小故事大道理（精選26個(gè)）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。下面是小編整理的小故事大道理，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小故事大道理 1
喬治·華盛頓總統(tǒng)是美利堅(jiān)合眾國(guó)的第一任總統(tǒng)，他向來(lái)以誠(chéng)實(shí)、熱情、平易近人著稱。
一天，他穿著一件過(guò)膝的舊大衣獨(dú)自走出了營(yíng)地，來(lái)來(lái)往往的士兵們沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)出他來(lái)。
“加把勁！快點(diǎn)！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣吆喝聲，華盛頓聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是一位下士在領(lǐng)著手下士兵們筑堡壘。眾士兵正抬著一塊巨大的石塊往指定位置上放，但由于石塊太重，他們力氣用盡了也未能使其歸位。眼看著那個(gè)大石塊就要滾落下來(lái)了，身穿制服的下士還站在一邊背著手吆喝。
情況危急，顧不上多想的華盛頓迅速跑過(guò)去，用他強(qiáng)勁的臂膀頂住了石塊�？恐@一及時(shí)的援助，大家終于順利完成了任務(wù)。
“你為什么光空喊‘加把勁’，卻把自己的雙手背在身后？”華盛頓皺著眉并沒(méi)有看那位下士。
“你問(wèn)我？”下士很不滿地斜視著華盛頓，“難道你看不出我是這里的下士嗎？”說(shuō)著，他撣了撣自己的肩章。
“哦，這倒是真的`。”華盛頓慢慢解開(kāi)了大衣紐扣，向這位鼻孔朝天、倒背著手的下士露出自己的軍裝，“按衣服看，我是上將。不過(guò)下次再抬重東西時(shí)，請(qǐng)你一定要叫上我！”
可以想見(jiàn)，當(dāng)那位下士看到站在自己面前的竟然是華盛頓上將時(shí)，他會(huì)是多么地羞愧。
大道理
越是小人物，就越容易自以為是；越是大人物，就越是平易近人。所以，那些自視甚高的人，往往并沒(méi)有什么了不起。
小故事大道理 2
好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：
我的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，我決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，我便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛。我家雖然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，我家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了我，并親自帶同學(xué)們到我家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，我才松了一口氣。
從此，我再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的.觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。
老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
小故事大道理 3
一只鴿子坐在高高的樹(shù)上休息，無(wú)所事事。
一只小兔子看見(jiàn)鴿子并且問(wèn)它，“我能像你一樣坐著什么都不干嗎?”
鴿子回答：“行啊，為啥不行�！�
于是，兔子坐在鴿子下面的地上休息。突然，一只狐貍出現(xiàn)了，它撲到兔子身上把它吃掉了。
要想坐著無(wú)所事事，你必須坐在非常、非常高的'位置。
小故事大道理 4
一只小鳥(niǎo)飛去南方過(guò)冬。天實(shí)在太冷了。它凍僵了，掉在一片田野上。
它躺在那兒時(shí)，一頭母牛走過(guò)來(lái)在它身上拉了一堆屎。凍僵的小鳥(niǎo)躺在糞堆里，開(kāi)始感覺(jué)到了溫暖。牛糞確實(shí)使它暖和過(guò)來(lái)了。
它躺在溫暖的牛糞中，異常高興，并開(kāi)始唱起歌來(lái)。
一只過(guò)路的`貓聽(tīng)到鳥(niǎo)叫趕過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。順著聲音，它發(fā)現(xiàn)了牛糞下的小鳥(niǎo)，并迅速把它拖出來(lái)吃掉了。
并不是每個(gè)在你身上拉屎的都是你的敵人，并不是每個(gè)把你拖出糞堆的都是你的朋友，當(dāng)你身陷囹圄中的時(shí)候，最好閉上你的嘴。
小故事大道理 5
一個(gè)財(cái)主家中養(yǎng)了兩頭毛驢：一頭丑陋，一頭漂亮。丑毛驢干起活來(lái)踏踏實(shí)實(shí)，從不偷懶耍滑；俊毛驢干起活來(lái)卻常常投機(jī)取巧，總愛(ài)逢人做戲，因此，財(cái)主尤其喜愛(ài)丑毛驢。每逢集市，他都要帶上丑毛驢去購(gòu)貨。丑毛驢呢，非常賣(mài)力，一次能馱好多貨物。
