我的朋友作文[共14篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的朋友作文 篇1

　　我和于心悅是一對形影不離的好朋友。瞧！她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，再加上她那長櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！

　　她可愛讀書了。每天不僅早上讀，就連下午、晚上也讀。每次她媽媽喊她吃飯，她也要把自己的`學(xué)習(xí)計劃完成了才吃飯。

　　我有時候叫她出去玩，她都要把作業(yè)完成了才和我一起去。在課堂上，老師講課時，她總是認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，老師板書時，她就把老師寫在黑板上的字抄在書本上，老師叫她做作業(yè)或者干別的事情時，她絕對是一絲不茍地做，有不懂的地方就去問老師或同學(xué)，難道這些還不算勤奮嗎？

　　一份耕耘，一份收獲。她這樣勤奮學(xué)習(xí)，從一年級到四年級，她的學(xué)習(xí)成績在班級總是名列第一。

　　我有這樣的好朋友，感到無比自豪，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我的朋友作文 篇2

　　我有個好朋友叫聰聰。

　　聰聰很聰明，他的腦袋像個皮球，在他搭高架積木時候給他提供很多思路。聰聰?shù)亩�朵特別小，就因為這個，有時候幼兒園老師讓他回答問題時他總是聽不清楚題目。

　　聰聰跑步特別快，有一次我們班賽跑，他一下就跑到了最前面，而我卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。聰聰還樂于助人，有一次我們在玩老狼老狼，我在往回跑的時候跌倒了，別人都笑我笨手笨腳，他卻問我疼不疼，站站看能不能起來，他擔(dān)心我再摔跤，牽著我的手向前奔去。

　　幼兒園短短三年，時光流淌，我和聰聰分到了不同的'小學(xué)，見面的機(jī)會也慢慢減少了，再加上平時的功課就更少了。

　　聰聰，我們下次再一起玩好不好啊。

　　我的朋友作文 篇3

　　她有著黑珍珠般的大眼睛，又黑又亮的頭發(fā)，那高高的鼻子酷似懸在空中的感嘆號。她就是我的朋友——李沐陽。

　　有一天，她說她最喜歡那種2元的冰淇淋，我便騙她說：“是那種香芋和牛奶味的嗎？我家正好從湘匯超市買了10瓶呢，要不要到我家去……”沒等我話說完，她已經(jīng)沖向我家門前，等待我開門了。一打開門，她一個箭步?jīng)_向冰箱，打開冰箱門。她嘟著嘴轉(zhuǎn)過頭來，嬌滴滴地說：“你欺負(fù)我！”我望著她那嬌氣的樣子“撲哧”一聲笑了。

　　有時，她也會打抱不平。有一次，我和她準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然，“轟”的一聲，一輛汽車把一輛正在行駛的摩托車撞倒了，而汽車停都沒停就一溜煙跑了。她便憤憤地破口大罵：“這個開汽車的太不道德了！回去我就告訴我老爸，反正我老爸是交警，看我老爸不把他抓住好好地教訓(xùn)他！”

　　這就是我的.朋友，一個嬌滴滴的朋友，一個愛打抱不平的朋友，我喜歡她！

　　我的朋友作文 篇4

　　他長著一雙炯炯有神的大眼睛，比我呆，比我肥，飯量比我大，你們知道他是誰嗎？對了，他就是我的朋友李奕睿。從一年級開始，我們就成了形影不離的好朋友。

　　我的朋友是一個讓人頭疼的人，他有一個極大的缺點——愛打架。被大家稱為“打架能手”。有一次，不知道什么原因他和他的“仇人”——張卓林突然打起架來，只見張卓林用手抓住李奕睿的頭，使勁向下按。李奕睿也不干示弱，用手掐著張卓林的脖子。信息員急忙向老師報告，老師急匆匆趕過來，費了好大的勁才把李奕睿拉開。老師火冒三丈，生氣的'批評他們兩個，并告訴他們打架是不對的。李奕睿用他那兩只快要掉出來的眼睛珠子兇巴巴地瞪著張卓林，一臉不服氣的樣子！這樣的事情還有很多，老師為了他可真是焦頭爛額呀！悄悄告訴你吧！偶爾我們也會這樣，不過，很快我們就和好如初了。

　　這就是我的好朋友李奕睿，你有朋友嗎？有就向我介紹吧！

　　我的朋友作文 篇5

　　相信大家都有好朋友,我的好朋友很多.下面就讓我接紹一下我的朋友!

