  我學(xué)習(xí)和生活都很好。今天老師還領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲,非常好玩,名字是“坐公交車”。

  游戲的規(guī)則是:一個(gè)人每說一句話,里面有“坐”字,大家就要站起來,有“站”字就要坐下來。誰做錯(cuò)了誰就輸了,其他同學(xué)繼續(xù)游戲。

  游戲開始了。老師說:“注意聽!有一個(gè)老公公上了車站!贝蠹乙宦牐枥锱纠瞾y成一團(tuán),有站起來的,有坐下的,還有的站起來了,又坐下了。逗的大家哈哈大笑。老師接著說:“老公公坐下來!蔽亿s緊站了起來,有的.同學(xué)沒反應(yīng)過來仍舊坐著,大家互相你看著我,我看著你,面面相視又哈哈大笑起來。更有意思的是,老師接著說:“一位小孩的媽媽到了車站,她坐到了位置上!蓖瑢W(xué)們不知如何是好,齊刷刷的半蹲半站,逗得大家哈哈大笑。這個(gè)游戲太有意思了。結(jié)果全做對的同學(xué)不多,還好我一直沒有錯(cuò)。輸了的同學(xué)為大家唱一首歌。我們玩的非常開心。

  請您不要掛念我。我每天雖然學(xué)習(xí)很緊張,玩的也很開心。學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。祝

  身體健康,萬事如意!

  孫女XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信11

尊敬的萊萬多夫斯基先生:

  您好!

  我是一名拜仁慕尼黑的球迷,我特別喜歡看您的比賽?吹侥跉W冠賽場上的`倒掛金鉤進(jìn)球,讓我感到激情澎湃,心情久久不能平靜,正是這粒進(jìn)球幫助拜仁打開了勝利之門。

  就在今天,世界足球先生的評選結(jié)果出來了,我一直以為您能衛(wèi)冕,因?yàn)槟谶^去一年中的優(yōu)異表現(xiàn),足以把第二個(gè)世界足球先生收入囊中。但是,當(dāng)我看到評選結(jié)果時(shí),我的心情難過極了,因?yàn)槟憔谷宦浒窳!這簡直難以置信,過了很長時(shí)間,我才緩過神來。

  今天,我給您寫這封信是為了安慰您。中國有一句古話“失敗乃成功之母”,在衛(wèi)冕的道路上還要經(jīng)歷許多的困難和挫折。記得您第一次獲得金球獎時(shí)曾經(jīng)說過“過去的輝煌已經(jīng)過去了,我要向著明天更高的目標(biāo)前進(jìn)”,您還說過“只要心中懷有夢想,通過自己不斷的努力,就一定能夠獲得成功”。所以,我堅(jiān)信:有朝一日,您一定能再次捧起這座神圣的獎杯。

  祝

  心想事成!

  您的球迷XXX

20xx年1月6日

四年級寫信12

親愛的媽媽:

  您好!

  今天我給您提筆寫信,是因?yàn)槲蚁雽δf一句:“我愛您!”

  您對我的愛始終如一,您對我的愛讓我倍感幸福,您對我的愛也讓我學(xué)會了如何去愛……

  每天早上起來,桌子上已擺上了熱氣騰騰的早飯。每當(dāng)手中端著您為我準(zhǔn)備的暖呼呼的牛奶,我都會感到特別幸福,雖然從沒跟您說過……

  記得那年冬天,下了一場大雪。我和您好不容易才走到了上課外課的地方。上樓的時(shí)候,我隨口說了一句:“這么冷的天,要是喝上一口濃濃的豆?jié){該多好!”課間休息的時(shí)候,我站在窗邊看雪景。街道上幾乎沒有什么人,漫天飛雪,依然下個(gè)不停,地上的積雪已有一尺厚了。只見一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線。雪花已經(jīng)落滿了她的肩頭,一陣風(fēng)呼嘯而過,她趕忙裹緊了棉衣,深一腳淺一腳地向前走著。她走進(jìn)了一家小店,過了一會,手里拿著一大杯豆?jié){走了出來……此時(shí),我的.淚水奪眶而出。我不經(jīng)意的一句話,您都這么用內(nèi)心的記著。這一幕永遠(yuǎn)地留在我的記憶里。

  您一直默默地在為我付出,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記在心。媽媽,感謝您給我的愛,我愛您!祝您

  身體健康!

