- 假如我會變 推薦度：
- 小班語言活動：我會變 推薦度：
- 我會七十二“變”作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《我會變》
《我會變》 篇1
一個星期天的早上，我看到媽媽正在廚房做我最愛吃的煎雞蛋，我心想：“每天早上媽媽都要早止給我做煎雞蛋，多辛苦呀!假如我學會聊鑠雞蛋，媽媽不就可以多休息一會了嗎?于是，我讓媽媽教我煎雞蛋，媽媽很爽快地答應(yīng)了。
媽媽首先給我做了個示范，一邊做一邊說：”要先放一點油，等油熱了，但不要太熱，這樣雞蛋會煎糊的，再把雞蛋打破，放出去，再將鍋稍微搖一下，讓雞蛋不沾鍋，然后放一點鹽。等這一面變成黃色的時候，再翻一下，煎另一面，等另一面也變成金黃色的時候，就可以出鍋了。“
我一聽，嘿，直繁單!我不禁嚷了止來：”讓我來，讓我來!“可我剛剛剛剛將雞蛋打碎，雞蛋就沾了我一手都是的，我一看，打到鍋外的雞蛋也已經(jīng)糊了，我慌忙拿止鏟子想把雞蛋翻一下，解果把雞蛋搞得又糊又爛，根本不成樣子。唉，第一次煎雞蛋以失敗告終。可我仍不灰心，心想冶?要把煎雞蛋學會，于是我又拿起一個雞蛋，進行第二次煎雞蛋。這次，我吸取了上次的教訓，解果一看，做的.已經(jīng)很像個煎雞蛋了，我想：”有什么難的，已經(jīng)大過告成了!“可我一嘗，咦?怎么不太對勁?這時，我才想起來忘放鹽了。第三次，我吸取了前兩次的教訓，認真的做著媽媽教我的第一個步驟，終于煎好了，我讓媽媽嘗了嘗，她夸我做的煎雞蛋顏色漂亮，而且不不咸也不淡。
現(xiàn)在，我有時間的時候，就會親手給爸爸媽媽做上煎雞蛋，客人來了我也會小露一手，別人都夸我真棒。這就是我的拿手絕活——煎雞蛋。
《我會變》 篇2
同學們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧！它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無敵，假如我也會變，我也會為大家做不少的好事的`。
假如我會變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽他們的行動的時間和地點，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們詳細的情況。哈哈，等到小偷們行動的時候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了！
假如我會變，我要變成機器人照相機，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚，并把它們拍下來，我寫到這里大家就奇怪了，就會問，照相機被鯊魚吃掉了怎么辦呢？別奇怪，機器人照相機是會偽裝的。說到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險了。
假如我會變…
我希望我能變，去幫助更多的人。現(xiàn)在的我雖然不能變，我也能夠努力學習，學習更多的知識去幫助更多的人！
《我會變》 篇3
【活動目標】
1.了解媽媽生養(yǎng)自己的辛苦，懂得感恩。
2.發(fā)現(xiàn)自己在成長變化，體驗成長的快樂。
3.探索身體動作的變化，嘗試用身體進行造型。
4.樂于探索、交流與分享。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動一：我從哪里來?
【活動目標】
1.了解自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗生長的快樂。
2.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。
【活動準備】
《西游記》第1集;活動室墻上張貼著有關(guān)胎兒生長(從受精卵開始到出生)的圖片。
【活動過程】
一、錄像導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
1.播放《西游記》動畫片，讓幼兒欣賞“石猴出世”畫面，了解孫悟空的來歷。
2.引導幼兒討論：我從哪里來?
二、自由探索，發(fā)現(xiàn)胎兒的生長變化過程。
1.幼兒自由結(jié)伴去看圖片，引導幼兒仔細觀察、探究：小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?
2.啟發(fā)幼兒想一想：除了圖片上的，你還知道些什么。鼓勵幼兒與同伴交流。
三、交流分享，了解胎兒的生長變化過程。
1.請幼兒說說自己所知道的小寶寶在媽媽肚子里的一些秘密。
2.鼓勵幼兒質(zhì)疑，教師直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論。
3.教師結(jié)合圖片介紹胎兒的生長變化過程。
四、肢體表現(xiàn)，體驗生長的快樂。
1.鼓勵幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個月都在干什么。
2.引導幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動作及生長變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學唱歌曲《我的好媽媽》
活動二：我長大了
【活動目標】
1.探索成長的秘密，發(fā)現(xiàn)自己在成長變化。
2.感受成長的不易，體驗成長的快樂。
3.學習按順序排列物品。
【活動準備】
1.教師從小孩到大人的一組照片。
2.收集幼兒小時候的照片、穿戴過的衣服鞋帽等。
3.制作幼兒成長課件，水粉顏料，樹和小路形狀的紙。
【活動過程】
一、游戲“猜一猜”，引發(fā)幼兒活動興趣。
1.出示一張教師小時候的照片，請幼兒猜一猜照片上的小孩是誰。
2.逐一出示教師從小孩到大人的照片，引導幼兒發(fā)現(xiàn)人是慢慢長大的。
二、觀看幼兒成長錄像，引導幼兒感知、討論成長的過程。
1.引導幼兒回憶、討論、講述自己小時候的趣事。
2.啟發(fā)幼兒想一想、說一說自己身體(身高、體重等)的變化。
3.鼓勵幼兒講一講自己在生活自理及知識經(jīng)驗積累等方面的變化。
三、利用舊物、照片排序，讓幼兒了解從小到大的成長過程。
1.引導幼兒按時間順序，擺放個人照片，幼兒間互相觀看、議論。
2.組織幼兒將收集的小時候的衣服鞋帽等物品和照片，按時間順序進行排列，并在教師的幫助下，布置“我在變”的主題展板。
四、肢體表現(xiàn)，體驗生長的快樂。
1.鼓勵幼兒想像小寶寶在媽媽肚子里呆了10個月都在干什么。
2.引導幼兒用肢體語言表現(xiàn)小寶寶在媽媽肚子里的動作及生長變化：
3.教師小結(jié)，讓幼兒了解媽媽懷胎十月及分娩的辛苦，懂得要愛媽媽。
【活動延伸】
1.制作小禮物送媽媽。
2.學唱歌曲《我的好媽媽》
活動三：身體變一變
【活動目標】
1.探索身體動作的變化，嘗試用身體進行造型。
2.學習合作并體驗成功的快樂。
【活動準備】
1.一個雜技小人偶，一根魔法棒。
2.多媒體教具。
3.“行為藝術(shù)”作品錄像片。
【活動過程】
一、雜技表演，激發(fā)幼兒興趣。
教師操作雜技小人偶進行表演，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：雜技小人偶每個身體動作的變化，會變出一種有趣的身體造型。
二、幼兒嘗試人體造型創(chuàng)作。
1.幼兒自由動動自己的頭、手、腳及各關(guān)節(jié)，嘗試擺出幾種模擬造型。
2.快速變形：教師手執(zhí)魔法棒扮演魔法師，口中念：“魔法魔法變變變……定!”此時魔法棒指向哪位幼兒，該幼兒就要快速擺出一種人體造型。
3.分享交流：說說擺出的造型名稱和變動的身體部位。
4.鼓勵幼兒繼續(xù)探索采用站、蹲、坐、躺、彎腰、屈膝等姿勢變化進行人體造型創(chuàng)作。
三、賞析“行為藝術(shù)”作品。
播放“行為藝術(shù)”作品錄像片，引導幼兒欣賞成人的人體造型藝術(shù)創(chuàng)作，感受人體造型藝術(shù)的魅力。
四、幼兒自由分組，嘗試合作創(chuàng)作人體造型。
1.幼兒自由結(jié)成合作小組，共同討論、協(xié)商、合作擺出造型，教師用數(shù)碼相機將幼兒各組的造型拍攝下來。
2.利用視頻轉(zhuǎn)換儀欣賞幼兒的作品，并請各組介紹作品的構(gòu)想及名稱。
活動四：表情變變變
【活動目標】
1.初步認識人的各種表情，知道不同的表情表達不同的情緒。
2.關(guān)注他人的表情變化，學會關(guān)心他人的感情。
3.體驗積極的情緒，鍛煉活潑開朗的性格。
【活動準備】
1.布置一間“表情屋”：在舞蹈室內(nèi)的墻鏡上貼一些表現(xiàn)快樂、生氣、悲傷、驚訝、害怕、緊張等表情的大圖片。
2.表情小圖片若干。
3.動畫片《毛毛生氣了》、《表情歌》音樂磁帶。
【活動過程】
一、情景激趣。帶幼兒進入“表情屋”，認識不同的表情和情緒。
1.引導幼兒欣賞墻鏡上的表情大圖片，與同伴說一說表情圖片所表達的情緒，并在鏡子前模仿各種表情動作。
2.組織幼兒交流：這些人的表情是怎么樣的?你認為他們現(xiàn)在心里的感覺是什么?你什么時候會有和他們一樣的表情?當你和他們有同樣感覺的時候，你會怎樣做?
二、播放動畫片《毛毛生氣了》，引導幼兒學習識別他人的情緒變化和調(diào)節(jié)自己情緒的方法。
1.觀看動畫片，觀察毛毛生氣的原因和表現(xiàn)。
2.請幼兒說說自己曾經(jīng)為了什么原因生氣?感覺是怎樣的?怎樣表示?
