【精品】有關(guān)誠(chéng)信的故事
有關(guān)誠(chéng)信的故事1
18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了!跋壬,請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧!毙∧泻赫f(shuō)道!拔也毁I(mǎi)!奔澥炕卮鹫f(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走,“先生,請(qǐng)您買(mǎi)一包吧,我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢!毙∧泻鹤飞蟻(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒,便說(shuō):“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀!薄跋壬,你先拿上火柴,我去給你換零錢(qián)!闭f(shuō)完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái),紳士無(wú)奈地回家了。
第二天,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái),這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。“先生,對(duì)不起了,我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了!薄澳愕母绺缒?”紳士道!拔业.哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了,在家躺著呢!奔澥可钌畹乇恍∧泻旱恼\(chéng)信所感動(dòng)!白!我們?nèi)タ茨愕母绺!”去了男孩兒的家一看,家里只要兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士,男孩連忙說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去,失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。
有關(guān)誠(chéng)信的故事2
在胡慶余堂,有一塊橫匾,上面有胡雪巖親手寫(xiě)的“戒欺”兩個(gè)大字,橫匾掛在店堂大廳內(nèi)引人注目的地方。談起這塊“戒欺”橫匾,還有一個(gè)生動(dòng)的故事。
有一次,胡慶余堂的緊俏藥虎骨追風(fēng)膏缺貨了,經(jīng)理余修初便找專(zhuān)管藥材的鄒文昌問(wèn)原因。鄒文昌認(rèn)為,虎骨追風(fēng)膏的主要原料是虎骨,而虎骨現(xiàn)在缺貨,所以他想用豹骨代替虎骨。余修初心想:這怎么能行呢?這不是砸胡慶余堂的招牌嗎?余修初始終不答應(yīng)。
“做生意要懂得靈活變通嘛,我們暫時(shí)用豹骨代替,先滿(mǎn)足市場(chǎng)需求,等虎骨到貨,馬上就換用虎骨。不然,別人會(huì)小看咱們胡慶余堂的。”鄒文昌用胡慶余堂的信譽(yù)來(lái)威脅余修初,余修初只好默默不言。
鄒文昌見(jiàn)余修初的思想略有些動(dòng)搖了,于是便趁機(jī)說(shuō):“豹骨的藥效也不差,一般人看不出來(lái),只有你、我知曉!
聽(tīng)他這么一講,余修初動(dòng)搖了,于是鄒文昌便生產(chǎn)出假的虎骨追風(fēng)膏。胡雪巖得知此事后,認(rèn)為鄒文昌的所作所為嚴(yán)重影響了胡慶余堂的聲譽(yù),氣憤不已。馬上便將鄒文昌辭退了,并當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下“戒欺”堂訓(xùn),還在橫匾旁寫(xiě)下一塊條幅:“藥業(yè)關(guān)系到性命,尤為萬(wàn)不可欺”、“采辦務(wù)真,炮制務(wù)精”等。
后來(lái),胡雪巖還將自己在胡慶余堂的辦公室取名為“耕心草堂”,用意很明顯,田要耕,地要耕,心田更要耕,只有常耕心田,邪念、欺騙等雜草才不會(huì)叢生,才能成為一個(gè)堂堂正正的商人。
因?yàn)橛小敖淦邸钡奶糜?xùn),胡慶余堂的伙計(jì)便絲毫不敢有一點(diǎn)欺騙行為了。經(jīng)過(guò)幾年的`發(fā)展,胡慶余堂成為名揚(yáng)天下的老字號(hào)藥店。民間一直有“北有同仁堂,南有胡慶余堂”的說(shuō)法,它與北京的百年老字號(hào)同仁堂相互映襯,得到廣大顧客的信賴(lài),胡雪巖本人因此獲得了“江南藥王”的美譽(yù)。
人們?cè)谏鈭?chǎng)上爬摸滾打,起早貪黑地終日苦干,是為了賺錢(qián),賺錢(qián)越多越好。但是,賺錢(qián)也有賺錢(qián)的“道兒”。那些靠“宰”客賺錢(qián)的人,經(jīng)商之路只能越走越窄,直至走到盡頭。
有關(guān)誠(chéng)信的故事3
東漢時(shí)期,朱暉和張堪都是南陽(yáng)人,張堪早就聽(tīng)說(shuō)朱暉品德高尚,最講信用,對(duì)他十分仰慕。
有一次,兩人在太學(xué)里結(jié)識(shí),分手時(shí),張堪對(duì)朱暉說(shuō):“我有一要事相托,我身體多病,恐怕不久于人世,我死后希望你能對(duì)我的妻兒多多給予照顧!敝鞎熣J(rèn)為張堪比自己先在朝廷做官,資格比自己老,怎么敢受此重托呢?于是只是笑著拱拱手就道別了。
兩人再也沒(méi)有見(jiàn)面了。過(guò)了幾年,張堪果然病逝。朱暉聽(tīng)說(shuō)張堪的內(nèi)人兒女過(guò)得很貧困,便親自去探望,送給他們?cè)S多財(cái)物。以后的日子里也對(duì)他們很關(guān)心,就像關(guān)心自己的內(nèi)人兒女一樣。朱暉的`兒子朱頡對(duì)父親的這一舉動(dòng)很不理解,便問(wèn)道:“父親過(guò)去和張堪并沒(méi)有太多的交情,他死之后怎么對(duì)他的家人關(guān)懷備至呢?”朱暉回答說(shuō):“張堪生前把內(nèi)人兒女托付給我,只有信得過(guò)我他才會(huì)這么做。我必須講信用,不能辜負(fù)他的囑托啊!”
