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幼兒園防近視宣傳月

時(shí)間:2024-06-27 21:38:32 好文 我要投稿

(推薦)幼兒園防近視宣傳月5篇

幼兒園防近視宣傳月1

  一、指導(dǎo)思想

(推薦)幼兒園防近視宣傳月5篇

  以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心!蛾P(guān)于開(kāi)展20xx年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20xx]21號(hào))文件為中心,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任,有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生,促進(jìn)全園平安穩(wěn)定,盡力打造平安、和諧校園。

  二、活動(dòng)主題

  今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,健全規(guī)章制度,提高技術(shù)裝備水平,全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,堅(jiān)決防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

  三、活動(dòng)目的

  通過(guò)“安全月”活動(dòng),集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),普及宣傳校園安全知識(shí),使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí),增強(qiáng)師生安全意識(shí),幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力,有力遏制安全事故的發(fā)生,為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月1日至6月30日:

 。ㄒ唬6月1日至6月10日為安全隱患排查整治、警示預(yù)防宣傳教育階段;

 。ǘ6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)眨?/p>

  (三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;

 。ㄋ模6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生,活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo),幼兒園具體組織實(shí)施。

  六、組織機(jī)構(gòu)

  為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)!鞍踩隆被顒(dòng)的順利開(kāi)展,夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  具體工作由孫愛(ài)如同志負(fù)責(zé)。

  七、活動(dòng)重點(diǎn)

  根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際,結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),今年“安全月”的.活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全、消防安全、防溺水安全、防雷防地質(zhì)災(zāi)害、防校園傷害、道路交通安全教育等工作。

  八、活動(dòng)內(nèi)容

  安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段:

  第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改,加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查,重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,學(xué)校食堂、飲用水安全,校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水,防交通事故,防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育。

  第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中,要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),以安全演練為主,安全演練內(nèi)容重點(diǎn):一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練。

  第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

幼兒園防近視宣傳月2

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神,努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極構(gòu)建“在實(shí)踐中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中完善”的課程管理模式與探索幼兒園個(gè)性化、園本化相結(jié)合的幼兒教育模式,為幼兒園保教工作注入新思想、開(kāi)創(chuàng)新局面、明確新方向,特制定《黃土坡幼兒園課程實(shí)施方案》,作為幼兒園課程設(shè)計(jì)、教材選擇、課程實(shí)施與課程評(píng)價(jià)的依據(jù)與指導(dǎo)。

  二、課程理念

  幼兒園確立以幼兒發(fā)展為本的理念,為每個(gè)幼兒提供充分、和諧、健康、快樂(lè)發(fā)展的教育機(jī)會(huì)與條件。

  1、注重幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  2、重視早期幼兒潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性化教育,為每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)提供條件,為每一個(gè)幼兒的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

  3、發(fā)揮教師的主體作用,鼓勵(lì)教師進(jìn)行切合實(shí)際的課程選擇與調(diào)整,形成有效的課程運(yùn)行機(jī)制。

  三、課程目標(biāo)

  以培養(yǎng)“具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)特點(diǎn)的在情感、態(tài)度、認(rèn)知、技能等各方面和諧發(fā)展的新時(shí)代兒童”的目標(biāo)為核心,通過(guò)幼兒園課程實(shí)施,使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。

  課程的具體培養(yǎng)目標(biāo):

  1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則,體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互關(guān)愛(ài)與協(xié)作的重要和快樂(lè)。

  2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣,獨(dú)立自信,做力所能及的事,有初步責(zé)任感。

  3、積極活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力和行動(dòng)的安全性。

  4、親近自然,接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系,有認(rèn)識(shí)與探索的興趣。

  5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,萌發(fā)審美情趣。

  6、嘗試運(yùn)用語(yǔ)言及其他非語(yǔ)言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活,具有一定想象力和創(chuàng)造性。

  7、能積極關(guān)注周?chē)挛镏械目茖W(xué)現(xiàn)象,對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣,有探究的欲望,有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。

  課程階段目標(biāo)

  4—5歲

  1)學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、毛巾、手帕、便紙等,對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  2)有初步的同情心和責(zé)任意識(shí),關(guān)注同伴,完成力所能及的任務(wù)。

  3)愛(ài)父母、老師、長(zhǎng)輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  4)理解和遵守日常生活中的規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

  5)了解人的身體和年齡的變化,能配合疾病的預(yù)防和治療,對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志和信號(hào)能及時(shí)地做出反應(yīng)。

  6)通過(guò)嘗試、模仿、練習(xí),使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。

  7)親近自然,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察方法,有目的的感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

  8)結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念,學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。

