猜猜他是誰(shuí)作文范例[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

　　有一個(gè)小孩，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙耳朵小小的，一雙散發(fā)著智慧的眼睛。那個(gè)小孩可帥了，紅撲撲的臉上，有一雙水靈靈的小眼睛，烏黑烏黑似葡萄一般。鼻子小巧挺挺的，加上那總是說(shuō)話(huà)的嘴巴，帥氣極了！最有特點(diǎn)的是那雙眼睛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)散發(fā)著智慧的光芒。

　　我的愛(ài)好是踢足球、打籃球、打排球、打乒乓球、打羽毛球。一次打籃球比賽，對(duì)方被罰籃的時(shí)候，我投完第二個(gè)籃的時(shí)候，對(duì)方一沖去就被打了。猜到我是誰(shuí)了嗎？

　　我是爸媽的孩子，老師的學(xué)生，祖國(guó)的.花朵。我的爸爸媽媽一到周末就會(huì)帶我去學(xué)籃球。我是四川的我，我是西充的我，我一年四季都在學(xué)習(xí)籃球，我是向老師學(xué)習(xí)籃球的。記得有一次，我們學(xué)校和其他學(xué)校舉行籃球比賽，我們以十分比九分的成績(jī)贏得比賽，我非常高興。

　　我的理想是進(jìn)入國(guó)家的籃球隊(duì)，現(xiàn)在我該更加努力的學(xué)習(xí)籃球，為國(guó)爭(zhēng)光。你們剛才猜到了嗎？我就是那個(gè)要加入國(guó)家籃球隊(duì)的何奕霖。還要更加努力教練學(xué)習(xí)籃球的人。

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

　　我們班有一位喜愛(ài)踢足球的女同學(xué)，每次球賽場(chǎng)她總能和其她的同學(xué)配合得天衣無(wú)縫。

　　在一次足球賽中，他不甘落后，勇于拼搏，想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。在比賽中，她從對(duì)方腳下疾速搶過(guò)球，那球似乎粘在她腳下一樣，像一道劈過(guò)的閃電，眨眼間已晃過(guò)了許多對(duì)方球員，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她將腳一抬，使勁兒往前一踢，球凌空飛起，一下子就進(jìn)了球。望著她那汗流滿(mǎn)面的臉頰，那為了拼搏而浸濕的球衣，在那時(shí)，我總覺(jué)得這身白色球衣承載著她不放棄，為班級(jí)著想的.精神。在下半場(chǎng)比賽中，球雖然在對(duì)方腳下，但她咬著牙，握緊拳頭，臉漲得通紅，像一匹受驚的野馬朝球狂奔過(guò)去，踩住對(duì)方腳下的球往后一滑，靈活而有穩(wěn)定地踢著球，使用大腳將球踢進(jìn)球門(mén)。進(jìn)了，她的臉上掛著自豪的笑容！

　　大家猜猜她是誰(shuí)？她可是我們班的精英，猛將！

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

　　他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，有一張瓜子臉和一雙炯炯有神的`眼睛，他長(zhǎng)的很帥氣，同學(xué)們都很喜歡他。

　　他說(shuō)話(huà)很溫和，但是你如果惹他生氣，他也會(huì)非常嚴(yán)厲地講道理。記得有一次，他正在很認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)過(guò)去無(wú)意中打擾了他，他有點(diǎn)生氣了，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你不要打擾我寫(xiě)作業(yè)，這是很不禮貌的行為。”那位同學(xué)很快明白了自己的錯(cuò)誤，于是就再也沒(méi)有打擾他。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锝?jīng)常名列前茅，每次考試都能有優(yōu)異的成績(jī)，并且當(dāng)我們?cè)跒閷?xiě)作文發(fā)愁時(shí)，他都能很快寫(xiě)好。我們問(wèn)他為什么寫(xiě)作文寫(xiě)得那么快，他說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講，多讀書(shū)就能寫(xiě)出好的作文。”

　　他個(gè)人還喜歡打籃球，身手迅速，動(dòng)作敏捷。而且他每次投籃都會(huì)投進(jìn)去。

　　他是我們班的一員，你能猜到他是誰(shuí)嗎?