有關(guān)誠(chéng)信的故事4
清代乾隆年間,南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚,最初,以貨真價(jià)實(shí)贏(yíng)得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便攙雜使假,對(duì)顧客也怠慢起來(lái),生意日漸冷落。一日,書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐,李沙庚驚喜萬(wàn)分,恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字,墨寶蒼勁有力,引來(lái)眾人觀(guān)看,但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn),李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō):“沒(méi)有錯(cuò)啊,你以前生意興隆,是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn),而今生意清淡,正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)。”李沙庚感悟,才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后,痛改前非,又一次贏(yíng)得了人心,贏(yíng)得了市場(chǎng)。
分析:人心是一筆無(wú)形資產(chǎn),是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言,經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。此事亦可看出鄭板橋的智慧與幽默。
畫(huà)家李苦禪年輕時(shí)師從國(guó)畫(huà)大師齊白石,不僅畫(huà)藝精湛,而且人格質(zhì)樸。他長(zhǎng)于畫(huà)鷹、竹、蓮、梅等題材。鷹是陽(yáng)剛的傾向,竹是剛正不阿的象征,蓮喻示了出污泥而不染的高潔情操,梅則表現(xiàn)了堅(jiān)貞不屈的品格。畫(huà)品如人品,這也正是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。他常說(shuō):“人,必先有人格,爾后才有畫(huà)格;人無(wú)品格,下筆無(wú)方!崩羁喽U心地寬厚,待人誠(chéng)摯,尤重信義,言出必行,不計(jì)得失。
有一次,李苦禪在家中正忙著作畫(huà),一位相交多年的老友突然來(lái)訪(fǎng),他趕緊放下畫(huà)筆,請(qǐng)老友入座,命家人端上一杯清茶,倆人天南海北地聊起了故人舊事,甚是歡娛。末了,老友將要起身告辭,才不好意思地說(shuō):“不瞞你說(shuō),今天我是來(lái)求畫(huà)的,不過(guò)我看你作畫(huà)辛苦,想是相求的人太多,實(shí)在難以啟齒……”不待老友說(shuō)完,李苦禪爽朗地笑了起來(lái),“老兄何必這樣客氣呢?憑你我的交情,一幅畫(huà)算得了什么?不日即可奉上,還請(qǐng)老兄多多指教!”老友高興得連聲道謝,揖手而別。
可是隨著李苦禪名氣越來(lái)越大,他的應(yīng)酬也越來(lái)越多,因?yàn)槭聞?wù)纏身,老友所求之事也一拖再拖。有一天,老友的兒子突然登門(mén),臂戴黑紗,淚流滿(mǎn)面地告之其父已于目前病故的噩耗。李苦禪驚得跌坐在椅中,想起老友所托之事尚未如愿,悲傷之中又禁不住滿(mǎn)懷愧疚。應(yīng)人之事未了,而所應(yīng)之人已去,如何能讓自己心安呢?
夜深人靜之時(shí),李苦禪在書(shū)房里神情凝重,他緩緩地鋪展開(kāi)一張潔白的宣紙,細(xì)細(xì)地研好墨,然后揮毫作畫(huà),時(shí)而運(yùn)筆如風(fēng),時(shí)而精雕細(xì)琢,整整畫(huà)了一百枝卓爾不俗的蓮花。畫(huà)罷,他又鄭重地題上了老友慧鑒的跋款,并蓋上了平時(shí)自己最喜愛(ài)的印章。之后,李苦禪攜畫(huà)來(lái)到后院中,滿(mǎn)上兩杯水酒,點(diǎn)燃一支高香,灑一杯酒在地,雙手舉畫(huà)。對(duì)天遙祭道:“吾友見(jiàn)諒,苦禪疏懶,未得一了心愿卻驚聞老兄仙去,追悔莫及。今作《百蓮圖》,焚之以追償所愿,老兄在天有知,苦禪豈敢無(wú)信?”拜完后,劃著火柴,將精心制作的畫(huà)作,化作了一團(tuán)鮮紅的'火焰。
李苦禪的奇怪舉止驚動(dòng)了他的兒子,他跑出來(lái)問(wèn)父親發(fā)生了什么事,李苦禪嘆了口氣,詳述了事情的經(jīng)過(guò)。兒子聽(tīng)后有些不解地問(wèn):“您這又何必呢?又不是故意不給他畫(huà)。再說(shuō),您的朋友已然亡故,你畫(huà)了畫(huà)給他,他也無(wú)從知曉了啊?”聽(tīng)兒子這樣說(shuō),李苦禪抬起頭,正色道:“過(guò)去孔子說(shuō),人而無(wú)信,不知其可也。應(yīng)人之事,豈可食言?老友無(wú)知,而我心有知!
