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我和書的故事11篇【優(yōu)】
我和書的故事 篇1
在我三四歲時，我和我的媽媽去超市買東西，進去以后，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看著另一邊的書，我當(dāng)然是看著這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點書回去看吧。”我轉(zhuǎn)過去，心想：這個可能是新型的玩具，我就爽 快得答應(yīng)了媽媽。
回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這么快就愛看書，你等著，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎么玩啊？”媽媽有點失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎么又開始玩了？”哦！天真無知的`我恍然大悟，原來是要“看”著玩！
我拿著書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機，在客廳里飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。
過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對我語重心長地說：“我回來后檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄臟，知道了嗎？”經(jīng)過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。于是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發(fā)上，用經(jīng)過消毒干凈的手小心翼翼地打開看似寶的書本，看完了一個簡短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經(jīng)過我九牛二虎之力擦干凈的桌子上，關(guān)上了門，像神一樣“呵護”著它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能打開這本似懂似不懂的書。突然，一個顯眼的故事吸引了我，根據(jù)老師平常的教導(dǎo)，我成功地看完了這個故事。雖然很吃力，但是很有趣。
隨著時間的流逝，我居然看完了這本書！但已經(jīng)過了兩個小時了。突然聞到了一股飯菜的香，打開門一看，媽媽正在吃著飯。我問媽媽：“你為什么不叫我吃飯呢？”媽媽笑著說：“我看你還在汲取知識，我打算過一會兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書真是件有趣而輕松的事！
這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識，更是提升情操，提高情趣的“老師”！
我和書的故事 篇2
一本你喜愛的書就像一扇窗戶，為我開啟那通向未來的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢游知識的海洋;一本你喜愛的書就像一個寶庫，等我去打開那知識的'來源。我記得曾經(jīng)有人對我說過“讀一本好書，就等于跟一個高尚的人談話”。
我以前一點也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個孩子一百個夢》，剛買來的時候我一直放在書柜動也沒動過，媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時候看，寫作業(yè)的時候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧著看。
