我就是我作文通用【14篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我就是我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我就是我作文 篇1

　　你若不了解自己的父母，那不奇怪；你若不了解自己的朋友，那也不奇怪；你若不了解自己，那就更不奇怪了。人生充滿變數(shù)，人往往最難琢磨透自己，我就是一個(gè)很好的例子。

　　五歲天真爛漫

　　“哇”望著頭頂上星星點(diǎn)點(diǎn)的“紫”，我情不自禁的發(fā)出感嘆。點(diǎn)起腳尖，張大嘴巴向上咬去，一顆晶瑩剔透的小果子就落入了我的口中，頓時(shí)酸酸甜甜的滋味流遍了我全身。我興奮的叫道：“真好吃！我要爬上去吃，樹(shù)頂上最甜的'！”說(shuō)完我便向那棵樹(shù)跑去。媽媽拉住我，無(wú)奈的嘆了口氣問(wèn)：“你就不能安安分點(diǎn)，在樹(shù)下?lián)旃�子嗎？”“不要，我要吃�?shù)上那些最甜的！”我把頭搖得跟撥浪鼓似的。媽媽搖著頭笑了笑，把我抱到近處一棵矮矮的樹(shù)上囑咐我要小心。我開(kāi)心得像個(gè)小松鼠一樣盤在樹(shù)上，把頭點(diǎn)的跟小雞啄米似的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉細(xì)小的縫隙灑在我們身上，我望著樹(shù)下父母忙碌著的身影，突然覺(jué)得楊梅這種酸酸甜甜的味道是世界上最美的味道。

　　十歲懵懵懂懂

　　星期六，是我最喜歡的日子。陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙緩緩的灑進(jìn)房間，給墻上那張畫有白鴿展翅高飛在碧藍(lán)的天空中的日歷渡上一層金。每當(dāng)我張開(kāi)睡意惺忪的雙眼，第一眼看見(jiàn)得就是這張柔和而美麗的日歷；所做的第一件事就是在這日歷欄中給這個(gè)星期六打上勾。然后從日歷與墻的縫隙中翻出一把金色的小鑰匙，打開(kāi)日歷下抽屜帶鎖的小桌子，把抽屜里那本厚厚的《一千零一夜》后的小豬豬儲(chǔ)罐翻出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)自己這個(gè)星期的收入。當(dāng)邊數(shù)，邊想自己以后要用這筆錢去買什么的時(shí)候，我就覺(jué)得自己好象《一千零一夜》里面的那個(gè)守財(cái)奴……

　　十四歲軟弱？堅(jiān)強(qiáng)？

　　掛下電話，我拼命忍著不讓眼眶中的淚水涌出來(lái)。雖然明知道這天早晚都會(huì)來(lái)臨，但當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)還是很傷心。還是很希望媽媽能多留幾天，可是當(dāng)這天真正來(lái)臨時(shí)，我站在車站與媽媽揮手告別卻一點(diǎn)沒(méi)有想哭的沖動(dòng)，一直目送著車子遠(yuǎn)去�；丶业穆飞希�我用自己很久以前存的錢買了一包楊梅，卻沒(méi)有嘗出那世界上最美的味道。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們看待事物的觀點(diǎn)也會(huì)發(fā)生變化，而我們自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，所以往往最難琢磨透自己。但我現(xiàn)在很清楚的知道，我并不討厭現(xiàn)在的自己，我就是我，我要做回我自己。

　　我就是我作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，而我獨(dú)特的一面就是“瘋”，爸爸說(shuō)我干什么都瘋瘋癲癲的，沒(méi)個(gè)人樣。

　　有一次，在浙江老家，我覺(jué)得好無(wú)聊，就想玩游戲。于是，我拉著媽媽的一只手，妹妹拉著媽媽的另一只手，媽媽在中間，我們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈。我力氣極大，拉著她們往一個(gè)方向快速旋轉(zhuǎn)，好在媽媽控制著力度拉著另一頭的妹妹，才沒(méi)讓妹妹摔倒。我使了一陣勁，有些累了，就對(duì)媽媽說(shuō)換她來(lái)轉(zhuǎn)，我站中間。媽媽有些不放心把妹妹交給我這個(gè)“小瘋子”，我看出了她的擔(dān)心，就說(shuō)：“媽，你把妹妹交給我還不放心？我是誰(shuí)啊？”媽媽這才半信半疑地撒手。沒(méi)想到在玩的時(shí)候，我忘記了媽媽的囑咐，只顧跟著媽媽的速度轉(zhuǎn)得很開(kāi)心，沒(méi)顧上拉好另一邊的妹妹，妹妹摔倒了！舅舅趕緊跑了過(guò)來(lái)，抱起哇哇大哭的妹妹去了旁邊的小診所。媽媽顯出無(wú)奈狀，好像她早就知道會(huì)發(fā)生這件事情了......

