【經(jīng)典】我眼中的學(xué)校作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我眼中的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的學(xué)校作文 篇1
“啊……”我伸了一個(gè)懶腰，一看8：05分了，我還要在8：11分時(shí)，給同學(xué)們，講講學(xué)校呢！我坐上了小飛船，一路上，我想，學(xué)校的變化也太大了吧！不一會(huì)，就聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的呼喊聲。
這個(gè)學(xué)校有六層，第一曾有宇宙閱覽室，生物氣象站，巧克力餐廳等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的，可是我最細(xì)化的就是2、3、4、5樓的四季樓了。
春季嘍，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的世界，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里可以感到無(wú)比的快樂(lè)，這個(gè)樓可以培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的賓格。
下幾樓，一個(gè)熱鬧的名字，知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)，下幾樓里一會(huì)晴，一會(huì)兒陰，變幻莫測(cè)，像個(gè)頑皮的孩子，這個(gè)樓能引法學(xué)生們的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
我們漫步在秋季樓的林陰道上，秋日的黃昏是多么動(dòng)人呀！那西天的彩霞披著一層紅似火，紅似金的大意，落日就在這一層五彩繽紛中，向大地吐露出最后的`微笑，路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風(fēng)大喝旋兒，一片片的落下來(lái)，地上早已鋪滿了寶寶的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，拾起一片，巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著黃色的笑話問(wèn)，可美了！
冬季嘍，安靜無(wú)聲的名字，雪靜靜的下著，誰(shuí)也發(fā)覺(jué)不到，四處茫茫一片，只有孩子們的鏈?zhǔn)酵t通紅的，冬季樓像一位老爺爺，他向?qū)W生有效的心靈灑下了沒(méi)得。
學(xué)校的第六層，實(shí)行開(kāi)放是學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以選擇自己雖偶喜歡的環(huán)境尚可，放學(xué)后，到門(mén)口，殿下自己的名字，電腦上就會(huì)出現(xiàn)你一天的表現(xiàn)，入市的報(bào)告給家長(zhǎng)。
同學(xué)們，你們是否對(duì)這種學(xué)校很向往呢？決心從此刻就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)建這所，規(guī)模宏大而神奇的學(xué)校，到時(shí)候，讓張老師，進(jìn)去當(dāng)校長(zhǎng)！哈哈
我眼中的學(xué)校作文 篇2
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來(lái)到山大附中，又很榮幸的做開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的.學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫(xiě)作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ)，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染教官，使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇3
Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！
我們學(xué)校有1400多名活潑可愛(ài)的同學(xué)，和400多名為了我們辛勤勞動(dòng)的教職員工組成了一個(gè)溫馨的大家庭！
今天，我們的學(xué)校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠(yuǎn)是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿了學(xué)習(xí)的氣憤！
我們學(xué)校從"small"的實(shí)驗(yàn)三小，到"big"的南湖國(guó)際，僅僅只用了10 年的時(shí)間。在這10年的時(shí)間里，我們學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)！比如：我校網(wǎng) 球，在今年暑假，我們的網(wǎng)球健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績(jī)！最進(jìn)我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評(píng)為全省數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組的`金獎(jiǎng)。
我校的校樹(shù)是－－－石榴樹(shù)�。保梗梗改�，一條窄窄的院落，在我們的老校嘉興市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，一棵不知何人種的石榴樹(shù)，在教學(xué)樓前一個(gè)小小的花壇里靜靜地生長(zhǎng)。同學(xué)們親切細(xì)心地呵護(hù)著，澆水、觀賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹(shù)長(zhǎng)大了，沉甸甸的石榴果掛滿枝頭。教師節(jié)這一天，同學(xué)們輕輕采摘，把它們送到了每一個(gè)老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國(guó)際每一個(gè)人的心田。