媽媽一般都很早讓我睡覺，一吃完飯，洗完澡就上床，我連一點看書的時間都沒有。我知道媽媽的套路，所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關(guān)上燈就走了�！懊孛苄袆印遍_始，我環(huán)顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啟手電筒“哈哈”地看著�！斑郛�(dāng)”一聲響，讓我這個“小偷”忐忑不安。膽戰(zhàn)心驚，我一動不動地躺在床上直冒冷汗，過了好長時間都沒有動靜。哦，原來是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續(xù)看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說：“別整個晚上像個小幽靈似的�！眿寢屍鋵嵈虻靡稽c也不痛，只是警告我罷了。
但是從那以后我還是“賊心不改”，而且對書的喜愛更加深厚了。
我和書的故事 篇3
陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪�！蔽揖拖褚凰倚⌒〉男〈谥腔鄣暮Ｑ笊巷h蕩。
上一二年級時書上的字一個都不想看。如果電腦開著我就會不由自主的'把手搭到鼠標(biāo)上去；有一次還是老習(xí)慣，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了；媽媽說：“快快快，去看書去！”我無奈的費了九牛二虎之力抬起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊涂日記》，雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽說過孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的時間玩兒另外百分之九十的時間學(xué)習(xí)。就在這時媽媽喊我媽媽見我沒有反應(yīng)，便說：“再看2分鐘就來玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀著越讀越高興，越讀越開心。五分鐘過去了。十分鐘過去了……我仍然在讀；不知過了幾個小時爸爸喊我了：“你怎么還不出來玩兒呀？”我又回答“等一下�！贝蠹s又過了2個小時那本書已經(jīng)被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁我又重新鼓起勇氣翻開第一頁“哇塞”居然是宇宙星空；因為我比較喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。
曾經(jīng)講過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”從那一天起我愛上了讀書！
我和書的故事 篇4
古人云“至樂莫若讀書，至要莫若教子”，這句話說得太對了。我就和書成了形影不離的朋友。
記得從三歲起，媽媽就開始給我讀童話故事。那些童話故事的神秘色彩和一幅幅精美的插圖成了我童年記憶中不滅的快樂。
受媽媽的影響，我從三歲半起就上學(xué)了。雖然我不愿意離開他們，但是我還是十分喜歡上課。因為我知道，上學(xué)可以識字，識字可以讀書。在僅僅三歲時的觀念里，對于書，我只有這淺淺的意識。
后來，我學(xué)會了自己讀書。一寫完僅有一兩行的作業(yè)，我就開始沉浸在書的.世界了。
小學(xué)后，尤其是到了四年級，我開始讀起了小說。小說里生動曲折的情節(jié)更另我著迷。
上個月過生日，媽媽給我買了一本《居里夫人傳》。剛一收到禮物，我就津津有味的讀了起來。書中的居里夫人在與埃比居里先生結(jié)婚前，她的名字叫瑪麗。她小時候父親是老師，母親有四個孩子，其中瑪麗是最小的。那時，英國占領(lǐng)了自己的國家，母親也因病去世。從那時起，瑪麗變得堅強起來。她在上英國老師的課時與同學(xué)們一起搗亂，她快恨死英國了�？伤齾s沒有想到，自己在二十七歲時卻與英國人結(jié)婚了……讀罷后，不禁令人心生感慨，世事真是變化無常啊。從她的故事中，我看到了愛國的精神�，旣惖男闹兄挥袑W(xué)習(xí)和發(fā)明鐳這兩件事，她在艱苦時期的堅持，令我欽佩不已。
當(dāng)然由于讀書太過專注，也鬧過不少笑話。記得有一次，我正在看《女兒的故事》時，媽媽說：“你去把我的圍巾拿一下。”我一邊看書一邊不知道抓起了什么東西就遞給了媽媽�！肮眿寢屵呅呎f，“你自己看看，你拿來了什么？”我一看，哎呀！媽媽叫我拿來圍巾，我卻把我的杯子拿了過來。媽媽哭笑不得，無可奈何地說：“算了算了，我自己去拿，你看書去吧�！蔽乙宦犛謽返淖x我的書了。
說起與書的故事，我數(shù)也數(shù)不清，誰讓我是個小書迷呢。從書中，我收獲了力量，自信，知識……更收獲了無窮的快樂。我要“讀書好，多讀書，讀好書”！