3.教師小結(jié)：人很多時候生氣只是因為一些小事情，人生氣時心情就不快樂，對自己的身體健康不利，而且會影響到他人的心情。
4.組織幼兒討論讓自己或他人不生氣的辦法。
三、游戲《表情變一變》。
1.根據(jù)教師出示的表情圖片，集體做出相應(yīng)的表情，比比誰的反應(yīng)快。
2.猜表情：請個別幼兒上前抽取表情圖片，并根據(jù)所抽的圖片做出相應(yīng)的表情、動作，請大家猜他所抽到的是哪一種表情圖片。
3.翻牌游戲，讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
玩法：幼兒兩人一組，各種表情圖片牌隨意蓋住，一人一次翻牌機會，隨機翻出一張表情圖片牌，對方說出并做出相應(yīng)表情，說錯做錯的讓“翻牌人”刮一下鼻子，說對做對的刮“翻牌人”一下鼻子。
四、播放歌曲《表情歌》，讓幼兒進一步感知各種表情所表達的情緒。
大班主題活動設(shè)計——《我會變》
1.幼兒聽歌曲自由照鏡子做“變臉”游戲。
2.鼓勵幼兒運用肢體語言配合臉部表情來表達不同的情緒。
【活動延伸】
在活動室一角創(chuàng)設(shè)“心事傾訴屋”，引導幼兒對著自己喜愛的玩偶訴說心事，緩解不良情緒。
活動五：七彩的心情
【活動目標】
1.在音樂中感受各種情緒。
2.嘗試用肢體動作和繪畫的形式來表達情緒。
【活動準備】
1.不同類型的音樂錄音磁帶。(節(jié)奏舒緩、明快、喜氣洋洋等各種音樂)
2.布置“七彩心情谷”，里面有不同內(nèi)容的場景。(布滿星星的夜空、春暖花開的山野、喜慶中國民俗年、 熱鬧的'森林等)
3.圖畫紙、彩筆。
【活動過程】
一、參觀“七彩心情谷”，引發(fā)幼兒活動興趣。
帶領(lǐng)幼兒參觀“七彩心情谷”，引導幼兒參觀各種場景。
二、表達體驗“七彩心情”。
1.引導幼兒傾聽音樂，感受音樂的情緒。
2.鼓勵幼兒根據(jù)音樂自由選擇場景，在場景中用肢體表達對音樂的感受。
三、分享交流“七彩心情谷”的經(jīng)歷。
1.引導幼兒與同伴分享：我在七彩心情谷里聽到了什么，看到了什么，做了什么。
2.鼓勵幼兒說一說自己最喜歡的一段音樂和場景。
四、畫一畫七彩心情。
1.播放音樂，讓幼兒一邊聽音樂，一邊根據(jù)自己的心情畫畫。要求每聽一段音樂，就畫一張新的圖畫，直到音樂播放完畢為止。
2.分享交流：請幼兒介紹自己的繪畫作品：畫的是哪一段音樂，心情是怎樣的?用什么形象或顏色來表達的?
活動六：未來的我 【活動目標】
1.愿意用美術(shù)創(chuàng)作、角色扮演等形式展現(xiàn)未來的自己。
2.體驗長大的快樂，對未來的自己充滿憧憬。
【活動準備】
1.“哆啦A夢”和“時光機器”玩具。
2.一間操作室，有用來裝扮角色的半成品材料。
3.多媒體教具。
【活動過程】
一、出示動畫人物“哆啦A夢”，激發(fā)幼兒興趣。
鼓勵幼兒交流：“哆啦A夢”有許多寶貝，這些寶貝有什么用?重點引導幼兒說說“時光機器”的作用——可以看到未來的自己。
二、幼兒討論，展望未來。
1.假如坐上“哆啦A夢”的“時光機器”到達未來，看到長成大人的自己會是什么模樣的，可能做什么工作。
2.講講未來自己的服飾、工作環(huán)境、工作用品等。
三、坐上“時光機器”——扮演“未來的我”。
1.幼兒圍成圓圈轉(zhuǎn)動，模仿“時光機器”的運行到操作室。
2.幼兒選擇半成品材料裝扮自己(如：配套的服飾和工作用品)。
3.布置工作環(huán)境，扮演角色，進行“我是××，我在……”的游戲。{教師用數(shù)碼相機將幼兒的扮演游戲情況拍攝下來}
4.“哆啦A夢”提醒幼兒時間到，坐上“時光機器”，卸裝變回原來的自己。
四、分享交流：
1.利用視頻轉(zhuǎn)換儀讓幼兒看看他們的扮演游戲。
2.隨時定影，讓畫面上的幼兒介紹“未來的我”。
【活動反思】
首先，是體育課中的一些基本的隊列和口令及手勢沒有很規(guī)范和明確，幼兒在排隊時有一些混亂。這一點也可能是平時訓練的不夠多，或者不夠正規(guī)，孩子們在聽到老師排隊的口令后出現(xiàn)不同的列隊方式。他們大多是按照平時散步或者外出活動的排隊方式，或者是三兩個好朋友站在一起的方式。
其次，在游戲環(huán)節(jié)中孩子們還是缺乏一定的細心觀察和總結(jié)的能力。在練習轉(zhuǎn)圈和玩“風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲時，我要求孩子們觀察別人的動作，通過對比總結(jié)哪一種轉(zhuǎn)圈的方法好，試圖讓他們自己總結(jié)出轉(zhuǎn)圈要求的動作要領(lǐng)，但是在實操中孩子們雖然能區(qū)分誰的方法好，但是卻不能自己獨立用語言組織說出動作要領(lǐng)。這一點跟老師的語言引導有很大關(guān)系，很多時候重點讓幼兒觀察某一個部分可能會更快得到答案。
再次，對課程的游戲部分的預(yù)知和估計不足。游戲中出現(xiàn)孩子們轉(zhuǎn)圈數(shù)不清，旁邊的小朋友亂數(shù)的情況，往往要求轉(zhuǎn)5圈，每個孩子都只轉(zhuǎn)了4圈就停止了，我在上課的時候發(fā)現(xiàn)了這一點的，但是卻沒有很好的方法去解決，只能老師在旁邊數(shù)圈數(shù)。而且在游戲中，幼兒在找圖方面出現(xiàn)了很大的問題，因為著急，很多孩子對圖片的指認能力下降，找一幅圖片需要很長時間，這也可能是跟圖片擺放的位置和圖片的色彩有關(guān)，如果我把相同圖片分開在兩張桌子上，并且每張圖片打印成彩圖可能會有所改善。
回想這節(jié)課，孩子們的表現(xiàn)也有很多讓我很欣慰的地方。我特意選了兩個比較調(diào)皮的小朋友去參加課程，本來擔心他們會搗亂，但是一節(jié)課下來，我感覺他們的表現(xiàn)還比較好，對游戲也很感興趣，勝負心很強。在比賽的時候兩次都是紅隊和藍隊打成了平手，因為好勝孩子們都還要繼續(xù)比賽，甚至有兩個孩子在輸?shù)舯荣愔蠹拥囊蘖�。其實平局對大家來說并沒有什么不好，反而是激發(fā)了孩子們對接下來的比賽更有信心和欲望了。孩子們能在轉(zhuǎn)完5圈后依然能完成走獨木橋、奔跑等動作，讓我對他們刮目相看。這次的課程中的游戲是他們能力內(nèi)的挑戰(zhàn)，大班的孩子向我們展示了他們旺盛的精力和豐富的體能，讓我的體育課堂活力四射。
《我會變》 篇4
假如我會七十二變
惠州市下埔小學三（1）班 鐘裕濤 指導老師：張壽泉
假如我會七十二變，我要變成魔法師。把遭到天災(zāi)的汶川變回原來的樣子。讓同胞的`生活變得更加幸福，更加安祥。
假如我會七十二變，我要變成特警。和我的爸爸一起抓遍全天下的不法分子。讓人們無離“黃、賭、毒”還有偷和盜。
假如我會七十二變，我要變成上帝。那有天災(zāi)，哪里有災(zāi)難，我就會去那里。把所有災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)排除，讓人們的生活更加安寧。
假如我會七十二變，我要變成環(huán)保機器人公司的經(jīng)理。把環(huán)保機器人在世界的每一個角落空降。時時刻刻提醒人類提高環(huán)保意識，讓人類不再亂扔垃圾。
不管在什么時候，我都會幻想著。假如我會七十二變……
《我會變》 篇5
假如我會變，我要變一個美麗的世界…… 我要讓戰(zhàn)爭遠離世界，讓人們得到和平，讓人們變得富裕，讓所有的小朋友坐在明亮的教室里上課，讓他們感受生活的幸福，讓我們這個世界充滿愛! 我要讓全世界的醫(yī)學水平提高，讓全世界的人們健康長壽，過著沒有疾病的生活。 我要把我的家鄉(xiāng)舟山變成一個花園城市。
那里人們講衛(wèi)生、懂禮儀，那里景色優(yōu)美，空氣清新，百花怒放，綠草茵茵，綠樹成蔭，香氣襲人，世界各地的朋友到我們舟山來作客!我要把閃電、地震等自然災(zāi)害的發(fā)生率達到最低，讓我們這個世界都過著幸福、祥和、沒有傷心、難過，沒有自然災(zāi)害的`生活。
所有的災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭都是我們不關(guān)心身邊的小事，一點一滴形成的。所以，我們把身邊的每一件事都做好，這樣，人們再也不會被災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭失去親人了。同學們，讓我們把身邊的小事做好，過著安定、祥和的日子，讓災(zāi)害、疾病、戰(zhàn)爭遠離人們。
《我會變》 篇6
假如我是孫悟空，我會把臟兮兮的污水變成一條清澈見底的小河讓人類有更好的環(huán)境，讓地球更加美麗、動人。
假如我是孫悟空，我要把一個個光禿禿的土地變成綠油油的森林讓小鳥有一個美麗的.家。這樣，即使是在大的洪水也難以沖破這一道防線，她讓人類的家園不在受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書，讓他們學到許許多多的知識、文化。
假如我是孫悟空，我要讓地球更加和諧、更加美麗。
《我會變》 篇7
有的.人想變成毛巾，有的人想變成老虎，有的人想變成小白兔，而我想變成小鳥。
如果我是一只小鳥，我會幫莊稼吃害蟲，這樣地球就不會有害蟲了。
如果我是一只小鳥，我會飛上白云山，看看白云山有多高。
如果我是只小鳥，我會去環(huán)游世界，看看各個國家的美景，去看看廣州電視臺是不是真的這么高。
如果我是一只小鳥，我要唱歌給人們聽，帶給他們歡歌笑語。
如果我是一只小鳥，我會去看看迪斯尼到底有多好玩。
如果我是一只小鳥，我要飛到北京，看看長城到底有沒有一萬里。
哇！小鳥真快活啊！
《我會變》 篇8
現(xiàn)在的小朋友都在電視里看動畫片，電視是用來看一些對我們有利的東西的。假如我會變，我會變成一臺會傳染勤奮品質(zhì)的電視機。
一天下午，我被一個名叫史萊克的小男孩的`父母給買走了。
史萊克是一個活潑好動的小男孩，十分調(diào)皮，還很懶惰，不肯寫作業(yè)，他最喜歡在電視里看動畫片。
他調(diào)到60臺，是“小發(fā)明節(jié)目”，調(diào)到66臺，是“歷史說節(jié)目”，調(diào)到30臺，是“神奇的宇宙節(jié)目”。他把1-200臺都看了一遍，就是沒有動畫片。他又來搜索，我就顯示了一排字：“沒有與‘動畫片’相同的資料�！笔啡R克見行不通，就呆呆到坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣，滿臉的不開心，我卻在自樂偷笑，也乘機把勤奮粉灑給了他。史萊克爸爸見史萊克不開心，心就疼了，他知道是因為沒有動畫片自己兒子才不開心的。他走到我跟前，舉起我，說：“兒子別怕，老爸幫你砸掉它!”