遷露新校，心愛(ài)的石榴樹(shù)也跟著我們一起搬家了：老師們把這棵樹(shù)細(xì)心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車(chē),小心地放好,旁邊還讓兩個(gè)工人扶著;來(lái)到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來(lái),放露事先已經(jīng)挖好地樹(shù)坑里,兩人扶著 ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實(shí),邊矯正,就這樣,石榴樹(shù)見(jiàn)證著學(xué) 校歷史發(fā)展的石榴樹(shù),跟我們一起成長(zhǎng)在南湖國(guó)際了。
青青石榴樹(shù)，盈盈石榴果，我們的校樹(shù)石榴樹(shù)，正伴隨著我們一起茁壯地成長(zhǎng)！
這就是我們的學(xué)校，我們的成長(zhǎng)之地————南湖國(guó)際！
我眼中的學(xué)校作文 篇4
今天晚上，我做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我理想中的學(xué)校。
我夢(mèng)見(jiàn)我家門(mén)口有一輛奇特的小車(chē)，車(chē)上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上，那小人見(jiàn)我出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“你怎么才出來(lái)呀，我都等你半天，快上車(chē)吧�！蔽业哪_好
都不聽(tīng)我的使喚，向著那輛小車(chē)走去。上車(chē)，我才清新過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那小人的胡子分成兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車(chē)輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過(guò)，我問(wèn)那小人：“你是誰(shuí)呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？”那小人說(shuō)：“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管。好，到學(xué)校，你該下去下午我來(lái)接你�！闭f(shuō)著，我的雙腳就落地。我一看我的校園，啊！真是太美。我一眼看見(jiàn)我的同桌毛毛，就跑過(guò)去跟他一起進(jìn)校園。到教室，我看見(jiàn)教室里沒(méi)有一套桌椅板凳，教室里怎么沒(méi)有桌子椅子哪，我見(jiàn)別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來(lái)。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來(lái)。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書(shū)。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來(lái)，幫我把書(shū)拿出來(lái)。上課鈴響，我趕緊坐好，等著老師來(lái)講課。老師來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門(mén)把書(shū)打開(kāi)到九十九頁(yè)�！崩蠋熡梦覀兇驎�(shū)的時(shí)間，按一個(gè)黑板上的.黑點(diǎn)，教室就變成春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樣子。第一節(jié)課下課，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)幾朵烏云，就要下雨。糟，體育課上不。老師說(shuō)：“不
用著急，我肯定讓你們上得�！崩蠋熡职春诎迳系牧硪粋�(gè)黑點(diǎn)，后邊的墻出現(xiàn)一個(gè)大洞。我們這節(jié)的體育課就在那兒上。時(shí)間過(guò)的真快，一天就結(jié)束，那個(gè)小人又到校門(mén)口來(lái)接我，我看到她很高興。忽然，一只大手把我弄醒，說(shuō)：“田田，起床�！蔽乙豢�，是媽媽?zhuān)瓉?lái)剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，“如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好�！�
我眼中的學(xué)校作文 篇5
伴隨著秋日的陽(yáng)光，我們踏著鈴聲走進(jìn)了校園。這里的一切都是那么新奇，豐富多彩而又令人神往。
我們的學(xué)校雖然現(xiàn)在面積還不是很大，但卻能給學(xué)生們廣闊的舞臺(tái)。操場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)同學(xué)們健步如飛的身影；課堂上大家踴躍舉手發(fā)言，氣氛活躍。
同學(xué)們給了我很多鼓勵(lì)和幫助。他們的性格各不相同，有的文靜舒雅，有的活潑可愛(ài)，還有的`樂(lè)于學(xué)習(xí)…他們給我細(xì)心地講解難題，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
非常感謝為我們付出心血和汗水的老師們。他們默默耕耘，將畢生所學(xué)傳授給我們。導(dǎo)師畢老師非常年輕，對(duì)工作充滿熱情，每次學(xué)校組織活動(dòng)，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在海報(bào)上，連我們學(xué)校的校徽都是她設(shè)計(jì)的呢！語(yǔ)文老師王老師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法，課堂上總能調(diào)動(dòng)所有同學(xué)的積極性和思維能力，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。思想品德課“陳老大”幽默風(fēng)趣，雖然課下和同學(xué)們打成一片，但上課時(shí)絲毫不懈怠，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)…因我校的定位是精品學(xué)校，學(xué)生人數(shù)暫時(shí)還不多，所以，老師可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況因材施教。有教無(wú)類(lèi)的老師加上聰明努力的我們，學(xué)習(xí)成績(jī)想不好都不行。我們就像一塊空白的黑板，老師用粉筆和板擦寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)、涂涂抹抹，最后將密密麻麻的各科知識(shí)在我們的心靈上留下深深的烙印，并對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