我和書的故事 篇5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽液芟矚g這句格言，因為讀書給我?guī)砹藷o窮的快樂。有時，我會被書上一些幽默的段子吸引，逗得我哈哈大笑；有時，我會被書中那感人的故事而默默地流下眼淚；有時，我會為書中的一些弱者感到憤憤不平，十分氣憤。我在書中不斷的成長著。
走進我的房間，你會看到很多的書，就像是一個小型的圖書館，有百科類的、益智類的、還有很多的.名著……它們就會是一位位不會說話的好老師，告訴我無窮的道理。
記得有一次，我們從走進奶奶家回來時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽也都困了，可是我書還沒看呢，爸爸說：“去睡吧，別看了�！庇谑�，我就裝作依依不舍的樣子回自己的房間，其實我早有了好主意，我在進房間前在衣服里偷偷地藏了本書，當(dāng)做肚子痛，故意捂著不讓爸媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)爸爸他們已經(jīng)入睡的時候，我就又偷偷地把房門關(guān)上，趕緊開啟了臺燈，開始看書了。我趴在桌子上看，就像一個餓狼正在如饑似渴地吃著一個美味的大面包。我越看越入迷，不知過了多久，我突然被一只大手擋住了，仔細一看，原來是媽媽來了。她對我兇巴巴地說：“明天不上學(xué)了嗎？快點關(guān)燈睡覺�！蔽覠o奈之下只好關(guān)燈乖乖的去睡覺了。
讀書不僅改變了我的氣質(zhì)，開拓了我的眼界，還讓我變得更加豁達，讓我看到了不一樣的世界。這就是我和書的故事。
我和書的故事 篇6
“一日無書，百事荒蕪。”書是我生命中不可缺少的一部分，它悄悄地走進我的世界，陪伴著我的成長，是我形影不離的朋友，我們之間有很多故事。
從小，我就是一個愛讀書的孩子。我的家里有兩個大書柜，全都擺滿了各種我愛看的書籍。我上幼兒園時，喜歡看繪本，從剛開始纏著媽媽給我讀繪本，慢慢地我自己看，認(rèn)識了很多字。后來，我擁有了一本只屬于自己的文字書，才翻看了幾頁，我就被深深地吸引住了，甚至是癡迷，癡迷到吃飯都不記得吃，睡覺也捧著遲遲不肯入睡。隨著我慢慢長大，《海底兩萬里》、《十萬個為什么》、《中外名人故事》等中外名著讓我大開眼界。不過我最喜歡的還是小說。小說的情感豐富、細膩，有的令我哈哈大笑，有的`讓我不禁黯然神傷，有的讓我陷入沉思，還有的讓我感到深深地惋惜……小說內(nèi)容豐富多彩，讀一本小說讓我特別享受，可以說我是一個“小說控”哦，哈哈！
書，給我?guī)砜鞓罚屛沂斋@了人生的感悟。平日里，當(dāng)我有空的時候，就會捧起書，在美妙的字里行間游走，沉浸在獲取新知識的喜悅里，忘情于紙頁之間，陶醉于佳作之中，那種快樂是其他任何一種感覺都無法比擬的。書能讓我領(lǐng)略人世間的真、善、美，從《草房子》里，我看到了一幅人與自然和諧共生的美麗畫面，文字十分優(yōu)美，仿佛帶我進入了一個浪漫溫馨的世界；從《八十天環(huán)游地球》讓我認(rèn)識了足智多謀、堅強勇敢的福克先生，我時而被帶到一個詩情畫意的境界，時而被帶入驚險刺激的場面；《藍熊船長的13條半命》帶我進入了一個幻想和幽默失控的冒險世界，簡直讓我欲罷不能；從《天藍色的彼岸》里，我感悟到了要珍惜活著的每一天，善待身邊的每一個人，盡可能地把自己的情感心聲表達……
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睍褚蝗~小舟，載著我向波濤洶涌的知識海崖駛?cè)�。我要和書做一輩子的朋友，我們的故事還會有很多很多。
我和書的故事 篇7
書，就像我的朋友，時時刻刻離不開我；書，就像我的老師，在不斷地幫助我，教導(dǎo)我。不管在家還是出門在外，只要一有空，我都會把書打開，如饑似渴地讀起來。
我讀書不光能讀，還能進入到書中，忘記身邊的一切。記得三年級寒假的一天，天還不太亮，我就醒了。拉開窗簾，又回到床上，拿起床邊的一本《中國上下五千年》，開始讀了起來。讀著讀著，天亮了，我沒看見；媽媽開始做飯了，我沒聽見。書中發(fā)生令人氣憤的事時，我也會跟著憤憤不平；書中發(fā)生有趣的事時，我也會跟著哈哈大笑。直到讀完一本，把書放下，我抬頭一看鐘，呀，已經(jīng)讀了一個多小時了！再把頭低下來，我才發(fā)現(xiàn)，太陽已經(jīng)照到頭頂了，而媽媽剛走到我這屋的門口，問我：“我剛才喊你過來吃飯，你怎么不過來呢？”我疑惑地反問：“啊？你喊我了嗎？我沒聽見��！”