事后,李苦禪一再?lài)诟纼鹤诱f(shuō):“今后再有老友要畫(huà),及時(shí)催我,不可失信啊!”
在苦禪大師看來(lái),“誠(chéng)信”二字,之所以要在“信”字前加一“誠(chéng)”字,就是強(qiáng)調(diào)對(duì)信的遵守關(guān)鍵在于自己的內(nèi)心。這種誠(chéng)信能夠超越時(shí)空與生死的界限,應(yīng)之于心,遵之于心,不是做給別人看,而是追求自己內(nèi)心的釋然。
誠(chéng)信的最高境界,不是簡(jiǎn)單地有信于人,更要有信于己。
有關(guān)誠(chéng)信的故事5
隨口說(shuō)不得
前兩天,以《隨口說(shuō)來(lái)》為題寫(xiě)了個(gè)帖子,甚為自得。殊不知,那幾分沾沾自喜很快便為某生隨筆里的一句話(huà)給驅(qū)散了:老師,你說(shuō)過(guò)要給我看你寫(xiě)雪天感受的文章,怎樣還沒(méi)給我看?
。渴前,我怎樣把這個(gè)“諾”給忘了個(gè)一干二凈了!雖然那只是幾個(gè)星期前在這學(xué)生一篇文章后面的一句回話(huà):雪天未必如你說(shuō)的那樣搞笑吧?我以后給你看我寫(xiě)大雪天感受的文章吧。
也許當(dāng)時(shí)只是心血來(lái)潮,信手寫(xiě)來(lái),這隨口而許的“諾”并沒(méi)真停留在了我心上,只是隨改好后發(fā)下去的隨筆而拋之于腦后。殊不知學(xué)生那邊卻是眼巴巴地等著我給她看,我這不是失信于人又是什么!
言必信,行必果。一言既出,駟馬難追。不是所有的話(huà)都能夠隨口說(shuō)來(lái)的。
從古以來(lái),就流傳著《曾子之妻》的.故事。曾子是孔子的學(xué)生。有一天,曾妻要上街,孩子哭鬧著也要去,曾妻對(duì)孩子說(shuō)別鬧,許諾等她回來(lái)時(shí)殺豬給他吃?磥(lái),她是不打算實(shí)踐諾言的。因?yàn)榈人丶,看?jiàn)曾子真的準(zhǔn)備殺豬便立刻阻止,說(shuō)自我只是跟孩子說(shuō)說(shuō)玩的。曾子說(shuō):作父母的如果失信于孩子,就等于教孩子也去欺騙。說(shuō)完,就把那豬殺了。
想到那里,我就毅然地在那學(xué)生的隨筆上寫(xiě)道:對(duì)不起,差點(diǎn)失約了,放假前必須把文章給你……
有關(guān)誠(chéng)信的故事6
某機(jī)關(guān)的田處長(zhǎng)是出了名的空頭支票機(jī),只會(huì)許諾,不會(huì)兌現(xiàn)。
前不久,單位新分來(lái)一個(gè)小伙子,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的。田處長(zhǎng)一大早就把他叫到了辦公室,笑瞇瞇地說(shuō):“小陳啊!我看了你的履歷,不錯(cuò)不錯(cuò),以后咱們單位的計(jì)算機(jī)就交給你負(fù)責(zé)了,出了什么故障你就給看看,需要升級(jí)什么的你就看著辦!有前途啊,我最喜歡有專(zhuān)長(zhǎng)的人才了!”
小伙子一陣激動(dòng):“田處長(zhǎng),您放心,我一定好好干!”
幾天之內(nèi),小伙子天天加班,把單位的幾臺(tái)電腦都整修了一遍。
田處長(zhǎng)高興地說(shuō):“小陳啊,我不會(huì)委屈人才,忙過(guò)了這一段,我就一定要提拔你!”