  9)學(xué)會(huì)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往。注意傾聽(tīng)、理解他人意思,積極的表達(dá)自己的主張。

  10)喜歡閱讀,初步理解其表達(dá)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品,初步留意周?chē)?hào)的意義。

  11)愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà),有初步的想象能力,體會(huì)成功的快樂(lè)。

  12)在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

  13)有探索自然現(xiàn)象和參與探索活動(dòng)的興趣,有初步的觀察能力,了解一些常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。

  5—6歲

  1)有基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣,獨(dú)立自信的做力所能及的事。

  2)體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),尊重他人需要。形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

  3)積極參加體育活動(dòng),大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識(shí)和初步自我保護(hù)的能力。

  4)探究、操作、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

  5)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)幼兒園實(shí)施方案境的意識(shí)。

  6)了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀,參與民間節(jié)日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

  7)對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

  8)知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化意識(shí)。

  9)了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。

  10)能從多方面感知周?chē)钪械拿,能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn),想象與創(chuàng)造。

  11)能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。

  12)關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。

  13)喜歡探究,學(xué)會(huì)觀察,敢于問(wèn)題,樂(lè)意與人協(xié)商、合作,有初步的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的'能力。知道常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。

  四、課程設(shè)置

  構(gòu)建幼兒園課程體系,加強(qiáng)課程的啟蒙性、整合性和開(kāi)放性,以適應(yīng)不同年齡層次、不同發(fā)展水平幼兒的需要。

  1、課程體系

  建立共同性課程、選擇性課程與輔助性課程相結(jié)合的課程體系。共同性課程面向全體幼兒,體現(xiàn)促進(jìn)幼兒基本發(fā)展的課程。選擇性課程是以共同性課程為依據(jù),以幼兒園辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)為方向,帶有幼兒園自身的特點(diǎn),符合幼兒園實(shí)際情況(硬件設(shè)施,環(huán)境資源,師資條件等),又能滿足幼兒發(fā)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系,選擇性課程占總課程的20%,二者相互補(bǔ)充、不斷完善,使幼兒園逐步形成科學(xué)化、特色化、個(gè)性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。

  2、課程結(jié)構(gòu)

 。1)共同性課程

  以“生活” 、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”、“學(xué)習(xí)”為幼兒園一日活動(dòng)最基本的活動(dòng)形態(tài),強(qiáng)調(diào)一種活動(dòng)的綜合教育作用,以及不同活動(dòng)之間的互動(dòng)滲透,有機(jī)整合,關(guān)注幼兒自身的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要,使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。

  生活旨在幫助幼兒形成各種生活自理能力、健康的生活習(xí)慣和良好的交往行為,使幼兒在共同的生活中愉快、安全、健康地成長(zhǎng)。

  運(yùn)動(dòng)旨在提高幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探索,積極體驗(yàn),使幼兒在認(rèn)知、態(tài)度和能力等方面有所發(fā)展,為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

  游戲旨在滿足幼兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,促進(jìn)幼兒情感、個(gè)性健康的發(fā)展。

 。2)選擇性課程

  選擇性課程內(nèi)容主要以科學(xué)啟蒙教育為主線,根據(jù)幼兒年齡特征,身心發(fā)展規(guī)律,以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則,其目標(biāo)是利用身邊的事物與現(xiàn)象,多形式、多途徑地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣、情感和探究科學(xué)的欲望,積累關(guān)于周邊事物粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,成為可持續(xù)發(fā)展的具備良好科學(xué)素養(yǎng)的新一代兒童。

  五、課程管理

  課程安排的原則。

 。1)選擇性原則。幼兒園對(duì)各年齡段一日活動(dòng)中的各類(lèi)課程配比,規(guī)定了一個(gè)大致的、原則性的范圍和時(shí)間,各班組可根據(jù)實(shí)際情況,在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下適當(dāng)調(diào)整一日活動(dòng)的課程安排。

 。2)開(kāi)放性原則。各年齡段可根據(jù)主題教育實(shí)踐需要,每月可安排一次以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  六、課程的評(píng)價(jià)

  1。課程的適宜性評(píng)估指標(biāo)體系

  2。幼兒發(fā)展水平觀察評(píng)估指標(biāo)體系

幼兒園防近視宣傳月3

  為了貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作,使我校學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標(biāo),依據(jù)教育部特制定《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》及《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》、《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》。針對(duì)當(dāng)前我校實(shí)際情況,特制定防近視工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

  學(xué)校成立了預(yù)防近視工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),成員包括副校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任等。分工明確,責(zé)任到人。形成了從上到下,從領(lǐng)導(dǎo)到教師到學(xué)生,齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認(rèn)識(shí)做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把預(yù)防近視工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一,高度重視這項(xiàng)工作。

