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(通用)樂于助人的我
樂于助人的我 篇1
十一月份寒風呼呼,班級組織了一次關(guān)于樓塔大同小學的獻愛心活動。第二天,大家興高采烈地踏上樓塔的旅程。
一路上,我既好奇又期待。到了大同小學,許多家庭貧困的同學映入眼簾,一個個都衣衫襤褸。我們把禮物一份一份地搬下車,準備一份一份地送到他們手中。他們的眼里充滿期待。我想:他們實在是太可憐了。我順手拿起被子、尺子、課外書,一樣一樣地送到他們的手中。大同小學的同學連連點頭,感激我們送去的溫暖。我抬頭四處張望,看見一個男孩正在焦急地等待。我飛快地拿起被子和三本課外書,走到他跟前,對他說:”這些送給你!八⒓措p手平放接過禮物,臉上洋溢著喜悅,口中說著多謝。我想:我們只是舉手之勞,卻給了別人這么大的'幫忙,以后必須要多多幫忙別人。能幫忙別人,自我也會很歡樂。
從這次活動中,我體會到”贈人玫瑰,手有余香“的真正含義。
樂于助人的我 篇2
別看我年紀小,可我已經(jīng)具備了五好小公民的要求:在學校做到團結(jié)友愛,尊重他人,善于合作;在家里做到孝敬父母,關(guān)心親人,勤儉節(jié)儉,熱愛勞動;在社會做到熱愛祖國,禮貌禮貌,誠實守信;在社會和公共場所做到愛護公共財物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序;在獨立應對生活時做到胸懷寬闊,心理健康,勤奮自主,善于創(chuàng)新。
記得有幾次,我和爸爸、媽媽、表妹、大姨一齊去了惠豐湖游玩。在公共汽車上,我看見兩位白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶沒有座位,我很想給他們讓座。可是,我有想了想:“這個座位是我好不容易才得到的'!边^了一會兒,我看見表妹主動站起來禮貌地說:“老爺爺,您坐我那里吧!”老爺爺微笑著點點頭。這時,我感到既慚愧又內(nèi)疚想:表妹能夠為老爺爺讓座,我能夠為老奶奶讓座。于是我毫不猶豫的站起身來說:“老奶奶,請您做我這吧!”老奶奶對我說:“多謝你,小朋友,你真是一個懂事的孩子!”我不好意思的笑了笑。
還有一次,我正在小區(qū)里騎車子的時候,看見一個小弟弟吃完冰棍的袋子隨手扔在了地上。我看見這一幕后,迅速跑到小弟身邊,笑著對他說:“小弟弟,不要把垃圾扔在地上,要扔進垃圾桶!毙〉艿苷瘴艺f的把冰棍袋子扔進垃圾桶。我還對他說:“地球是我們大家的,我們應當愛護它,保護它,讓它變得更加美麗!
我們身邊還有很多像我這樣的人,我們保護的不僅僅是地球,也是我們生存的地方。
樂于助人的我 篇3
我已經(jīng)四年級了,漸漸長大了,能夠幫忙別人了。在學校,當別人需要時,我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫忙別人中,我獲得了友誼,也得到了歡樂。
考試那天,同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,同學十分著急。這時,我毫不猶豫地拿出自我剩余的膠條,供他們使用。同學對我道一聲“多謝”,就快速地改了錯字?吹酵瑢W順利完成考試,我心里很高興。幫別人一點小忙,讓我得到了大歡樂。
有一次,教師布置了脫式計算題,說能簡算都要簡算。聽了教師的要求,同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做,就來向我請教。我放下筆,耐心地給他們講題,在那一刻,我收獲了友誼。
下課了,同學們都扎堆兒去玩兒了,王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說,把心思放在學習上,盡量不要分心去做別的.事?墒,我答應過她了,怎樣能違約呢?我只好快速完成作業(yè),然后完成王天雨交給的任務。
