壞小子作文【優(yōu)】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的壞小子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
壞小子作文 篇1
哈哈房間里傳出一陣笑聲,姐姐是個大笨蛋!
不用猜,這一定是我家的壞小子。提起他,那可是方圓幾十里都有所聞的。
我正在專心地寫作業(yè),他鬼鬼祟祟地進來了。我看都沒看,怒吼一聲:出去!只聽砰地關門聲,房間里有靜了下來。我樂呵呵的寫著作業(yè),為自己順利將他趕走而高興。寫著寫著,我伸手去取數(shù)學書,卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學書不翼而飛了。咦,我的書呢?剛剛還在呀!怎么一下子就沒了蹤影?莫非是
心下想著,我猛地扭過頭,看見了令人發(fā)狂的一幕:他在墻角,像小狗似的趴在地上,快活的往我書上亂涂亂畫,一邊畫一邊低聲壞笑著。大功告成后,他連頭都不抬,將書隨意地放在地上,點著小碎步,一點一點地向門口挪去,還眨著他那賊眉鼠眼,不知又在想什么鬼點子。
站住!看見我憤怒起來,他一下子像變了人似的,笑嘻嘻地說道:尊貴的小姐,您好。不要生氣,能欣賞到本天才的`作品是您的福氣呀!當然,價格便宜,共計十元,請支付您的‘淘金幣’。
說完,他點了點頭,朝我笑笑,優(yōu)雅地伸出了那只狗爪,不停地在我眼前晃動。
看見我愣住了,他將數(shù)學書呈上與我,像個奴才似的說:請小主欣賞,此乃俗世珍寶。
我啞口無言了,只好自認倒霉,誰叫我身邊有個他呀!
他是家中的壞小子,又是大家的開心果,家中因他而充滿歡笑,他就是我那令人哭笑不得的老弟!
壞小子作文 篇2
看完《五。三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五。三班學生在校園里發(fā)生的事。里面的主要人物是:魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐,他們有一個名字叫H4。意思是:H是壞小子的第一個字母,4代表四個人。
這幫壞小子,表面上他們是淘氣鬼,但是通過幾個事件,卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓,他平時很調皮搗蛋,但在別人需要幫助的時候,他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會,兔八哥總是五。三班的主力,因為他是全校有名的飛毛腿。你看,接力比賽開始了,第一棒是米老鼠,米老鼠跑得慢,而且還掉了棒,由于他的失誤使五。三班在最后一棒的時候還落在最后。最后一棒是兔八哥,只見他接過棒,閉著眼,飛一般的沖向終點。可是兔八哥跑步是閉著眼的,結果他跑到五。四班的跑道上了。戴安大聲叫:跑錯了!兔八哥什么也看不見,只顧自己跑,結果五。三班得了第三名。400米決賽開始了,班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢,他一再提醒兔八哥說:跑的時候要睜著眼。兔八哥說:睜著眼跑不快。槍聲響了,還沒跑多遠,兔八哥就沖到了第一。當跑完第一圈時,他突然摔了一跤,男生們拼命喊:兔八哥,站起來!兔八哥站起來了,可還是閉著眼,天哪,他居然跑反方向了!兔八哥,跑反了!聲音震耳欲聾,他聽到了,轉過身來向前跑去,可他落在了最后。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終于不負眾望,他把對手一個個趕了上來,就在最后沖刺的'那一瞬間,兔八哥騰空而起,身子向前撲去他勝出了!這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現(xiàn)實生活的畫卷,是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書!