“慢!”在這千鈞一發(fā)之際，史萊克叫住了他老爸。“我沒有不開心，請您把電視放回去，好嗎?”“好!好!”史萊克笑了，老爸也笑了。我知道是我的勤奮粉制止了他對我的魯莽行動，我笑得更開心了。
“起床!”媽媽拉著我的耳朵，“別睡了!”
“噢!”我揉了糅了耳朵，下了床。心想：原來，那只是一場夢!
《我會變》 篇9
變、變、變，看我七十二變。我好想成為一個小魔女，讓自己的所有的想法都能實現(xiàn)。
假如我會變，我要變成一朵白云。為我國干旱少雨地區(qū)，下一場及時雨。為那里干枯的大地，送去一股甘泉；為那里生活的小朋友們，送去一絲清涼。
假如我會變，我要變成一張紙。首先，它可以多次重復(fù)使用；其次，它在不能重復(fù)使用之后，可以回收制成環(huán)保家具；最后，它在制成環(huán)保家具被淘汰之后，還可以回收制成肥料，培育莊稼。這樣，簡簡單單一張紙，可以小環(huán)保大貢獻。我為能成為這樣一張神奇的紙而驕傲。
假如我會變，我要變成一支神筆，為生活在貧困山區(qū)的小朋友們，畫出一座座新校舍讓他們有學上，有書讀。讓他們在溫暖的教室里快樂學習，健康成長。我要為他們畫出生活、學習所需的'各種各樣的用品。我要為他們能成為國家棟梁而貢獻自己的力量。
假如我會變，我要變成一只小白鴿，為全世界愛好和平的小朋友們送去溫馨的祝福。我要和全世界的小朋友們在同一片藍天下，健康茁壯的成長。
變呀變，我要向著自己的美好目標努力著、拼搏著。
《我會變》 篇10
假如我會變，我會變成一朵白云。
我是天空上的一朵白云，天天和太陽在一起，我感到很開心。
有一天，我和伙伴們來到一個荒無人煙的地方，我和我的伙伴到了這樣的景象，化做雨水，“嘩啦啦”地落了下來，給這個地方滋潤，花兒們和草兒們陸續(xù)都冒了出來，并聲說：“謝謝白云姐姐！”
我們落了下來，又被太陽照到，再次變成一朵白云。
我又和我的伙伴們來到一座發(fā)達的城市，看到這里的小河很臭，路過的人都掩鼻而過，這里的'花草樹木全部都枯萎了，我們看來好久，終于發(fā)現(xiàn)讓這里變成這樣的“兇手”——工廠。我和伙伴商量好了，再次化做雨水，來滋潤這片土地，“嘩啦啦”，雨水從天上落下來啦！
這里得到了雨水的滋潤，大變相貌，枯萎的植物已落下，換來的是新出來嫩嫩的新芽，雨水對工廠里的人說：“你們不能把廢水排到小河的！”工廠里的人看到了小河變得那么臭，都變得不好意思了，說：“我們再也不把廢水排到小河里了！”
過了一會兒，我們又變成了一朵朵白云......
“起床啦！太陽曬屁股啦！”媽媽說�！疤枺坎皇俏业暮门笥褑�？怎么會曬我屁股呢？”我回答�！罢f什么呢？快起來吧！都7點30分啦！”“什么！”
《我會變》 篇11
我正在學校學習一篇關(guān)于傘的短文，可不知怎么回事，眼前越來越模糊，我被一些小天使的呼喚聲帶入了夢鄉(xiāng)……
我變成了一把雨傘，在那下著傾盆大雨的一天，為沒有帶傘，而家離學校又遠的馬佳麗，打傘遮雨。馬佳麗看到突然“飛”來的雨傘，既驚奇又感動。我把她送到家，聽到她家長的夸贊，十分高興，一蹦三尺高。
我又變成了一把太陽傘，為外出旅行的姥姥遮住太陽�；馃岬尿滉栒赵谖疑砩�，我的頭上流出了大豆般的汗珠，姥姥卻沒有被火熱的驕陽烤得冒汗。我看了眼前這一切，開心地笑了。
我還會從雨傘變成一件雨衣，給下班路上被雨水淋得像只落湯雞似的.媽媽披上。哈哈，那雨衣可真神奇，雨水在離媽媽三尺遠的地方就不見了，滴落在旁邊，雨再大媽媽也一點都不會淋濕。
“叭叭叭……”，我被老師的教鞭聲敲醒了。��？現(xiàn)在是課堂��！
《我會變》 篇12
假如我會變，我會變成一棵蘋果樹，長在留守兒童的家門口，盡自己最大的力量，為他遮風擋雨，溫暖撫慰他孤獨無助的心。
春天，我開出雪白雪白的花，把最美的笑臉展現(xiàn)給他，讓他進出家門口時看到我，就像看到一個老朋友在關(guān)心他，在陪伴他，讓他忘記爸爸媽媽不在身邊的苦惱，開心度過每一天。
炎熱的夏天到來了，我會用我的枝條輕輕地撫摸他的頭，讓他感覺就像媽媽在撫摸他一樣。如果他有煩心事了，我會用我的“發(fā)絲”編成秋千，逗他開心，聽著他銀鈴般的笑聲，我也會非常高興。
當金黃色的秋天到來時，我綠油油的“大傘”上結(jié)滿了紅色的又香又甜的.大蘋果。我知道，他品嘗了我香甜的果子后，一定會感受到我?guī)Ыo他的幸福，忘記一切煩惱。
冬天到來時，它帶走了我綠油油的“衣服”，只剩下光禿禿的樹干，但我仍然做一個盡職的士兵，給他放哨站崗。下雪了，看著他快樂地在我身邊堆雪人時，我也笑了，我相信此刻他和我的心是一樣暖暖的。
我們之間一定會相處得和諧快樂，我愿和他永遠做朋友!