　　她叫徐璟純，今年１１歲，我和她從一年級開始就是形影不離的好朋友。她有點胖喜歡扎兩個小辮子，喜歡穿粉色，白色的衣服。她學(xué)習(xí)特別好，還在學(xué)校擔(dān)認(rèn)衛(wèi)生委，中隊委，組長，語文課代表等工作，受老師同學(xué)的喜愛。她喜歡畫畫，她畫畫特別漂亮，在學(xué)校畫畫比賽中得過二等獎，她寫字也很漂亮，她不僅寫得漂亮，而且寫得快

　　有一次我鉛筆盒忘帶了，她看見我向別人楷，別人不借的情景，她從它的鉛筆盒里拿起剩余的學(xué)具像老師一樣走過來說邱雨萱，這次借你用，下次再不帶，就沒有一個人借你了！我高興的.笑了笑，說：＂知道了＂徐老師＂�。�

　　她是一個可愛的小姑娘！

　　我的朋友作文 篇6

　　我的朋友叫阮子浩。他有圓圓的頭，好像一顆碩大的“炸彈”，那大大的.眼睛和紅紅的臉也非常引人注目。

　　放學(xué)啦！我們兩個扔掉書包，沖出家門，奔向小區(qū)，去拆超級難的“炸彈”。我先行動，工具全部到了，我把“炸彈”藏在很隱蔽的角落，放好就可以拆了。時間一分一秒過去，一顆難纏的“炸彈”被拆掉了，普通人要用二十分鐘，他居然才用了七八分鐘！

　　我們經(jīng)常一起玩拆C4炸彈、地雷、定時炸彈……其實，所有的炸彈都是樂高做的。哈哈哈……

　　我的朋友作文 篇7

　　我的好朋友是李佳芮。她性格溫順，個子高高的，頭發(fā)長長的，常常扎一個小馬尾。

　　她很喜歡做作業(yè)。下課了，我趕緊去找她玩，她正埋頭寫作業(yè)。我勸她陪我出去玩，她也不理我�？纯磿r間，啊，又要上課了，我馬上跑向廁所，等我上完廁所，她卻還在寫作業(yè)�！榜R上就要上課啦！你還寫？”她頭也不回地點了點頭。沒辦法，她總是沉迷于寫作業(yè)。

　　有時，我們喜歡一起玩躲貓貓、投籃等很多很多游戲。她是我們好朋友四人組其中一個。希望我們好朋友四人組不會被解散。

　　我的.朋友作文 篇8

　　我的朋友，他是一個運動健將，每次比賽都能取得第一。

　　他有一張瓜子臉，紅紅的嘴巴像涂了口紅似的，笑起來白里透紅的，臉上有兩個酒窩，可愛極了。一雙忽閃忽閃的眼睛鑲嵌在臉上，臉上筆挺的.鼻子，使他變得很帥氣。他身材很瘦，但他跑得飛快。他跑時就像風(fēng)一樣，“哧溜”一聲，就跑到了終點。他對體育特別癡迷，如果今天沒有體育課，他就心事重重，悶悶不樂的。一到體育課，我的朋友像猴子一樣活潑。

　　我們倆經(jīng)常互相幫助，他畫畫不怎么好，但我有時也幫他加上幾筆。當(dāng)我作業(yè)不會，他也教我寫解題方法。他有時調(diào)皮，有時聽話，但老師每次布置的作業(yè)都能準(zhǔn)時完成。老師雖然經(jīng)常批評他，說他上課太過活潑，但我覺得他也有閃光點，只是上課他應(yīng)該更自律一些，下課就隨便他。

　　我喜歡這樣可愛的朋友，他就像天上的星星一樣璀璨，你們知道他叫什么名字嗎？他就是我的朋友茅豫澤。

　　我的朋友作文 篇9

　　我有一個最好的朋友，它并不是一個人，只是一個白的足球隊。

　　每日放學(xué)后回到家，我都是會與姐姐一起去踢球。足球隊像個精靈，穿行于我和姐姐中間，直把大家累到上氣不接下氣、滿身是汗。就是這樣，足球隊變成我最好的朋友。

　　但是，這最好的朋友有一次卻將我的腳扭傷了。那一次，我覺得耍雜技表演，用自身的左腿用勁一踢，卻踢了個空，摔了一跤，把腳扭傷了。逼得我進(jìn)了醫(yī)院門診，又拍片子，又服藥。行走時還一拐一拐的，父母直笑我是個跛子，真不好看！我的.心里別說有多不舒服了。那時候侯，我內(nèi)心恨死了足球隊，好想把它丟入垃圾桶。

　　如今，我已經(jīng)不恨它了，為什么呢？由于我的腳早已好啦。足球隊又變成我最好的朋友。

　　我的朋友作文 篇10

　　今天我和康康一起去圖書館看書，我把他送到少兒讀物閱覽廳，他在里面非常高興。因為他跟別人去過一次，所以對里面的環(huán)境比較了解，進(jìn)去后就投入在里面，也不顧在外面的我。