可有一次趕集，丑毛驢病了，財(cái)主只能惋惜地帶著俊毛驢走進(jìn)集市。
才馱了一袋白米，俊毛驢就有些招架不住了，財(cái)主破口大罵它的無(wú)能。周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)了紛紛指責(zé)他，“這么能干的毛驢怎么舍得罵它，太狠了！”“瞧，這毛驢多討人喜歡！”毛驢一聽(tīng)，立時(shí)低下頭，更加氣喘吁吁，讓人心疼�！M管它的確是在裝模做樣。財(cái)主聽(tīng)了對(duì)這頭毛驢的贊譽(yù)頓時(shí)心喜，根本忘記了丑毛驢的肯干和吃苦。
漸漸的，所有的累活都落到了丑毛驢自己身上，財(cái)主也只帶著俊毛驢出入集市。俊毛驢似乎成了明星，逢人必夸，也因此變得趾高氣揚(yáng)。一天，族長(zhǎng)張榜挑選坐騎，如果被挑中，主人將得到一筆豐厚的獎(jiǎng)賞。財(cái)主得知此事，就把那頭俊毛驢獻(xiàn)上了，當(dāng)即遂了心愿。從此，俊毛驢整天吃著上等的草料，受到前所未有的款待，過(guò)上了極其安逸的生活。
后來(lái)族長(zhǎng)騎著那頭俊毛驢巡街，財(cái)主一心認(rèn)為毛驢對(duì)自己定會(huì)感激涕林，就走上前想敘敘舊。然而，他得到的卻是俊毛驢高揚(yáng)的頭、淡淡的笑，還有從鼻中擠出的`冷哼。在俊毛驢心中只有族長(zhǎng)，那里還有財(cái)主的位置。它只知道，現(xiàn)在，它是族長(zhǎng)的坐騎。
（當(dāng)你把所有稱贊都聚集到幾個(gè)學(xué)生身上時(shí)，別忘了更多的孩子期待的目光。因?yàn)楹髞?lái)忘記你的，往往是被你捧在手心里的人。）
小故事大道理 6
今天，我讀了《小故事大道理》中的“馬肝的故事”一文，故事中寫(xiě)到：
從前，有一個(gè)叫遇公的人，做事總是不動(dòng)腦，朋友們?cè)谝黄鹁蹠?huì)時(shí)，其中一個(gè)朋友說(shuō)“馬肝有毒，能毒死人�！庇龉瘩g：“馬肝真的'有毒嗎？”朋友又說(shuō)：“馬為什么活不到100歲，仔細(xì)細(xì)想吧！”遇公站起來(lái)說(shuō)：“我一定要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起來(lái)，一邊磨一邊說(shuō)：“我今天一定要救你，我要讓你長(zhǎng)命百歲”，馬噙著兩眼淚花，好像在苦苦哀求他，不要?dú)⑽遥遗�，“這是對(duì)你好，我必須救你”說(shuō)完一下子說(shuō)把馬肚子剖開(kāi)了，馬肝摘了出來(lái) ，馬立刻倒在地上死了。遇公后悔極了。扒在馬身上嚎啕大哭起來(lái)。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：我們從小要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，遇到事情多動(dòng)腦，做一個(gè)智慧的人。不能向故事中的遇公那樣愚蠢，造成不必要的損失。
小故事大道理 7
一個(gè)小小的故事，卻可以引發(fā)令人玩味不已的大道理。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：“有一個(gè)先生在花園里散步，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)晃動(dòng)的蛹。他突感興趣地蹲了下去觀察，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)蛹里頭的蝴蝶正在一口一口努力地咬破蛹，雖然咬破蛹的速度很慢很慢，但這只蛹里頭的蝴蝶卻發(fā)揮著‘愚公移山、精衛(wèi)填海’的毅力，努力不懈。這個(gè)先生不忍這只蝴蝶困于蛹里頭，就去拿了一枝銳利的前刀，把厚實(shí)的繭剪開(kāi)，讓這只蝴蝶‘爬’了出來(lái)�？墒牵@位先生還觀察到這只蝴蝶居然不會(huì)飛翔，因?yàn)樗某岚蚴冀K那么的單薄無(wú)力，身體也臃腫不堪。后來(lái)他才知曉他幫倒忙了。原來(lái)，蝴蝶須以自身之力咬破蛹，龐大的身軀經(jīng)過(guò)偌小的孔隙時(shí)，會(huì)產(chǎn)生推擠，將自己身體內(nèi)的體液擠壓到翅膀，如此一來(lái)，才會(huì)形成小小的身體，大大的翅膀，才能飛向遙遠(yuǎn)的天際�！�
從這個(gè)小小的故事里，我們知道天地萬(wàn)物總是失之于安樂(lè)之園里，而得之于憂患之境中。疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，風(fēng)雨生信心，所以我們不能輕言放棄，才能激發(fā)耀眼的光芒；所以我們努力沖破難關(guān)，才能譜出動(dòng)人的樂(lè)章。