小伙子樂(lè)得天天“溜”著處長(zhǎng),甚至還跑到處長(zhǎng)家里教處長(zhǎng)兒子學(xué)電腦。
單位里的同事看到小伙子這么賣(mài)力,卻都暗暗搖頭。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……田處長(zhǎng)的“提拔”還是沒(méi)消息。
實(shí)在忍不住了,小伙子跑去問(wèn)田處長(zhǎng),他支吾以對(duì):“這個(gè)嘛,我們還得再研究一下!”小伙子心里真是又急又氣。
同事老張拍著小伙子肩膀說(shuō):“認(rèn)了吧!田處長(zhǎng)的話(huà)不能信,四年前他就說(shuō)過(guò)要提拔我當(dāng)科長(zhǎng),可我現(xiàn)在還只是個(gè)小科員!”
不久后,處里的工作出了個(gè)大紕漏,田處長(zhǎng)急得跳腳,可沒(méi)有人愿意幫他,最后他被降職外調(diào)了,大家樂(lè)得直鼓掌:“空頭支票機(jī)總算走人了!”
人需要言而有信、言行一致,如果只會(huì)說(shuō)大話(huà),開(kāi)空頭支票,說(shuō)了不算,定了不辦,不履行自己的.承諾,這樣的人早晚要受到人們的唾棄和鄙視。
有關(guān)誠(chéng)信的故事7
很久以前,有一個(gè)魔法王國(guó),魔法女王在王國(guó)周邊創(chuàng)造了一片處處長(zhǎng)滿(mǎn)了誘人糖果的森林。這片森林其實(shí)是女王的考驗(yàn),只有完成考驗(yàn)的人,才有資格進(jìn)入美麗的魔法王國(guó)。雖然有很多人嘗試過(guò),但大多都乘興而去,失望而歸。
在一個(gè)夜晚,夢(mèng)荷與艾溫這兩個(gè)活潑聰明的小女孩,終于抵擋不住自己的好奇心,準(zhǔn)備好了食物和手電筒,偷偷從村子里逃了出來(lái),相約一起去糖果森林探險(xiǎn)。從森林大門(mén)進(jìn)去之后,四處傳來(lái)動(dòng)物的鳴叫聲,真讓人心驚膽戰(zhàn)。她們懷著砰砰直跳的心情走了好一會(huì),一間顏色如月光般皎潔的小屋映入她們的眼簾。她們有禮貌地敲了敲門(mén)。屋子里傳來(lái)蒼老的聲音:“是誰(shuí)。俊卑瑴卣f(shuō):“打擾您了,我們想在這休息一晚,可以嗎?”蒼老的聲音又說(shuō) “我可以留下你們,但我現(xiàn)在又冷又餓,你們能幫幫我嗎?”聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲音,蒼老聲音的'主人嘆了口氣。可是不一會(huì),小屋的門(mén)被誰(shuí)推開(kāi)了,是夢(mèng)荷和艾溫,她們剛才是為老人去找柴來(lái)生火,夢(mèng)荷和艾溫心里知道:盡管外面很可怕,但為了老人,一切都值得。她們又從包里拿出了食物,遞給了老人。老人看到這情景,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。她們和老人吃完食物,就睡覺(jué)了。
第二天,當(dāng)夢(mèng)荷和艾溫醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己寄宿的那個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋,竟變得華麗無(wú)比,屋子里充滿(mǎn)了野花的香味,與森林里截然不同。一位長(zhǎng)得十分漂亮的女人見(jiàn)她們醒了,走了過(guò)來(lái),對(duì)她們說(shuō):“你們好,我是魔法女王,因?yàn)槟銈兊纳屏即騽?dòng)了我,所以你們完成了我的考驗(yàn)!痹瓉(lái),那個(gè)老人是女王假扮的,為了測(cè)試人們的品質(zhì)。從此,兩個(gè)女孩就在這里定居了,她們合作開(kāi)了家飾品店,要問(wèn)飾品從哪來(lái)?當(dāng)然是她們用從森林里找材料自己動(dòng)手做的。因?yàn)樗齻兊穆斆髂芨桑芸焓艿搅司用駛兊臍g迎,過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。
有關(guān)誠(chéng)信的故事8
抱柱之信
【釋義】
用以表示堅(jiān)守信約。
【故事】
有一個(gè)男子與女友相約在橋下見(jiàn)面,男子等了許久不見(jiàn)女友。后來(lái)橋下漲水,男子抱住橋柱(橋墩)不離橋下,結(jié)果被淹死了。后人以為男子的愚昧雖可悲,而信守承諾卻可頌。故事流傳至今。
【出處】
《莊子盜跖》:“尾生與女子期于梁下,女子不來(lái),水至不去,抱梁柱而死!薄妒酚浱K秦列傳》:“信如尾生,與女子期于梁下,女子不來(lái),水至不去,抱柱而死!碧评畎住堕L(zhǎng)干行》詩(shī):“常存抱柱信,豈上望夫臺(tái)!
有關(guān)誠(chéng)信的故事9
出爾反爾
【注音】
chū ěr fǎn ěr
【基本釋義】
爾:你;反:通“返”,回。原意是你怎樣做,就會(huì)得到怎樣的后果。現(xiàn)指人的言行反復(fù)無(wú)常,前后自相矛盾。
【出處】
《孟子·梁惠王下》:“出乎爾者;反乎爾者也!