我把大部分空閑時間都用來看書——包括上廁所的時候（我認(rèn)為上廁所的時間也算“空閑的時間”）�？墒菋寢尣辉试S我在上廁所時看書。于是，我想盡各種方法把書偷運到廁所。我今天又換了一種方式：我先把書偷偷藏到衣服里，縮縮肚子（這樣看不出來書在衣服里），并看一看媽媽，她正在廚房里做飯，我假裝若無其事地走進廁所，再趕緊把門鎖好。耶！“偷運”成功！可以安心看書了！
杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神！”確實，如果不是讀書，我的作文也不可能在二三四年級與另外一個大書癡并列第一。我常常把書中學(xué)到的東西存到腦子里，到寫作文的時候再拿出來用。讀書也讓我的'作文變得新穎、生動、有趣，能融入自己的想法。而也正是這幾個原因，我的作文才能得到老師的好評，并被當(dāng)成范文在全班朗讀。
我真的要非常感謝這位時時刻刻教導(dǎo)我的良師、讓我進步的階梯——書！
我和書的故事 篇8
有一本書，可以讓我沉浸在故事情節(jié)中，可以讓我品味故事中的道理……它，陪伴了我三年。
在我二年級時，總喜歡翻開這本書，像考試一樣，認(rèn)真看，體會其中的道理，這本《一千零一夜》是我最愛的書。三年級，當(dāng)我再次打開，發(fā)現(xiàn)居然對故事陌生了，我更加想再看幾遍。接著，下一天睡覺時，我夢到我是一個奇怪國王的侍衛(wèi)，站在國王身后，聽著美麗聰明的山魯佐德講故事，一直講了一千零一夜；我夢到我是一只貪吃的狐貍，因為貪吃，親手將自己送上絕路；我夢到我是勇敢的阿拉丁，找到一個神圣的.神燈……我久久沉醉在自己的美夢之中，不肯醒來，直到太陽曬了屁股。我想著書中一幅幅美麗插圖，似乎動了起來；連文字，好像都散發(fā)出香味，把我的眼球吸引過去。每一個故事中，都有聰明的人物和一個深刻的道理，給我們講人生的真諦，教我們不能貪心，否則就會自食其果……
到了五年級，我是沒有太多機會看這本書了，每次都捧著《非常課課通》《課時作業(yè)》《江蘇密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的學(xué)習(xí)作業(yè)。我蹲馬桶時，偶爾會拿出來看，常常忘記了時間。有時都只聽見門外：“哎！你好了沒？我急死了！”才知道我忘記出來了。這本書，每篇后都會有些小問題考考你，我回答得一絲不漏。你要現(xiàn)在再問我，我還是可以說出來，倒背如流。所以說，我和這本書有很深的感情，可能在某個不經(jīng)意間，不小心將書的一角弄破了，我會小心翼翼地貼上膠帶紙；某個不經(jīng)意間，不小心把封面弄了幾道折痕，我會輕輕將它扳直，然后用手輕輕抹平。
俗話說，“讀一本書，就如和一個高尚的人談話�！北M管說這是N次對這個“人”談話，但還是有許多話沒有說。這就是我和書的故事，一本從小陪伴我的彩圖注音書，讓我伴著書香成長。
我和書的故事 篇9
書像一支五顏六色的彩筆，書像一把魔力鑰匙，為我們打開知識的大門，書也是人類的“營養(yǎng)品”。下面我就跟大家講一講我和書之間的故事吧！
上幼兒園時，我正牙牙學(xué)語。當(dāng)時我還不識字，媽媽經(jīng)常讓我看圖畫書，有時媽媽還會給我講一些小故事，讓我適應(yīng)生字。
過了幾年后，我上小學(xué)了，那時我知道了怎樣去用拼音認(rèn)字了。我從那時開始看一些童話書，比如說：《格林童話》、《安徒生童話》。我看那些書的`時候不是特別的懂，有時書中的人物還讓我浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)高年級了，書籍已經(jīng)和我交上了朋友，有些書可以讓我如醉如癡，甚至可以讓我廢寢忘食，我已經(jīng)越來越喜愛書了！
記得有一次，我去幫媽媽拿快遞，那時我正好在看《查理九事》，我邊走邊看，回來的時候我居然忘了“正事”！被媽媽狠狠的打了一頓，之后我再也不會因為看書耽誤事了。
書猶如一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道我們都經(jīng)歷過。書像一個老師教會我們知識，它更像一位朋友，陪伴我們成長。
我和書的故事 篇10
我是一個愛讀書的孩子。自然，家里有很多書，這些書里都藏著一個個故事，每一個故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語故事》的故事。