我們的校長(zhǎng)非常平易近人。有的的校長(zhǎng)只坐在舒服的辦公室里指揮策劃，但我們的校長(zhǎng)還走進(jìn)學(xué)生的日常生活中，為同學(xué)們排憂解難、出謀劃策。我們班的A同學(xué)有點(diǎn)淘氣，如果在別的學(xué)校，他很有可能被劃入差生行列，從此自暴自棄。但我們的校長(zhǎng)就經(jīng)常和他聊天談心，鼓勵(lì)他揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極向上。有這樣一位和藹又敬業(yè)的校長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件多么幸福的事情�。�
精彩紛呈的課程，活潑聰明的同學(xué)，盡職盡責(zé)的老師，平易近人的校長(zhǎng)，…因?yàn)橛辛四銈儯屛业闹袑W(xué)生活更加豐富多彩！
我眼中的學(xué)校作文 篇6
“我眼中的學(xué)�！笔且凰掖�，把我從膽怯含羞載向展示的舞臺(tái)。學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì)的橋梁，是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是校長(zhǎng)譜寫(xiě)人生樂(lè)章的鍵盤(pán)。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會(huì)，投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的比賽可謂比比皆是，不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們都積極參與，我也不能袖手旁觀，也加入到他們的“大隊(duì)伍”里。參加了各種高難度的比賽，而且都得了名次：讀書(shū)小博士、航模比賽年級(jí)組第一名、小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家二等獎(jiǎng)、全國(guó)小學(xué)組電腦繪畫(huà)二等獎(jiǎng)最讓我自豪的是航模比賽。那是我三年級(jí)的事了，說(shuō)起來(lái)還有點(diǎn)高興呢：
那天中午，我正在專(zhuān)心致志的埋頭“苦”寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)檎n堂作業(yè)像“數(shù)不勝數(shù)的.小兵”一樣，讓我去“沖鋒陷陣[注: 陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陳地。形容作戰(zhàn)勇猛。]”，我拿起“自動(dòng)筆槍”，對(duì)著“小兵”“掃射”！突然，王老師讓我們出去排隊(duì)。我不管三七二十一，朝著門(mén)外就沖了出去。
到了籃球場(chǎng)，之間面前有個(gè)用粗皮管?chē)饋?lái)的水池，里面放著路障和兩艘航模船只。老師讓我上去比賽，我心里一緊，不過(guò)我盡量讓自己平靜，因?yàn)檫@是一場(chǎng)遙控比賽，對(duì)我有優(yōu)勢(shì)，所以我在那里靜靜的等。
開(kāi)始了，我的對(duì)手是三（1）班的蔣笑塵。我們倆面面相覷，等待比賽開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，我不管對(duì)手，看著賽道就跑。我看著紅色障礙物，心想：對(duì)付這些“小東西”，簡(jiǎn)直是不費(fèi)我吹灰之力，小菜一碟！我很快到達(dá)終點(diǎn)，得了年級(jí)組第一名，我悅目娛心，甭提有多高興了！
從這件事中，我明白每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，要對(duì)自己充滿信心，能力才可以得到提高，讓每個(gè)孩子都“發(fā)光發(fā)亮”，更上一層樓[注: 原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。后比喻使已取得的成績(jī)?cè)偬岣咭徊健?/p>
我眼中的學(xué)校作文 篇7
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)味??在學(xué)校，每天過(guò)著3點(diǎn)3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時(shí)間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對(duì)著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對(duì)那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒(méi)事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學(xué)那甜蜜、快樂(lè)的生活一去無(wú)影蹤，帶來(lái)的只有無(wú)味、苦澀的生活。
我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無(wú)色??上了初中，背上的負(fù)擔(dān)多了重了，路上的`腳印越來(lái)越深，老師說(shuō)，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術(shù)、音樂(lè)課吧，看不到往日的色彩、聽(tīng)不到
以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)就要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不錯(cuò)，“勞”就是上課，所謂的“逸”就是復(fù)習(xí)功課、看書(shū)。學(xué)校生活應(yīng)該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣變形??學(xué)校生活總是神不可測(cè)，說(shuō)不定這堂
課被老師表?yè)P(yáng)，下堂課就被老師“請(qǐng)”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個(gè)小動(dòng)作，那么，老師便會(huì)有n種猜測(cè)，直到說(shuō)到你臉為止。犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤
老師會(huì)塞給你一大堆的“大”道理：不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)只有種田哦。在我的人生字典里快樂(lè)、甜蜜早已消失，修訂后的字典里有的只是苦澀、傷心。
我們的快樂(lè)在哪里?5年之后，答案揭曉哦!