壞小子作文 篇3
這本書里講了五三班的三個壞小子,肥貓、豆芽兒、米老鼠惡作劇的故事。
讓我印象深刻的是“偷水的管子”的故事。故事中說肥貓是只帶了一個長長的吸管,不帶水,但從沒見他口渴。肥貓周圍的.其他同學卻發(fā)現(xiàn)自己帶的水會變少。“受害者們”決定來破案,這天,她們各自帶了滿滿一瓶水,下課時同學們都出去玩,只有肥貓坐在位置上,只見他的嘴叼著那根管子,把管子伸進周圍同學帶的水杯里,每個都吸了兩口,大家發(fā)現(xiàn)了肥貓的行蹤,打算好好教訓他一番!笆芎φ邆儭敝,肥貓最怕酸,因為他有兩顆蛀牙,一吃酸就疼。于是就往水里添加了兩個大檸檬榨出來的果汁。結果,肥貓再次“行動”時喝了這杯水,酸得直跳腳……
還有一個故事,有一個無所不知,很博學的老師,卻被全校聞名的五三班給難倒了。事情是這樣的,有一天肥貓問了這位老師一個問題:“有一個字,我們每個人都會讀錯的字,這個字是什么?”老師說:“不可能有每個人都會念錯的字。有的人會念錯,有的人卻不會念錯。比如,我就沒有念錯過!,肥貓此時就跑到黑板上寫個字“錯”。老師想笑,但她的表情比哭還難看。還有壞小子們與班花的故事……
那些壞小子真是“壞”徹底了,但我覺得正是因為有他們,我們的童年才會變得多姿多彩,所以請大家關注身邊有沒有這樣的人,他們會給你帶來快樂。
壞小子作文 篇4
看完《五.三班的壞小子》這本書描述的是白果林學校的五.三班學生在校園里發(fā)生的事。里面的主要人物是:魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐,他們有一個名字叫H4。意思是:H是壞小子的第一個字母,4代表四個人。
這幫壞小子,表面上他們是淘氣鬼,但是通過幾個事件,卻發(fā)現(xiàn)他們非常熱心善良。如肥貓,他平時很調皮搗蛋,但在別人需要幫助的時候,他會毫不猶豫地伸出援助之手。
我認為最有趣的'故事是《飛毛腿兔八哥》。學校開運動會,兔八哥總是五.三班的主力,因為他是全校有名的飛毛腿。你看,接力比賽開始了,第一棒是米老鼠,米老鼠跑得慢,而且還掉了棒,由于他的失誤使五。三班在最后一棒的時候還落在最后。最后一棒是兔八哥,只見他接過棒,閉著眼,飛一般的沖向終點?墒峭冒烁缗懿绞情]著眼的,結果他跑到五.四班的跑道上了。戴安大聲叫:跑錯了!兔八哥什么也看不見,只顧自己跑,結果五.三班得了第三名。400米決賽開始了,班主任嚴老師還指望兔八哥奪冠呢,他一再提醒兔八哥說:跑的時候要睜著眼。兔八哥說:睜著眼跑不快。槍聲響了,還沒跑多遠,兔八哥就沖到了第一。當跑完第一圈時,他突然摔了一跤,男生們拼命喊:兔八哥,站起來!兔八哥站起來了,可還是閉著眼,天哪,他居然跑反方向了!兔八哥,跑反了!聲音震耳欲聾,他聽到了,轉過身來向前跑去,可他落在了最后。加油聲再次震耳欲聾。兔八哥終于不負眾望,他把對手一個個趕了上來,就在最后沖刺的那一瞬間,兔八哥騰空而起,身子向前撲去他勝出了!這就是飛毛腿兔八哥。
《五三班的壞小子》是一幅反映小學生現(xiàn)實生活的畫卷,是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。我很喜歡這本書!