《我會變》 篇13
設(shè)計意圖：
雖然幼兒的年齡還小，但他們對周圍環(huán)境充滿好奇，會產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想像，而《我會變》這個活動，可以讓幼兒充分發(fā)揮想像和探究性行為，運用肢體動作，表現(xiàn)不同的造型和游戲。
活動目標：
1、學會用各種不同動作表現(xiàn)歌詞，并學會演唱，初步感受歌曲的旋律。
2、體驗與教師、同伴活動的樂趣，增強同伴間、教師與幼兒的交流。
3、借助圖譜和教師動作的提示，記憶歌詞。
活動準備：
1、知識準備：幼兒之前對于機器人的了解。
2、物質(zhì)準備：圖譜和錄音磁帶、鋼琴伴奏。
活動過程：
1、幼兒遷移原有經(jīng)驗，表現(xiàn)機器人的動作。
師：小朋友們，你們有見過機器人嗎？
幼：有xxx
師：你們看過的機器人都有哪些動作呀��？你們可以來模仿機器人也來做一做那些動作。
幼：xxx
要求：鼓勵和引導幼兒大膽的`表現(xiàn)，用肢體、姿態(tài)來變化動作造型。
2、幼兒一邊欣賞歌曲，熟悉旋律，一邊做“機器人”的造型，并學習唱《我會變》
1）教師演唱歌曲，并借助圖譜幫助幼兒感受體驗音樂的節(jié)奏，做機器人的造型。
3、幼兒邊走邊唱，學習在歌曲的“…”時，變化機器人的造型，并不許動。
師：你們知道機器人是怎么走路的嗎？現(xiàn)在請你們站起來跟著老師一起走走看，或者你們也可以想想機器人還會怎么走，自己走一走。
幼：xxx
師：現(xiàn)在讓我們也來當當機器人，我們一起來玩?zhèn)�游戲…一會兒請你們跟著音樂模仿機器人走路，要注意的是你們要仔細地聽音樂哦，當聽到“哧哧哧”時，請你們轉(zhuǎn)個圈變成＊＊＊，擺好機器人的造型，不許動。記住是哪里的時候就不能動了。
幼：xxx
師：老師現(xiàn)在想請兩個小朋友來表演動作，其余的小朋友來唱歌曲部分…
幼：xxx
師：剛才，我們是在哪個地方擺造型，變動作的呢？
幼：xxx
4、幼兒完整地演唱歌曲，表演動作，結(jié)束活動。
活動延伸：
可以將圖譜放在音樂區(qū)，鼓勵幼兒在區(qū)角活動中進一步表演，也可以回家表演給家人看。
《我會變》 篇14
有人想變成參天大樹，有人想變成一朵艷麗的小花，如果我會變，我想變成一只活潑可愛的小鳥。
我飛向花園，看見園丁叔叔正地辛勤地栽培�；▋洪_得含苞欲放，像一個小仙女翩翩起舞，好像在跟我打招呼“嗨，你好，我們歡迎您的'到來�！被▋河屑t、黃、綠、紫、粉這些顏色；真像一個絢麗多彩的寶藏。這時，花兒對我說：“我們來開一場演唱會吧！”我點點頭表示贊同這個提議。就一邊盡情地跳舞，一邊歡快地歌唱，花兒們看得津津有味，園丁叔叔也說“不錯嘛�！钡任页哿耍蔡哿�。園丁叔叔開口說了：“現(xiàn)在，讓花兒們來給我們表演了！”花兒們齊心協(xié)力，一起唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的脆弱，我來自何方，我情歸何處......”唱完后，花兒們異口同聲地說：“園丁叔叔，我們用這著歌來表達對您的感謝，如果沒有你辛勤地栽培，就不會有我們美好的今天�！蔽衣犃酥蠛酶袆优叮拥亓飨铝搜蹨I。
這時，我從床上掉了下來，原來我在做夢啊，假如我真的是一只小鳥，那該有多好啊！
《我會變》 篇15
假如我會變，我會變成一輪紅日。變成紅日以后，我會按時“起床、睡覺”。
假如我變成一輪紅日，我會夏天少放熱，冬天多放熱。讓人們夏天涼爽，冬天溫暖。
假如我變成一輪紅日，我會把陽光照射在骨骼老化的老人身上，讓他們的骨骼變得健康。
假如我變成一輪紅日，我會用所有的'陽光把地球覆蓋起來，讓全球的每個角落都能住人，不讓那里的小朋友因為沒有陽光照射而寫不成作業(yè)、看不成書、出不了家門，不能快速成長。
假如我會變成一輪紅日，我會用溫柔的陽光把小樹、小草、小花都養(yǎng)大。我會用我的陽光把它照到太陽能發(fā)電機上，把光變成電。
假如我會變，我會變成一輪紅日，讓世界變得更美好。
《我會變》 篇16
我是個愛做夢的孩子，腦子里總是有奇怪的想法。一個星期天的早上，我坐在椅子上看書。突然，一只蜈蚣爬到我的書上說:“我可以幫你實現(xiàn)任何愿望�！蔽艺f:“我的愿望是去魔法世界旅行�！焙芸�，我就去了魔法世界。
到了魔法世界，走進了魔法森林，看到了，哇！這個森林好奇怪！藤蔓那么長，我一靠近，馬上就被綁住了。抬頭一看，彩虹就像一條五顏六色的圍巾掛在云媽媽的脖子上；水滴落在樹葉上，它們高興地在滑道上滑行，突然滑了下來。很好玩！小樹如鬼魅，四處活動。太可怕了！花也很奇怪。它們沒有花瓣，沒有根，在空中飛翔。另外，我還聽說每年花精靈都是從花中誕生的`。突然，我聞到一股香味。原來那塊地是巧克力做的，我就拿了一塊巧克力吃了。
我走回了現(xiàn)代。
突然，我聽到一陣笑聲，醒了。我真的不知道剛才發(fā)生的是夢還是現(xiàn)實，但無論如何，我渴望自己改變…
《我會變》 篇17
今天我看著書，不知不覺中睡著了，在夢里面我看見自己變成了神筆馬良，手上擁有一支神筆。神仙對我說："你只許給窮人或者需要幫助的人畫，千萬不能給貪財?shù)娜嘶蛘邏娜水�，而且，這支筆有魔法，畫什么就成什么，如果給壞人畫會有報應(yīng)的！"說完，神仙消失了。
第二天，我拿著神筆去幫助窮人，窮人們需要碗，我就開始畫碗，果然，畫中的碗變成了真的。我再去給另一家人畫了頭豬，剛畫完，那頭豬突然從畫中活蹦亂跳地沖出來。我給窮人畫完，到處巡邏，去到了其他地區(qū)。
在這個地區(qū)里發(fā)生大旱災(zāi)，地裂開了一條縫，河水干涸，莊稼枯死，人們都快中暑了，四處尋找水源。我看到了這樣的場景，靈機一動，想起了自己有神筆啊！我連忙畫了一條河，還有一場大雨，大雨一連下了三天三夜，干涸井水變得清晰可見了，裂開的.土地變得濕潤潤的，莊稼也好像復(fù)活了一樣，辦完了事情，我回了村莊。
忽然，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己手里還捧著書，原來那是場夢�。〉�，這場夢給了我一個啟發(fā)，大家一定要節(jié)約水資源。
《我會變》 篇18
假如我會七十二變，我想變成一副良藥，一場大雨，我還想變成善良正義的忍者神龜，可愛聰明的多啦A夢……
假如我會七十二變，我想變成一副良藥，送給親愛的爺爺，為他去除病痛，恢復(fù)健康。讓他能像年輕人一樣游泳、爬山、旅游……
假如我會七十二變，我想變成一場傾盆大雨，去滋潤西部干旱地區(qū)的每一寸土地，使那里長出綠綠的草，開出香香的花。讓那里的孩子能喝上純凈、甘甜的水，每天都能洗上一個舒服的熱水澡。
假如我會七十二變，我想變成忍者神龜，當壞蛋欺負好人時，我會和伙伴們從天而降，拿起正義的武器，讓壞蛋不戰(zhàn)而逃。
假如我會七十二變，我想變成可愛的多啦A夢，我會通過時光隧道，來到汶川大地震的前一天，告訴那里的人們即將發(fā)生地震，要保護好自己。讓那里的父母不失去可愛的`孩子，讓那里的孩子不會失去慈愛的父母，讓每一個人都有一個溫暖的家。
假如我會七十二變，我還想變成……
《我會變》 篇19
有人想變成宇航員，去太空漫游；有人想變成歷史學家，探索國家奧秘……還有人想變成億萬富翁，去呵護無家可歸的窮苦難民，而我卻想變得更加的與眾不同。
假如我會變，我會變成太陽，給人們帶來光明。我的夢想終于實現(xiàn)了，一次，地球上到處是青苔，到處是黑暗，樹木枯萎了。這時，我便獻出了我自身的光和熱，普照大地，給人們送去了光明和溫暖。哇！枯萎的樹木得到陽光的照射，開始抬起了頭，小草變得精神抖擻，花兒也爭奇斗艷，草木鳥獸都變得歡喜起來了，人們歡呼著，這時的我一臉的快樂和自豪。
假如我會變，我想變成云。給人們帶來快樂。一次，我看見一群小朋友放學路上愁眉苦臉地走著，一定是遇到了不順心的事，這時，我便召集我的兄弟姐妹，努力地擺出各種有趣的`姿勢，有的像狼追兔子，有的像瘸了一條腿的山羊，還有各式各樣稀奇古怪動物們……這時，有一個小朋友歡呼起來：“哇，那邊有一個四不像�！逼渌男∨笥芽匆娏�，也都歡呼起來，我看見小朋友臉上都充滿了笑容，自己也非常開心。
假如我會變，我會變成參天大樹�？矗栂駛�大火球，正烤著大地，地面熱極了，我便發(fā)動我的兄弟姐妹，用自己的身體和茂盛的枝葉為人們遮住強烈的陽光，讓許多的人在我的臂膀下，躲過酷熱與煩躁。
假如我會變，我想變成許許多多的事物，給人們帶去歡樂和幫助。
《我會變》 篇20
假如我會變，猜一猜我會變成什么呢？其實是神筆馬良啦！因為神筆馬良是濟世救人的大英雄。我將來也要成為大英雄！
變成了馬良，我首先要給貧窮的人畫上雞、鴨、魚、豬、狗……讓他們不會再為吃不好飯而發(fā)愁了。然后，我還會為他們畫上高大的房子，別墅也行，這樣，他們再也不用為住房問題而擔憂了。最后，我還會給農(nóng)村里貧窮的孩子畫上許多書包、文具，再畫上一個大大的'學校。這樣，貧困的小朋友也能像我們一樣，接受到好的教育，將來成為對社會有用的人。
我要讓所有流浪的人，不用再孤獨無助地漂泊流浪，我會給他們畫上一所流浪院，讓流浪的他們都能擁有一個安心的居所，安撫他們疲倦的心靈……
我要給沙漠畫上高大茂盛的樹木，綠油油的小草，五顏六色的花兒，讓沙漠變得多姿多彩，去除掉沙漠的荒涼，吸引更多的伙伴來沙漠里玩。我還會為沙漠畫上許多小河、小溪，讓海市蜃樓成為現(xiàn)實，讓前來探險的伙伴不再為缺水而擔憂。
我要給地球畫上許多自然保護區(qū)，讓所有瀕臨滅絕的小動物們，都能在保護區(qū)內(nèi)得到最好的保護。然后繁衍生息，安安心心地生活在地球上。
