中學學生守則

　　中學學生守則 篇1

　　火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。對于這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言，一定的.約束是必不可少的，學習《中學生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力，又使我們從中學會長大，學會做人。

　　規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學生而言，遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范，否則你的自由就會去妨礙他人的自由。

　　學習需要規(guī)矩，成長也需要規(guī)矩，但是，我們身邊不守規(guī)矩的例子卻俯手皆是：有的同學課間去圍墻邊亂買零食，亂丟垃圾，上課不遵守課堂紀律，下課大聲喧嘩，打鬧，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網(wǎng)吧，不按規(guī)定穿校服，戴胸卡，不能整隊去食堂就餐、去專業(yè)教室上課，隨意破壞公物，肆意踐踏草坪，不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規(guī)矩的現(xiàn)象輕則會使同學們文明素質(zhì)低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果是不堪設(shè)想的。

　　有一個比喻，非常形象。意思是規(guī)章制度這樣的規(guī)矩好像是寒冬日里的火爐，如果你不去碰它，它會為你帶來溫暖。對我們學生來說，就是能為我們營造一個舒適的學習環(huán)境。但如果你去碰火爐，，它說會使你疼痛。

　　國有國法，家有家規(guī)，學校也有嚴格的校規(guī)校紀。作為中學生的我們，應(yīng)該自覺接受他們的管理，嚴格地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等校規(guī)校紀，培養(yǎng)良好的行為習慣，從一點一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成方圓！

　　中學學生守則 篇2

　　根據(jù)xx省教育廳關(guān)于學習宣傳貫徹《中小學生守則（20xx年修訂）》的通知和xx市、xx縣教育局的安排，并結(jié)合我校的實際情況，我校從第十二周開始，開展了為期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成及學校良好校風、學風、教風的形成具有重要作用；新《守則》既保留了舊版中仍具有時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅持的內(nèi)容，又補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，充分體現(xiàn)了學生為本的教育理念。學校領(lǐng)導對這次的教育活動高度重視和大力支持，特制訂了貫徹學習宣傳實施方案，現(xiàn)將本次的學習宣傳貫徹活動總結(jié)如下：

　　一、成立宣傳教育活動領(lǐng)導小組

　　組長：譚建領(lǐng)

　　副組長：董紅霞

　　組員：梁建英、秦潔瓊、梁一明、符堪弟、黃鑒堅、李冬梅、各級級長、各班班主任、團委

　　二、具體實施

　　（一）、宣傳發(fā)動階段，時間：第十二周

　　1、對原來張貼在學校、各班內(nèi)的舊版《中小學生守則》進行了更新，換上了新版的《中小學生守則》。

　　2、印刷新版《中小學生守則》發(fā)給每位學生。

　　3、利用“校園廣播”進行宣傳

　　4、利用科學樓大門口前LED顯示屏循環(huán)播放新版《中小學生守則》

　�。ǘ�）、教育活動開展階段，時間：第十三、十四周

　　1、利用國旗下講話對新《中小學生守則》進行了解讀，提高了全校師生對新《中小學生守則》的認識，指出了貫徹和執(zhí)行新《守則》的意義。

　　2、召開了班主任會議，與全體班主任學習新版《中小學生守則》，明確新《中小學生守則》精神及宣傳學習的重要性，向全體班主任傳達宣傳學習的具體操作要求、活動步驟。

　　3、班主任利用班會課開好學習新《中小學生守則》的主題班會，通過老師主講、學生討論交流等多種形式使全體學生領(lǐng)會新《中小學生守則》的精神、指導思想、重要意義。并要求每個學生寫一篇學習的心得體會。