　　還有一件事，和上面那件是連著的，也是十分的可悲。

　　妹妹受了傷，只有坐在那兒不動(dòng)。我坐了一會(huì)兒，按捺不住了，就站起身拉著媽媽的'胳膊晃動(dòng)，要她陪我玩兒，媽媽不知是看著妹妹的遭遇害怕還是什么：“不不不，別讓我陪你！”我不肯，開(kāi)始晃媽媽：“不嘛，好無(wú)聊的，陪我玩嘛？”“你自己去玩吧！別找我！”我看媽媽不投降，就使出必殺技“無(wú)敵星星眼（眼睛睜大，眨巴眨巴眼睛，可愛(ài)無(wú)比）”媽媽不看我？！哼！軟的不行，就來(lái)硬的！我用盡全身力氣把媽媽從沙發(fā)上硬拽了起來(lái)，在你推我拉的混戰(zhàn)中，我的媽媽很不幸的用自己的指甲把自己手上的一塊皮摳了下來(lái)......

　　我雖然覺(jué)得自己很無(wú)辜，但這確實(shí)是我的錯(cuò)。

　　我的“瘋”常使人受到傷害，就比如我頭上那個(gè)大大的疤痕，就是我小時(shí)候“瘋”時(shí)自己撞出來(lái)的。雖然受到了許許多多的教訓(xùn)，但我就是改不過(guò)來(lái)，可能這就是我的本性吧！不是俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”嗎？

　　當(dāng)然啦！我也不光這一個(gè)特點(diǎn)，還有就是：我很開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，童稚未眠（自認(rèn)為的）！并且，我喜歡繪畫，也畫的很不錯(cuò)啊。就是這個(gè)“瘋”嘛，好像得改一改！

　　我就是我作文 篇3

　　“我是誰(shuí)？”站在鏡前的我，不知所措的自問(wèn)著。

　　文潔，好一個(gè)清新的名字，文靜、高潔，這個(gè)名字的背后寄予著父母多少殷切的期望。他們希望我是一個(gè)具有文學(xué)才華的文靜、清爽的乖孩子，確實(shí)有人這樣評(píng)價(jià)我，但是，也有人說(shuō)到我時(shí)首先想到的.詞語(yǔ)是“活潑”。雙重性格的我喜歡交友，認(rèn)為交友不僅可以排除寂寞，而且可以互學(xué)對(duì)方長(zhǎng)處，使自己變得更完美。有時(shí)，我也喜歡一個(gè)人靜靜地看書，好好休息一下。動(dòng)靜結(jié)合的我喜歡迎接任何挑戰(zhàn)，同樣我也會(huì)永不言敗。越困難的事，我越要盡力完成，越復(fù)雜的題目，我越要力求解決。我會(huì)為解一道題奮戰(zhàn)到12點(diǎn)，我會(huì)為一個(gè)舞蹈動(dòng)作直練到腰酸背痛。原因很簡(jiǎn)單，我喜歡成功后的快樂(lè)，這也培養(yǎng)了我堅(jiān)忍不拔、不屈不撓的進(jìn)取精神。

　　我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光象征著青春的活力。在陽(yáng)光下跑跑步，打打球——直到滿頭大汗為止。不僅可以鍛煉身體，還可以放松心情，真是一種不可多得的一種享受。我是個(gè)“陽(yáng)光女孩”，游泳、跑步樣樣那手，于生樂(lè)天派的我希望戰(zhàn)勝一切“黑暗”，在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。

　　我喜歡月光。在深夜，銀色的、似水的月光從空中灑下，灑在狂風(fēng)呼嘯的大海上，灑在一望無(wú)際的田野里，灑在“春風(fēng)春又生”的草原上，便是一幅幅令人回味無(wú)窮的畫卷。我喜歡這一切，喜歡天空、大海、田野和草原，喜歡它們的寬廣無(wú)垠，人的胸襟不也應(yīng)這樣嗎？

　　當(dāng)然，我也和無(wú)數(shù)女生一樣喜歡“星光”，球星、影星、歌星各有各的風(fēng)采。我被巴蒂斯圖塔飄逸的長(zhǎng)發(fā)和那突如其來(lái)的凌空一腳所迷倒；喜歡看周星馳演的搞笑電影；更欣賞會(huì)自編自唱、才華橫溢的周杰倫……我喜歡“星”3 ，但我卻不盲目追星，乃至刻意模仿明星。因?yàn)槲揖褪俏�，我不�?huì)被“星光”迷惑而喪失真我。

　　我最喜歡的就是燈光了，柔和卻不張揚(yáng)，明亮而不刺眼，做人不也應(yīng)該這樣嗎？平平淡淡才是真，不要處處鋒芒畢露。幼時(shí)的我在燈光下練舞蹈，學(xué)書法，如今我在燈光下靜靜的看書、繪畫。所以燈光如我那顆永恒的心一樣遲遲不滅。

　　我是誰(shuí)？站在鏡前的我自信地回答：“我就是我！一個(gè)不漂亮卻很可愛(ài)，不聰明卻很努力的女孩。”

　　我就是我作文 篇4

　　我還記得有這樣一個(gè)小女孩。她有一個(gè)很迷人的星座，她的年齡也如花季般，她的星座簡(jiǎn)歷從未改變過(guò)。她很調(diào)皮很淘氣脾氣也不是很好，她很怕受傷害他認(rèn)為人都不是鐵打的但在別人眼里她真的超級(jí)強(qiáng)勢(shì)，她總會(huì)去欺負(fù)她最好的姐妹但要是有誰(shuí)欺負(fù)她姐妹她一定第一個(gè)出來(lái)打抱不平，她會(huì)把自己愛(ài)的和討厭的都記住。她啊，很會(huì)記仇，可是從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，她希望和所有人好但她知道那是不可能的，有多少人愛(ài)她就有多少人恨她。