壞小子作文 篇5
在班里,有一個我較為討厭的同學。
他呀,天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉,上面有一對濃得不太恰當?shù)拿济。他好像跟安靜過不去似的,只要一安靜下來,他嘴就僅僅閉起來,好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時,樣子最難看,眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了,要多難看有多難看。
班里,數(shù)他最“能”。在別人不注意的時候,他就會突然幾拳,把別人打的莫名其妙。記得有一天,邢哲在桌子上躺著休息,他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式,邢哲沒來得及反應,參受毒招,他在上邊倒挺自在,看把他給樂得大牙都快笑掉了,可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閑著,大家一致認為他有多動癥。你看,他一會兒打這個幾拳,一會兒罵那個幾句,好像全世界的人都是他的仇人似的,背來腿腳就不算挺利索,還非要滿樓道的'“流竄”,一天不摔上幾個大跟頭,他可不安心。對于老師的教導,他總好像聽得心服口服,有時還會聲淚俱下,可以以轉眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為,在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個,罵那個,一不小心惹火了六年級的大同學,那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時,他可嚇壞了,撒腿就跑,比兔子跑得還快。
不過,人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下,他已經(jīng)有了些轉變,相信他會成為我們的好朋友。
壞小子作文 篇6
嗨!大家快看!從教室門口走進一個“小帥哥”:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛,好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰?他就是我們班大名鼎鼎的“壞小子”——余重霖。
有一次課間,我正在教室里玩耍,無意中抬頭一看,忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口,那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險事將要降臨?我一看情況不妙,馬上后退。果然,他三步并作兩步走,迅速來到我跟前,以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里,我怒火中燒,推開他,問道::“你要干什么?連招呼都不打一聲,拉著我就走,找扁啊你!”看到我生氣的樣子,他狡黠地朝我望了望,撲嗤一聲笑了,說:“沒什么事啦,只是想跟你借個東西!薄鞍!”我目瞪口呆,借個東西你裝個打架的.樣子。我無語。
還有一次,他又來跟我借悠悠球。第二天,我向他要回,他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏,一邊問:“真的要拿回嗎 ?”
“對!馬上拿出來。”
“我看還是不要了啦!
“快,拿出來!”
結果他掏出了一個破球,遞給我,說:“這就是你的球!
“啊,你不是開玩笑吧?”我說。
“我沒開玩笑,這也不是玩笑!彼卮鹜旰,扔下悠悠球,轉身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖,一個讓我既愛又恨的“壞小子”。
壞小子作文 篇7
在班里,有一個我較為討厭的同學。他呀,天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉,上面有一對濃得不太恰當?shù)拿济K孟窀察o過不去似的,只要一靜下來,他的嘴就緊緊閉起來,好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時,樣子最難看,眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了,要多難看有多難看。
班里,數(shù)他最“能”。在別人不注意的時候,他就會突然打幾拳,把別人打的莫名其妙。記得有一天,邢哲在桌子上躺著休息,他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式,邢哲沒來得及反應,慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在,看把他給樂得大牙都快笑掉了,可邢哲卻差點腸子都被壓出來了。他不會閑著,大家一致認為他有多動癥。你看,他一會兒打這個幾拳,一會兒罵那個幾句,好像全世界的人都是他的仇人似的。本來腿腳就不算利索,還非要滿樓道“流竄”,一天不摔上幾個大跟頭,他可不安心。對于老師的'教導,他總是好像聽得心服口服,有時還會聲淚俱下,可一轉眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為,在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個,罵那個,一不小心惹火了六年級的大同學,那就不得了了。當他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個激情“操練”時,他可嚇壞了,撒腿就跑,比兔子跑得還快。
不過,人總是在進步的。在老師和同學們的幫助下,他已經(jīng)有了一些轉變,相信他會成為我們的好朋友。
壞小子作文 篇8
漂亮老師與壞小子是楊紅櫻阿姨的作品,它記述了漂亮老師米蘭和四個壞小子(h4)的故事。
米蘭是個漂亮的好老師。在大學里米蘭就像老師一樣了,五(3)班升六(3)班,班主任嚴老師因病提前退休,誰來當班主任呢?當然沒人愿意來做六(3)班的班主任,因為沒有班主任,校長只好來代課,才上了一節(jié)課就把姜校長嘴都氣歪了,六(3)班只好提前放學。四個壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥來到肯德基店巧遇米蘭……古老的`廣播體操我們是一點也不喜歡,而米蘭學校的巴拉巴拉舞卻既鍛煉了身體,又受到同學們的喜愛。
你們說老師帶病堅持上課是好還是壞呢?大多數(shù)人都認為帶病堅持上課的老師是好老師,但米蘭不這么認為,用一副病容面對著學生,課堂效率肯定不高,不看病只會加重病情,就不怕把學生傳染?所以老師生病該及時治療。
你們看過老師給學生道歉嗎?沒有吧,即使老師不對也沒有幾個老師會和學生道歉。一次米蘭錯怪了四個壞小子,米蘭當著全班學生向壞小子們道歉。
你們見過老師送禮物給學生嗎?肥貓一聽就知道很胖,米蘭為了給肥貓減肥,特地買了一個呼啦圈送給肥貓教會他怎么轉。
這本書不僅寫了米蘭和四個壞小子,還有漂亮女生蕭依依,假小子戴安等。唉,不多說了,自己去看看吧!