　　4、每班上交三篇優(yōu)秀的學習新《中小學生守則》心得體會到德育處，德育處組織人員評獎。其余的學習心得體會各班張貼到墻報欄，團委組織團干部分級進行評獎。

　　5、“校園廣播”對優(yōu)秀的心得體會進行廣播、宣傳。

　　6、各班組織學生觀看視頻，讓學生熟識相關(guān)知識和對新《守則》的理解。通過觀看視頻使學生了解當前社會變化、時代的`變遷，讓學生具有使命感、責任感。

　　（三）宣傳活動的總結(jié)反思階段，時間：第十五周

　　通過組織學生認真學習新《中學生守則》，規(guī)范學生的言行，讓學生對自己的行為習慣、人生觀、價值觀有了深刻的認識和領(lǐng)會。校園呈現(xiàn)出新景象，紀律明顯好轉(zhuǎn)。減少了遲到、早退和亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣得到了糾正，杜絕了亂踏花木、亂扔垃圾的現(xiàn)象，學生見到老師能主動問好。

　　中小學生的養(yǎng)成教育是一項長期的工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，將《中學生守則》作為養(yǎng)成教育一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

　　xx中學

　　20xx年12月8日

　　中學學生守則 篇3

　　一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內(nèi)安靜。

　　二、未經(jīng)教師或?qū)嶒?管理)員許可，不得隨意搬弄儀器、設(shè)備和通電接水，擅自開始實驗。

　　三、實驗前應(yīng)查點實驗儀器、藥品，如發(fā)現(xiàn)短缺、破損應(yīng)立即報告教師。

　　四、實驗過程中，嚴格按操作規(guī)程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發(fā)生。

　　五、細心觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實事求是填寫實驗報告。

　　六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態(tài)，廢液集中處理。儀器如有損壞、遺失應(yīng)報告教師，經(jīng)同意后方可離開。

　　七、愛護儀器設(shè)備及室內(nèi)環(huán)境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設(shè)備帶出室外。如有因違規(guī)操作造成儀器設(shè)備損壞的，要按規(guī)定賠償，拿走公物要追究，并按情節(jié)輕重給予處分。

　　中學學生守則 篇4

　　讀了《小學生守則》以后，我覺得制定守則首先要看對象，這守則是讓誰來執(zhí)行的。其次要做到具體，有操作性。相比之下，美國的守則首先考慮到對小學生提要求，很具體，每一條款孩子們都可以遵照執(zhí)行�？雌饋憩嵥�，卻是維護學校紀律的最基本要求。孩子們就在執(zhí)行這些細致規(guī)矩時，不知不覺地學會了遵守紀律。中國的小學生守則比較宏觀，涉及的面太廣，一些條款缺乏具體實施方式，還有一些條款似乎不適合小學生的年齡，執(zhí)行起來也會不得要領(lǐng)。

　　如何制定規(guī)章制度，體現(xiàn)了國家的法制觀念和教育理念。這些大的理念雖有差異，不能脫離教育心理學和兒童行為發(fā)展理論。年齡越小的學生，越需要具體細微的行為指令，而不能給出太抽象籠統(tǒng)的規(guī)則，那會使他們在實施時感到困惑。美國采取的就是這種具體化法則，受這種影響長大的美國人，也習慣于行為規(guī)范化，善于遵守具體的.規(guī)則。而中國的少兒教育在這一點上就顯得空泛，偏愛講大道理喊口號，看起來是教育新一代有遠大目標，但不制定實現(xiàn)教育目標的具體步驟，起不到有效約束學生的作用。

　　我們的守則沒有錯話，但空話太多，學校作為擺設(shè)來懸掛，學生作為口號來呼喊，制定守則意義如僅在此，何等悲哀?衷心希望早一天看到適合我國小學生閱讀和執(zhí)行的守則!

　　中學學生守則 篇5

　　為使新《中小學生守則》的內(nèi)容“內(nèi)化于心，外化于行”，近日，老城中學采取多種途徑，開展新《中小學生守則》學習教育活動。

　　學校將新《守則》的學習作為加強學校文化建設(shè)，促進校風、教風、學風提升的`一項重要舉措，與文明習慣教育相結(jié)合，與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，在宣傳欄等醒目位置張貼新《守則》的內(nèi)容，在校報�？�和學校網(wǎng)站的重要位置刊發(fā)新《守則》的內(nèi)容和專家解讀，便于學生學習；各班將新《守則》張貼懸掛上墻，召開主題班會，出一期新守則的黑板報，讓守則時刻陪伴學生成長。團支部在初一學生中開展了學新《守則》手抄報比賽展評活動，將學習和理解守則的新內(nèi)容和新要求，制作成一期以手抄報，組織開展展評活動，以此加深學生學習印象，在初二學生中開展了學新《守則》征文活動，要求其結(jié)合自身實際，撰寫學習體會。此外，學校還通過升國旗儀式、校園廣播、誦讀競賽、學習交流等形式，讓學生把新《中小學生守則》精神貫穿到課內(nèi)外學習和日常生活中，內(nèi)化為自覺行動，努力營造一個文明、寧靜、有序的校園環(huán)境。