在美國(guó)費(fèi)城一所高中的大門(mén)口立了兩尊雕像，一只是蒼鷹，一只是飛馬。這兩只雕像不是代表“鵬程萬(wàn)里”或是“馬到成功”，而是另一個(gè)令人堪味不已的故事：這只蒼鷹眼高手低，有著遠(yuǎn)大的理想，它想飛越七大洋、五大洲，它每天焚膏繼晷、夜以繼日地練習(xí)飛行的技巧，有如天地一沙“岳納珊”的'快速與勇猛，當(dāng)它認(rèn)為它可以成行時(shí)，它邁開(kāi)大翅，飛向茫茫的大海。結(jié)果，在第四天時(shí)，因缺乏食物而活活的餓死。原來(lái)，每天孜孜矻矻于飛翔的蒼鷹，居然忘了學(xué)習(xí)如何捕食獵物，忘卻了人間最基本的技能；而這只飛馬，終日抱怨不已，最后也淪為慘不忍睹的下場(chǎng)。這所高中的兩尊雕像在告訴大家，腳踏實(shí)地，不要眼高手低，否則下場(chǎng)會(huì)像這兩尊雕像里的主角一樣的悲慘。
小故事大道理，小小的故事卻激發(fā)出“為人處世”的大道理，也許故事里的主角微不足道，但是故事的宗旨在告訴大家，必須于心頭上撒下“奮斗”的希望種子，深耕“踏實(shí)”的希望花苗，才能使自己的人生繽紛多彩，豐富自我的生命。
小故事大道理 8
有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上場(chǎng)之前故意解開(kāi)自己的鞋帶，試圖表現(xiàn)這個(gè)百姓長(zhǎng)途旅行的疲態(tài)。正巧那天有位記者到后臺(tái)采訪，看見(jiàn)了這一幕。
等演完戲后，記者問(wèn)勘彌：“你為什么不當(dāng)時(shí)指教學(xué)生呢，他們并沒(méi)有松散自己的鞋帶呀。”勘彌回答說(shuō)：“要教導(dǎo)學(xué)生演戲的技能，機(jī)會(huì)多的是，在今天的場(chǎng)合，最重要的是不要讓他們保持熱情�！�
大道理：
提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。手把手的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤，是提高員工素質(zhì)的.重要形式之一。
但是指導(dǎo)必須注重技巧，就像勘彌大師那樣要保護(hù)員工的熱情。管理者必須避免教訓(xùn)式指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
除了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)外，還可以綜合運(yùn)用培訓(xùn)、交流會(huì)、內(nèi)部刊物、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等多種形式，激發(fā)員工不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
小故事大道理 9
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè)翻天，它們?cè)谒袄锔吲d地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農(nóng)夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)農(nóng)村的小孩，他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對(duì)它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀！真不愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對(duì)我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢铮训咎锢锏腵害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神��！多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺?shù)呐�，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪郑诘咎锢锇擦思摇?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當(dāng)“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱號(hào)。
小故事大道理 10
講臺(tái)上，一位全國(guó)著名的大企業(yè)家正在給大家作報(bào)告。報(bào)告剛剛結(jié)束，聽(tīng)眾們便把自己最關(guān)心的問(wèn)題提了出來(lái)：“眾所周知您是管理學(xué)的奇才，您的員工對(duì)您無(wú)不交口稱贊，請(qǐng)問(wèn)您是如何成功做到這一點(diǎn)的'？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，企業(yè)家微微一笑，順手拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，但是不知道是故意還是沒(méi)注意，那圓圈他并沒(méi)有畫(huà)滿，而是留下了一個(gè)小缺口。然后他轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)大家道：“這是什么？”