【近義詞】
食言而肥 反復(fù)無(wú)常 朝三暮四 三反四覆 口中雌黃 言之無(wú)信 言而無(wú)信 自食其言 反復(fù)不定
【反義詞】
一言為定 言而有信 言出必行 始終如一 言行一致 說(shuō)一不二
【歷史典故】
戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一年鄒國(guó)與魯國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國(guó)吃了敗仗,死傷了不少將士。鄒穆公很不高興,問(wèn)孟子道:“在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中,我手下的官吏被殺死了三十三個(gè),然而老百姓卻沒(méi)有一個(gè)為他們?nèi)テ疵,他們眼看長(zhǎng)官被殺,而不去營(yíng)救,可恨得很。要是殺了這些人吧,他們?nèi)颂,殺也殺不?要是不殺吧,卻又十分可恨。您說(shuō)該怎么辦才好呢?”
孟子回答說(shuō):“記得有一年鬧災(zāi)荒,年老體弱的百姓餓死在山溝荒野之中,壯年人外出逃荒的有千人之多,而大王的糧倉(cāng)還是滿(mǎn)滿(mǎn)的,國(guó)庫(kù)也很充足,管錢(qián)糧的官員并不把這嚴(yán)重的災(zāi)情報(bào)告給您。他們高高在上,不關(guān)心百姓的疾苦,而且殘害百姓!
孟子在回顧了這辛酸的往事后,接著又說(shuō):“您記得孔子的弟子曾子說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎?他說(shuō),要警惕呀!你怎樣對(duì)待別人,別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。如今百姓有了一個(gè)報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),就要用同樣的'手段來(lái)對(duì)待那些長(zhǎng)官了。出乎爾者,反乎爾者也!泵献幼詈蟾嬖V鄒穆公說(shuō):“所以,大王不要去責(zé)怪他們、懲罰他們。如果實(shí)行仁政,您的百姓就會(huì)愛(ài)護(hù)他們的長(zhǎng)官,并且愿意為他們獻(xiàn)出生命!
孟子所說(shuō)的“出乎爾者,反乎爾者”也就是“一報(bào)還一報(bào)”,接近以其人之道還治其人之身的意思。人們根據(jù)這句話(huà)引申出了"出爾反爾"這個(gè)成語(yǔ)。
有關(guān)誠(chéng)信的故事10
鹿跑去向羊借一千麥,并說(shuō)狼可以為他擔(dān)保。羊懷疑他是存心欺詐,便說(shuō):“狼常常搶奪他所要的東西,而你跑得比我快得多。到了償還時(shí),我怎么能找到你們呢?”
這故事說(shuō)明:不要相信那些不值得相信的人,不要借錢(qián)或物給那些根本不打算償還的`人。
有關(guān)誠(chéng)信的故事11
立木為信與烽火戲諸候的比較
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,最后有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方,在早它400年以前,卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào),只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見(jiàn)到烽火,率領(lǐng)兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的'樣貌,最后開(kāi)心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”,一諾千金;一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡?梢(jiàn),“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡都起著十分重要的作用。
有關(guān)誠(chéng)信的故事12
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng)!焙蟠鷮(duì)此四字的內(nèi)涵多有解釋?zhuān)罴?xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士,之后有意模仿孔子,邊做官邊教授門(mén)弟子。宋孝宗即位后,很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面,他了岳飛的冤獄,追封岳飛為王,并下詔廣開(kāi)言路,要天下的讀書(shū)人直言不諱,指出朝政弊端,規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書(shū),堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè),必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事,朱熹的弟子有些疑惑,便開(kāi)始請(qǐng)教道:“先生在上書(shū)中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng),有什么特點(diǎn)?”
朱熹道:“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人,但有一點(diǎn)是共同的,你們也應(yīng)該做到,就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲(chóng)之微,都要清楚地看到大義的存在,才能夠面對(duì)這個(gè)世界,來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)!
弟子說(shuō):“格物致知,不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么,致知是什么,兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后,我都不清楚!
朱熹道:“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物,意思是先用心思到具體的物,然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先,致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上,那就更可以窮盡大道的奧妙!
弟子問(wèn):“先生的話(huà)我懂了,但是可格的事物千姿百態(tài),種類(lèi)無(wú)限,所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道:“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’,是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能,可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心,人也有個(gè)心,天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物,到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物,到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了,格的物多了,自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái),到了那個(gè)時(shí)候,就得到了知!
弟子說(shuō):“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo),我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫,只格一物、二物是得不到真知的!
朱熹說(shuō):“不錯(cuò),但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō):‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望,完成于得知的成果,致知的手段是格物。天下的物,多得格不勝格,一個(gè)人的精力有限,不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候,絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省,才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’!