幫忙別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時,當我遇到困難時,大家都會來幫我。
我認為,助人是處事的一部分,有時會很簡單,或許就是一個動作或一句話,可是,如果你拒絕,就會失去一份歡樂;如果你幫忙別人,就會收獲友誼。這正應了那句話——予人玫瑰,手上留香。
樂于助人的我 篇4
大家好,我叫徐博文,今年9歲了,我來自頤和佳苑小學三年級四班。我有著廋廋的身材,你千萬別看我廋,我的力量可不小,能夠中只手拿一箱純牛奶。我1米36,體重30公斤左右,我的發(fā)型像小刺猬一樣尖銳,我去理發(fā)的時候,理發(fā)員說:“你的頭發(fā)像針一樣硬。”我的眼睛大的,跟彈子球一樣神氣,靈活。
我的愛好廣泛,有唱歌,手工,游泳,看書,玩游戲等等,期望大家和我做朋友。
我的'性格很開朗,還樂于助人。一天中午放學的時候,我看見來來往往的車輛,一位老奶奶準備過馬路,我連忙跑過去扶著她一齊過馬路。而又有一次,在學校門口,我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上,正好有一位老人走過來,我扶著他繞過去,我又跑回去把香蕉皮給撿起來,扔進垃圾桶里。
還記得有一天,去上學的路上,我看見一位小朋友的鞋底掉了,沒法抬腳,我找來了一根繩子,把他的鞋子捆好,他又能夠自如的走路了,我便和他手拉手一齊去上學了。
噢!能幫忙別人,真是件太好的事情了。
樂于助人的我 篇5
我是一個文靜、溫柔、樂于助人的女孩,我有許多的優(yōu)點,下面請來看看我的個人簡介。
我叫任xx,身材高大有點胖,前幾年身高都是位居全班女生第一。別看我身高馬大,但我膽子特別小。在學校我尊重老師,團結(jié)同學,為此老師經(jīng)常表揚我。我興趣愛好廣泛,喜歡讀書、彈電子琴、看電視、上網(wǎng)等。梳一條馬尾辮的我心地善良,特別喜歡小動物,經(jīng)常給它們喂食。我的優(yōu)點樂于助人,還源于一件事情。
那是在一個炎熱的.夏天,我從外邊玩耍后準備回家,卻突然遇到一個問路的老爺爺吧,當時我正急著回家,于是就沒有管他繼續(xù)往前走。可剛走幾步,我想到老師平時教導我們要樂于助人,便又轉(zhuǎn)回身走向老爺爺,向他表明我的來意。老爺爺聽后,笑著說:“真是個好孩子”我陪著老爺爺找著他說的那個地方,可找了很久都沒找到,我們都不禁有些沮喪。最后功夫不負有心人,我們終于找到了。這時老爺爺不停的夸贊我,我的心里很高興。
通過這件事后我明白一個道理:樂于助人不僅能幫助別人,自己還能收獲一份快樂!
樂于助人的我 篇6
我叫成小龍,今年10歲。我長著圓圓的腦袋,小小的眼睛,大大的耳朵,可愛極了!我是一個樂于助人的小男孩。
有一次,我和媽媽坐車去玩,我們一上車立刻找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了,自言自語地說:“哦,沒有座位了!避嚿系娜寺牭嚼蠣敔?shù)脑捄螅紵o動于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想:“老爺爺年紀這么大了,還提著這么多的東西,沒座位坐怎樣行呢?我是少先隊員,應當尊敬和愛護老人!”于是,我站起來對老爺爺說:“老爺爺,我讓給你坐吧!”老爺爺說:“不用了,小朋友。你坐吧!”我說:“老爺爺,你年紀大,我年紀小,還是你坐吧!”老爺爺見說可是我,于是說:“多謝你,小朋友!崩蠣敔斪罱K坐到了我的座位上。我開心地笑了,媽媽也笑了。可車上的一些年青人卻臉紅了。
很快,老爺爺要下車了。我又對老爺爺說:“老爺爺,讓我?guī)湍闾釚|西吧!”老爺爺說:“好,好。”我把老爺爺?shù)臇|西提到車下交給老爺爺,然后說:“老爺爺,你細心點,慢慢走,再見!”老爺爺說:“真是太多謝你了,你真是一個好孩子。再見!”聽了老爺爺?shù)?話,我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個樂于助人的好孩子。
你們說,我是不是一個樂于助人的好孩子呢!