　　她覺(jué)得愛(ài)情是燈友情是影，當(dāng)燈滅了你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的`周圍都是影子，朋友是在黑暗的時(shí)候給你力量的人。她難過(guò)的時(shí)候總會(huì)說(shuō)：我會(huì)好起來(lái)的總有一天某一天只是不是今天她寫下這樣一大段話我不怕被遺忘，因?yàn)閺囊婚_(kāi)始我就是被遺忘的，我不怕不給，怕給的不純粹，請(qǐng)收起任何敷衍惡心的話語(yǔ)我不需要。

　　我的心情調(diào)節(jié)起來(lái)很快，要么裝快樂(lè)要么不快樂(lè)。地球從來(lái)不圍著誰(shuí)轉(zhuǎn)，我也不會(huì)圍著誰(shuí)轉(zhuǎn)，收起高傲吧我知道我該珍惜什么。 有次她告訴我他很愛(ài)身邊的每一個(gè)人，可是她每次都不知道怎么表達(dá)我只對(duì)他說(shuō)了句：小傻瓜她很蘿莉也很可愛(ài)，可是她不幼稚，她對(duì)自己重要的人總是很在乎很在乎，可是她每次都不知道怎樣表達(dá)在乎，她總是失去沒(méi)有人知道她是多么害怕失去，她特別想去法國(guó)日本還有愛(ài)爾蘭。他和我講沒(méi)有親情會(huì)失去依靠，沒(méi)有友情會(huì)失去世界的色彩。她總是這樣很沒(méi)有安全感，她總是做出一些奇怪的舉動(dòng)讓別人去注意

　　他想讓別人知道她其實(shí)不開(kāi)心她很難過(guò)。她就是個(gè)小二傻，從來(lái)不會(huì)在意別人說(shuō)什么做什么，就算她最愛(ài)的說(shuō)不要她了他也不會(huì)去求誰(shuí)，她很愛(ài)笑她也不得不笑，這個(gè)小丫頭永遠(yuǎn)都是這樣。

　　她一直都喜歡普通，她認(rèn)為普通素顏比華麗濃抹更容易打動(dòng)人心，她討厭那些把自己寫的特悲涼特悲涼的人，不真實(shí)，你有多悲涼，沒(méi)有多悲涼就別出來(lái)擺弄，他討厭那些把自己寫的特幸福特幸福的人，太虛偽，幸福炫耀給誰(shuí)看，比你幸福的人有的是。

　　她真的讓我很難捉摸，可是卻真的我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么偏執(zhí)的一個(gè)人，她跟我還真是一類，知道她叫什么，我只記得她叫苗歡雨，朋友們都叫她阿雪。

　　我就是我作文 篇5

　　我是一個(gè)特別有個(gè)性的男孩，一團(tuán)亂糟糟的頭發(fā)安在頭上，高高的鼻梁上架著一幅玄奧的眼鏡。我最大的特點(diǎn)就是不達(dá)目的不罷休。就因此，我和老師、同學(xué)鬧出了許許多多的不快。

　　記得上英語(yǔ)課時(shí)，老師講過(guò)，西紅柿（tomato）由單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)，末尾加“es”，而錄音機(jī)（radio）由單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)只加“s”。講到這里時(shí)，我靈感突發(fā)，向老師說(shuō)：“老師，是不是在生物中以o結(jié)尾的后面加es，而在物品中以o結(jié)尾的加s？”老師一聽(tīng)，把臉一沉，鐵青著臉向我指出我是在胡說(shuō)八道，瞎編亂造。我哪肯認(rèn)輸？連續(xù)向老師提出了許許多多符合我的觀點(diǎn)的名詞：“potato（土豆）是生物，變復(fù)數(shù)時(shí)直接加es；photo（照片）是事物，變復(fù)數(shù)時(shí)加s；piano（鋼琴）是事物，變復(fù)數(shù)時(shí)直接加s。”老師更生氣了，和我展開(kāi)了一場(chǎng)小而激烈的辯論會(huì)。我們吵得面紅耳赤，不可開(kāi)交，最后的結(jié)局是老師以權(quán)壓人，說(shuō)他是老師，就得聽(tīng)他的，然后我不服，把門摔得震天響后大步離去。

　　還有一次，我和同學(xué)們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)上關(guān)于絕對(duì)值的問(wèn)題（這牽涉到初一數(shù)學(xué)，沒(méi)有上初中的朋友們可能看不懂）。我說(shuō)當(dāng)a是負(fù)數(shù)時(shí)，a的絕對(duì)值是—a，而同學(xué)們卻說(shuō)絕對(duì)值不可能是負(fù)數(shù)，所以—a是錯(cuò)誤的。當(dāng)時(shí)他們十幾個(gè)人，我單身一人，不過(guò)我并沒(méi)有服輸，堅(jiān)決要用真理制服他們。我們吵得拍桌子，摔椅子，差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)。最終，我們決定把a(bǔ)換成—2來(lái)試一試�！�2的`絕對(duì)值是2，而2正好是—（—2）。頓時(shí)，同學(xué)們像泄了氣的皮球，而我則像一個(gè)常勝將軍，大步流星地回到座位上。