  您的女兒XXX

  20xx年1月6日

四年級寫信13

敬愛的“東方第一哨”解放軍叔叔:

  你們好!

  我是一名普通的小學(xué)生。今天我讀了《太陽與士兵》這篇文章后,被你們那種面對困難不屈服、不退縮的精神深深感動了!

  在零下40℃的惡劣環(huán)境下,你們?nèi)匀粓?jiān)守崗位,這是一種難得精神。在你們那里,唯一美麗的地方就是那小土坡。你們在小土坡上建起了一個(gè)小小的升旗場,在這片升旗場上看五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)景,是最美的。

  那荒無人煙的哨所,是多么寒冷、多么荒涼,但你們還是迎著風(fēng)冒著雪,你們那種頑強(qiáng)不屈的精神,非常值得我學(xué)習(xí)。

  雖然我沒有經(jīng)歷過你們的生活,不過我一樣能體會出,你們在零下40℃的'環(huán)境里忍受的寒冷與艱辛,在小小的哨所中忍受的那種艱苦和寂寞。在這里我要對你們說一聲:謝謝你們!因?yàn)橛辛四銈,才有我們幸福美好的生活。你們放心,我會加倍好好學(xué)習(xí),長大之后和你們一樣,保衛(wèi)國家。

  祝你們身體健康!

此致

敬禮!

一名小學(xué)生:屈雨晨

  20xx年12月2日

四年級寫信14

  教學(xué)過程:

  一、觀看視頻,自主學(xué)習(xí)

  1.播放《學(xué)寫信》視頻,學(xué)生通過觀看教學(xué)動畫,自學(xué)寫信格式。

  2.同學(xué)們,看了剛才的動畫,現(xiàn)在你們會寫信了嗎?誰來說說一封信由哪幾個(gè)部分組成?每個(gè)部分的格式有哪些需要注意的地方?誰可以結(jié)合這封信,給大家介紹一下。

  (1)出示例信,學(xué)生根據(jù)例信回顧書信寫作的格式。

  (2)教師相機(jī)板書。

  3.為了便于大家記憶,老師把書信的格式編成了順口溜,我們一起來讀一讀。

  稱呼頂格打冒號,先向親友問個(gè)好。

  正文每段空兩格,一事一段不亂套。

  事情說完寫祝福,健康快樂常說到。

  署名日期別漏掉,工整寫在右下角。

  二、點(diǎn)撥題材,自由醞釀

  1.信的格式掌握了,那么現(xiàn)在你最想給誰寫信呢?你想告訴他什么?

  2.教師相機(jī)總結(jié)板書:

  (1)寫信的對象可以是:親朋好友、同學(xué)、老師……

  (2)寫信的內(nèi)容可以是:學(xué);顒、家中近況、感謝、道歉、敘舊、家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、風(fēng)味小吃、名勝古跡、建議意見、趣事新聞、問候、邀請、愿望……請幾名學(xué)生簡單介紹自己的思路,教師提示注意事項(xiàng),相機(jī)板書。

  三、交流表達(dá),小試牛刀

  1.掌握了寫信的格式,明確寫信的對象和寫信的內(nèi)容,現(xiàn)在,就讓我們小試牛刀,趕緊拿起筆把自己心里最想說的話寫下來吧。

  2.學(xué)生當(dāng)堂作文,教師巡視。

  3.展示部分學(xué)生作文,師生共同點(diǎn)評。

  4.解決學(xué)生在書信表達(dá)中可能遇到的問題。

  四、佳作引航

  寫給姑姑的信

  親愛的姑姑:

  您好!