樂于助人的我 篇7
勤勞、節(jié)儉、團結(jié)、謙虛、誠實守信、勤奮好學、孝敬長輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德,更應該是世界上每一個人應該具備的風范。
下面我就要夸大一下自己了,上面這幾項我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項,但是,我最擅長的是樂于助人,我樂于助人是全小區(qū),全學校毋庸置疑的,在小區(qū),我看到婦女,行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開,扶好,讓他們過。每次他們都會說:“謝謝小伙子”或:“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的'話語,就會讓我感到無比興奮和快樂,這就是我?guī)椭鷦e人的動力和樂趣。。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言,那就是,你若要喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值,。然而,我做的好事還不止這些。
在學校,一到老師領(lǐng)學校發(fā)的福利的時候我就去特別的興奮。因為每到這個時候,我都可以幫助更多的人。搬牛奶,搬雞蛋,來來回回,反反復復我都不覺得累,因為我得到了老師們的微笑和鼓勵。記得有一次,我在樓道里看見我們的教導主任鄧老師正在端著一盆水,我看見了,飛快的沖到鄧老師的身邊說:“我來幫您吧,鄧老師!”鄧老師說:“好!”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的辦公室。他說:“你真是一名好少先隊員!謝謝!蔽艺f:“謝謝鄧老師的夸獎!”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法,但是!不要在意這些細節(jié)嘛!
我做好事從不留名,算了給你們透露一點兒信息吧,我姓李,后面兩個字情自行腦補。這是樂于助人的我!
樂于助人的我 篇8
大家好!今日我就讓你們瞧瞧樂于助人的我。
我有著濃濃的眉毛,眉毛下頭是大大的眼睛,眼睛上戴著銀黑色的眼鏡,我還有翹翹的鼻子,小小的嘴巴。超級帥!
一天午時,下起了狂風暴雨雷聲轟鳴。我看見一位騎著三輪車右手拿著個傘竭盡全力的'騎著,只見三輪車緩慢地走著,我飛快地跑了過去,老奶奶騎著我推著。老奶奶似乎不明白
我推著,只見三輪車越來越快,就這樣我推到了老奶奶的家門口,就在這一瞬間,老奶奶才回過神來,明白是我辛辛苦苦幫他推車,那時的我是汗流浹背,老奶奶向我走來撫摸著我的臉,笑著說:“孩子你辛苦了”!聽了這句話的我變笑了起來,我在心里說:“我以后要常常樂于助人”!
這就是樂于助人的我!
樂于助人的我 篇9
我已經(jīng)四年級了,漸漸長大了,能夠幫忙別人了。在學校,當別人需要時,我會毫不猶豫地伸出援助之手。在幫忙別人中,我獲得了友誼,也得到了歡樂。
考試那天,同學忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,同學十分著急。這時,我毫不猶豫地拿出自我剩余的膠條,供他們使用。同學對我道一聲多謝,就快速地改了錯字?吹酵瑢W順利完成考試,我心里很高興。幫別人一點小忙,讓我得到了大歡樂。
有一次,教師布置了脫式計算題,說能簡算都要簡算。聽了教師的要求,同學們都爭先恐后地寫了起來。有些同學不會做,就來向我請教。我放下筆,耐心地給他們講題,在那一刻,我收獲了友誼。
下課了,同學們都扎堆兒去玩兒了,王天雨召集我和王天睿做一些事。媽媽曾跟我說,把心思放在學習上,盡量不要分心去做別的'事?墒,我答應過她了,怎樣能違約呢我只好快速完成作業(yè),然后完成王天雨交給的任務。