就算，最終我沒有成為神筆馬良，我也要成為像神筆馬良那樣的大英雄。造福人類！造福世界！
《我會變》 篇21
假如我會七十二變，
我一定要變出一個家園，
讓無家可歸的`人住進去，
給他們一個舒適的家。
假如我會七十二變，
我一定要變出一所校園，
讓一些有知識的年輕人，
給她們一個工作的地方。
假如我會七十二變，
我會變出一個地震測量儀，
在地震來臨之前，
讓人們逃避災(zāi)難。
假如我會七十二變，
我一定要變出一條條萬里長城，
讓看不到長城的人們，
都能看到長城。
《我會變》 篇22
媽媽最愛吃的是西紅柿，所以我想變成一只西紅柿，它不但營養(yǎng)豐富，而且很漂亮。
有一天，我終于如愿以償了。我長熟后，樣子是小小的，像一粒晶瑩的'葡萄，可愛極了。農(nóng)民伯伯把我放進籃子里，背在身上，把我和其他西紅柿背到市場上去賣，忽然我看見一個熟悉的身影，原來是媽媽，我滾到媽媽腳下，大聲喊：“媽媽！媽媽！”媽媽沒有聽見，我又叫了幾遍，媽媽還是沒有聽見。突然，一個“烏云”向我走來，我一滾才脫離了危險，過了一會兒，又有一只腳向我走來，我后面是一條流的很急的小溪，我往后退便掉進了小溪里，我流入大海里，被一只大魚吃掉了，我被關(guān)在黑黑的籠子里面。不知哪一天，這條魚被一位漁夫撈上來，拿到市場上去賣，我透過魚嘴又看見媽媽，我大喊媽媽，媽媽沒有聽見，正巧媽媽買了這條魚，回到家媽媽切開魚肚皮，把我拿出來，用我做了一道美味可口、營養(yǎng)豐富的家肴――西紅柿炒雞蛋。我在盤子里笑出了聲。
我多么想變成西紅柿，為人們做貢獻啊！
《我會變》 篇23
如果我會變，會變成一支圓珠筆。我躺在一家大商店的柜子里。
這一天下午，商店里照例來了很多客人，他們有的在各種商品的柜臺前精挑細選，有的在和店主講價錢，還有的走來走去，看看有沒有適合的東西……這時，來了個穿著白色衣服的爸爸，他把我買回了家。
那位爸爸把我給了他正在寫作業(yè)的兒子。他的兒子拿起我一看，高興地說：“這支黑色的圓珠筆好漂亮呀！我原來的.圓珠筆沒有水了，我就拿它來寫作業(yè)吧！”他拿起我，專心致志地寫。只聽“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，作業(yè)一個接一個地做完了。小主人的臉上露出了開心的微笑， “這真是一支頂好的圓珠筆，我一定要好好愛護它�！毙≈魅税盐曳胚M了一個藍色的，漂亮的筆盒里。
第二天，小主人把我裝進了書包里，帶去了學校。第一節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師聲音洪亮地說：“今天計算比賽，看看誰算得快。”小主人拿到卷子一看，題目很多。他趕緊把我拿出來，聚精會神地做題。由于我很好寫，小主人最快做完了全部題，拿了第一名。
假如我會變，我會變成一支圓珠筆，幫小朋友們寫作業(yè)，做試卷……
《我會變》 篇24
“假如”，這個唯美的字眼在我們生活中雖不常見，但是這個詞已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，在我的腦海里，它對于我的含義是幻想與夢想的代名詞。“那假如我會七十二變，我能干什么呢？”我會這樣問自己。
假如我會七十二變，我會變成一只美麗炫彩的鳳凰，帶著人們深切的期望，帶著曾對地球許下的諾言，展開那雙閃耀著寶石光輝的翅膀以及用那七彩的陽光和友誼魔力編織而成的尾羽，飛躍祖國的雄偉山峰，飛越祖國美麗潮濕的熱帶雨林，飛越祖國蔚藍透明的北冰洋，飛越祖國美麗的農(nóng)田�！瓕ふ也缓椭C的音符，用日月星辰與88星座凝聚的魔法，將他們消滅，將他們化為友誼之光，讓幸運女神長駐人間。
假如我會七十二變，我會變成純凈的天使，把一雙夢的'翅膀、一雙用愛的雨露與夢的繭絲交織成的翅膀，插在世界的中心。讓愛、理想、友誼、夢想與和平遍布宇宙，讓人人都成為維護和平的天使。
假如我會七十二變，我會變成雨露，配合微風的節(jié)奏，打落在窗臺，打落在嬌嫩的花卉上。……。奏出一支交響樂，讓世界的心情舒暢，像這支交響樂一樣順暢、嘹亮。
假如我會七十二變，我會變成掌管時間的小精靈，幫助媽媽干一些較輕的家務(wù)活，讓媽媽那雙起了老繭的手得到停歇，算是對媽媽愛的一點點回報，當然，媽媽的愛是你一輩子都還不完的。
假如我會七十二變，我會變成未來的我，我揮索未來的路程。是美好、是咳人、是光明、是黑暗。但是人生能有多少個未來呢？所以，珍惜時間和與親人在一起的時光，假如他們不在了，那些回憶還會在你的腦海里回蕩。
假如我會七十二變……。
《我會變》 篇25
今天晚上，我做了一個奇怪的夢。在夢里我變成了“復(fù)仇者聯(lián)盟”中的“美國隊長”！
“九頭蛇”中的1號壞蛋——紅骷髏，研發(fā)出了一種名叫“基因變種槍”的武器。這種槍能把有肌肉的人變成沒有肌肉的人，把沒有肌肉的人變成三歲小孩。然后，就會一直變小變小，直到變成原子核。危害人民的怪物應(yīng)該除掉，但是他實在太強大了。連特警也不可能打敗他。只能交給他，就是夢中的我，美國隊長。
我坐著直升飛機來到現(xiàn)場。當時，那里一片混亂。我的眼睛里看到的`都是悲慘的景象：房屋倒塌、X光線射在人們的身上，一個手里拿著槍的人飛在天空中發(fā)射著X光線。
我先把盾牌飛了過去，再來了一個二連踢。紅骷髏對著我發(fā)了一槍，我及時躲了過去。如果我中了這一槍，我的手就會一下子變成一根骨頭。最后，我憑借著我的機智和勇敢打敗了紅骷髏。
霎時間，一陣陣馬林巴琴的聲音吵醒了我。
雖然只是個夢，畢竟也是我的英雄夢呀！
我知道正義永遠能戰(zhàn)勝邪惡！
《我會變》 篇26
我，長著一對潔白的羽翼，撲扇撲扇的，手拿一根魔法棒，頭上還頂著一個金環(huán)，哈哈，大家猜到我是誰了嗎？我就是天國大名鼎鼎、聰明絕頂、超級大美女……（以下省去500字）——欣兒。我本來自人間，是我吵著鬧著要圣母瑪利亞把我接到天國，所以才變成現(xiàn)在這樣。
初到這里時，我對這里的.環(huán)境還很陌生。圣母瑪利亞直接把我領(lǐng)到了眾神的花園——奧林匹斯山。那些神看圣母瑪利亞帶來一個小孩，就都向我聚攏來，把我圍得水泄不通。這時，宙斯來了，眾神都回到座位上，看書的看書，下棋的下棋。于是，圣母瑪利亞又把我?guī)У絼e的地方了。
第二天，我在到處亂走，突然聽到宙斯威嚴的聲音：“現(xiàn)在的人類真是越來越?jīng)]禮貌了，見到我也不送個什么禮物，我要把大地淹沒掉！”于是，他命令雨神下一場暴雨，把人類都淹死。我哭著去找女媧，她安慰我說：“沒關(guān)系，我們可以造人呀！”于是，我們用泥土捏出一個個小人，用氣一吹，他們就都活了，我馬上破涕為笑了。
過了幾天，雅典娜跑來告訴我，女媧因為擅自造人，被宙斯抓起來了。我立刻起身，去找宙斯。他看見我，說：“你是來為女媧求情的吧？告訴你，女媧犯了滔天大罪，你還是回去吧！”“那如果我解出了你們十個世紀都沒解出的難題，你能放過女媧嗎？”我問道�！熬蛻{你？”他輕蔑地看了我一眼，“好啊，解不出來就別多管閑事�！薄耙谎詾槎�！”“聽題，1×2×3×……1000，末尾有多少個零？”“249個！”“我們這么多神都沒解出來，你是怎么做出的？”“我學過奧數(shù)！”想不到我一直最討厭的奧數(shù)能派上用場�！昂冒桑曳湃�！”于是，女媧被放了出來。
后來，我和女媧成了好朋友，我們一直守護著人間，從此人間再也沒有發(fā)生過災(zāi)難。
《我會變》 篇27
孫悟空會七十二變，人人都十分羨慕，我也不例外。假如我會七十二變，那該多好�。�
假如我會七十二變，搖身一變，變成舉世聞名的科學家`發(fā)明家。我發(fā)明萬能工作機器人，它能幫我們清理垃圾，處理污水，使環(huán)境變得更加美好。它能幫工作熬夜人員值班`工作，使他們有充足的睡眠。
假如我會七十二變，一轉(zhuǎn)臉，變成一名精通醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。我會四處奔波，為痛苦不堪的`病人消除病魔，讓他們開心健康地生活。
假如我會七十二變，我會變成愛心天使。我展開翅膀，飛去“珍珠”臺風吹襲的地方，幫助老幼人群，發(fā)放救濟款，救濟食品，帶領(lǐng)人們建造房子，使他們安居樂業(yè)。
假如我會七十二變，我會變成一位保護樹林的稱職的工作人員。我精心打理樹林，使祖國大地更加美麗。
假如我會七十二變，我會把天變的更藍，水變得更清，大地變得更綠，人變得更好，世界變得更和平。
《我會變》 篇28
有一天我在書里看到了海豚的簡介。當中有一段寫的是：海豚如果發(fā)現(xiàn)有人掉進海里了它就會把掉進水里的人救出來。我真想變成一條海豚救人��！
我發(fā)現(xiàn)我真的變成了一條小海豚，全身都十分光滑，身體兩側(cè)長著一對小巧靈瓏的魚鰭，我的顏色非常鮮艷。背上的皮膚像淺藍色的外衣，腹部的皮膚像乳白色的襯衫。我在大海里游來游去一會兒和小魚嬉戲打鬧，一會兒和同伴一起“跳舞”。我看到了海底的珊瑚，我聽見海面上的海風聲“呼——呼——”，我游到海面上來想和游客們打招呼。但我發(fā)現(xiàn)船歪歪斜斜地停在那兒，船上的船員不停地將水往外潑，游客們的'臉色蒼白不停地呼喊“救命”！有點兒不對勁！我這才恍然大悟，原來船要沉了。我趕緊呼喚同伴，我的叫聲吸引來了一群海豚我們把落水的人輕輕的送上岸。有一個小女孩，她為了表示感謝，親了我一下，我蹭了蹭她的臉。
岸上的人們向我們揮手致敬，我向他們擺了擺手就又一頭扎進蔚藍的海里......
《我會變》 篇29