下面的答案五花八門(mén)：“零”、“圓圈”、“未竟的事業(yè)”、“有待完備的人生”……企業(yè)家揮揮手，示意大家安靜下來(lái)，一邊對(duì)聽(tīng)眾的答案不置可否，一邊說(shuō)出他自己的理解：“我認(rèn)為這是個(gè)未畫(huà)完整的句號(hào)。你們問(wèn)我為什么會(huì)在人力資源管理上取得輝煌的成功，道理很簡(jiǎn)單：我不會(huì)把任何事情做到圓滿無(wú)缺的地步，而會(huì)就像畫(huà)這個(gè)句號(hào)，一定會(huì)留下一些缺口，讓我的下屬們?nèi)ヌ顫M它。這讓他們既感覺(jué)到有事可做，又感覺(jué)到我對(duì)他們的信任，最重要的是，他們獲得了‘把一項(xiàng)任務(wù)圓滿完成’的成就感。我想，這三點(diǎn)在人員管理中都是必不可少而且極具價(jià)值的。”
下面的聽(tīng)眾頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。
大道理
誰(shuí)都希望有機(jī)會(huì)證明自己的能力與價(jià)值，身為管理者，最重要的就是給下屬提供這種機(jī)會(huì)。適當(dāng)留個(gè)缺口給他人，這非但不代表你能力不強(qiáng)，還會(huì)顯現(xiàn)出你胸懷全局的大智慧。
小故事大道理 11
《小故事大道理》一聽(tīng)名字就是由一個(gè)小小的故事而得出的一個(gè)教育你的大道理，我翻開(kāi)了這本書(shū)！
這本書(shū)分為三大部分：數(shù)學(xué)故事，自然科學(xué)故事還有思想品德故事，而每一部分又有幾部分。我喜歡思想美德中的美德故事倒數(shù)的“推銷員的故事”，他講的是在美國(guó)有一個(gè)商人看見(jiàn)一個(gè)乞丐推銷著鉛筆，看起來(lái)很可憐，就塞到了推銷員的手中，然后走開(kāi)了，商人又覺(jué)得不妥，就回到去了，說(shuō)他忘拿鉛筆了，你和我一樣都是商人。推銷員得到了自信和尊重，成就了大事業(yè)。
它告訴我，做人要有自尊，自我的自尊，不能夠讓別人歧視或侮辱。我們要學(xué)會(huì)用巧妙的語(yǔ)言維護(hù)別人的自尊。
我們的.自尊不是別人施舍的，是自我爭(zhēng)取的，我們不要向推銷員以前的模樣，自暴自棄，那樣就不會(huì)有最終的成就！
大家看看這本書(shū)吧，它會(huì)讓你明白許多的道理，還有許多數(shù)學(xué)的奧秘。
小故事大道理 12
今天，我讀了媽媽給我買(mǎi)的《小故事大道理》的書(shū)里面的世界首富比爾·蓋茨的故事。內(nèi)容是說(shuō)比爾·蓋茨11歲就能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的'全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字。當(dāng)牧師好奇地問(wèn)他“怎樣背下這么長(zhǎng)的文字呢？”他不假思索的回答：“我除了有較好的記憶力，最重要的時(shí)我竭盡全力了“讀了這個(gè)故事讓我知道每個(gè)人都有極大的潛能，正如心理學(xué)家所指出一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了2%-8%左右，像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家也只開(kāi)發(fā)了12%左右。
讀了這個(gè)故事讓我了解到我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)，如果我們想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為是不夠的，特別在關(guān)鍵時(shí)刻，我們要做到竭盡全力。
小故事大道理 13
從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來(lái)了，老鼠很著急。就在這時(shí)，樹(shù)叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見(jiàn)救星一般，趕緊跪在獅子面前說(shuō)道：“獅子大王，請(qǐng)您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對(duì)獅子說(shuō)：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會(huì)報(bào)答您的！”獅子帶著輕蔑的語(yǔ)氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報(bào)答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說(shuō)得也對(duì)，它在森林里可是大王，誰(shuí)都怕它。