幫忙別人會得到回報。當我忘帶鋼筆時,當我遇到困難時,大家都會來幫我。
我認為,助人是處事的一部分,有時會很簡單,或許就是一個動作或一句話,可是,如果你拒絕,就會失去一份歡樂;如果你幫忙別人,就會收獲友誼。這正應了那句話予人玫瑰,手上留香。
樂于助人的我 篇10
今日午時,爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口,剛好是紅燈,爸爸就把車子停在紅燈的路口,等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛,手里拿著一個碗。他在前面敲別人的車窗,向別人要錢。老爺爺手敲窗戶門好久,可是車里面的人就是不開車窗給他錢。之后老爺爺敲到我爸爸的車窗戶的時候,我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺,老爺爺很高興,直點頭說;多謝小朋友還祝我能夠考上好的大學,老爺爺說好人有好報。我聽了以后十分的`高興,可是我心里又想,一塊錢對我們來說根本不算什么,前面那個人為什么連一塊錢都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖,一個玩具的事情嗎?可是對那些需要幫忙的人來說,這一塊錢就有很多的用處了。比如他此刻肚子很餓沒有錢買吃的,這一塊錢能夠買一碗飯吃,口渴的時候能夠買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂于助人,同時還明白了我的想法,爸爸媽媽很高興說我長大了懂事了,明白該怎樣樣幫忙弱勢群體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自我以后要多做好事,幫忙有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈,爸爸就繼續(xù)開車去我外婆家。
樂于助人的我 篇11
我叫林潤,今年十歲,是實驗小學三年級的學生。我個子中等,鵝蛋臉像百合花般雪白,一雙水靈靈的眼睛像一顆星星一樣,眨呀眨,挺挺的鼻子像滑滑梯,鼻子下長著一張小嘴巴,可愛極了。
我性格活潑開朗,我喜歡跟同學們做游戲,喜歡跟爸爸媽媽講笑話。
我是一個樂于助人的女孩子,每次同學遇到困難的時候,我總是第一個伸出溫暖的'手去幫忙別人。記得有一次,在學校,天空突然烏云密布,下起了傾盆大雨,同學們個個都爭先恐后地跑出校門。這時,我看見全班僅有小麗正在認真地打掃教室,我二話不說,拿起掃把掃了起來。我倆把教室打掃得干干凈凈,雖然累得氣喘吁吁,但心里仍然甜滋滋的。小麗對我說:”多謝你!你為班里做了一件好事!“我說:”不用謝,這是我應當做的。“說完,我倆開心地笑了。
這就是我,一個樂于助人的女孩子,你愿意和我交朋友嗎?
樂于助人的我 篇12
兩根烏黑的麻花辮,頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的.大眼睛,小小的嘴,這是誰呀?哈哈,猜不到吧!當然就是我了。
我今年九歲了,在文三街小學上三年級。我很溫柔可愛,是個樂于助人的小學生。
一天中午,我吃完飯,在學校走廊上玩,忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了,趕緊跑過去,細心翼翼地把小朋友扶起來,關(guān)心的問:“小妹妹,疼不疼?你要去醫(yī)務室看一下嗎?”我看見小妹妹一向在哭,沒有回答我的話。我想應當很嚴重,就趕緊扶她到醫(yī)務室去了。醫(yī)務室教師說:“沒關(guān)系,只是擦破了一點皮,過幾天就好了。”我松了一口氣,小妹妹也不哭了。
這時上課鈴響了,我把小妹妹送到她的教室門口,我才回了教室,我遲到好幾分鐘。班主任教師問我:“你為什么這么遲才來上課?”,我把剛才發(fā)生的事向教師匯報了一遍,教師和同學們都夸我真善良。
這就是我,你們喜歡我嗎?