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

　　我們班有個(gè)漂亮的小女生。她的個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn)，特別瘦。白白的鵝蛋臉，留著齊劉海，高高的鼻梁，大大的眼睛，頭發(fā)扎著一個(gè)研究馬尾辮，非常惹人愛(ài)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)是她學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)很好。下課時(shí)她總是喜歡和我一起玩。不過(guò)，她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭，打字有點(diǎn)慢..希望她改掉這個(gè)缺點(diǎn)，那樣，她會(huì)更好..老師和孩子們會(huì)更喜歡她。

　　對(duì)了，忘了我們告訴發(fā)展大家，她坐在一個(gè)我們班的第四組第一排。大家可以猜出來(lái)了嗎？她就是我的'好朋友趙美西，一位非常漂亮、活潑的小女孩！

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

　　我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué)，口才，練字，畫(huà)畫(huà)，舞蹈樣樣精通，在各項(xiàng)比賽中總能看見(jiàn)她的身影，也總能為班級(jí)贏得榮譽(yù)，為自己嬴得掌聲。

　　在一次個(gè)人才藝表演中，她的脫穎而出，令在場(chǎng)上的`許多人都叫絕不斷，掌聲連綿起伏，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)，她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中，起初，隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，她的右腳往外一點(diǎn)，雙手慢慢上揚(yáng)，頭微微抬起，就像一只蝴蝶，隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著，接著她的腳步慢慢變得輕盈起來(lái)，音樂(lè)也變得清脆，她就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由的跳躍著，輕輕地音樂(lè)變的更加歡快起來(lái)，她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開(kāi)放，就像草原上奔跑的馬兒，我的腳步也隨著音樂(lè)的節(jié)拍打著節(jié)奏，突然，“嘿”的一聲，音樂(lè)馬上收尾了，她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)定在了這個(gè)舞臺(tái)，似乎在等待著舞臺(tái)上的掌聲，一下，果然觀(guān)眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

　　你能猜到她是誰(shuí)嗎？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

　　今天，我要向大家介紹一位同學(xué)，先不說(shuō)她的名字，請(qǐng)看看我的描述吧!

　　她的個(gè)子高高的，頭上有短短的馬尾辮，眉毛又黑又長(zhǎng)，一雙亮晶晶的大眼睛透出一股機(jī)靈勁。

　　她是個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，一位同學(xué)不會(huì)做上課老師留下的課堂作業(yè)，老師批評(píng)了那位同學(xué)，下課后，她放棄了自己的'休息時(shí)間，主動(dòng)給那位同學(xué)講解，她坐在那位同學(xué)旁邊，認(rèn)真而又耐心地一遍又一遍講解，直到上課鈴響了，她才回到自己的座位上。到了第二節(jié)課一下，她又不放心地問(wèn)那位同學(xué)會(huì)做了嗎?等同學(xué)回答會(huì)了之后，她才放心地玩去了。

　　她的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如字寫(xiě)得非常好，上課回答問(wèn)題積極，成績(jī)也一直非常好，講究衛(wèi)生……老師號(hào)召大家向她學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們知道她是誰(shuí)了嗎?

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

　　他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛粗粗的，眼睛小小的，可愛(ài)極了。

　　他是個(gè)熱情大方的.人，有一次老師要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，我忘記帶鋼筆了，我可著急了，這時(shí)他說(shuō)：“我借你一支鋼筆”，我欣喜極了，說(shuō)：“可以”，他就給我了。此時(shí)我內(nèi)心暖暖的，似春風(fēng)拂過(guò)般舒適。

　　他還是個(gè)游泳健將呢。而且還一個(gè)是水中的“全能王”。無(wú)論哪種類(lèi)型的泳姿，他都能駕馭，例如：蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他，都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴(lài)，就挑戰(zhàn)了他。

　　當(dāng)時(shí)我和他比賽，他贏了，我輸了，他說(shuō)：“輸贏不重要，友誼第一，比賽第二”。

　　他是我的同學(xué)，猜猜他是誰(shuí)？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

　　老師經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“怎么又沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)！次次不寫(xiě)作業(yè)，還在這里浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)金錢(qián)干什么，我勸你退學(xué)吧。”可是他就是不改，還是老樣子，沒(méi)寫(xiě)完過(guò)一次作業(yè)，還整天讓老師著急生氣，什么都背不過(guò)。他在宿舍里還是可以的，沒(méi)有鬧過(guò)。