后來(lái)有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當(dāng)它走到一棵大樹(shù)下時(shí)，突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹(shù)上掉下來(lái)，抓住了獅子。獅子大喊：“救命啊！救命啊！我被獵人抓住了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！……”這時(shí)，小老鼠正好路過(guò)，聽(tīng)到了獅子的求救聲，趕緊跑過(guò)去，對(duì)獅子說(shuō)：“我來(lái)救你了！”說(shuō)罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的.牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來(lái)了，不好意思地對(duì)小老鼠說(shuō)：“對(duì)不起，剛開(kāi)始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我�！崩鲜笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
這個(gè)故事告訴我們，弱小的力量有時(shí)候也會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。
小故事大道理 14
今天老師讓我們看寓言故事，我看過(guò)《拉封丹寓言伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《中國(guó)古代寓言》這幾本書(shū)，但是我最喜歡的還是《伊索寓言》。
其中我最喜歡的故事是“跳舞的駱駝”這個(gè)故事。里面主要寫(xiě)了有一只駱駝，很希望自己成為芭蕾舞舞蹈家，她每次都會(huì)很認(rèn)真的練習(xí)，他每次都會(huì)很累，但總不停歇。后來(lái)他就舉辦了一次舞蹈音樂(lè)會(huì)，他請(qǐng)了自己的朋友和評(píng)委。但是它跳完以后，朋友們都說(shuō)他跳得很不好，他很不開(kāi)心，她覺(jué)得他的朋友們不懂得欣賞，它就這樣自我欣賞了好幾年。
這個(gè)故事告訴我們，我們不能成為好高騖遠(yuǎn)，一味要滿足自己虛榮心的'那種人，我們應(yīng)該要謙虛，要能夠接受別人的意見(jiàn)，這樣才能讓自己變得更好！
小故事大道理 15
杰克和約翰兄弟兩人住在一樓的閣樓上，由于年久失修，臥室的窗戶只能整天密閉著。厚厚的布滿灰塵的窗戶遮蔽住了陽(yáng)光，整個(gè)屋子十分陰暗。
兄弟倆看見(jiàn)外面燦爛的陽(yáng)光覺(jué)得十分羨慕，于是就商量說(shuō)：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是就拿著掃帚和簸箕，到陽(yáng)臺(tái)去掃陽(yáng)光了。
他們很用心地將映在地上的.陽(yáng)光掃進(jìn)簸箕里，然后又小心翼翼地搬進(jìn)閣樓，可是一進(jìn)樓梯口的黑暗處，陽(yáng)光就沒(méi)有了。但是他們并沒(méi)有放棄，而是一而再，再而三地掃，小心翼翼地搬，但依然是徒勞，屋內(nèi)還是沒(méi)有陽(yáng)光。
“為什么我這樣努力都無(wú)法將陽(yáng)光運(yùn)到屋子里呢？”這個(gè)問(wèn)題讓他們困惑不已。正在廚房忙碌的母親看見(jiàn)他們奇怪的舉動(dòng)，問(wèn)道：“你們?cè)谧鍪裁?”
他們回答說(shuō)：“房間里太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)�！�
母親笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
大道理：人心也是如此，熱情的陽(yáng)光并不需要刻意地去掃，只要將心門(mén)向外開(kāi)啟即可。當(dāng)你肯把封閉的心門(mén)敞開(kāi)，雖然只露出一點(diǎn)縫兒，你也可以立即感受到無(wú)窮的光明和溫暖。
小故事大道理 16
去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的.北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè)佛熱忱歡樂(lè)，所以來(lái)的人特別多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依舊入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)厲 ，搞得人越來(lái)越少，最終香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
【小故事大道理】：其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需珍貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。
小故事大道理 17
縮頭的小烏龜
一個(gè)小男孩，收到爺爺給他的一份生日禮物，那是一只可愛(ài)的`小烏龜。他在興奮之余，很想和烏龜一起玩耍，但烏龜初到陌生的環(huán)境，一下子就把頭腳縮進(jìn)了殼里。小男孩便用棍子捅它，想把它趕出來(lái)，但卻一直沒(méi)有效果。