我眼中的學(xué)校作文 篇8
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來(lái)到了山大附中，又很榮幸的做了開(kāi)學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開(kāi)始我覺(jué)得有些不太習(xí)慣，但后來(lái)想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的`學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒(méi)有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫(xiě)作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛(ài)與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語(yǔ)，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛(ài)與天真感染了教官，使本來(lái)嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇9
每個(gè)人的思維都不一樣，所以每個(gè)人眼中的學(xué)校也不一樣。在我眼中的這個(gè)十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)雖然不大，但儼然是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的知識(shí)殿堂。
學(xué)校雖然不大，但整棟樓都充滿了活力。課間，同學(xué)們陸續(xù)從教室門(mén)口走出來(lái)，有的去接水，有的去上廁所，有的跟同學(xué)聊天。大家上下樓梯，井然有序。沒(méi)有人在樓梯上系鞋帶，也沒(méi)有人靠樓梯的左邊行走，更沒(méi)有人在樓梯上打鬧。在第一遍預(yù)備鈴響起時(shí)，所有同學(xué)都找到了相應(yīng)的.教室并坐在了自己的位置上。等開(kāi)始上課時(shí)，班級(jí)氣氛積極活躍，大家都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；自習(xí)的班級(jí)鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜的復(fù)習(xí)。中午吃飯時(shí)，老師給我們放有趣的電影，我們邊看邊小聲地討論劇情。放學(xué)后，我們?cè)谛〔賵?chǎng)里歡快地打著乒乓球和羽毛球。最后，大家覺(jué)得時(shí)間不早了，這才戀戀不舍得回家。復(fù)習(xí)功課，早早睡覺(jué)，準(zhǔn)備好明天再次走進(jìn)那知識(shí)的殿堂。
老師雖然不多，但個(gè)個(gè)講課都十分精彩。上課后，老師先給我們檢查前幾天所學(xué)的知識(shí)，再順便把昨天的作業(yè)發(fā)下去。接著老師便開(kāi)始有條不紊的講課，語(yǔ)文老師先分析課文的結(jié)構(gòu)，再講作者的思想和感情；數(shù)學(xué)老師告訴我們一個(gè)又一個(gè)定理和它的道理，并出幾道難度循序漸進(jìn)的題，最后告訴我們幾個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)；英語(yǔ)老師讓我們成對(duì)練習(xí)對(duì)話，并及時(shí)糾正我們的錯(cuò)誤，有時(shí)還有一些小活動(dòng)；體育課儼然像運(yùn)動(dòng)會(huì)；政治課儼然像討論會(huì)；歷史課儼然像一場(chǎng)評(píng)書(shū)；而自習(xí)課，教室里安靜的像午睡。老師認(rèn)真又耐心的講，我們也仔細(xì)又安靜的聽(tīng)。
同學(xué)雖然不多，但全部都是好朋友。班里學(xué)習(xí)比我好的同學(xué)，時(shí)時(shí)督促我學(xué)習(xí)加倍努力；比我弱的同學(xué)，時(shí)時(shí)提醒我不要懈怠。每個(gè)人都能找到朋友去交流，去分享快樂(lè)，疏解壓力，調(diào)節(jié)心理。沒(méi)有人找不到朋友，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
這就是我眼中的學(xué)校，學(xué)校小巧而精致，教師平凡而偉大，同學(xué)真誠(chéng)而熱情，在這樣一所學(xué)校里，讓我們自由自在的飛翔，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
我眼中的學(xué)校作文 篇10
我眼中的學(xué)校，是個(gè)歷史悠久的學(xué)校，是個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校，是個(gè)獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校。