  您去美國好幾年了,在那里過得很好吧?姑父、表弟和表妹們都好吧?聽說您今年寒假要回來看看,我們?nèi)叶己芨吲d。姑姑,這幾年我家也發(fā)生了巨大變化,媽媽讓我用書信的方式向您匯報(bào)一下家鄉(xiāng)的變化,否則,您可能連回家的路都找不著呢。

  幾年來,家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿生態(tài)公園來說吧。以前,這里只是一片又臭又臟的垃圾場,一到夏天,蚊蠅就四處亂飛,行人只能繞道而行。如今不一樣了,這里建成了生態(tài)公園。而且開挖了一個(gè)大型的人工湖。湖水清澈見底,湖面上還有一群色彩斑斕的魚兒嬉戲,如果你幸運(yùn)的話,還能看見幾只水鳥在湖面飛過。一到夜晚,人們就在湖邊散步。而且,我們這里還被評上了“中國衛(wèi)生城市”“中國十大宜居城市”呢。

  前幾年,我經(jīng)常在馬路邊數(shù)汽車,只用一只手就數(shù)得清?涩F(xiàn)在,我們?nèi)胰藬?shù)汽車,也無法計(jì)算出1分鐘有多少輛車從寬闊的馬路上飛奔而過。我們這兒天變得更藍(lán)了,水變得更綠了,市民變得更文明了。

  姑姑,家鄉(xiāng)變得越來越美了,我們等著你回來看看吧。

  祝您

  萬事如意,生活愉快!

  您的侄女:小雪

  11月12日

  點(diǎn)評:這是一封侄女寫給遠(yuǎn)方姑姑的信。書信格式正確,語言規(guī)范,信的內(nèi)容明確,語言優(yōu)美,感情飽滿,流露出了對姑姑的喜愛,對家鄉(xiāng)的贊美。

  五、探究實(shí)踐,學(xué)寫信封

  1.信寫好了,可是怎樣才能讓對方讀到我們的信呢?一封完整的書信包括信封和信紙兩個(gè)部分。老師今天帶來了一張信封,請大家看看一張信封應(yīng)包含哪些內(nèi)容?

  2.出示信封范例。

  3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)關(guān)于信封格式部分。

  4.教師小結(jié):收信人、寄信人的姓名、地址、郵編的書寫位置,以及郵票的作用。特別強(qiáng)調(diào)收信人和寄信人的地址不要寫錯(cuò)。

  5.如果現(xiàn)在請你給老師寫一封信,你知道信封該怎么寫老師才能收到嗎?現(xiàn)在拿出信封,動筆寫一寫吧。

  出示教師地址、郵編及學(xué)生所在學(xué)校的地址和郵編。

  六、修改提升

  1.選擇學(xué)生例文,師生共同點(diǎn)評。

  (1)下面我們對幾位同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評。誰愿意讀讀自己的習(xí)作,我們互相學(xué)習(xí),共同提高。

  (2)點(diǎn)評要求:從優(yōu)點(diǎn)和建議兩方面去評。可以整體評文,也可以就某一方面點(diǎn)評。

  (3)選擇典型例文,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評。

  (4)師生總結(jié)評改步驟:先通讀習(xí)作,一看是否符合要求;二看信的格式是否正確;三看內(nèi)容是否具體生動;四看字詞句是否使用得當(dāng)。