壞小子作文 篇9
我身邊有個大名鼎鼎的“壞小子”。瞧,我們班春游時集體照上那個笑得眼睛瞇成一條線,擺著手的男孩,他就是我班的“壞小子”——華。
他長得很可愛,走起路來虎虎生威的,就像一陣風刮來似的。特別是他那雙眼睛,很大,而且很精神,什么好事情和好東西都難逃他的“法眼”。記得有一次,我買了一袋薯片準備在補習班下課的時候吃,我小心翼翼地藏在書包里。我知道,一旦被華發(fā)現(xiàn),肯定被他“騙”個精光。下課了,我悄悄地打開,吃了一片,生怕被他發(fā)現(xiàn)?蛇@個細微的動作沒能逃過他的“火眼金睛”,他盯著我嬉皮笑臉地說:“藏什么好東西呢?快拿出來分享,不要逼我出絕招’’。我搖搖頭說:“沒什么呀!”“瞧你,吃了東西,連嘴巴也不擦一下,快拿出來!”我極不情愿地拿出來,可他倒好,像豬八戒吃人參果,一片又一片,最后只剩下幾片,氣得我直咬牙。
記得一個星期五,平時吝嗇的華不知怎么那么大方,帶了兩大杯咖啡,說要讓同學們分享。那可是我的.最愛啊,我連忙拿了一杯,一口氣喝下去。怎么沒有,原來他早就喝完了,把打開的蓋子用膠水粘上了,還騙了我。我找他算賬,他竟哈哈大笑,說貪小便宜就是這個味。
這就是我們班的壞小子,雖然他很調皮,但到頭來,他卻給了我們許多樂趣。
壞小子作文 篇10
“壞小子”做好事朱剛是我們班里名副其實的“壞小子”。
他是個讓老師看著都搖頭的學生,調皮搗蛋,違反紀律,不愛學習,甚至還有著不良的壞毛病。同學們都不愛跟他一起玩。在我眼里他的確是個壞小子?捎幸淮卧谖覀儼喟l(fā)生的一件事,讓我看到,原來在他的身上也有著閃光點!安坏昧死玻∧袔铩鹕健!”不知是誰沖進教室在大聲囔道。老師不在,同學們開始議論紛紛“一定惡心死了!”“哎呀,怎么辦呀?我不敢上廁所了。”“快去找老師呀!”……朱剛沖向廁所,誰也沒有在意他,準是看熱鬧去了!昂昧,好了,男廁所的問題解決了!”一會兒就有同學回來匯報了。
是啊,都喜歡大驚小怪的,什么事去找老師都能解決,我繼續(xù)看我的書!鞍,你知道嗎?剛才是誰把廁所疏通了?”同桌神神秘秘地問我,我搖搖頭,“誰啊?”“是朱剛!廁所里的下水道讓衛(wèi)生紙堵上了,水真的`都滿出來了!