爺爺看到他的舉動(dòng)，就說(shuō)：“不要用這種方法，我教你一個(gè)更好的辦法。”他和小男孩把烏龜帶進(jìn)屋內(nèi)，放在暖和的壁爐旁，幾分鐘后烏龜覺(jué)得熱了，便伸出了它的頭和腳，主動(dòng)向小男孩爬去。
“有時(shí)候人也像烏龜一樣�！睜敔斦f(shuō)，“不要用強(qiáng)硬的手段逼迫人，只要以善意、親切、誠(chéng)摯和熱情的方式,使他覺(jué)得溫暖，他就一定會(huì)去做你想要他做的事。”
大道理：當(dāng)我們要打開(kāi)人們的心房時(shí)，親切真摯的愛(ài)心與關(guān)懷，是最快、最有效的方法。
小故事大道理 18
人生的道路上，找到適合自己的目標(biāo)非常重要。否則，將永遠(yuǎn)會(huì)掙扎于不滿意的情緒之中。
幾個(gè)人在岸邊垂釣，旁邊幾名游客在欣賞海景。只見(jiàn)一名垂釣者竿子一揚(yáng)，釣上了一條大魚(yú)，足有三尺長(zhǎng)，落在岸上后，仍騰跳不止。可是釣者卻解下魚(yú)嘴內(nèi)的釣鉤，順手將魚(yú)丟進(jìn)海里。
周?chē)鷩^的人響起一陣驚呼，這么大的.魚(yú)還不能令他滿意，可見(jiàn)垂釣者雄心之大。
就在眾人屏息以待之際，釣者魚(yú)竿又是一揚(yáng)，這次釣上的是一條兩尺長(zhǎng)的魚(yú)，釣者仍是不看一眼，順手扔進(jìn)海里。
第三次，釣者的釣竿再次揚(yáng)起，只見(jiàn)釣線末端鉤著一條不到一尺長(zhǎng)的小魚(yú)。圍觀眾人以為這條魚(yú)也肯定會(huì)被放回，不料釣者卻將魚(yú)解下，小心地放回自己的魚(yú)簍中。
游客百思不得其解，就問(wèn)釣者為何舍大而取小。
想不到釣者的回答是：“喔，因?yàn)槲壹依镒畲蟮谋P(pán)子只不過(guò)有一尺長(zhǎng)，太大的魚(yú)釣回去，盤(pán)子也裝不下�！�
小故事大道理 19
從前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。鄰居勸告他修補(bǔ)羊圈，他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊。到羊圈一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊，原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。他很后悔沒(méi)用聽(tīng)從鄰居的勸告，就趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走過(guò)。
安全啟示：
“亡羊補(bǔ)牢”的寓言故事告訴我們：發(fā)生了問(wèn)題并不可怕，可怕的'是不能及時(shí)糾正錯(cuò)誤。我們企業(yè)在發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待，按照事故原因不查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則，做好整改工作。
小故事大道理 20
一天清晨，年輕的艾米麗正在家中寫(xiě)作。她對(duì)文學(xué)充滿熱情，渴望成為一名成功的作家。然而，艾米麗的父親堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)生活中不存在夢(mèng)想，勸告她去追求穩(wěn)定的工作。
某個(gè)下午，艾米麗看到一則招聘廣告：“破解謎題，贏取百萬(wàn)遺產(chǎn)”。感到無(wú)聊而重要的獎(jiǎng)金，她決定嘗試一下，以期尋找些許創(chuàng)作靈感。在比賽當(dāng)天，艾米麗與其他選擇者被帶到了一個(gè)神秘的豪華別墅。
這里有很多歷史故事的線索。每個(gè)人都要通過(guò)這些線索解開(kāi)謎題，以獲得百萬(wàn)遺產(chǎn)�？释晒Φ陌愔鲃�(dòng)與其他參賽者組隊(duì)，他們決定一起努力。時(shí)間緊迫，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都在努力奮斗，但卻未能解決最后一個(gè)關(guān)鍵線索。
就在大賽結(jié)束時(shí)，艾米麗突然明白了一切。這并不是一個(gè)真實(shí)的比賽，而是一場(chǎng)人生的考驗(yàn)。她意識(shí)到她所需要的.，并不僅僅是百萬(wàn)遺產(chǎn)，而是追逐夢(mèng)想的勇氣和決心。于是，她拋開(kāi)了最后一個(gè)線索，堅(jiān)定地踏上了追尋作家之夢(mèng)的道路。
小故事大道理 21
有一處地勢(shì)險(xiǎn)惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，而所謂的橋則是幾根橫亙?cè)趹已虑捅陂g光禿禿的鐵索。
一行四人來(lái)到橋頭，一個(gè)盲人、一個(gè)聾子，以及兩個(gè)耳聰目明的正常人。四個(gè)人一個(gè)接一個(gè)抓住鐵索，凌空行進(jìn)。
結(jié)果呢?盲人、聾子過(guò)了橋，一個(gè)耳聰目明的'人也過(guò)了橋，另一個(gè)則跌下深淵喪了命。
莫非耳聰目明的人還不如盲人、聾人嗎?