樂于助人的我 篇13
我是一個樂于助人的小女孩,看看下頭的故事,你們就明白了。
有一次,我回古井玩,坐著公交車,正好在一個站上有個老奶奶上了車,可車上的'空位一個都沒有,并且老奶奶拿的東西又多,過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了,連忙扶老奶奶到我的座位去,對她說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你坐吧,好孩子,多謝了!”我連忙說:“不,還是你坐吧!給老人讓座是我應當做的!”車上有許多人看到了這場景顯得十分后悔。
我還是個粗心大意的小女孩。比如有一次,我把“拔”字寫成了個“撥”字,害得被教師罵了一頓。
我是一個樂于助人可是有點粗心的女孩,我必須會把缺點改正的。
樂于助人的我 篇14
一天,我從家里出發(fā)去學校的時候,還是陽光明媚的`。可是到了放學的時候,天空已經(jīng)烏云密布,下起了傾盆大雨。我心想:這下要涼涼了,班上好多同學都沒有帶傘。哎,待會兒只能沖一沖了。
就在這時,爸爸媽媽駕駛著汽車來接我了,我看著在大雨中奔跑的同學們,對爸爸媽媽說:“我們能送一些同學回家嗎?”“當然可以!”爸爸爽快地答應了,然后我們就把同學一個一個地送回家了。我暗暗自喜,今天算做了一件好事。
第二天,我來到學校,看見了以大欺小的事件,一個六年級的學生在打一個低年級同學的肚子。我說:“你為什么打他?”他不耐煩地說:“要你管!”我生氣極了,上去給他一個“降龍十八掌”,然后迅速地跑到教導處告狀去了。那位同學被叫到了辦公室,老師把他批評了一頓,再讓他道歉。大同學只好認錯,給小同學說了一聲:“對不起!”我高興地回到了教室,看見女生和男生在吵架,我大聲說:“我是班長,再吵的就要記名字了!”頓時,教室里一聲不吭,一根針掉在地上都聽得見。
我覺得做好事不僅能幫助別人,自己也非常開心。
樂于助人的我 篇15
我不僅僅聰明活潑,還很可愛,是個樂于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了,我主動借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了,我把鉛筆借給她用;新來的'同學,我借給她課外書看;美術(shù)課的時候,我還借彩筆給其他同學!瓨酚谥耸俏业奶攸c。
記得在我上幼兒園的時候,一天,下了很大的雨,我的好朋友王星宇沒有帶傘,我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點,所以打傘的時候比較方便,為了她的安全,我讓她站在我和媽媽中間,也好讓雨不要淋到她,讓別人不要碰到她。最終,我們都沒有被雨淋,她很高興,我也很開心。
我異常喜歡幫忙別人,我也得到過很多朋友的幫忙。媽媽以往對我說:幫忙別人就是在幫忙自我,就等于為自我鋪了一條好路。所以,我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。
樂于助人的我 篇16
我叫xxx,今年九歲了,我長著一雙水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴,高高的鼻梁上架著副小眼鏡。我是一個既樂于助人,又愛讀書的`女孩。下頭我就給大家介紹一下我自我。
有一次,小白有一道題不會做,我看見了,便走過去問“這道題你不會做嗎?”小白說:“是呀,這道題我怎樣也搞不明白”,我說:“讓我來幫幫你吧!蔽易屑毜乜戳丝催@道題,從演算紙上算了一遍,又檢查了一遍,然后指著演算紙上的題,先把這道題的題意給小白講了一遍,又把這道題的計算步驟詳細講了講,最終把這道題的答案告訴了小白,小白又自我做了一遍,果然做對了,小白高興的說:“多謝你張書其!蔽艺f:“不客氣,同學之間互幫互助是應當?shù)摹!笨墒俏倚睦飬s感到甜滋滋的。
我除了樂于助人,還十分喜歡讀書,有一次放學回家后,我把作業(yè)及自我該干的事情做完后,發(fā)現(xiàn)時間還早,我就決定看會書。于是我走到書架前,選了一本楊紅櫻寫的《十分女生》看了起來,越看越喜歡,看著看著就忘記了時間,媽媽喊我好幾次我才聽見,我一看表,都夜里十一點了,已經(jīng)過了睡覺時間了,才戀戀不舍的去睡覺了,可是我心里想以后我要少貪玩,多讀書,合理安排時間,要不然就會耽誤明天的功課了。
這就是我—張書其,一個既樂于助人又愛讀書的女孩,以后我會繼續(xù)努力,把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,爭取做大家學習的榜樣,為我加油吧!