弟子問(wèn):“致知就是致良知,我懂了。但是天下有千萬(wàn)人,每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知,得到良知,這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道:“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心,千萬(wàn)心所不同的,是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知,人人都是一樣的,就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓、日月、宇宙都只是一個(gè),它的大道也只有一個(gè),這個(gè)大道到人的心里,就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲,‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)!
弟子聽(tīng)了朱熹的話(huà),仍然有些不明白,見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái),就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例,做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō):“好,就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)!彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看:只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn):“這樣大的螺,一定是生活在海里的,怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道:“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的,說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候,鉆在海底的泥土里;海底上升變成山,泥土干硬變成石頭,這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了,然后來(lái)致知:既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物,都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以,《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)!_@個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心,就使人常處憂(yōu)患,兢兢業(yè)業(yè),小心翼翼,認(rèn)真對(duì)待周?chē)囊磺,這就悟出了個(gè)‘敬’字,進(jìn)入了良知‘仁’的境界。”
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義,不僅感慨,拜謝先生說(shuō):“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng),天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義,由淺入深,并以硯臺(tái)為例,為弟子具體闡述如何做到“格物致知”,可謂是良師善教。但是,想要真到做到格物致知,學(xué)得真學(xué)問(wèn),卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰,苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí),散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天,當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落,不禁感慨萬(wàn)千,想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“光陰似箭,歲月如梭啊!”
這時(shí),他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍,他深深感到,年輕人不懂得珍惜時(shí)間,只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴,特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感,于是詩(shī)興油然而生,低頭思索片刻吟道:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠,階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后,到學(xué)堂里將此詩(shī)寫(xiě)在書(shū)桌上,希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后,能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后,確實(shí)受到啟發(fā),又見(jiàn)是名人朱熹所作,爭(zhēng)相傳抄,學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
“格物”、“致知”是中國(guó)文化典籍《禮記.大學(xué)》里提到的八目中的前兩個(gè)。正所謂“欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意誠(chéng)!焙蟠鷮(duì)此四字的.內(nèi)涵多有解釋?zhuān)罴?xì)致深入的當(dāng)屬朱熹在與弟子論學(xué)所闡述的。
朱熹是南宋時(shí)期承上啟下的一位集大成的學(xué)者。他在宋高宗紹興十八年中進(jìn)士,之后有意模仿孔子,邊做官邊教授門(mén)弟子。宋孝宗即位后,很想有一番作為。為改變半壁江山、積貧積弱的局面,他了岳飛的冤獄,追封岳飛為王,并下詔廣開(kāi)言路,要天下的讀書(shū)人直言不諱,指出朝政弊端,規(guī)劃恢復(fù)中原的大業(yè)。朱熹因此上書(shū),堅(jiān)決主張抗金建國(guó)。并認(rèn)為要完成光復(fù)大業(yè),必須請(qǐng)皇帝先完成自己的修養(yǎng)。
針對(duì)此事,朱熹的弟子有些疑惑,便開(kāi)始請(qǐng)教道:“先生在上書(shū)中所說(shuō)皇帝的修養(yǎng),有什么特點(diǎn)?”
朱熹道:“皇帝的修養(yǎng)當(dāng)然不同于一般人,但有一點(diǎn)是共同的,你們也應(yīng)該做到,就是要先做格物致知的功夫。從宇宙之大到昆蟲(chóng)之微,都要清楚地看到大義的存在,才能夠面對(duì)這個(gè)世界,來(lái)規(guī)劃自己的事業(yè)!
弟子說(shuō):“格物致知,不就是二程先生和龜山先生傳下來(lái)的道理嗎?可是格物是什么,致知是什么,兩者哪個(gè)在先哪個(gè)在后,我都不清楚!
朱熹道:“大程明道先生(程顥)說(shuō)‘格’就是到;‘致’就是得。致知在格物,意思是先用心思到具體的物,然后才能得到知識(shí)學(xué)問(wèn)。因此格物在先,致知在后。但若是探究大道并把它落實(shí)到物上,那就更可以窮盡大道的奧妙!
弟子問(wèn):“先生的話(huà)我懂了,但是可格的事物千姿百態(tài),種類(lèi)無(wú)限,所要致的知也要有那么多嗎?”