　　這個(gè)特點(diǎn)也導(dǎo)致了不少的“災(zāi)禍”。記得三年級(jí)的時(shí)候，我逞能可以爬上兩米半高的土墻后再跳下來(lái)，小伙伴們不信。我就下決心給他們看看。結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力空手爬上去之后，望著高高的地面，頓時(shí)兩腿發(fā)抖，一個(gè)不留神從墻上倒翻下去，摔了個(gè)鼻青臉腫。當(dāng)我忍著劇痛爬起來(lái)時(shí)，我仍然驕傲地對(duì)他們說(shuō)，我實(shí)現(xiàn)了我的諾言。

　　怎么樣？這就是我，一個(gè)與眾不同的我！希望可以和電腦前的每一個(gè)同學(xué)都成為知心朋友！

　　我就是我作文 篇6

　　我，一個(gè)清純可愛(ài)的蘿莉；我，一個(gè)琴藝精湛的淑女；我，一個(gè)喜歡看書的“小作家”，我，一個(gè)充滿幻想的動(dòng)漫迷……

　　齊齊的劉海兒遮住了彎彎的眉毛，烏黑的大眼睛閃著動(dòng)人的光芒，高挺的鼻子，紅潤(rùn)的小嘴，一頭披肩的秀發(fā)，一雙修長(zhǎng)的手……

　　撒嬌時(shí)嘟起的嘴巴，無(wú)辜的眼神中隱隱含著點(diǎn)點(diǎn)淚光；高興時(shí)嘴角微微上翹，露出八顆大白牙，眼睛瞇成一條月牙。這就是我，一個(gè)清純可愛(ài)的`蘿莉。

　　彈琴可以使人忘去痛苦與悲傷，減少學(xué)習(xí)壓力，迎來(lái)幸福與快樂(lè)。彈一會(huì)兒琴，放松一下，就是享受。優(yōu)雅地坐上琴椅，靈活的手指飛快地躍過(guò)52個(gè)白鍵和32個(gè)黑鍵，身體隨之搖擺，一首美妙的樂(lè)曲從指尖流露出來(lái)。這就是我，一個(gè)琴藝精湛的淑女。

　　吃過(guò)午飯，靜靜地倚在窗邊，嗅著花兒的芳香，聽(tīng)著風(fēng)兒的呼喚，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，安靜地看著書。多么溫馨的一幅畫面。

　　書，是我生命中必不可缺的一部分。它能帶給我快樂(lè)，帶給我幸福，帶給我感動(dòng)。讓我明白許多人間冷暖、悲歡離合。

　　看書不僅能陶冶情操、修身養(yǎng)性，還能提供大量詞匯、句子，提高寫作水平。家里的作文書、兒童文學(xué)、教科書等帶給了我無(wú)數(shù)益處，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大幫助。書也使我愛(ài)上文學(xué)，愛(ài)上寫作。這就是我，一個(gè)喜歡看書的“小作家”。

　　不喜歡歌后王菲，更不喜歡影帝周潤(rùn)發(fā)，對(duì)于F4不懂，更不想懂，卻十分熱衷于卡通、漫畫、幻想。正義、友情、幻想——《哈利·波特》；親情、愛(ài)情、正義——《冰雪奇緣》；友情、正義、魔幻——《蘿鈴的魔力》……怎么樣，我知道的不少吧？

　　我不僅愛(ài)看，還愛(ài)想、愛(ài)模仿。夢(mèng)里，我與哈利·波特、羅恩、赫敏等人并肩作戰(zhàn)，大伏地魔；夢(mèng)外，我拿著一支筆在空中畫圓圈，嘴里嘰里咕嚕地念著自創(chuàng)咒語(yǔ)，還把被子踢到了地下。這就是我，一個(gè)充滿幻想的動(dòng)漫迷。

　　我就是我，一個(gè)清純可愛(ài)、琴藝精湛、喜歡看書、充滿幻想的我。

　　我就是我作文 篇7

　　我姓宋，名藝，全名是宋藝。我的姓，我就不再多做解釋了，當(dāng)然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋，我也就姓宋了。這個(gè)“藝”嘛當(dāng)然是因?yàn)槲业募胰讼Ｍ�我多才多藝了�?/p>

　　我雖然長(zhǎng)得不那么玉樹(shù)臨風(fēng)，但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征就是眉毛特淺，基本看不見(jiàn)，眼睛也不大，在細(xì)一點(diǎn)就是一條縫了。有了這兩個(gè)特點(diǎn)，相信從人群中把我找出來(lái)并不困難吧！

　　我愛(ài)好讀書。對(duì)于白話文又稍帶點(diǎn)幽默的歷史書尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》，都是我的典藏讀物之一。

　　爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書，就看看我讀書的時(shí)候有沒(méi)有打哈欠。如果有，就證明這本書我不是很喜歡，沒(méi)有的話就說(shuō)明我已經(jīng)精力集中地看書了。

　　有那么一回，在我寫完媽媽的.布置的作業(yè)后，便拿起了《明朝那些事兒》。當(dāng)是時(shí)間還不到八點(diǎn)。讀了一會(huì)兒書，我便入了迷，感覺(jué)只剩下眼睛、手、大腦在動(dòng)了。