　　下課了，該上廁所了，他沒(méi)去，上課了，他便要去廁所，老師問(wèn)他下課為什么不去上廁所，他不好意思的.說(shuō)：“下課看書(shū)了，忘了去�！泵看紊险n回答問(wèn)題，他都是最積極的，說(shuō)的也很好，他是個(gè)陽(yáng)光少年。同學(xué)老師都很喜歡他。

　　他做事很不認(rèn)真，總是忘了。他玩兒的時(shí)候比誰(shuí)都?xì)g，一上課就蔫了，老師叫起他，他總是，先呃—呃—呃幾聲，在瞇著眼非常小聲的說(shuō)答案，很多時(shí)候都說(shuō)不對(duì)，雖然學(xué)習(xí)不行，但是他其他的方面都可以，宿舍里沒(méi)讓老師著過(guò)急，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)也很能。

　　大家知道他們是誰(shuí)嗎？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

　　我們班有這樣一位同學(xué)，他眼睛圓圓的，看起來(lái)人來(lái)很機(jī)靈。笑起來(lái)有個(gè)小小的酒窩。比較可愛(ài)。

　　他說(shuō)話(huà)聲音非常響亮，記得有一次老師讓聲音大點(diǎn)的'給我們讀黑板上的詞語(yǔ)，他把手舉的高高的。我問(wèn)同桌他為什么把手舉的那么高，同桌說(shuō)這可是他的一次難得的好機(jī)會(huì)，老師看到了，把他叫了起來(lái)讓他回答問(wèn)題。他高興得不得了。下課了還神采奕奕。

　　他也是我們班的“飛毛腿”，聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期學(xué)校舉行接力、跑步、跳繩等比賽，他決定參加接力賽，所以他每節(jié)課間十分鐘都在跑步，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他在比賽中的取得了第一名，校長(zhǎng)給他發(fā)了獎(jiǎng)杯。

　　他也有缺點(diǎn)，因?yàn)樗�的聲音大，一有什么事全班同學(xué)都知道了。有一次我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，他喊：“啊！一聲你沒(méi)有帶語(yǔ)文�！边@下好了，全班同學(xué)鴉鵲無(wú)聲，目光都注視著我，我都不好意思了，其中一個(gè)同學(xué)還告訴老師去了，就這樣我被老師罰站了一節(jié)課，腿都軟了。

　　這就是我們班的一個(gè)同學(xué)，你知道他是誰(shuí)了嗎？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇10

　　我們班有這樣一位男同學(xué)，大家給他起了一個(gè)小“雅號(hào)”——調(diào)皮的小豹子。

　　他的個(gè)子高高的，臉黑黑的，而且黑中透亮。眉毛濃得像被黑色的水彩筆畫(huà)過(guò)似的，濃眉下是一雙炯炯有神的眼睛，那眼睛像兩個(gè)葡萄一樣，圓溜溜的。高挺的鼻梁兒下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。而他的頭發(fā)最為特別，又黑又硬，直直的向腦袋四周伸展著，用手摸上去，定會(huì)給你扎疼。我覺(jué)得，他的'頭發(fā)上如果有個(gè)眼的話(huà)，穿根線(xiàn)都可以縫衣服了。他的身體壯壯的，力氣可大了。

　　他還有個(gè)特點(diǎn)就是非常非常能跑，速度也很快，這就是他的“雅號(hào)”小豹子的由來(lái)。他調(diào)皮是因?yàn)樗�是我們班的跆拳道高手，特別能打架。誰(shuí)要是惹他生氣，他幾腳就能把對(duì)方踢倒，為此他的家長(zhǎng)沒(méi)少來(lái)學(xué)校。

　　不過(guò)他也是一個(gè)聰明的孩子，上課也能積極回答老師提出的問(wèn)題，老師說(shuō)：“只要他肯動(dòng)腦筋比誰(shuí)都聰明�！�

　　這就是我們班調(diào)皮又可愛(ài)的小豹子，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇11

　　他頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，大大的'眼睛，濃濃的眉毛，尖尖的鼻子，笑起來(lái)時(shí)還有一個(gè)小酒窩。嘿，你猜到他是誰(shuí)了嗎？不知道的話(huà)請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)我講吧。