　　我進(jìn)了二樓的閱覽廳，在里面看有關(guān)明朝的'歷史。半小時后，我就下樓去看康康。他坐在里面看書，背對著我。我在門外站了五分鐘，看他投入得很深，我又返回二樓看書�？磿�的過程中，我一直心神 不寧。又過了半小時我又下樓去看他，他在書架前站著，手里拿著一本書，眼睛盯著書架上的什么書。過了幾分鐘后，他看到我跟我說：要借手中的書。我讓他早點回家，因為外面已下起了雨。

　　我們走到公交站臺，等公交車到了，我們一起上車。在車上我竟不知道怎么刷公交卡，康康笑話我：這個你都不會啊，你也太菜了吧。我無語，車上有幾個人看著我。

　　我的朋友作文 篇11

　　我的好朋友是一個心靈手巧的人，我們是非常要好的朋友，她就是——謝妙菡。

　　她比我瘦一點兒，我差不多和一樣高，她最喜歡扎馬尾了，她的眉毛很多，還長著一雙濃眉大眼和烏黑油亮的頭發(fā)，她那圓圓的臉蛋如同一個火紅的`大蘋果一樣光鮮紅潤。

　　她熱愛舞蹈，她還報有舞蹈班，當(dāng)跳得好時，像一只優(yōu)雅的天鵝，漂亮極了！

　　她還喜歡畫畫，老師一說上自習(xí)課時，她就立馬掏出了筆、紙、橡皮，開始畫了起來。

　　一只只綿像白云的綿羊、一只只像雪一樣白的兔子、像巨人一樣的松樹、像月亮一樣的香蕉、像蝴蝶一樣的五顏六色的花兒……像一幅活的畫一樣美麗極了！

　　我有一個這樣心靈手巧的朋友，我非常開心。

　　我的朋友作文 篇12

　　從5月12日至今，我每天放學(xué)回家都要用半個小時的時間去看報紙和電視，關(guān)注一些有關(guān)“5.12汶川地震”的事情。每天當(dāng)我在報紙和電視上看到了在這次地震中死亡的人數(shù)不斷增加時，心里就會有一種悲痛的感覺，而當(dāng)我每每看見消防官兵們救出一個幸存者時就會感到無比的喜悅。

　　在這次大地震中有很多感人的事件，其中最讓我感動的是一位年輕的母親遇難了，在消防官兵發(fā)現(xiàn)她時，看見她從死亡的那一刻到被_員發(fā)現(xiàn)時始終保持這一種姿勢，好像在保護(hù)著什么東西樣的，后來_員在她的`身下發(fā)現(xiàn)了她的孩子，只有五六個月大，而在孩子的小被子里有一部手機(jī)，上面有一個早已寫好的一條短信：“孩子，如果你活下來了，請記住我愛你”，這是一種多么偉大的母愛啊!

　　這幾天我們學(xué)校也在搞捐款活動，我把奶奶給我過六一兒童節(jié)的100元錢拿出來了，我希望這一百元可以發(fā)揮它的作用，給災(zāi)區(qū)的人們創(chuàng)造好一些的環(huán)境。

　　我的朋友作文 篇13

　　二年級了，我跟常誠做同桌有四次了，我和他做同桌還算愉快。

　　他的小名叫小丙，我很少聽到別人叫他的小名。

　　他有一雙會發(fā)呆的眼睛，和一張會流口水的嘴巴。

　　他喜歡讀書，有幾次下課的時候他就在教室里讀《故宮里的大怪獸》。據(jù)說班里的書籍他都看過。他還喜歡畫畫，他有一次畫完一幅畫就給我看。我跟他做同桌時，有一次他一道不會的`語文題是我教的；當(dāng)然，有時他也會教我一些數(shù)學(xué)題。

　　雖然有時他很調(diào)皮，但我跟他說了他也會及時改正。他經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言，是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。還有他練的跆拳道很厲害。我希望還能跟常誠做同桌。

　　我的朋友作文 篇14

　　我有很多朋友，我們一起玩耍，一起說笑，其中我最好的朋友就是我的.哥哥。

　　我的哥哥叫楊知寧，他比我大半年，但是個子比我高很多，也很瘦。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，嘴上時不時還露出微笑，他非常喜歡玩游戲。

　　有一次我去他家玩，剛進(jìn)門就看見他在玩游戲，于是我湊過去，說：“哥，咱們一起去樓下玩吧！”哥哥說：“等會，我玩兒完這把！”于是我等啊等，等了一個小時，我哥終于玩完了，但此時我已經(jīng)要回家了。

　　我哥雖然愛玩游戲，但是他非常關(guān)心我。

　　有一次，我生病了，我哥急忙過來看我，說：“弟弟，你沒事吧？我給你帶了許多好吃的，你要不要吃一點？”他一直在旁邊陪著我，要不是大媽喊他，他沒準(zhǔn)會從這兒陪我一晚上呢。

　　這就是我的哥哥，你們愿意和他交朋友嗎？先不和你們說了，我哥來找我玩游戲了。

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