　　到了十點(diǎn)，媽媽喊我睡覺(jué)了，喊了兩遍沒(méi)有應(yīng)聲，媽媽便以為我睡了，便沒(méi)有過(guò)來(lái)視察。于是我繼續(xù)全神貫注地讀書。

　　一直到十點(diǎn)半，才有了合書的聲音，然后是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠，沒(méi)多久就響起了輕微的鼾聲。面對(duì)這樣一個(gè)讀書愛(ài)好者，爸爸媽媽只能“沉默是金”了！

　　本人專長(zhǎng)數(shù)學(xué)。曾n次在全國(guó)及全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。因此如果同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管可以來(lái)問(wèn)我哦！

　　我的性格和大多數(shù)男孩子一樣，活潑好動(dòng)，還特別調(diào)皮，坐著也閑不住，還經(jīng)常在墻上留下我的“大作”。曾經(jīng)還把一扇門給踢懷過(guò)。

　　我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什么事情，我沒(méi)準(zhǔn)過(guò)半天就給忘了，就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，我還耽誤過(guò)不少的事情呢！不過(guò)。在學(xué)習(xí)上，特別是學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候，我就會(huì)“玩深沉”。就是別人跟我說(shuō)話我也不會(huì)搭理他。我玩的時(shí)候，非得玩的滿頭大汗才會(huì)回去。

　　這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我；這就是我，一個(gè)幽默的我；這就是我，一個(gè)活潑好動(dòng)、開(kāi)朗上進(jìn)的我！這是我初中生活的第一篇當(dāng)堂命題作文。我得到了全班的最高分：39分；老師給我的評(píng)語(yǔ)是：語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，有思想、結(jié)構(gòu)完整，中心突出，希望繼續(xù)努力。

　　我就是我作文 篇8

　　我--------一個(gè)極其普通,其貌不揚(yáng)的女生.但我追求時(shí)尚,敢想敢做,朝氣蓬勃,我就像身上的T恤,運(yùn)動(dòng)褲一樣隨便,又像我一頭的短發(fā)一樣簡(jiǎn)潔.我就是我,愛(ài)說(shuō),愛(ài)笑又愛(ài)哭的我.我--------活潑開(kāi)朗,在家里,我是爸媽的“乖寶寶”,在餐桌上,我總會(huì)時(shí)不時(shí)的引起幾陣笑聲,我是爸媽的開(kāi)心果.在學(xué)校里,有時(shí)我毫不經(jīng)意地講出一句話,都能逗得同學(xué)們捧腹大笑,我是伙伴們的開(kāi)心果.我--------喜歡挑戰(zhàn),我喜歡在冬天里只穿單薄的秋裝;我喜歡在夜深人靜的時(shí)候放聲歌唱;我喜歡在夏天吃麻辣燙.我愛(ài)挑戰(zhàn)極限,也愛(ài)挑戰(zhàn)困難,挑戰(zhàn)是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力.我--------寬容,我向來(lái)不喜歡別人滿面怒容的盯著我,這會(huì)讓我很有罪惡感.我認(rèn)為笑容才是天底下最最美麗的風(fēng)景線.所以每一天,盡管我有什么不開(kāi)心的事,我也都會(huì)盡力帶給大家歡笑.以前,媽媽常教育我要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)原諒,因?yàn)椤氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅�比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”.我--------害怕孤單,在黑夜里我會(huì)發(fā)抖,打雷,刮風(fēng),媽媽都必須在家,否則我會(huì)被嚇的'大哭……雖然我知道世上沒(méi)有鬼怪,不過(guò)我還是總覺(jué)得有那么一回事,我怕黑,怕孤單,有時(shí)我在想,如果我沒(méi)有任何朋友會(huì)是什么樣子?我--------充滿幻想,我總是幻想著天空上會(huì)下起甜甜的雨,幻想著早上一醒來(lái),我的家就會(huì)變成童話世界.我總是幻想著我會(huì)做上太空飛船飛上太空…….雖然我十四歲了,不過(guò)我卻仍舊有著小時(shí)侯的幻想,不過(guò)這并不代表我沒(méi)有成長(zhǎng)呀!以上的我,是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā),追求夢(mèng)想的青春女孩歲月匆匆啊!十四歲的我已經(jīng)走入了這個(gè)像花一樣的季節(jié),站在初中的門檻上,我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,但孩童幼稚的幻想?yún)s依然不減.十四歲啊!這個(gè)玫瑰般的年齡,芬芳,美麗.照樣在向我招手,小草在向我點(diǎn)頭,讓我們?yōu)榕�力而奮斗吧!