　　中學學生守則 篇6

　　各位老師、各位同學，我是初四1班的xxx。新的一學期開始了，新的征途中，咱們肩負著許多責任，中學是咱們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是咱們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至咱們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而咱們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求咱們，告訴咱們該怎么做不該做什么。但是，如果咱們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以咱們應(yīng)該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為初中生的咱們，應(yīng)該自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人要真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，咱們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。咱們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是咱們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父�！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚�。作為學生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的`人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了咱們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導咱們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受咱們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！同學們，咱們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為咱們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！

　　中學學生守則 篇7

　　翻開略顯陳舊的中學生守則，心中涌起一陣莫名的熟悉，它曾經(jīng)被我當成閑來無事時的消遣讀物�？墒侨缃駞s要我細讀中學生守則，似乎有些不以為是。

　　再次重讀中學生守則，心中有講不清的感慨。以前認為有些條例并不切合實際，感覺受到了約束。不過隨著年齡的增長，我改變了一些想法，反而通情達理地認為這些都是必要的。不管拘束與否，我想所有的一切都是成人的苦口婆心；所有的一切，都是成人的用心良苦；所有的一切，都是成人的悉心照顧。畢竟我們的成長過程都系在成人的心上，我們的精神財富將隨著時間的流逝而增長，所以我們需要一定的規(guī)則來約束，不然一些渴望成長的孩子會沒有目的地成長。

　　現(xiàn)代的社會中，我們是祖國的血脈，承擔著發(fā)揚中華五千年的歷史和精神的責任。和諧社會，需要我們創(chuàng)造，可持續(xù)發(fā)展，需要我們的`參加。我們的成長關(guān)乎中華這頭巨大的雄獅能否從沉睡中真正完全醒過來。黨的領(lǐng)導們曾經(jīng)與青年人接觸，親自回復青年人的疑問，我們可以相信領(lǐng)導人也希望我們能茁壯成長。所以我認為中學生守則的制定能夠教會我們?nèi)绾巫鋈�，記得大同�?2字“學會做人，學會學習，學有特長”，這就是對我們的忠心教誨。

　　中學生守則的編寫及現(xiàn)在的修訂，其中承載的都是對我們殷切的希望�？赡苡袝r會不太理解其中一些內(nèi)容，但這確實起了一定的模范作用。我們可以想象中學生守則是一個榜樣人物，這樣我們可以更加了解國家對我們的一切照顧。

　　重讀中學生守則的活動，又讓我有了萬千感慨，曾經(jīng)的隨意變成了現(xiàn)在的細讀。我想這是因為年齡的增長，或許也因為了解了苦口婆心和用心良苦吧！也許吧……

　　中學學生守則 篇8

　　12月4日是我國的法制宣傳日，今年活動主題是：大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。今天國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

　　當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，并時刻以法律為準繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長，這是我們每一位同學應(yīng)該做到的。我們應(yīng)該懂得，法律和學校的各項規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為，可它最大限度地保護了我們的合法權(quán)益；我們更應(yīng)該懂得，遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

　　法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。同學們，當你頭腦發(fā)熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學法、懂法、守法、用法即用法律武器保護自己。

　　古語云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。常言道：千里之堤，潰于蟻穴，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，如果從小養(yǎng)成不良習性，平時又不注重學習，不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線。我們都知道，由小毛病發(fā)展到大過錯，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實生活中并不少見。其中，每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　“沒有規(guī)矩，不成方圓”，作為一名中學生，我們不僅有責任和義務(wù)提升自己的道德觀念，培養(yǎng)成遵紀、守法的意識，更應(yīng)懂得以法律來規(guī)范自己的思想，用規(guī)矩來約束自己的行為，關(guān)注自己的一言一行，做一個遵規(guī)守紀的好公民！