  二、加大宣傳,普及知識(shí)。

  學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》,在師生及家長(zhǎng)中,廣泛、深入開(kāi)展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、班會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

  教師要懂得防治近視眼的知識(shí),熟悉有關(guān)制度和措施,培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力的重要性和預(yù)防方法,積極爭(zhēng)取和動(dòng)員家長(zhǎng)及社會(huì)的參與,擴(kuò)大宣傳效果,形成全社會(huì)都來(lái)重視并參與預(yù)防近視工作的良好局面。

  三、建立制度,強(qiáng)化保健。

  學(xué)校制訂預(yù)防近視工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度,強(qiáng)化預(yù)防近視工作深入有效開(kāi)展。建立眼保健操的檢查評(píng)比制度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生眼保健操的檢查,隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì),促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)習(xí)慣和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。合理安排好課程與活動(dòng),組織形式多樣的課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。建立定期視力監(jiān)測(cè)制度。建立家校聯(lián)系制度,把每學(xué)期視力檢測(cè)結(jié)果通知家長(zhǎng),督促家長(zhǎng)一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,形成良好習(xí)慣。每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級(jí)一日常規(guī)考核之中。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。建立學(xué)生課桌椅調(diào)整制度,每學(xué)期初專(zhuān)人檢查各班落實(shí)情況,從根本上保證近視得到有效預(yù)防。

  學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的要求,切實(shí)改善學(xué)校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離,提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備,提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅,教室黑板做到完整無(wú)破損、無(wú)反光。

  四、具體措施:

  1、學(xué)校確保教室采光照明符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),照明度分布均勻。同時(shí)配合班主任及時(shí)根據(jù)學(xué)生身高,調(diào)節(jié)課桌椅高度。

  2、定期檢查視力,校醫(yī)室每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次檢查,做好登記。對(duì)有視力下降趨勢(shì)和輕度近視的.學(xué)生進(jìn)行分檔管理,并有針對(duì)性地實(shí)施相關(guān)防近措施。發(fā)現(xiàn)下降,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋信息,督促學(xué)生盡快做進(jìn)一步檢查和糾正。

  3、課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),桌凳高度與學(xué)生身高的比例相稱。

  4、認(rèn)真做好新版眼保健操,積極推廣家庭護(hù)眼按摩操,力求按揉穴位要準(zhǔn)確,手法要適當(dāng),用力不要過(guò)輕過(guò)重,以穴位感到酸脹為宜。教師隨時(shí)糾正學(xué)生不良用眼行為及習(xí)慣。

  5、要求教師做到“三不”:

  (1)上課板書(shū)工整、字跡不要過(guò)。

 。2)充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率,不拖堂;

 。3)嚴(yán)格執(zhí)行課表,不變相占用學(xué)生的活動(dòng)課時(shí)間。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣:讀寫(xiě)時(shí)保持正確體位和姿勢(shì),做到三個(gè)“一”(眼書(shū)距離一尺,胸與桌后緣一拳,手距筆尖一寸),堅(jiān)持“二要,二不要”!岸笔牵

  (1)讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正,眼離書(shū)本距離一尺;

 。2)連續(xù)讀書(shū)1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘!岸灰笔牵

 。1)不要在光線暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字,不要邊吃飯邊看書(shū);

 。2)不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū),看電視要有節(jié)制。

  7、保證體育活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課,認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外,要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),防止過(guò)勞,生活要有規(guī)律。

  8、勞逸結(jié)合,按時(shí)作息。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃,安排每周課程和作息時(shí)間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律,按照靜動(dòng)結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動(dòng)。保證學(xué)生每天至少有8小時(shí)睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù),限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。

  9、做好家長(zhǎng)與社會(huì)宣傳工作,向家長(zhǎng)宣傳保護(hù)視力的重要性和方法,使家長(zhǎng)能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,督促學(xué)生合理安排時(shí)間。

  10、充分動(dòng)員,廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣,從真正意義上起到預(yù)防作用。

幼兒園防近視宣傳月4

  每年的3月和9月是“近視防控宣傳教育月”。生活中電子屏幕的增多,是導(dǎo)致近視增多的一大主要因素。據(jù)教育部的一組關(guān)于中小學(xué)生近視率的調(diào)研情況,電子屏幕能顯著影響學(xué)生視力——每天使用電子屏幕1-4小時(shí)以上,近視檢出率可達(dá)45-77%,可以說(shuō)是觸目驚心!由此可以看出,預(yù)防近視的迫切性!為增強(qiáng)幼兒的'愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),我園于20xx年3月30日開(kāi)展了“預(yù)防近視,守護(hù)光明”專(zhuān)題教育活動(dòng)月,向幼兒宣傳眼睛保健知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下:

  一、緊扣主題,加強(qiáng)宣傳

  各班教師扎扎實(shí)實(shí)以“預(yù)防近視,守護(hù)光明”為主題,教育幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)視力,愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。通過(guò)兒歌、故事、多媒體等多種形式,讓幼兒了解愛(ài)眼護(hù)眼的相關(guān)知識(shí),不長(zhǎng)時(shí)間觀看電子產(chǎn)品,培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)視力,愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

  二、融入游戲,培養(yǎng)習(xí)慣

  全體幼兒通過(guò)眼保健操和游戲活動(dòng),明白光明的重要性,養(yǎng)成健康用眼習(xí)慣。引導(dǎo)孩子不用臟手揉眼睛,掌握正確看書(shū)姿勢(shì),了解預(yù)防傳染性眼病的相關(guān)知識(shí),提高幼兒自我保護(hù)眼睛的安全意識(shí)。課余時(shí)間孩子們還自主進(jìn)行眼保健操。

  三、注重保健,營(yíng)養(yǎng)均衡

  教育孩子養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,多吃綠色蔬菜和胡蘿卜,多吃豆制品和海產(chǎn)品,不吃垃圾食品以及甜食。多進(jìn)行戶外活動(dòng),多看遠(yuǎn)處以及綠色植物。

  四、學(xué)習(xí)技能,懂得自救

  當(dāng)有異物進(jìn)入眼睛時(shí),應(yīng)該先洗手,輕輕按一按眼睛,眼淚把異物沖出來(lái),再眨眨眼睛就好啦!如果眼睛疼痛或者難以睜開(kāi)時(shí),應(yīng)立即向父母和老師求救。

  五、家園合作,科學(xué)育兒

  教師通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)宣傳愛(ài)眼知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)注意幼兒用眼健康,預(yù)防近視。同時(shí)家長(zhǎng)也要起到榜樣作用,帶領(lǐng)孩子養(yǎng)成健康的用眼習(xí)慣。

  一系列愛(ài)眼、護(hù)眼的主題活動(dòng),不僅豐富了孩子們愛(ài)眼、護(hù)眼的知識(shí),提高了孩子們保護(hù)眼睛的意識(shí),同時(shí)也有助于孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,真正讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)眼睛、保護(hù)眼睛。以后將繼續(xù)做好近視防控宣傳教育工作,把保護(hù)視力、健康用眼融入幼兒一日生活當(dāng)中。

幼兒園防近視宣傳月5

  眼睛是心靈的窗戶,洞察精彩世界,觀賞萬(wàn)千風(fēng)光。隨著手機(jī)等電子產(chǎn)品的廣泛使用,兒童近視低齡化趨勢(shì)日益明顯。為進(jìn)一步在學(xué)生群體中普及科學(xué)用眼知識(shí),預(yù)防近視,學(xué)校校醫(yī)在班主任老師的配合下走進(jìn)班級(jí)為同學(xué)們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的預(yù)防近視講座。

  講座上,校醫(yī)從眼睛的構(gòu)造、近視形成的原因、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解,重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)(如坐姿、看書(shū)、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)、飲食方面等)進(jìn)行示范,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了眼睛健康對(duì)學(xué)習(xí)和生活的重要性,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘I钪姓_用眼、科學(xué)用眼,遠(yuǎn)離不良的用眼習(xí)慣,積極預(yù)防近視。

  與此同時(shí),學(xué)校一直以來(lái)非常重視和關(guān)愛(ài)學(xué)生的視力健康,從日常抓起,每天的眼保健操,有專(zhuān)門(mén)教師監(jiān)督、指導(dǎo)。瞧,當(dāng)眼保健操?gòu)V播響起,孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻,端正的坐在自己的座位上,隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)認(rèn)真而有節(jié)奏地按揉穴位,動(dòng)作整齊劃一,展現(xiàn)了良好的`集體風(fēng)貌。

  此次活動(dòng),不僅讓學(xué)生明白預(yù)防近視、保護(hù)眼睛健康的重要性,還進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)了“五項(xiàng)管理”工作,用實(shí)際行動(dòng)做好預(yù)防近視知識(shí)的宣傳和教育,接下來(lái)學(xué)校將加大力度抓好學(xué)生認(rèn)真做眼操、注意控制用眼時(shí)間等工作,從而控制降低學(xué)生近視的發(fā)病率,讓利一學(xué)子健康成長(zhǎng)。

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