　　我就是我作文 篇9

　　一副細(xì)框圓眼鏡，一頭似乎永遠(yuǎn)蓬亂的頭發(fā)，騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭，手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖，這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。

　　初遇“哈利·波特”，是在一家音像店里。那時(shí)我似乎是9、10歲，正在挑選我最愛(ài)看的卡通光碟。忽然，手指無(wú)意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個(gè)名字吸引了我的注意力。不知是由于一時(shí)沖動(dòng)，或是什么，我竟然決定，放棄動(dòng)畫片，去租一部我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的光碟。但是后來(lái)證明，這個(gè)決定竟然改變了我的童年生活……

　　從此，哈利·波特進(jìn)入我平淡無(wú)奇的生活。年幼的我頓時(shí)被這個(gè)比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)，讓我似乎看到了另一個(gè)自己。我開(kāi)始喜歡上了這個(gè)男孩。

　　第一部、第二部……第六部，第七部！《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經(jīng)融入他的身體里，我甚至已經(jīng)變成了他，我就是在用他的眼光，透過(guò)他的眼睛來(lái)全新的看待這個(gè)讓我自認(rèn)為已經(jīng)很熟悉的世界。當(dāng)他成功時(shí)，我陪他喜悅；當(dāng)他失意時(shí)，我陪他難過(guò)……我們仿佛已經(jīng)合而為一了。在他一步一步經(jīng)受挫折走向成功時(shí)，我似乎也明白了許多，他讓我和他一樣慢慢的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，向挫折，想人生發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　在這個(gè)責(zé)任日益曾多，需要我去承擔(dān)的世界里，我一味地想逃避，于是便深深扎進(jìn)了那個(gè)充滿奇幻的魔法世界里。但是，在他和我一次次地“深入交談”之后，我才突然發(fā)覺(jué)：人活著，不正是需要承擔(dān)責(zé)任的嗎？這樣才有了前進(jìn)動(dòng)力，這樣，我才能真正地成為一個(gè)像他，哈利·波特一樣的`男子漢。漸漸地，我不再把《哈利·波特》當(dāng)成一個(gè)能把自己藏起來(lái)的地方。而是，把它當(dāng)成了一個(gè)比武場(chǎng)，一個(gè)課堂。在里面，我磨練著我的意志，也向哈利·波特學(xué)習(xí)著我身上所不具備的東西：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　一次次地閱讀，一次次地磨煉，一次次的讓我更加明白：走下去。只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，才能走得更遠(yuǎn)，更接近光輝的頂點(diǎn)。也許，等到終于有一天，當(dāng)我真正的敢于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，或許我會(huì)驕傲的大喊一聲：“我不是哈利·波特，我就是我，一個(gè)已經(jīng)升華自己，超越自己，超越哈利·波特的我，我就是我！”

　　我就是我作文 篇10

　　當(dāng)我得到了上帝的禮物——生命后，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個(gè)人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)淘汰；為了長(zhǎng)大后我能以優(yōu)異的成績(jī)跨入夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府；為了使我的知識(shí)更淵博；父母從我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉我的寫作和口語(yǔ)交際的能力。

　　我就是我，是在“晨光花園”里撿到的一個(gè)普通的孩子，我的字典里沒(méi)有“輸”字，因?yàn)槲蚁嘈旁趮雰菏业谋姸鄬殞氈�，誰(shuí)會(huì)是愛(ài)因斯坦，誰(shuí)又會(huì)是居里夫人呢？

　　我的眼睛告訴大家：我是個(gè)愛(ài)讀書的人，閑來(lái)無(wú)事，我總會(huì)習(xí)以為常地一頭扎進(jìn)書海里，我覺(jué)得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字里行間。我喜歡《夢(mèng)想風(fēng)暴》里一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，也喜歡《快樂(lè)精靈》中那個(gè)不安分的'羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，使我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　我的耳朵向大家反映：我是個(gè)善于傾聽(tīng)的孩子，我愛(ài)聽(tīng)在花朵下開(kāi)過(guò)的春天；在蟲鳴中飛過(guò)的夏天；在秋葉下掃過(guò)的秋天；也愛(ài)聽(tīng)在飛雪下飄過(guò)的冬天。在業(yè)余時(shí)，我總愛(ài)聽(tīng)聽(tīng)一些前衛(wèi)的音樂(lè)，它們用自己獨(dú)特的畫筆在我空白的課余畫紙上添上了幾筆流行色。

　　我的嘴不安分的向大家透露：我是一個(gè)健談開(kāi)朗的人，子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎�！庇龅诫y過(guò)的事，在我心底不由自主的就會(huì)涌上一股快樂(lè)的泉水，過(guò)不了幾分鐘，你又會(huì)在陽(yáng)光下聽(tīng)見(jiàn)我銅鈴般的笑聲。在失敗時(shí)，我會(huì)用女足的隊(duì)歌《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》來(lái)鼓舞自己，因?yàn)檎摮蓴�，人生豪邁，大不了，從頭再來(lái)！一次失敗，不等于永遠(yuǎn)失敗，一次成功，也不會(huì)成為永久的保證。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”在巖石之間的樹(shù)根，總是張得十分蒼勁；沙漠里的種子，常能能在長(zhǎng)時(shí)間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發(fā)芽�！坝凶孕诺娜�，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當(dāng)你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)別忘了自信，如果有了自信，那么我相信，你一定會(huì)撥開(kāi)重重云霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等于失去了成功的機(jī)會(huì)。

　　我就是我，我希望每天都能：作業(yè)少一點(diǎn)，快樂(lè)多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)，表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)。成功多一點(diǎn)，失敗少一點(diǎn)……

　　我就是我作文 篇11

　　世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，所以，世界上也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有自己的圍墻和天地。