　　借此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：

　　1、同學們要認真學習，貫徹和執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《規(guī)范》〉來做，就一定是一位好學生。

　　2、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。

　　3、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、網(wǎng)絡(luò)和文學作品中的犯罪行為。

　　4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊敬師長，團結(jié)愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的`閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

　　5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

　　6、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

　　7、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后學會善于求助求救成年人，不蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。同學們?nèi)绻�在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ�違法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警；第二、如果同學們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。

　　8、自覺遵守交通法規(guī)，增強自我保護意識。馬路上，行人要靠右，橫穿馬路時要注意來往車輛；特別是騎車的同學更要謹慎，以防發(fā)生意外。

　　同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們攜起手來，認真學習，自覺遵守各項法律法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，用我們的美好心靈去凈化身邊的丑惡。

　　中學學生守則 篇9

　　最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內(nèi)容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。結(jié)合這次活動，我認真閱讀了這次學校發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

　　有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的'葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規(guī)范》第14條'愛護花草樹木和莊稼'.

　　還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學!'這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》

　　第二條'聽從父母的教導'.

　　我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學字姿勢正確'.

　　小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心�？梢粋�伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.

　　我一定要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。

　　中學學生守則 篇10

　　按照本周學習要求，我認真的學習了新版《中小學生守則（20xx年修訂）》，并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》，新版中小學生守則（20xx年修訂）》體現(xiàn)了與時俱進、適應(yīng)時代的發(fā)展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義

　　從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務(wù)、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

　　新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如"了解黨史國情，珍視國家榮譽""遵守國法校紀，自覺禮讓排隊""熱心志愿服務(wù)"等，體現(xiàn)了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的.美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

　　同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務(wù)實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

　　作為中小學生行為養(yǎng)成的指導性文件，新版《中小學生守則（20xx年修訂）》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養(yǎng)成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。

　　中學學生守則 篇11

各位老師、各位同學：

　　我是初二x班的xxx。新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數(shù)不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！睆亩�，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的`秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父�！笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧Ｗ鳛閷W生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。9月10日是我國的教師節(jié)，老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光，老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。各位老師，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

　　同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石！

　　中學學生守則 篇12

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2、遵守國家的法律，增強法律意識，遵守社會公德，遵守學校紀律。

　　3、刻苦學習，勤于思考，勇于實踐。

　　4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，積極參加有益的文體和科技活動。

　　5、熱愛生活，自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6、積極參加勞動，生活儉樸，消費合理，自己能做的事自己做。

　　7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，國際交往，注重禮節(jié)。

　　8、熱愛集體，維護集體的`榮譽，團結(jié)同學，樂于助人。

　　9、明辨是非，誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10、熱愛大自然，珍惜資源，節(jié)約能源，保護環(huán)境

　　中學學生守則 篇13

老師們，同學們：

　　大家好！

　　自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生�！比绻�把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產(chǎn)生的利息。

　　有這樣的故事：20世紀60年代，蘇聯(lián)宇航員加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓，為什么加林能脫穎而出呢？原來，在確定人選前一個星期，主設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船參觀前，只有加林一個人把鞋脫下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心�！彼�以加林的成功，得益于他良好的習慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實際上這個故事告訴我們：好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

　　走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說出的一句臟話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經(jīng)成為美好校園環(huán)境的破壞者。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的'文明直接折射出社會的文明，而每個同學的言行舉止也正反映出一個人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進行思考。