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會七十二變。
假如我會七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的'長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！岸�！”一座電子醫(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。
假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島――臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。
假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個秘密。假如我會七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想的吧！
《我會變》 篇30
假如我會變，我會變成一只快樂的小鳥，我想在清晨去唱那動聽，悅耳的歌，看那藍藍的天空，在大自然里感受新鮮的空氣，還要把砍樹的人趕走。
我在柳樹上嬉戲，玩耍，在枝頭上放聲歌唱，向微風問好，和湖水玩耍，在湖水旁照鏡子，聽它那動聽的嘩嘩聲，學像落葉一樣在微風中舞蹈，在花叢中聞那些花朵的芳香，和同伴們?nèi)タ茨呛愕奶炜�，去領(lǐng)悟那詩情畫意的大自然。玩累了，我就去摘果子吃，我正回味著這美麗的風光時，一陣槍聲和砍樹聲震醒了我，原來是在做夢啊。
這是哪里來的.槍聲和砍樹聲呢？我和同伴們飛啊飛，終于飛到了那個地方。我看到了幾個砍樹的人，他們還帶了幾個專門把我們打死的獵人，我們飛過去，我想阻止他們砍樹，可是，獵人卻把我們同伴一個個打死了，眼看著這一切，我和剩下的幾個同伴一起沖過去，用力啄，把他們趕跑了，但是，我知道，以后他們還會再來的。
于是，我們分頭行動。我去森林里種各種各樣的樹，有蘋果樹，梨樹槐樹，銀杏樹等，還在森林的入口處立了一個牌子，上面寫著：愛護環(huán)境，人人有責。同伴們有的去把湖水里死去的魚，垃圾都叼出來，讓湖水恢復(fù)了干凈。有的去模仿人類的字跡，給世界各地的人寄信，上面寫著：禁止砍樹，保護環(huán)境。終于，過了一陣子，大森林里恢復(fù)了原來的模樣。人類再也沒有再砍樹了，我和同伴們都開心極了，我想象著許許多多的樹木都郁郁蔥蔥，望著這綠色的海洋，我們都高興極了。
“快點，要遲到了！”媽媽說。醒來了，一切都沒了，我真心希望人類再也不要砍樹了，破壞鳥兒們的家，保護環(huán)境！
《我會變》 篇31
我是一個開朗的男孩兒，喜歡幻想。我總想變成一條小路、一條小溪或一座大山……不過，我最想變成的是孫悟空！
我為什么想變成孫悟空呢？那是因為成了孫悟空我就可以變來變?nèi)�，從而幫助需要幫助的人們啦�?/p>
我要真是孫悟空的話，就可以變成拐棍兒，來幫助行走不便的人們；我還可以變成紅綠燈，那樣，路上的'交通就會順暢很多，汽車就不會再擁堵了……變成孫悟空，還有一個好處就是可以騰云駕霧，我會飛到美國、非洲、歐洲去環(huán)游世界，而且還不用坐飛機，只要翻個跟斗就到了！哈哈哈，光這樣一想我都快樂得心里直放光！
我變成孫悟空，就能降妖除怪，用我的火眼金睛觀察一切，發(fā)現(xiàn)壞人，堅決打擊，有力地維護社會秩序，讓一切壞人沒有立足之地！
……
這只是我的一個小小的夢想，想有孫悟空一樣的“天大本領(lǐng)”，其實是希望以后的日子能像現(xiàn)在一樣和平，不再發(fā)生戰(zhàn)爭。
《我會變》 篇32
假如我會七十二變，我一定要變成一只小蜜蜂偷喝蜂蜜，在去吸蜂蜜，然后在變成螞蟻逃跑回窩里面，搬糧食吃。再馬上變成烏鴉飛走。再去幫人做好事，再變成人長出翅膀，看到小偷飛過去抓，五秒鐘不到就被我抓到了。
假如我會七十二我就做這幾件好事。
《我會變》 篇33
假如我會變，我要變成一大片積雨云，飛到干旱的地方，下一場大雨，讓雨水滋潤大地，讓世界沒有旱災(zāi)。
假如我會變，我要變出許多青蛙，讓農(nóng)民伯伯再也不用為有蟲子吃了莊稼而煩惱。只要青蛙一出手，蟲子都被青蛙吃光了。
假如我會變，我要變成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。我的醫(yī)術(shù)賽過華佗，勝過扁鵲。無論是什么病，只要服下我給的藥丸就會很快康復(fù)，再也不用打針吃苦藥了。
假如我會變，我要變成一位發(fā)明家，發(fā)明出一種海綿汽車。因為現(xiàn)在有很多人因交通事故而死亡。我發(fā)明的海綿汽車，如果不小心撞到你，你不但不會受傷，反而會覺得很舒服。
假如我會變，我要變出一臺克隆動物的機器�？寺〕鲈S多許多的`動物，比如熊貓等。這樣，家家戶戶都能跟熊貓等動物做朋友，和它們一起玩耍，讓家家充滿歡樂，讓世界充滿溫馨。
假如我會變，我要變出一個機器人保姆，這樣我們一回家，就能吃到香噴噴的飯菜，媽媽就不用那么辛苦了。
假如我會變，我要變出很多很多的東西，因為我還有很多很多的愿望沒有實現(xiàn)呢！
《我會變》 篇34
大家應(yīng)該都知道《西游記》里的孫悟空吧？他神通廣大，無所不能。假如我會變，我就要變成孫悟空。
一天，我來到鄭州，高速公路上汽車行駛的聲音像蚊子一樣嗡嗡地叫個不停，難聽死了。于是，我嘴里念著咒語，突然一聲“變！”只見一大張吸音路面鋪到了高速公路上。霎時，高速公路上立刻安靜下來，人們連連拍手叫道“孫悟空萬歲！”我不好意思地抓抓耳朵，就駕著筋斗云像閃電一樣飛走了。
我又來到集市上，聽到“救命��！誰來救我！”原來是有強盜正拿槍對著一個路人。我像一座噴發(fā)的火山，拔下一根毫毛，大吼一聲“變！”只見毫毛變成一只蜈蚣，鉆到了強盜的.衣服里。強盜突然一聲“��！”接著跪下來向著我連連求饒。我跳下來，生氣地說“讓你害人，今天是手下留情，下一次就用毒蛇了！”一聲“收！”蜈蚣慢悠悠地爬回來了，我跳回了筋斗云，回花果山去了。
愿望能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于時代不斷進步發(fā)展。只要我們努力，什么愿望都能實現(xiàn)。
《我會變》 篇35
我最崇拜的人物，就是孫悟空，因為他會“七十二變”。
假如我也會變，我想變成一幢大樓，給沒有房子住，沒有食物吃，沒有水喝的人們一個溫暖的家，一個大大的家。讓他們也享受在別墅里的'生活。過著無憂無慮、自由自在的日子。
假如我會變，我會變成一個大大的太陽，在人們困難苦惱的時候，把陽光普照大地，讓人們感受到希望。
假如我會變，我會變成一片云，在干旱的沙漠地帶，灑下涼爽清新的雨，讓他們也可以呼吸新鮮的空氣。
假如我會變，我會變成一個饅頭，也許會在人們饑餓的時候送上一個饅頭，讓他們填飽肚子。
假如我會變，我會變成一粒種子，春天的時候，在土地里埋下，等到秋天，就可以為人類帶來豐收的果實。在田野里，放眼望去，仿佛鋪著一張巨大的金黃色的地毯。果園里碩果累累的樣子，真是美極了！
假如我會變，我會變成一把大傘，在驕陽似火的時候，為在田里干活的農(nóng)民伯伯們遮陽。在狂風暴雨來臨時，為他們遮風擋雨。
假如我會變，我會變成一間干凈整潔的教室，讓那些貧困山區(qū)里的孩子也能坐在明亮的教室里，學到很多知識，讓他們走出大山。
也許，這一切都僅僅是我的幻想，但我卻希望這一切都可以實現(xiàn)。盡管我不會像孫悟空一樣“七十二變”，但我會用我的雙手去實現(xiàn)這一切，為人類奉獻、為生活奉獻、為大自然奉獻。
“贈人玫瑰，手留余香�！蔽覀円蚰赣H對待孩子一樣去無私地奉獻。
這是一種美好的品質(zhì)——奉獻。
《我會變》 篇36
假如我會變，我會變成孫悟空。因為它可以幫人們降妖除魔。誰知，在不久的將來，我竟真的變成了孫悟空。
我孫悟空是降妖除魔的'形象大使。有一天，我上街巡邏，發(fā)現(xiàn)了一件事情：一位農(nóng)民賣菜回來，在回家的路上，遭遇了搶劫。一個小偷發(fā)現(xiàn)這個人是農(nóng)民，不是那些不好惹的土豪，就想搶劫。于是，走上前說道：“快把你的錢交出來，不然我就要動手了！”那農(nóng)民伯伯嚇得面無血色、拔腿就跑，不管三七二十一，發(fā)瘋似的奔跑，事情非常緊迫。
正巧，這一幕被我發(fā)現(xiàn)了，我有特異功能，這事逃不掉我的火眼金睛。我一個小筋斗云翻了過來。那人見我是孫悟空，連忙磕頭求饒，抱頭鼠竄，面如土色。不過，我是絕對不會放過他的，因為他搶了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺來的錢。我一陣拳打腳踢，把那人打的滿地找牙。最后，那人乖乖地去公安局自首，并把錢還給了農(nóng)民伯伯。
我是無敵大俠孫悟空，大家喜歡我嗎？
《我會變》 篇37