樂于助人的我 篇17
“哇哇哇哇”,有一個剛出生的嬰兒在嚎啕大哭,這件事發(fā)生在十一年前的一個早晨,我來到了這個世界,因為我要感激把我?guī)У竭@個世界的媽媽,感激所有在場的親人歡迎我降臨到這個世界,我有很多要感激的人,所以就養(yǎng)成了樂于助人的習慣。
一天,我從一名同學的座位上經(jīng)過,突然響起了“啪嗒”一聲,原先是她的筆掉在地上了,我毫不猶豫地幫她拾起筆,微笑著還給了她,她微笑著多我說了聲:“謝了!”于是,我興高采烈地走出教室。望眼一看,班長正在吃力地搬著一大堆作業(yè)本,我連忙上前去幫她搬作業(yè),她對我說了聲多謝,我說:“助人為樂是一種美德嘛!闭f出這句話的時候我的心里美滋滋的。我中午放學回家,看見遠方有一個我認識的同學,我細心翼翼地跑到她后面,想嚇一下她,不料,她的腳突然被石頭磕到了,險些跌倒,我趕忙去扶她一把,她被突如其來的我嚇了一大跳,但還是感激地對我說了聲多謝,我說:“下次你別走路不看路了!”她臉紅了。于是,我開開心心地哼著歌跑回家去。
“路見不平,拔刀相助”,我就是一個這樣的人。因為人來到這個世界總要幫忙別人,不然的'話人活在這個世界上就沒有什么意思了。所以我堅信,如果你想讓自我的生活過得充實、歡樂,那么最好的歡樂就是給予別人幫忙。
樂于助人的我 篇18
我從小就喜歡幫忙別人,在家經(jīng)常幫忙媽媽做家務,如:掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時,同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。
記得有一次,我做公共汽車回家。剛上車,就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時,發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢,僅有一張10元,她氣喘吁吁地對司機說:“對不起,我沒帶零錢,等會兒有人上車我就付!彼緳C沒說話,阿姨就上來了。可是過了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了,就把車停在下一站臺邊,像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手說道:“你快點下車吧!過了這么多站都沒人,把你帶著么遠已經(jīng)算好了!卑⒁滩磺樵傅卣f:“可是我真的有急事。 薄安恍!卑⒁讨缓寐呦萝,還不時扭頭過來望望。仔細看,阿姨像是外地來打工的,我心想:外地來的也不容易,我這兒正好有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起,我說:“阿姨,我這兒正好有兩元錢給你吧!”阿姨感動地說:“多謝你,小妹妹,我也沒什么好報答你的,這10元錢和一些糖就給你吧!蔽疫B忙說:“不用,不用,我不需要錢!卑⒁滩宦牐骸澳翘悄愕媚。”說完便塞在我口袋里,我也不在說什么了。等到下車時,阿姨對我喊了一句話:好人一生平安!頓時,我心中有股暖流涌上來。
傍晚,彩霞像一條錦緞,給大地鍍上了一層金色,我走在回家的`路上,嘴里吃著水果糖,心中無比的甜蜜……
樂于助人的我 篇19
我是五年級的學生,我有一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁。長得高高的個子,有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我是樂于助人的女孩。
記得有一次,我在馬路邊看到一個老人,那個老人面容憔悴,看起來是很久沒有吃東西了。我看到如此場面,心里覺得很不是滋味,便想走上去看看老人究竟怎樣了。我去問了問老人,老人聲音聽起來低沉,說了一句:“小朋友,我年老了,走路時不細心摔了一跤,手受傷了,沒有什么大礙的,你不用擔心!蔽衣犃撕螅軗牡貑枺骸霸鯓涌赡苣?老人你看你摔得這么重,手必須很痛,我怎能不擔心呢?”然后老人說了她的遭遇。我明白事情后十分同情這位無助的.老人,便把老人帶到家里。我先用清水幫老人洗傷口,隨后給老人用藥,給老人擦臉、洗腳…我又給這位老人拿了一些好吃的東西,幫老人充饑。老人吃完后看起來臉色好多了。我便讓老人留宿在我家一晚上。
第二天,老人說她想出去外面散散心,我在家反正也沒有什么事做,老人老了,行走也不方便,我便答應老人陪她出去走走。老人邊走邊說:“其實小朋友,我很感激你對我如此的照顧,一般人必須沒有你這么樂于助人,這么熱心去幫忙別人。這事我必須要重重表揚你”我很謙虛地說:“老人,你不用這么客氣,這些都是人人都應當做的!俗話說:“尊老愛幼”我們都應當去為老人做這些事情,這是本分。”
瞧!這就是我,一個樂于助人的我!
樂于助人的我 篇20
我是李文杰,我是一個樂于助人的孩子。
有一天,有一位同學在假山上不細心摔了一跤,他爬起來一看,腿上流著血,我走上前去,把他扶起來,送到了醫(yī)務室。醫(yī)生對我說:“只是擦破了一點皮,立刻就會好起來的!蹦俏煌瑢W感激地對我說:“多謝你!要不是你,真不明白該怎樣辦?”我笑了笑對他說:“不用謝,這是我應當做的!