　　有一次，我從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)。走在路上，突然有一個(gè)正在慌忙跑步的小男孩我撞一下，書(shū)摔在了地上。他看見(jiàn)了，馬上向我飛奔而來(lái)，慢慢得把我扶了起來(lái)，然后彎下腰，蹲在地上，幫我把書(shū)撿了起來(lái)，并用嘴輕輕地把書(shū)上的灰吹了一下，然后把書(shū)遞給了我。我感激地說(shuō)：“謝謝你”，他笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！本瓦@樣，我們邊走邊聊，我邀請(qǐng)他去我家做客，他欣然地答應(yīng)了。

　　到了我家，我們先把作業(yè)寫(xiě)完了。然后就拿著羽毛球拍去樓底下打羽毛球，你打過(guò)來(lái)，我拍過(guò)去。發(fā)現(xiàn)他的技巧可真好，再偏再難的球他都能接住，真是太厲害了！不知不覺(jué)快到晚上了，他就去拿書(shū)包回家了。

　　你們猜到他是誰(shuí)了嗎？你們想和他做朋友嗎？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇12

　　她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑，一根根卷卷的，天天夾著個(gè)紅色蝴蝶結(jié)發(fā)夾，水汪汪的小眼睛。

　　她很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，只要她看到小動(dòng)物受傷了，就會(huì)幫助小動(dòng)物恢復(fù)健康，她還很善良、友好，還喜歡和小動(dòng)物交好朋友，她從來(lái)不撒謊，對(duì)小動(dòng)物說(shuō)的話(huà)很真實(shí)，所以小動(dòng)物們也從來(lái)都不會(huì)說(shuō)半句謊話(huà)，小鳥(niǎo)更不會(huì)說(shuō)謊話(huà)了，因?yàn)樾▲B(niǎo)是她最要好的.朋友之一。

　　他很喜歡和小動(dòng)物們玩游戲，說(shuō)話(huà)、野餐等，還喜歡在池塘邊玩耍，當(dāng)然還有唱歌、跳舞了，她很喜歡鮮花，在花園里澆著各種各樣的鮮花，晚上她做好了飯，總是喜歡站在門(mén)外等著小矮人回來(lái)吃晚飯。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是白雪公主。

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇13

　　我們班有個(gè)同學(xué)，又黑又瘦，長(zhǎng)得很帥，他的頭發(fā)短短的.，好像一只刺猬，臉圓圓的，笑起來(lái)有個(gè)小酒窩。他很能說(shuō)，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，煩得我都去廁所里躲著去了。

　　他特別愛(ài)吃肉，每次我們吃中午飯，只要有肉菜，他都說(shuō)“能不能把肉給我吃？”只見(jiàn)他的眼睛直勾勾地盯著我盤(pán)子里的肉，恨不得一口把我盤(pán)里的肉吞了，我只好說(shuō)“給你！”他一看我答應(yīng)了，便咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，雖然我每次都沒(méi)有肉吃，但是當(dāng)我看見(jiàn)他笑的時(shí)候，我也很開(kāi)心。

　　你猜到他是誰(shuí)了嗎？

　　猜猜他是誰(shuí)作文 篇14

　　我的同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛眨呀眨。

　　最引人注目的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的'小手。老師提出的問(wèn)題，她一個(gè)也不放過(guò)。

　　她有時(shí)妙語(yǔ)連珠，有時(shí)也會(huì)卡殼。但是有了她的課堂一定不會(huì)沉悶。課后，她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫(huà)還是小說(shuō)，她都喜歡看。有時(shí)連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會(huì)手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話(huà)，走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的，她被大家稱(chēng)為喜羊羊。

　　你們猜猜她是誰(shuí)？

【猜猜他是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：

猜猜他是誰(shuí)03-11

[精選]猜猜他是誰(shuí)作文02-11

（經(jīng)典）猜猜他是誰(shuí)作文09-30

猜猜他是誰(shuí)作文[精選]12-06

猜猜他是誰(shuí)作文07-13

[經(jīng)典]猜猜他是誰(shuí)作文02-14

（精選）猜猜他是誰(shuí)作文02-12

猜猜他是誰(shuí)作文[通用]02-10

（必備）猜猜他是誰(shuí)作文02-11

猜猜他是誰(shuí)作文（熱）01-19