朱熹道:“卻不是的。程頤認(rèn)為‘萬(wàn)物皆備于我’,是因?yàn)槿松緛?lái)有良知良能,可以與萬(wàn)物相當(dāng)。天地有個(gè)心,人也有個(gè)心,天地之心和人的心其實(shí)是一個(gè)東西。如今天格上一物,到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能;明天又格上一物,到達(dá)天地之心而落實(shí)到自己的良知良能。時(shí)間長(zhǎng)了,格的物多了,自己的良知良能就可以大部分甚至全部被開(kāi)發(fā)出來(lái),到了那個(gè)時(shí)候,就得到了知。”
弟子說(shuō):“聽(tīng)了先生一番教導(dǎo),我明白了格物致知原來(lái)是一種極大的功夫,只格一物、二物是得不到真知的。”
朱熹說(shuō):“不錯(cuò),但物總得一個(gè)個(gè)地格。楊龜山先生說(shuō):‘學(xué)習(xí)開(kāi)始于致知的愿望,完成于得知的成果,致知的手段是格物。天下的物,多得格不勝格,一個(gè)人的精力有限,不可能遍格萬(wàn)物。因此他格物的時(shí)候,絕不能讓心思隨物流動(dòng)到十萬(wàn)八千里之外;要隨時(shí)內(nèi)向反省,才能越來(lái)越明白心里的良知而做到萬(wàn)物皆備于我’!
弟子問(wèn):“致知就是致良知,我懂了。但是天下有千萬(wàn)人,每個(gè)人有一個(gè)良知。若是人人格物致知,得到良知,這良知不太多了嗎?會(huì)不會(huì)引起爭(zhēng)論和混亂呢?”
朱熹道:“千萬(wàn)人有千萬(wàn)心,千萬(wàn)心所不同的,是它們的欲望;至于被這些欲望包在里面的良知,人人都是一樣的,就是個(gè)‘仁字’。因?yàn)樘斓、日月、宇宙都只是一個(gè),它的大道也只有一個(gè),這個(gè)大道到人的心里,就是個(gè)‘仁’。所以通過(guò)格物致知逐步除去蒙在心上的人欲,‘仁’就是良知自然會(huì)顯露出來(lái)!
弟子聽(tīng)了朱熹的話(huà),仍然有些不明白,見(jiàn)案頭上有一方新硯臺(tái),就請(qǐng)先生以硯臺(tái)為例,做一次格物致知的示范。
朱熹笑著說(shuō):“好,就來(lái)格這個(gè)硯臺(tái)!彼闷鸪幣_(tái)反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)叫弟子看:只見(jiàn)磨得鏡面一樣平的硯臺(tái)底上有一個(gè)大螺殼印子。
弟子奇怪地問(wèn):“這樣大的螺,一定是生活在海里的,怎么鉆進(jìn)石頭里去了呢?”
朱熹道:“這就是了。硯石是從山上采來(lái)的,說(shuō)明這山千萬(wàn)年前曾經(jīng)是海底。這螺兒活著的時(shí)候,鉆在海底的泥土里;海底上升變成山,泥土干硬變成石頭,這螺不就到石頭里了嗎?到此我們格物的功夫算是完成了,然后來(lái)致知:既然山、海那樣看起來(lái)永恒的巨物,都可以互相變化;那么世界上還有什么不能變的?所以,《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)‘天命無(wú)!_@個(gè)無(wú)常的天命感動(dòng)到人的內(nèi)心,就使人常處憂(yōu)患,兢兢業(yè)業(yè),小心翼翼,認(rèn)真對(duì)待周?chē)囊磺,這就悟出了個(gè)‘敬’字,進(jìn)入了良知‘仁’的境界!
弟子終于明白了朱熹所謂“格物致知”的含義,不僅感慨,拜謝先生說(shuō):“要是人人都能像先生那樣下功夫修養(yǎng),天下還愁不太平嗎?”
朱熹和弟子討論“格物致知”的含義,由淺入深,并以硯臺(tái)為例,為弟子具體闡述如何做到“格物致知”,可謂是良師善教。但是,想要真到做到格物致知,學(xué)得真學(xué)問(wèn),卻須像朱熹所說(shuō)的“物總得一個(gè)個(gè)地格”。這就需要學(xué)生珍惜光陰,苦心鉆研才能悟透其中的道理。
朱熹年老時(shí),散步到一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)正是秋天,當(dāng)他看到梧桐黃葉隨風(fēng)飄落,不禁感慨萬(wàn)千,想到自己頭發(fā)已經(jīng)白了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“光陰似箭,歲月如梭啊!”