我能想象一定臭氣熏天,臟的要命!爸靹倹_進廁所二話沒說,居然赤手空拳把堵著的衛(wèi)生紙拿出來,廁所就通了!蓖勒f完,看著我詫異的表情,搖了搖頭,那意思就是“朱剛真惡心!”我回頭尋找朱剛的身影,他不在教室,一定是又瘋玩去了,他根本沒把這當一回事,或者覺得這也是一件蠻好玩的事情。
可是,又有誰會像他那樣不怕臟,主動伸手去解決問題呢。他是大家眼里的“壞小子”,可是在他身上也有多么可貴的閃光之處啊。
壞小子作文 篇11
在我們班,只要一提到伍洋帆,大家都知道那是大名鼎鼎的“壞小子”。因為他經(jīng)常用拳頭說話,讓我們敬而遠之。
伍洋帆的頭大大的,耳朵也大大的`,呵呵,簡直就是“肥頭大耳”嘛!呵呵,這話只能背地里說說,千萬不能聲張,要是被他知道了,肯定吃不了兜著走。他的嘴巴也是一個狠角色,好像一口能把一個西瓜吞進去。平時,他總是和人打架,老師經(jīng)常請他的媽媽來!白隹汀,可是他好像一點也不在乎?磥硌剑皦男∽印边@一名號所言非虛。
可是,那天的一件事,讓我改變了對他的看法,覺得“壞小子”其實不壞,還蠻會察顏觀色、關心班集體呢!
那天,我們正上著課。一陣急促的電話鈴聲響了。抬頭一看,是老師的手機。只聽見老師焦急地說:“我現(xiàn)在去不了。”盡管這樣,我們還是吵得不行。老師只好到外面去打,只見老師一手拉開門,馬上向外跑去,眼淚奪眶而出。
就在這時,留心觀察的伍洋帆看見老師這樣,知道準有急事,心想:老師怎么了?遇到什么難事了嗎?可同學們呢?吵得更起勁了?床贿^眼的伍洋帆站了起來,大喊道:“老師都這樣了,你們還吵?”有的同學聽了,都哈哈大笑,“你算什么東西?”大家看見伍洋帆握緊了拳頭,都知道自己打不過他,就不敢再吵了。老師回來了,看見伍洋帆正維持著班級紀律,向他投來了贊許的目光。別看他平時淘氣,關鍵時刻還得看他,看來“壞小子”還蠻有魄力哦!
伍洋帆,你是好樣的!“壞小子”,其實不壞。你可要改掉愛打假的壞習慣哦!
壞小子作文 篇12
本書的故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成,壞小子調皮搗蛋,而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師,他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事。
壞小子是五(3)班的H4有肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠,在班里為非作歹,不知道學習。在米老師的帶領下,H4的學習態(tài)度都端正了,讓我們Look ,Look這位老師。
米老師是這樣處理打架事件。
六(2)和六(3)在公園打群架,被治安抓住了,執(zhí)意要抓去派出所,米老師及時趕到,說他們在練拳,治安走后,米老師問他們打架原因,他們不約而同地說:“這是我們的隱私,可不可以不說?”米老師就不再追究:“男孩子打架很平常,會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去。
剛才還打得不可開交的兩個班,現(xiàn)在勾肩搭背,親如兄弟。
米老師在辦公室化妝。
米老師在辦公室化妝引起很多爭議,米老師去不這樣認為,她說:“課前化妝,是想給學生一個精神整潔的形象,是對學生的尊重,!彼對辦公室的馬老師說:“你都生病了還在上課,這樣,這樣不僅容易傳染給學生,而且,帶病上課,自己情緒不好,也會影響到課堂氣氛。”
我讀這本書時,被的情節(jié)所吸引,更被那位老師所吸引,現(xiàn)在的學生,像這樣的好老師太少,屈指可數(shù)呀!他尊重學生,他認為學生和老師的地位是平等的`,這樣的老師實在少見,米老師真是一位人見人愛的好老師。書中講,米老師“把人性關懷放在首位”的教育理念,只有以“人性關懷放在首位”的老師才能教出出色的學生!