還有一次,我們班有一位同學沒帶水彩筆,他跟其他同學借,人家不借他。那位同學小聲地對我說:“李文杰,你可不能夠借我用一下水彩筆嗎?”我毫不猶豫地對那位同學說:“當然能夠,沒問題!”于是我就把筆遞給了那位同學。那位同學感激地說:“多謝你!李文杰,下次你沒有帶東西的.時候,我也會借給你的!
大家都夸我是樂于助人的“小小雷鋒”。
樂于助人的我 篇21
樂于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì),我從小就被家人教育樂于助人是一件歡樂別人也歡樂了自我的事情。所以,我從小就立志做一個樂于助人的人。
當我走在道路上看到需要幫忙的人時,我都會挺身而出。小朋友摔倒了,我會將他們扶起來,然后告誡他們下次玩的時候注意;有時候在學?吹接型瑢W的筆掉了,我會立即提醒。沒想到樂于助人的我在學校里也成了一位名人。
更讓我興奮的是,有不少低年級的同學們以我為榜樣,也立志要做一個樂于助人的人。這個結(jié)果我是沒有想到的.,可是只要一想到自我成為了別人學習的榜樣,我的心里更是歡喜的。我班上的同學們都明白我脾氣好,一般同學們之間有什么苦難的也都會來我?guī)兔。一幫情景下,我都是十分樂意的,我也并不是任何事情都會去幫忙。我會去幫忙的事情必定是正確的,若是有人要我將作業(yè)給他抄,這種忙我是絕對不會去幫忙的。不僅僅我不會幫忙,我還會好好勸誡那位同學一番,最好的結(jié)果就是我將題目一一講解給他聽,將解題的思路供給給他,讓他自我去單獨完成。
我的這個舉動也迎來了教師的表揚,那些在我的幫忙下完成了作業(yè)的同學們也都感激著我。都說樂于助人會歡樂自我,我確實感受到了,每一次幫忙別人之后,得到他人的感激時,以及看著他們的笑容我都是開心的。
這就是樂于助人的我,我將將這份優(yōu)良的品德從我的身上傳遞出去。雖然不能讓人人都做到樂于助人,可是卻能夠讓人人都有樂于助人的意識。走出了這一步,我相信在他們?nèi)蘸蟮纳钪锌倳袠酚谥说臅r候。
樂于助人的我是歡樂的我。
樂于助人的我 篇22
我從小就喜歡幫忙別人,在家經(jīng)常幫忙媽媽做家務,如:掃地、拖地、擦桌子……在上幼兒園時,同學沒帶橡皮、鉛筆、直尺我都十分熱情地借給他們。
記得有一次,我做公共汽車回家。剛上車,就看見一個阿姨急急忙忙地跑過來。上車時,發(fā)現(xiàn)沒有帶零錢,僅有一張10元,她氣喘吁吁地對司機說:“對不起,我沒帶零錢,等會兒有人上車我就付!彼緳C沒說話,阿姨就上來了?墒沁^了好幾站都沒有人上車。司機等得有些不耐煩了,就把車停在下一站臺邊,像母雞趕小雞似的對阿姨揮揮手說道:“你快點下車吧!過了這么多站都沒人,把你帶著么遠已經(jīng)算好了!卑⒁滩磺樵傅卣f:“可是我真的有急事啊!”“不行!卑⒁讨缓寐呦萝嚕不時扭頭過來望望。仔細看,阿姨像是外地來打工的,我心想:外地來的也不容易,我這兒正好有兩元錢就給阿姨吧。我便起身叫住阿姨向她走起,我說:“阿姨,我這兒正好有兩元錢給你吧!”阿姨感動地說:“多謝你,小妹妹,我也沒什么好報答你的,這10元錢和一些糖就給你吧!蔽疫B忙說:“不用,不用,我不需要錢。”阿姨不聽:“那糖你得拿!闭f完便塞在我口袋里,我也不在說什么了。等到下車時,阿姨對我喊了一句話:好人一生平安!頓時,我心中有股暖流涌上來。
傍晚,彩霞像一條錦緞,給大地鍍上了一層金色,我走在回家的'路上,嘴里吃著水果糖,心中無比的甜蜜……
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