　　這個(gè)世界上，我就是我，沒(méi)有第二個(gè)我了。不過(guò)我也太普通了吧！讓人有一種過(guò)目就忘的感覺(jué)，一雙烏黑的眼睛，兩眼之間有一個(gè)頂天立地的鼻子，一張櫻桃小嘴。如果讓我去面試的話，肯定會(huì)讓人過(guò)目就忘。不過(guò)我的音樂(lè)和英語(yǔ)可以讓我有一點(diǎn)存在感。

　　不要看我英語(yǔ)好一點(diǎn)就成了書呆子，我也是有熱血的，一下課，就會(huì)約上幾位同學(xué)到操場(chǎng)上打籃球，拍了幾下，快步走入紅色區(qū)域里，又跑了出去，像針一樣，在一塊布里縫起來(lái)。我不喜歡在籃筐下?lián)尰@球，因?yàn)檫@個(gè)位置是不能亂走、亂跳、亂跑的，況且我還是個(gè)好動(dòng)之人。

　　我喜歡音樂(lè)，在充滿愉悅的歌聲中我感覺(jué)比較輕松，體現(xiàn)出平時(shí)不能表達(dá)出來(lái)的心情。我們?cè)诟鞣N各樣的枷鎖中生活著，行走著，每一步都有鐐銬。不自由中來(lái)點(diǎn)音樂(lè)，卻是求之不得的快樂(lè)。架子鼓是我快樂(lè)之源。那是一種西洋音樂(lè)，有時(shí)快，有時(shí)慢，很有節(jié)奏感。世界上應(yīng)該沒(méi)有哪兩首音樂(lè)的節(jié)奏是一樣的。我埋頭于架子鼓里，尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，終有一天都要運(yùn)用到表演上，享用的喜好，徹底能夠把一個(gè)技能操練，打得很有音樂(lè)性。花時(shí)刻操練，拍打之下出現(xiàn)的旋律每次都有不同，在音樂(lè)中和自己對(duì)話，何樂(lè)而不為呢？

　　平時(shí)家里的我和學(xué)校里的我是完全不一樣的，和孫悟空七十二變一般。學(xué)校里的我在老師眼里是個(gè)聽(tīng)話的男孩子，在同學(xué)的眼里我是一個(gè)活波好動(dòng)的好朋友，而家里的我就成了話嘮了！一天至少能說(shuō)3000多個(gè)字呢，沒(méi)有一刻是不說(shuō)話的。

　　每個(gè)人似乎都要扮演不同的.角色。老師眼里的我，是學(xué)生的本分；家長(zhǎng)嘴里的我，是兒子的準(zhǔn)則；我心里的我，是孩童的天性。加在一起便是一個(gè)完整的我。他不特別，不出眾，卻在四四方方的墻里活得開(kāi)心自在。

　　我就是我作文 篇12

　　朝陽(yáng)從東山的薄幕中露出臉，道道強(qiáng)烈的金光噴薄而出，像在大聲歡笑，藐視那層薄云的不堪一擊。我站在樓頂陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，沐著十月的金風(fēng)，斗志昂揚(yáng)地準(zhǔn)備迎接嶄新的一天。

　　我，一名普通的初二女生，相貌平平，成績(jī)中等，卻是人群中面目最清新的那一個(gè)。我個(gè)性突出，我不像同齡女生那般恬靜溫婉，我更欣賞三毛那種放蕩不羈追求自由的`性格，她愛(ài)撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)走就走。我想，人不應(yīng)該是花瓶里供人觀賞的靜物，而應(yīng)該是草原上舞動(dòng)的韻律，不拘一格，不隨波逐流。

　　我，很少聽(tīng)流行樂(lè)或搖滾樂(lè)，更多時(shí)候伴著我的，是鋼琴曲和交響樂(lè)。現(xiàn)今很多流行樂(lè)天馬行空，故作深沉地談人生說(shuō)愛(ài)情，讓聽(tīng)者心浮氣躁、格調(diào)低下。而我以為那些經(jīng)典的純音樂(lè)和交響曲更有讓人沉靜而不失樂(lè)趣的本事，雖然沒(méi)有歌詞，卻是無(wú)言勝有言，更有張力和感染力，給人們留下填充、想象的空間。

　　我也不喜歡電子產(chǎn)品，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，各式各樣的電子產(chǎn)品讓人們的生活煥然一新，但每每瀏覽網(wǎng)頁(yè)上一條條如群蟻排衙的消息，總覺(jué)得眼花繚亂、內(nèi)心空虛，相比之下，原始的生活和遠(yuǎn)古不變的大自然顯得格外可愛(ài)淳樸。

　　喜歡帶一只口琴或者一本書，漫步在無(wú)人涉足的草地林間，感受那遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)散發(fā)出的暖意，不禁想起蘇東坡有言："惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)盡，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。"是啊，自然之美是大地的饋贈(zèng)，我們又何苦追覓那些風(fēng)靡一時(shí)的浮華呢？

　　盡管，站在同齡人中，你會(huì)覺(jué)得我有些另類，不入流。但我就是我，目光篤定，腳下踏實(shí)，我不為別人活，不為他人改變。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一樣的煙火！