壞小子作文 篇13
“壞小子”無處不在,幾乎每個班級都潛藏著幾個“壞小子”。下面我就為大家講一講“壞小子”和“母老虎”的故事。
這位“壞小子”在全年級那可是赫赫有名。在我們班那也算得上是頂級“壞小子”了。一頭烏黑茂密的短發(fā),濃郁的眉毛并沒有什么特別,一雙圓溜溜的小眼睛整天都被眼睛遮著。鼻子下面的那張嘴倒是可以讓人高談闊論一番——吃過鉛筆,大門牙缺了一顆……就是這樣一個男孩,背后的“壞”故事那是多的不能再多了,也就是這樣一個小男生,竟有膽量去惹“母老虎”。他叫周杰。
“母老虎”是我們班最威武的女生了,他正是像老虎那樣,對敵人下手重、猛、狠。雖然她有些可怕,但是小小的'他卻毫不懼怕,主動讓老虎找上門兒來。
那天中午,主課老師后腳剛一踏出門,全班就炸開了鍋兒。然而,在這種情況下,也就是“壞小子”們下手的時候。周杰躡手躡腳地來到“母老虎”課桌前,然后拿了筆袋就跑。“母老虎”見狀兒,撒腿就追,邊追邊喊:“周杰,你給我站住!”而這個“逃跑者”卻嬉皮笑臉地說:“你來追我呀!”你別小看這句話,其實這是“壞小子”的激將法,他一定是覺得“母老虎”的馬達還不夠強。
他感覺不爽。不過這招是非常有效的,“母老虎”果然加速了,他們跑得飛快,我剛看到一個影子從我身邊飛過,還沒回過神來,又一個影子“嗖”的一聲飛過。。∵有0。01米就要抓到了!抓到了!眼看著老虎就要下手了,不知誰通風報信:“老師來了!”頓時,班級安靜下來,所有同學都回到了位置上。
就這樣,一場即將開打的世紀之戰(zhàn)停止了。不過這場世紀之戰(zhàn)并沒有平息,馬上就又會開戰(zhàn)了。
壞小子作文 篇14
我們的交鋒永無止境。這不,又打起來了。就是因為一塊口香糖。
不知是哪個壞蛋在學校里吃口香糖,把已經(jīng)吃完的口香糖吐在了古躍的凳子上,而古躍又偏說是我干的,真是傷腦筋,F(xiàn)在我們誰也不理誰。突然,他的一句話,打破了寂靜!罢娴牟皇悄愀傻模俊彼f!斑@種下流的是,是本小姐干的出來的`嗎?”我回敬到。他又說:“好,米麗,我就相信你一次!”“我決定了,為了我的清白,我一定把這只黑手揪出來!”我說。
“古米”偵察小組開辦了,我們正到處追查誰把口香糖吐在了古躍的凳子上。突然,我們看到了班上有名的冷美人李可。她正傲慢的嚼著口香糖。于是,李可成了我們的重點調查對象。她從下課就開始嚼,嚼得津津有味。突然,丁呤呤,丁呤呤!上課鈴響了,只見她拿了張紙巾把口香糖包好,扔到垃圾桶里了。顯然,李可不是那只黑手。那又是誰呢?唉,看來只能等到下課了。
又一次突然的發(fā)現(xiàn),我們看見了班里最不受歡迎的人,那就是趙雷。他嚼著嚼著,就把口香糖吐到了古躍的凳子上,還自言自語地說:“哈哈,這下又有好戲看了!”這場面使我們“古米”偵查小組非常憤怒,我們馬上把趙雷“逮捕”了。并讓他向我們保證,以后再也不這樣了。
就這樣我們“古米”偵查小組的第一個案件順利告破了。
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