是的!他的弱點(diǎn)恰恰源于耳聰目明。
盲人說(shuō)：“我眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險(xiǎn)，心平氣和地攀索。”
聾人說(shuō)：“我耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，不聞腳下咆哮怒吼，恐驚相對(duì)削減許多�！�
那個(gè)過(guò)了橋的耳聰目明的人則說(shuō)：“我過(guò)我的橋，險(xiǎn)峰與我何干?激流與我何干?只管留意落腳穩(wěn)固就夠了。”
小故事大道理：樂(lè)觀地面對(duì)四周的環(huán)境，不要被虛張聲勢(shì)所威嚇，要知道，那多半都是紙老虎，唯有一顆坦然面對(duì)而又樂(lè)觀進(jìn)取的心才可排解虛張聲勢(shì)對(duì)你的威嚇。
小故事大道理 22
在地球的最北端，是一片茫茫的雪原，因此保持行進(jìn)路線方向的正確是最重要的事情之一�？墒牵谶@兒到處都是白色的荒地，沒(méi)有任何形式的路標(biāo)，探險(xiǎn)家只能相信他們攜帶的測(cè)量?jī)x器。
探險(xiǎn)隊(duì)員們每走一個(gè)小時(shí)都要停下來(lái)查看一下地圖。并為下一步探險(xiǎn)繪制詳細(xì)的行走路線。然而，就在他們走出營(yíng)地幾個(gè)小時(shí)之后，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)他們停下來(lái)讀取測(cè)量?jī)x器上的數(shù)據(jù)時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)：盡管他們準(zhǔn)確無(wú)誤地朝著北極方向進(jìn)發(fā)，可是離極點(diǎn)的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。
隊(duì)員們沒(méi)有多想，認(rèn)為這只是一次誤測(cè)，所以就沒(méi)有猶豫，繼續(xù)朝著前進(jìn)發(fā)。在下一次讀取數(shù)據(jù)時(shí)，他們?cè)俅伟l(fā)現(xiàn)離北極點(diǎn)更遠(yuǎn)了，盡管他們準(zhǔn)確無(wú)誤地沿著正確的'路線前進(jìn)。
究竟是怎么回事？難道見(jiàn)鬼了不成？最后，他們終于發(fā)現(xiàn)：原來(lái)他們踏上了一座正在向南漂移的巨大冰川，而冰川向南漂移的速度比他們向北行進(jìn)的速度要快。他們做的每一件事都是完全正確的，可腳下卻踏錯(cuò)了地方。
小故事大道理 23
有一只老獅子病了，躲在洞穴中大聲呻吟，附近的一些動(dòng)物聽(tīng)到獅子的呻吟聲，紛紛進(jìn)洞探視。
狐貍聽(tīng)到了這消息，也前往探視，走到洞穴前，只聽(tīng)到老獅子呻吟聲越來(lái)越大，可憐極了，這時(shí)原本打算進(jìn)去的狐貍，忽然豎起耳朵，收回已經(jīng)跨進(jìn)洞穴的前腳，在洞穴四周來(lái)回踱步。
洞里的老獅子眼見(jiàn)狐貍遲遲沒(méi)有進(jìn)洞，忍不住問(wèn)狐貍說(shuō)：“狐貍啊！你既然來(lái)了，為什么不進(jìn)來(lái)呢？”
狐貍回答：“我只見(jiàn)一些往里走的動(dòng)物腳印，卻看不到往外走出來(lái)的`腳印，我怎么敢進(jìn)去呢�。俊�
小故事啟示：凡事進(jìn)易退難，因此平時(shí)應(yīng)該訓(xùn)練自己對(duì)環(huán)境的觀察力，提高對(duì)社會(huì)的敏銳度，謀定而后動(dòng)，才能讓自己立于不敗之地；率性莽撞的作為，則很可能會(huì)將自己處于萬(wàn)劫不復(fù)的不利險(xiǎn)境。
小故事大道理 24
“買(mǎi)不到”請(qǐng)找我