那本《成語故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買的。我還記得故事書的封面是這樣的：一個小牧童靠著一座小假山，手上捧著一卷書在讀著。牧童的嘴角微微上揚，看得出來，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫面很簡單，卻讓我深深地體會到：書是甜的，書里的知識也是甜的。擁有一本好書，整個世界都會是甜的。
我為了早些讀完這本書，幾乎廢寢忘記比如上課時偷偷地看，吃飯時邊吃邊看，就連睡覺前也要看上半個小時。其中最令我印象深刻的就是上課時偷看的.事了。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我將書放在抽屜里，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭去寫板書時，我就會把書拉出來一點，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來越大了，甚至老師面對我們講課的時候，我也還在看，還時不時地點點頭，讓老師以為我在認(rèn)真地聽講。不過，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒躲過老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點了我的名字，讓我來答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來。老師走到我面前，摸摸我的頭，語重心長地說：“愛讀書是好的，但要安排好時間�！蔽也挥傻脩M愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時看課外書了。
“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領(lǐng)悟到書重要。但我們也要合理地安排讀書時間，什么時候讀什么書，不然適得其反，對自己反倒不利。
我和書的故事 篇11
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流,我又回到童年時代。
那時我才讀小學(xué)一年級，我覺得語文書上的故事太枯燥了，就想讓媽媽給我買本有趣的書�？墒琴I什么書比較有趣呢？我左思右想，決定要一本神話故事。
回家的第一件事，我就開始央求媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天媽媽就把一本書送到我手里，我像得到了稀世珍寶，喜歡得不得了。我認(rèn)認(rèn)真真地用紙盒給它做了一個家。我每次要看的時候，都要把手洗得干干凈凈，然后像拿出一顆易碎的珍珠一樣小心翼翼。我翻頁時也總是提心吊膽，生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時我幸福得像個天使，一天把它拿出來看十幾遍。
很長一段時間，我沉浸在美麗的神話中。《盤古開天地》中，盤古的行為深深地讓我感動，他努力地將天地分開，最后犧牲了自己把大地變得生機勃勃；《女媧補天》中，女媧不顧自己的生命，去拯救那些遇難的人們，我很佩服她；在《夸父追日》中，夸父那執(zhí)著的'精神值得我學(xué)習(xí)，雖然他在途中看到了許多人去求太陽照耀北方的時侯白白犧牲了，但是他還是去努力追太陽，最后終于成功了，但他自己犧牲了……我一次又一次地翻閱《閱讀經(jīng)典神話》，一遍又一遍地陷入美妙的故事中。
后來，隨著時間的流逝,那本童年的書已破爛不堪了，但我的讀書熱情絲亳沒有退去，我如饑似渴地讀著一本本對寫作有幫助的書，我從書中積累了許多好詞好句，慢慢地，我從抄老師在黑板上寫的作文到自己寫再到寫得好被老師當(dāng)范文。但我并沒有因為驕傲而不繼續(xù)積累好詞句，而是開始覺得腦存量不夠，寫讀書筆記把好詞句記下來。漸漸地，我的作文寫得又快又好。我的寫作進步全都歸功于那些課外讀物呀！
我在書的世界里無憂無慮地暢游，似乎與書中的主人公合為一體，和他們共悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。
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