　　為了進一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學習與生活習慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風范的精英學生，為將來報效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅實的基礎(chǔ)。作為海中學子，最基本的就是應(yīng)該遵守《中學生守則》《中學生行為規(guī)范細則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學習行為、與人交往等方面來進一步養(yǎng)成良好的習慣。大教育家夸美紐斯曾說：“德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字或者口號�！焙昧晳T不是說出來的，而是從實踐中體現(xiàn)出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現(xiàn)在做起，從學習、生活、交往的每一個細節(jié)做起，比如：穿著樸素，發(fā)型大方；不使用手機、MP3，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧、茶廳、歌廳。騎自行車進出校門，要下車推行，按照指定位置停放并上鎖；不在校外攤點吃東西；在食堂就餐時，安靜就餐，不大聲說話；打噴嚏或咳嗽時要用手捂住嘴巴；見到老師輕聲問候“老師好�！边M出教室、辦公室輕輕推門，隨手關(guān)門；上下樓梯輕上緩下，靠右行走；排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神；能彎腰撿起你能撿的垃圾。自覺愛護公共設(shè)施；課間不在走廊上、教室里追逐打鬧。許許多多的細節(jié)，不嘩俯糕謊蕹荷革捅宮拉勝枚舉。3月5日是學雷鋒日，其實我上面所講的也是雷鋒精神的新時代表現(xiàn)。我相信，只要我們的同學心中裝著他人，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風范。

　　中學生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預備隊，在你們的身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理特點看，你們正處在向成年人過渡期間，各方面還不成熟，也是情感最激烈、最充滿沖動、幻想而最容易動搖的時期。生理學家和心理學家把青春期稱之為“人生的第二次誕生”。這個時期的青少年不大了解自己所作所為的深切后果，血氣方剛，說干就干，容易意氣用事，這或許會干出許多驚天動地的壯烈義舉，也或許會導致違法犯罪鑄成終身憾事。學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如遇意見相左、出現(xiàn)矛盾的情況，一定要有法制觀念，要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。

　　同學們，我們海中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，你們作為海中的學生，更應(yīng)該嚴格要求自己，無愧于陽光，無愧于社會！就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習慣，收獲絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。

　　謝謝大家！

　　中學學生守則 篇14

　　翻開新版的《守則》，一條條關(guān)于學習的，關(guān)于禮儀的關(guān)于品行的規(guī)范躍然紙上。

　　新版的《中學生行為規(guī)范守則》從多個方面要求我們這新一代的中學生們，它不僅在我們的本職工作——學習，這一領(lǐng)域有著詳細的規(guī)范和要求，更是以發(fā)展的眼光關(guān)注個人道德修養(yǎng)的完善。將自己的日常行為與《守則》上的要求一一對照，覺得自己在有些方面做得不錯，同時也發(fā)現(xiàn)自己仍有許多方面做得不足，仍待改善的。

　　《守則》中有這樣的要求“關(guān)心集體，維護集體榮譽，善于合作，樂于助人，熱心公益勞動�！蔽矣X得自己有時候會只顧自己學習上的是而不夠熱心參加班級里的`活動，對班級里的事不怎么主動，沒有出到自己的一份力。我覺得“人是社會的人”而班級就是一個小社會，在通過參與班級工作的過程中其實也是一個實踐自己的機會。我會在今后的學習生活中積極投入到力所能及的各項事情。

　　在“勤于思考，勇于探索”這方面我也是需進一步努力的。我常常只是將老師的筆記抄好，“只知其然”但卻“不知其所以然”。在課后，沒有過多的對老師上課的內(nèi)容進行歸納整理。因此，我也將會在學習上不斷地改善這一陋習。

　　《守則》上有要求我們要“禮貌待人”我們中華民族一貫注重禮儀，是一個“禮儀之邦”，禮貌待人也是我們優(yōu)秀的民族精神之一。我覺得自己在這一方面做得還是不錯的。在校園里遇見老師，我基本上能問早問號；進出辦公室，也會先敲門問好，關(guān)門道別。我也會在今后的日子里繼續(xù)將這一優(yōu)點保持下去的。

　　“德行的實現(xiàn)是由行為，而不是文字�！痹谟辛丝梢詤⒄盏摹吨袑W生日常行為規(guī)范守則》后，我們所要做的就是以之為鑒，改掉自身的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。以之為契機，在不斷的實踐中完善自己，并且學會學習，學會生活，學會長大，學會做人。邁好青春的步伐，爭做一個符合新時代要求的合格公民。

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