這時(shí),他忽然看見(jiàn)一群青少年離室在外打鬧戲耍,他深深感到,年輕人不懂得珍惜時(shí)間,只有過(guò)來(lái)人才知道時(shí)間寶貴,特別是白發(fā)蒼蒼的人更有惜時(shí)如金之感,于是詩(shī)興油然而生,低頭思索片刻吟道:少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草綠,階前梧葉已秋聲。
吟完詩(shī)后,到學(xué)堂里將此詩(shī)寫(xiě)在書(shū)桌上,希望那些不知道珍惜時(shí)間的青少年看到詩(shī)后,能夠珍惜光陰。這些年輕人看到詩(shī)后,確實(shí)受到啟發(fā),又見(jiàn)是名人朱熹所作,爭(zhēng)相傳抄,學(xué)習(xí)也更加勤奮了。
有關(guān)誠(chéng)信的故事13
一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店,自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)!霸谖业馁~單上多寫(xiě)點(diǎn)零件,我回公司報(bào)銷(xiāo)后,有你一份好處。 ”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。然后顧客糾纏說(shuō):“我的生意不算小,會(huì)常來(lái)的,你肯定能賺很多錢(qián)! ”店主告訴他,這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻了!钡曛骰鹆,他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi),到別處談這種生意去。這時(shí),顧客露出微笑并滿(mǎn)懷敬佩地握住店主的手:“我就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的'維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢? ”
面對(duì)誘惑,不怦然心動(dòng),不為其所惑,雖平淡如行云,質(zhì)樸如流水,卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
有關(guān)誠(chéng)信的故事14
一天,狼吃東西的時(shí)候太心急了,誤吞下了一塊骨頭,十分難受,四處尋訪(fǎng)醫(yī)生。他遇見(jiàn)了鷺鷥,談定酬金請(qǐng)他取出骨頭。鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里,叼出了骨頭。便向狼要定好的`酬金。狼回答說(shuō):“喂,朋友,你能從狼嘴里平安無(wú)事地收回頭來(lái),難道還不滿(mǎn)足,怎么還要講報(bào)酬?”
這故事說(shuō)明,對(duì)壞人行善的報(bào)酬,就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì)。
有關(guān)誠(chéng)信的故事15
①季札贈(zèng)劍
吳國(guó)宗室季札,在出使北方大國(guó)途中,順道訪(fǎng)問(wèn)了徐國(guó)國(guó)君。徐君非常喜歡季札的寶劍,但知它是吳國(guó)國(guó)寶,所以不好意思索要。
季札心知徐君很喜歡這寶劍,想立即將它送給徐君,但礙于自己仍需前往其他國(guó)家,所以需要帶著這寶劍以代表吳國(guó)出使。于是,季札心中暗暗向徐君許下諾言:“當(dāng)我結(jié)束這次行程后,我會(huì)再到徐國(guó),屆時(shí)定將這寶劍送給您!
后來(lái),當(dāng)季札返回徐國(guó)時(shí),徐君已死。季札來(lái)到徐君墓前,便將寶劍掛在徐君墓旁的樹(shù)上。隨從連忙問(wèn)道:“人都死了,還贈(zèng)他寶劍干什么?”季札說(shuō):“我早在心中答應(yīng)將這寶劍送給徐君,如今徐君雖已離世,但不可因此改變我的承諾,我仍要履行諾言。”
②破鏡重圓
南朝陳國(guó)將亡時(shí),駙馬徐德言預(yù)料妻子樂(lè)昌公主將會(huì)被人掠去,于是打破一面銅鏡,各拿一半,作為日后重見(jiàn)時(shí)的憑證,并約定每逢正月十五日,就在市集賣(mài)這半面鏡子,以探聽(tīng)對(duì)方的消息。
陳國(guó)亡后,樂(lè)昌公主為楊素所占,徐德言每逢正月十五日便到京城賣(mài)鏡,年復(fù)一年,終在某年見(jiàn)到一人叫賣(mài)破鏡,與所藏半鏡相合,于是題詩(shī)曰:“鏡與人俱去,鏡歸人未歸。無(wú)復(fù)嫦娥影,空留明月輝!睒(lè)昌公主見(jiàn)到此詩(shī),悲泣不食。楊素知道此事后,便讓公主與徐德言重新團(tuán)圓。
③一諾千金
秦朝末年,楚國(guó)有一個(gè)叫季布的人,他這個(gè)人個(gè)性耿直,而且非常講信用,只要他答應(yīng)的事,就一定會(huì)努力做到,也因此他受到許多人的稱(chēng)贊,大家都很尊敬他。
他曾經(jīng)在項(xiàng)羽的軍中當(dāng)過(guò)將領(lǐng),而且率兵多次打敗劉邦,所以當(dāng)劉邦建立漢朝,當(dāng)上皇帝的時(shí)候,便下令捉拿季布,并且宣布:凡是抓到季布的人,賜黃金千兩,藏匿他的人則遭到滅門(mén)三族的懲罰。可是,季布為人正直而且時(shí)常行俠仗義,所以大家都想保護(hù)他。起初季布躲在好友的家中,過(guò)了一段時(shí)間,捉拿他的風(fēng)聲更緊了,他的`朋友就把他的頭發(fā)剃光,化裝成奴隸和幾十個(gè)家僮一起賣(mài)給了魯國(guó)的朱家當(dāng)勞工。
朱家主人很欣賞季布,于是專(zhuān)程去洛陽(yáng)請(qǐng)劉邦的好朋友汝陰侯滕公向劉邦說(shuō)情,希望能撤銷(xiāo)追殺季布的通緝令,后來(lái)劉邦果真赦免了季布,而且還給了他一個(gè)官職。
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