說(shuō)她歷史悠久，她當(dāng)之無(wú)愧！創(chuàng)校以來(lái)，多少莘莘學(xué)子從這走出，清華、北大里有我的學(xué)哥學(xué)姐。我的父親小時(shí)候也就讀于這所學(xué)校，甚至有的家里三代人都曾坐在這讀書(shū)識(shí)字。特別是教學(xué)樓，墻體是用那大大的石塊砌成，也足以證明她的古老，雖然她的“衣著”沒(méi)有城三、實(shí)小的嶄新，漂亮，但在夏天，那塊塊的不平整的石塊能帶我給我們涼快。
要說(shuō)她充滿生機(jī)，也一點(diǎn)不假。你只要一走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)左右兩棵四季常青的松樹(shù)，如衛(wèi)兵一樣地站崗放哨，它們盯著我們，看看我們的紅領(lǐng)巾帶著是否端正，校服穿著是否整潔。兩旁的綠化帶更突出校園的生機(jī)盎然。操場(chǎng)邊上那一棵蒼勁的大樹(shù)，不少鳥(niǎo)兒站在枝頭上展開(kāi)響亮的歌喉，更為校園增添了無(wú)限的活力。操場(chǎng)雖不大，但它是我們的樂(lè)園。你瞧，墻腳邊上兩臺(tái)乒乓球桌，是男生搶占的`陣地，你推我擋，酣戰(zhàn)得如癡如醉；操場(chǎng)空地上，同學(xué)這兒一撮，那兒一簇，捉迷藏、跳繩等各不同的游戲在上演，校園一片沸騰。
獨(dú)一無(wú)二，不僅僅是體現(xiàn)在學(xué)校的數(shù)學(xué)樓是用塊塊石頭砌成的，還體現(xiàn)在我們那不屈的精神。我們敢于跟比多們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)比賽，盡管贏少輸多，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持到底。正如上次全縣航模比賽，許多人對(duì)這支隊(duì)伍沒(méi)信心，可是我們憑著獨(dú)有的頑強(qiáng)和信念，終于榮獲了來(lái)之不易的二等獎(jiǎng)。
我眼中的學(xué)校，的確是個(gè)歷史悠久、充滿生機(jī)、獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校，盡管我即將要離開(kāi)她了，但我會(huì)記住她的一磚一瓦，一草一木，她，在我的眼中永遠(yuǎn)是最美的一所學(xué)校。
我眼中的學(xué)校作文 篇11
金秋九月，我們伴著陣陣秋風(fēng)踏入了一個(gè)新的校園，開(kāi)始了一段在十一實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新生活。
學(xué)院校區(qū)的現(xiàn)貌雖然僅有一棟六層的小樓和一塊不大的操場(chǎng)，但將記錄我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，每個(gè)人的進(jìn)步。雖然它不大，但卻有著獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的美。
開(kāi)學(xué)前的幾天，導(dǎo)師要求我們?cè)诰W(wǎng)上自主選課。我第一次了解這種學(xué)習(xí)方式、自主規(guī)劃的學(xué)習(xí)方法。我迫不及待地去選課，學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程豐富多彩，有服裝設(shè)計(jì)、口琴、藝術(shù)體操……每個(gè)課程吸引著我們饑渴的目光，選的我眼花繚亂，每個(gè)課程我都想學(xué)，不忍錯(cuò)過(guò)。
我們學(xué)校不同于其他學(xué)校的是它獨(dú)特的教學(xué)方式——走班制。新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的這兩周里，每節(jié)課課間我手里都拿著自己獨(dú)特的課表穿梭在學(xué)校各個(gè)樓層，去尋找不同的學(xué)科教室，猶如一只迷路的小鳥(niǎo)找尋著自己的歸巢般。有時(shí)還會(huì)一不小心走錯(cuò)了教室，讓老師挨個(gè)教室去尋找我這個(gè)“冒失鬼”。雖然難免出現(xiàn)一些失誤，但卻培養(yǎng)了我們的自主管理能力。
學(xué)校不僅有豐富多彩的課程，還有每一位默默付出的老師。他們不但對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了讓我們每一株小苗都茁壯成長(zhǎng)，不辭辛勞地為我們澆水、施肥，更是舍棄了休息時(shí)間為我們講解每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)，讓我們的根基打好打基固。感謝老師們的辛勤付出，感恩于他們的諄諄教誨。不僅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的校長(zhǎng)也時(shí)常來(lái)教室看望和指導(dǎo)我們，悉心留意每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。能夠遇見(jiàn)如此負(fù)責(zé)的校長(zhǎng)和老師的'陪伴，是我們莫大的幸福。