假如我會變，我要變成一位大科學家，為人類的未來生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實驗室的路上，突然后面來了一輛汽車，原來是我的同事，他說：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�東西去！”“在哪里？”我問了問，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場，是一個UFO，我興奮地湊上去問：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒有！”他們就皺眉頭說。“你來看�！苯M員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)這個UFO，不是用別的`辦法來到地球的，沒錯是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對折后從中有一個洞，然后從這個洞里穿過來，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學技術(shù)掌握的如此好。對了，應(yīng)該是上面的某一個零件造成的，那會不會是百年一遇的星系活動？不可能，因為星系活動會造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點兒沖擊的傷痕都沒有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時，突然耳邊傳來一陣急促的催促聲，“書豪，快寫作文！”我從幻想世界中活了過來，原來這只是我的幻想啊，但只要我們努力學習，這一天總會實現(xiàn)。
《我會變》 篇38
假如我會變，我要變成一位小仙女。自由自在的在太空飛，有機會去參觀參觀水星，去看看太陽，又去瞧瞧月亮，有沒有廣寒宮？有沒有嫦娥，有沒有玉兔，然后飛出太陽系去看看紅巨星，去看看那些我們不知名的星球，再看看十二星座，那如果是真的就真是太好了。假如我會變，我要是一輛大汽車，讓上班要坐公交汽車的叔叔阿姨們，開心地坐著我去上班。沒有司機，沒有汽油，是人們的`愛心讓汽車開動的。
當然壞蛋是不能上的，是不能超過三十人的。假如我是一朵小花，我要讓人們在好遠就聞到我的芳香，不見其花，但聞其香，讓人們捧著我去看望病人，我包含了他們對病人的愛心和友善。我是多么的美好��！假如我會變……
姐姐幽默的語言總能讓大家開心！“叮零零。假如我會變450字作文難道是舟變了么。幾天后，我和王子安就到達了自己的家鄉(xiāng)?再次回到床上，暗夜精靈的叫喊依然是那么聲嘶力竭�！蔽倚χ嬖V他：“這是辣椒。媽媽很愛我，有一次，一位叔叔炒了一盤香脆可口的花生米，我很喜歡吃，那位叔叔也很大方，就給了我一大碗花生米，我很貪吃，把一大碗花生米一掃而光！
《我會變》 篇39
假如我會變，我會變成什么呢？
嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西。可是，孫悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經(jīng)，頭就會痛的`滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚吧，在大海里自由自在地游來游去，多么愜意啊，想著想著，我覺得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺真是棒極了！可是，美人魚只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩�？墒侨绻兂闪擞裢�，就只能留在月亮上，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的孤單和寂寞啊！
想來想去，如果變成一本字典也不錯，可以幫助人們查閱不認識的字和詞語�？墒乾F(xiàn)在有這么多的小朋友不愛惜字典和書籍，經(jīng)常在上面折個角或是撕掉一頁，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個古代美麗的瓷器，這樣我就有機會被放在博物館里展覽了�？墒翘沾商菀灼扑榱耍徊恍⌒�，我可能就四分五裂了……
這樣想來想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。
《我會變》 篇40
教學目標
知識與技能：
1、培養(yǎng)學生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習作，并主動與別人交換意見，與他人分享習作的快樂。
過程與方法：
通過小組合作、全班交流的形式激發(fā)學生修改作文的興趣。
情感態(tài)度價值觀：
通過習作賞評激發(fā)學生寫作的興趣，感受習作的快樂。
教學過程
一、教師示范指導學生修改習作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學生想象的各種人和物及好的`作文題目。
2、自讀自評習作：想不想給自己打個分呢?好，讓我們一起來看看有哪些要求?請看大屏幕： 習作自評要求
自評（一顆星）
自評（兩顆星）
語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語句通順、生動；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨特的想法；想象豐富。
師補充要求：同學們，自由大聲地朗讀自己的習作吧，并把自評的結(jié)果寫在題目的左邊。
3、承接語： 剛才有哪些同學得到了兩顆星?誰愿意到前面來和大家一起分享你的習作?還要接受同學們的評價呢!（指名2人）
4、復(fù)習合作評改要求：這學期，我們開始學習四人小組評改習作。這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來評改作文。評改之前，先來回憶一下，我們合作修改習作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
�。�1）首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動、想象是否獨特。通順的句子、段落，盡量不要改。
�。�2）在四人學習小組組長的帶領(lǐng)下，圈出錯別字，勾畫出好詞好句。
�。�3）參照自評成績，綜合小組成員意見，給出建議成績。并將評價成績寫在題目的右邊。評出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評改習作
1、四人小組合作評改習作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團隊合作的時間了，小組按要求評改習作。如果你們小組有什么拿不準的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個小組都拿到了這張“今日之星”的獎項單。其中，希望星獎給本組習作最好的同學，沖刺星獎給本組習作進步最大的同學，神筆星獎給書寫最棒的同學，聰明星獎給講評時聽得最認真的同學。
2、四人小組互評互議，教師巡視，并參加一個四人小組的評改。
3、教師組織反饋四人學習小組的評改情況：剛才有哪些同學得到了聰明星?看來你們是最會聽的孩子。那神筆星呢?一定是書寫最棒的同學。我們的沖刺星呢?你們的進步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來的小作家。
4、四人小組匯報評改情況：請2—3小組到前面來。（師相機引導學生評價并修改。）
三、教師激勵學生完善習作
1、學生修改完善自己的習作：聽了小組成員的意見和剛才同學間的匯報，想不想再修改一下自己的習作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動，在原文上改吧。
2、自主習作交流會：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場的老師讀讀你修改過后的習作，講講你暢想出來的故事，聽聽他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長聽，還可根據(jù)他們的建議修改。
板書：
自評（一顆星）
自評（兩顆星）
語句通順，能把故事寫清楚，寫明白，敢于大膽想象。
語句通順、生動；能把故事寫清楚，寫明白，還有自己獨特的想法；想象
《我會變》 篇41
假如我會變，我要變成神筆馬良。
首先，我要給在寒冷的冬天賣出火柴的小姑娘畫一幢房子，并畫一個箱子，里面有永遠用不完的金子，讓她不再受痛苦，讓她衣食無憂。
我要為流浪的三毛畫上個大餐廳，讓他去吃個夠，還要畫一棟房子，讓他不用再去流浪，不用再發(fā)愁吃穿；我要為貧困山區(qū)上不起學的同學們畫上一所美麗漂亮的希望小學，讓他們重新背起書包，給他們的父母畫很多雞、牛、豬，讓他們經(jīng)濟富裕起來，不再為交不起學費而苦惱。我要為盲人畫一雙水汪汪的大眼睛，讓他們重見光明；為病重的人畫上最好的藥，讓他們好起來。我還要為地球畫上茂密的.森林和艷麗的花兒，把地球打扮得更美麗。
最后我要畫許多小精靈，他們分散在世界各地，幫助人們創(chuàng)造美好的未來。
假如我會變，我要變成神筆馬良，讓世界更可愛。
《我會變》 篇42
親愛的少年朋友們，你們最羨慕誰？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會七十二變。
假如我會七十二變，那么，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。