  2.小組合作,互評互改。

  (1)按照評改步驟,小組成員間輪流批改習(xí)作。

  (2)小組長記錄發(fā)現(xiàn)的共性問題。

  (3)恰當(dāng)?shù)厥褂眯薷姆枴?/p>

  3.個(gè)人修改,談?wù)勼w會。

  (1)學(xué)生根據(jù)小組成員的修改建議,自己修改習(xí)作。

  (2)如果發(fā)現(xiàn)不懂的.地方,可以請教提出建議的同學(xué)。

  (3)談?wù)勛约涸谛薷闹械捏w會。

  七、總結(jié)習(xí)作

  這節(jié)課,我們對習(xí)作進(jìn)行了點(diǎn)評、修改,完善了習(xí)作。課下,同學(xué)們要認(rèn)真把習(xí)作謄寫在作文本上,做到工整、美觀。然后,我們把信寄出去,

  與遠(yuǎn)方的小伙伴結(jié)成朋友。

  板書設(shè)計(jì):

  學(xué)寫信

  稱呼:

  問候語!

  正文(一事一說):家中近況、學(xué);顒、家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝、思念、問候、建議、道歉……

  此致

  敬禮!署名

  日期

  教學(xué)反思:

  本次習(xí)作我首先通過動畫視頻,引出教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)了解寫信的格式,這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且印象深刻,學(xué)生在獲得發(fā)現(xiàn)知識的成功感的同時(shí),也獲得了一種可貴的學(xué)習(xí)方法。順口溜則可以幫助學(xué)生進(jìn)一步即時(shí)鞏固所學(xué)。

  為了鼓勵學(xué)生大膽地表達(dá)真情實(shí)感,做到“我手寫我口,我口表我心”。讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際,想一想要寫信給誰,向他說什么,使寫信成為學(xué)生自發(fā)的內(nèi)心需要。打開學(xué)生思路,便于學(xué)生真情流露。同時(shí),讓學(xué)生明白書信是為了交流,無論是與別人交流,還是與自己對話,寫信都是表達(dá)的需要,而不是為了完成任務(wù)。

  另外讓學(xué)生自己觀察信封,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)寫信封的格式,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。同時(shí),讓學(xué)生寫信封的實(shí)踐環(huán)節(jié),可以當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)效果,切實(shí)提高了學(xué)習(xí)的效率,把教學(xué)目標(biāo)落到了實(shí)處。

四年級寫信15

親愛的爺爺:

  您好!您現(xiàn)在身體好嗎,現(xiàn)在疫情正在流行,您要小心一點(diǎn)啊。

  今天,我在無意之間從書架上找到了一張照片,是我們一起去恩施大峽谷時(shí)拍照的。光陰似箭,一去不復(fù)返,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,但是當(dāng)我再次看到這張照片時(shí),仍然激動不已。我不禁想起了當(dāng)時(shí)我和您爬山時(shí)的情景。

  太陽熱辣辣的,像個(gè)大火球,好像能把人烤融化似的。那時(shí)我已經(jīng)爬不動了,腿像樹干一樣僵硬,好像都不能打彎了。衣服被汗水浸得濕淋淋的,汗水流到了我的眼睛里,眼前模糊一片。我望著好像永遠(yuǎn)也爬不到頂?shù)纳椒,氣喘吁吁地跟您說:“我不爬了,我要回去……”您這時(shí)鼓勵我說:“已經(jīng)爬了一多半了,再堅(jiān)持一下就能登頂了,我相信你一定能爬上去的',加油!”于是我一步一步像蝸牛一樣堅(jiān)持爬著,每次要打退堂鼓,您都鼓勵我,最后終于爬到了山頂。我站在高高的山頂上,興奮極了,所有的疲憊一掃而空!這件事直到現(xiàn)在我仍然歷歷在目,是您給了我勇氣,是您給了我鼓勵,是您給了我力量。從這件事中,我明白了一個(gè)道理:只要有毅力,肯堅(jiān)持,就能成功,F(xiàn)在,我每次遇到困難,都會從這件事中汲取力量,去戰(zhàn)勝困難。爺爺,快到寒假了,我想再跟您一起去旅游,好嗎?祝

  身體健康!

  您的孫子XXX

  20xx年1月6日

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