美國(guó)商人威廉·雷伯特看到一些顧客經(jīng)常為買(mǎi)不到所需要的商品而遺憾，于是，他創(chuàng)辦了一家規(guī)模不大、名為“買(mǎi)不到”的商店。顧客若在一般商店買(mǎi)不到所需的商品，只要向他提供商品的名稱、規(guī)格、式樣、數(shù)量等，他就會(huì)想盡辦法為你搜尋貨源，使“買(mǎi)不到”很快變成“買(mǎi)得到”。盡管商品的價(jià)格比較貴，但顧客為了不浪費(fèi)時(shí)間，少走彎路，能夠直接買(mǎi)到在其他商店無(wú)法買(mǎi)到的物品，還是紛紛光顧，試探而來(lái)，滿意而去。該店開(kāi)業(yè)十多年來(lái)，生意越做越紅火，雷伯特也因此大發(fā)其財(cái)。
【啟示】
商機(jī)來(lái)源于顧客，只要顧客有需求，就有機(jī)遇可尋求，顧客需求千萬(wàn)種，創(chuàng)新機(jī)遇有萬(wàn)千。企業(yè)發(fā)展的`目標(biāo)就在于善于發(fā)現(xiàn)并高效滿足顧客的需求，正如管理大師彼得·德魯克所說(shuō)：企業(yè)的最高戰(zhàn)略就是“創(chuàng)造顧客”。
小故事大道理 25
天氣糟透了，從大清早到現(xiàn)在，滂沱大雨就未曾停歇過(guò)。由于大街上人跡稀少，人們又都行色匆匆，這幾個(gè)可憐的小販從早到晚一樁生意也沒(méi)做成。
眼看到了中午，賣(mài)燒餅的餓得受不了了，于是便吃起自己的燒餅來(lái)。
賣(mài)西瓜的一看，也切了個(gè)西瓜吃起來(lái)。
賣(mài)楊梅的左右瞅瞅，開(kāi)始吃楊梅。
賣(mài)辣椒的看大家都在吃，無(wú)聊之下也只好開(kāi)始往自己嘴里塞辣椒。
雨一直下著，直到夜幕降臨還沒(méi)停；4個(gè)小販也一直吃著，直到夜幕降臨還在吃。結(jié)果，賣(mài)燒餅的'噎死了，賣(mài)西瓜的脹死了，賣(mài)楊梅的酸死了，賣(mài)辣椒的辣死了�？纯�4個(gè)攤位什么都有就是無(wú)人看管，一個(gè)乞丐喜出望外地跑了過(guò)來(lái)。他從各個(gè)攤上都拿了一大堆東西，然后坐到附近的亭子里頭吃了起來(lái)，有香有辣，有酸有甜，味道真是好極了！
大道理
如果說(shuō)物質(zhì)上的自給自足代表了落后，那思想上的自給自足就代表愚蠢。適時(shí)與他人分享，你非但不會(huì)失去，反而會(huì)獲得更多。
小故事大道理 26
小狐貍很貪玩兒，不僅白天玩兒，晚上也很玩兒，不到12點(diǎn)呀它是絕對(duì)不會(huì)睡覺(jué)的。
一天，小狐貍來(lái)找好朋友玩兒，看見(jiàn)了小豬和小兔子，聊的正歡。
于是它也走上前去聽(tīng)。
小豬說(shuō)：小兔子，你知道嗎？昨天晚上我做了一個(gè)好甜好甜的夢(mèng)呢！你猜我夢(mèng)著啥啦？哈哈！我夢(mèng)著哈哈熊博士發(fā)明了一個(gè)美食機(jī)，我每天都能吃到無(wú)比美味的食物呢！
小兔子聽(tīng)了，也興奮地說(shuō)是嗎？真好！你知道嗎？其實(shí)我也做了一個(gè)美夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我們幾個(gè)好朋友一起去外太空遨游啦！外太空可真美！夢(mèng)著夢(mèng)著我竟然笑醒了呢！
小狐貍聽(tīng)了它們的'話，羨慕的說(shuō)：做夢(mèng)原來(lái)這么美好啊！
小豬點(diǎn)點(diǎn)頭，小兔子疑惑的問(wèn)：難道你從來(lái)沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)嗎？
小狐貍搖搖頭說(shuō)：是啊！我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)！
小豬說(shuō)：難怪呢！你每天12點(diǎn)以后睡，夢(mèng)都是10點(diǎn)以前才有的！
小狐貍想：我今天一定要早點(diǎn)睡覺(jué)，做個(gè)最甜最甜的美夢(mèng)！
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