我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設(shè)四化的.人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河……喲，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨過后，柳樹柔軟的枝條長出了新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。
我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”�！斑耍 币蛔娮俞t(yī)院出現(xiàn)在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫(yī)術(shù)高明，勝過神醫(yī)華佗、扁鵲，病人個個健康地出院。
假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘一定會介紹一些好朋友。他們會拿出各種各樣的宇宙水果熱情地招待我。我一定向她問明白：這么大，這么甜的水果是怎么種出來的。如果他們不告訴我，我一定會通過不懈的努力，去揭開這個秘密。
假如我會七十二變，我會把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務(wù)。
親愛的朋友，假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園。你們一定也是這樣想法吧！
《我會變》 篇43
活動目標：
1.感受和理解歌曲內(nèi)容，并用輕松愉快的情緒演唱歌曲。
2.能根據(jù)想象替換歌詞，并用肢體動作表現(xiàn)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)力。
3.嘗試與同伴合作創(chuàng)編各種動作，體驗與同伴合作的樂趣。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動重點難點：
活動重點：
感知旋律，學唱歌曲
活動難點：
根據(jù)想象替換歌詞，體驗創(chuàng)編的樂趣
活動準備：
1.音樂磁帶
2.自制魔棒一個，魔棒上貼有節(jié)奏圖卡（×××I×××I×××I×-I）
3.幼兒座位呈半圓形擺放
活動過程：
一、模仿各種物品進入場地，營造寬松的課堂氛圍，在《我會變》的音樂伴奏聲中，師幼自由想象，模仿各種物品輕松進入場地。
師：音樂真好聽，讓我們變成各種有趣的東西進去玩一玩吧。
二、結(jié)合游戲，初步感知念白處的節(jié)奏和歌曲內(nèi)容
師：小朋友，我知道你們都喜歡玩變魔術(shù)的游戲，和你們一樣我也喜歡玩變魔術(shù)，今天我們一起再來玩一玩吧。
�。ǔ鍪灸g(shù)棒）教師以神秘的口吻說：“這是一根魔術(shù)棒，咦，魔術(shù)棒上還有魔語呢，在變魔術(shù)之前得先把這些魔語學會了（將貼在魔術(shù)棒上的節(jié)奏圖卡取下來貼在黑板上×××I×××I×××I×-I）
1. 引導幼兒觀察節(jié)奏圖卡并學打節(jié)拍（如：邊打節(jié)拍邊念嗨，重點練×××I×-I）
2．告訴幼兒游戲規(guī)則：老師（當魔術(shù)師）有節(jié)奏地問：“你會變，我會變，變成一個什么啦？”幼兒有節(jié)奏地答：“×××I×××I×××I×-I變成一個××I×-I
3．采用多種方式進行游戲（如教師用魔棒指向全體小朋友，全體幼兒根據(jù)想象自由回答，如：變成一個大太陽、變成一個機器人等。教師用魔棒指向一幼兒，一幼兒根據(jù)想象自由回答）
三、欣賞歌曲，感受歌曲旋律和內(nèi)容
師：老師把剛才的游戲編成了一首好聽的歌《我會變》，一起來聽聽吧
1.欣賞歌曲錄音一遍，提問
�。�1）這首歌聽起來感覺怎么樣？
（2）這首歌聽起來和我們學過的`歌有什么不一樣？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中有唱有念白）
2.教師清唱歌曲一遍，提問
你在歌里聽到了什么？（根據(jù)幼兒回答，教師有意識地用歌詞加以小結(jié)）
四、學唱歌曲，感受歌曲情趣
1.聽歌曲錄音一遍，引導幼兒邊聽音樂邊打節(jié)拍，進一步熟悉歌曲旋律
2.跟著琴聲學唱歌曲（2-3遍）
3．再次隨音樂伴奏，完整地演唱歌曲（引導幼兒用相應(yīng)的動作表現(xiàn)，并唱出歌曲中的變化，如歌曲的前半段稍快、輕松地，念白處有力度、神氣地）
五、替換歌詞，感受創(chuàng)編與表現(xiàn)的樂趣
師：剛才，我們做游戲的時候，小朋友變成了好多有趣的東西，現(xiàn)在我們一起來把它唱進去吧
1．幼兒根據(jù)替換的歌詞，自由想象動作，并在音樂伴奏下邊唱邊表演。
2．幼兒自由組合，想象歌詞并用肢體動作合作表現(xiàn)某一物品。（如幼兒用動作表現(xiàn)一片樹林或一座跨海大橋等）
師：小朋友表演得真棒，現(xiàn)在我們一起去表演給托班的弟弟妹妹看吧！
《我會變》 篇44
假如我會七十二變，我會變成一棵神奇的樹！
春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風一吹，花瓣像雨點一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個“大”字，調(diào)皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢。我是大家享受春天的樂園。
夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強烈的陽光。環(huán)衛(wèi)工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。
秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn)，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。
冬天，萬物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營養(yǎng)，積累能量，讓自己再壯點、高點，明年好為人們提供更好的'服務(wù)。
假如我會七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！
《我會變》 篇45
小明住在五樓。他經(jīng)常幫他媽媽把垃圾扔進樓下的垃圾箱。有一天，小明下樓扔垃圾的時候，在四樓遇到了王爺爺。小明說:“你好，王爺爺�！蓖鯛敔斝χf:“小明，把垃圾拿出來。真是個好孩子。”小明扔掉垃圾上樓，卻發(fā)現(xiàn)王爺爺一瘸一拐的`。小明想:王爺爺?shù)耐炔环奖闵舷聵翘�。從明天開始我會幫王爺爺拿牛奶。就這樣，小明每天幫王爺爺取奶。
一天，小明給王爺爺送牛奶。王爺爺對小明說:“小明，謝謝你給我?guī)Ｄ獭Ｗ鳛榛貓�，我每天給你一毛錢。”說著就把錢拿出來遞給小明。小明趕緊搖手說:“你不收，就不準帶奶�！毙∶骱軐擂�。他想幫王爺爺拿牛奶，不想向王爺爺收錢。小明想了一下，對王爺爺說:“你的腿不方便上下樓梯。如果摔倒了，走路會很困難。我家在樓上。我上下樓都要經(jīng)過你的門。我每天放學都帶牛奶，可以去總公司�！蓖鯛敔斝χf:“你真是個熱心腸的孩子。”
《我會變》 篇46
假如我會變，我會變成一位科學家，為人類發(fā)明更多實用的東西。
假如我變成了一位科學家，我要發(fā)明一臺可以把垃圾變成新鮮空氣的機器，這樣，人們就可以不用為空氣污染而發(fā)愁了，也擺脫了這些垃圾的困擾。
假如我變成了一位科學家，我要發(fā)明一種汽車，這種汽車可以在地上跑、在空中飛、在海中游。這種汽車里還有電視，在你覺得無聊的'時候，給你帶來全新而輕松的感覺。
假如我變成了一位科學家，我還要發(fā)明一種可以翻譯動物語言的機器人，讓人們可以跟動物一起玩耍嬉戲、交朋友。
我現(xiàn)在一定要好好學習，長大了發(fā)明更多有用的東西，造福人類。
《我會變》 篇47
假如我會七十二變，我要變成一顆樹，讓小鳥在我身上搭窩，安心的生活。
假如我會七十二變，我要變出很多很多的房子，讓那些沒有房子住的窮苦人住上房子，過上幸福的生活。
假如我會七十二變，我要變成一只小鳥，唱出美妙而又動聽的歌曲給人們聽，還可以聽人們對我的贊美聲。
假如我會七十二變，我要變成一只辛勤可愛的小蜜蜂，去五顏六色的花叢中猜出最好的'蜜，釀出最好的蜂蜜給人們吃。
假如我會七十二變，我要變成天空中美麗的云朵，可以在空中自由翻飛。
假如我會七十二變，我要變成花叢中翻飛的蝴蝶，我還會跳著的歡快的舞蹈給人們看。
假如我會七十二變，我要變成海魚，去探索海里的世界。
七十二變雖然只是幻想，但是只要科學積極發(fā)展，或許七十二變還能變成現(xiàn)實呢！
《我會變》 篇48
假如我會變 ，我會變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的.圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻一生的大樹！
【《我會變》】相關(guān)文章：
我會變的作文11-04
假如我會變05-31
我會七十二“變”作文01-07
小班語言活動：我會變03-10
在變的作文08-22
蝶變的作文12-16
關(guān)于變的作文07-19
寫變的作文07-22