　　我就是我作文 篇13

　　這就是我，一個(gè)與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的我。

　　8歲，天真好奇

　　"快。"我小心翼翼地捧著蠶寶寶。興致勃勃地沖進(jìn)家門，找到盒子，將它們一一放在里面，合上蓋子，拿出鉛筆，在上面戳了零零碎碎的好幾個(gè)洞。跑到外面，從桑樹(shù)上摘下幾片桑葉，蹲下來(lái)，別致地?cái)[在一起。"快……"我像兔子一樣奔到陽(yáng)臺(tái)，打量一番，它們都變成蛹了，全身銀裝素裹，像水晶一樣潔白無(wú)瑕、天衣無(wú)縫。我抓耳撓腮，捧著盒子，來(lái)到臥室，問(wèn)爸爸："它們?cè)趺磿?huì)這樣？""它們按時(shí)間會(huì)從蠶→蛹→蝶，所以，大自然是有定律的。"爸爸回答道。我摸了摸后腦，百思不得其解。

　　9歲，膽怯or勇氣？

　　"不，不行。"我的心像熱鍋上的螞蟻一樣，被一陣陣壓迫感給控制。我糾結(jié)萬(wàn)分，心中不斷抗議："不行，萬(wàn)一上面有魔鬼怎么辦？漆黑的'"天堂"可是它們的天下呀……，不，一定可以，要勇敢面對(duì)。"我一步步走前去，心中"撲通撲通"地跳著。握緊雙手，抱著掃把。"吱吱"樓上發(fā)出奇怪的聲音，我像被逼上絕路的鹿一樣害怕。貼著墻，慢慢走上去，打開(kāi)電燈，小心翼翼地踮腳抬腿。二十分鐘過(guò)去了，我忐忑不安的內(nèi)心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼。走上最后一級(jí)臺(tái)階，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，眼疾手快，跑到了房間，鎖上門。

　　10歲，夢(mèng)幻進(jìn)行曲

　　"這是哪里？"我慢慢走向前去。"汪"我頓時(shí)心驚膽顫。突然，前方跑來(lái)了一條狗，正張牙舞爪地奔來(lái)，我急忙轉(zhuǎn)身就跑。轉(zhuǎn)眼間，我被咬了一口。"啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。"我翻了個(gè)身，又睡著了。

　　這就是我，一個(gè)多姿多彩，生動(dòng)自然的我。

　　我就是我作文 篇14

　　我是什么，我是一棵小草，有志向的小草！ ——題記

　　我是什么？我是一個(gè)代詞，一個(gè)編號(hào)。人的姓名就是每個(gè)人在世界上的一個(gè)編號(hào)，而我就是除名字外的第二個(gè)編號(hào)。雖然這么說(shuō)，但是每個(gè)人都不一樣，都有各自不同的經(jīng)歷。而這種經(jīng)歷是只屬于自己的，別人無(wú)論如何也模仿不來(lái)的，所以不同的人才會(huì)有各種各樣不一樣的人生。

　　由此，我便有了新的想法：既然不能模仿，那能不能“嫁接”別人的經(jīng)歷，來(lái)使自己的經(jīng)歷更多姿多彩呢？可是事實(shí)證明：不能。世界上不可能有經(jīng)歷完全相同的人，就像世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉一樣。每個(gè)人所走的道路是不同的，即使你能選擇和他同樣的道路，但是你未必就能有和他一樣的經(jīng)歷，一樣的運(yùn)氣。自己的經(jīng)歷是要靠自己創(chuàng)造的，是始終掌握在自己手中的。

　　小學(xué)時(shí)，我喜歡交朋友，可卻總只有那么兩三個(gè)朋友。為什么朋友少得可憐呢？仔細(xì)思量，原因有二：第一是因?yàn)槲姨焐�性格�?ài)鬧，喜歡和朋友打打鬧鬧，有的人不習(xí)慣，就走了。第二是因?yàn)槲覌寢屨�好是這所學(xué)校的老師，我讀六年級(jí)時(shí)，媽媽也教六年級(jí)，只是不教我的班而已。于是，有人說(shuō)我考得好，都是我媽媽先拿考卷給我做，看不慣我，便把我孤立了。不過(guò)，聽(tīng)說(shuō)其他老師的孩子，可憐得被排斥到連一張紙都借不到的地步，相比之下，我已經(jīng)很好了，我知足矣。

　　到了中學(xué)，我決定在這個(gè)新環(huán)境中多交一些朋友，本想借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，可是明白了這個(gè)道理后，我決定用自己的方式：在和別人關(guān)系一般的情況下先了解他的愛(ài)好，與我志趣相投的便引為知己；刻苦學(xué)習(xí)，以良好的`成績(jī)吸引同學(xué)對(duì)我的注意，主動(dòng)與我交往；在同學(xué)有困難時(shí)，及時(shí)伸出援助之手，讓他自動(dòng)把我引為知己。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，我的做法也是對(duì)的。在我的不懈努力下，我果然交到了不少知心朋友。瞧，這就是全新的我！一個(gè)對(duì)初中生活充滿自信的我！

　　俞敏洪先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你要引人注目，就要使自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’？”是啊，我也要在初中，這個(gè)新環(huán)境，鍛煉自己，讓自己成為一棵大樹(shù)！一棵引人注目的大樹(shù)！

　　我是什么，我將是一棵大樹(shù)，傲立于天地之間的大樹(shù)！ ——后記

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