雖然學(xué)校不大，但它獨(dú)特的魅力讓我在這里感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我們伴隨著清脆悅耳的鈴聲，在美麗的校園里度過(guò)難忘的每一天。
我眼中的學(xué)校作文 篇12
伴著秋風(fēng)，踏著晨霧。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我信步走進(jìn)XX師范學(xué)校。新的人，新的環(huán)境，給我一種新的感覺(jué)。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識(shí)，更多的是做人的道理。
“學(xué)高為師，德高為范”鑲在教學(xué)樓上的這八個(gè)大字大高就是新校園的校訓(xùn)了吧。知識(shí)豐富的人，充其也只能教別人知識(shí)，而品德高尚的人，才配做別人的典范，這所學(xué)校告訴我，“只有德，才兼?zhèn)��！辈拍艹蔀閹煴砣颂荩院�，我該朝著這個(gè)方向?qū)W習(xí)了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，只身一人的我初來(lái)乍到，有些孤獨(dú)無(wú)措，然而這種無(wú)措只是暫時(shí)的，因?yàn)槲已壑械男滦@，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來(lái)這之前的.顧慮無(wú)形中已消除了。
新校園整體還挺不錯(cuò)的，各類(lèi)教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓，風(fēng)琴樓，美術(shù)樓，藝術(shù)樓，……為我們提供了學(xué)習(xí)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮想象的空間，每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺(jué)自己“高雅”了許多，起碼多了一層氣質(zhì)，內(nèi)涵，少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長(zhǎng)的楊樹(shù)剪得渾圓的冬青，開(kāi)著白花的蘭草，無(wú)不透出勃勃的生機(jī)。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉�！坝甏虬沤丁睔v來(lái)是文人騷客借景抒情的對(duì)象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽(tīng)雨，別提多愜意了。“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷落無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰(shuí)家�！蓖盹L(fēng)送來(lái)濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W(xué)校度過(guò)的，而在新校園這么遠(yuǎn)的地方過(guò)，我還是頭一回，屆時(shí)的月亮不知是否會(huì)更圓。
聽(tīng)說(shuō)新學(xué)校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發(fā)著朝氣，因?yàn)樗辛宋覀冞@些年輕的人注入，早已超過(guò)了時(shí)間的界限，每天都以新的面貌走向未來(lái)，攜著年輕的希望，年輕的夢(mèng)，與時(shí)俱進(jìn)……
我眼中的學(xué)校作文 篇13
我眼中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的：遠(yuǎn)離喧囂的城市，建在空氣清新的農(nóng)村。學(xué)校的四周是清清的麥田，綠綠的樹(shù)林，藍(lán)藍(lán)的天空，教室是寬敞明亮的平房，平房的前前后后種滿花草，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡傳情，小鳥(niǎo)自由自在，下課了，孩子們?cè)谳p音樂(lè)里各做各的事情。操場(chǎng)的很大，不是水泥的，也不是塑膠的，更不是假草坪，而是真的草，真的花。
這不算什么，學(xué)校里除了上課用的之外，還要有各種各樣的農(nóng)作物，這些農(nóng)作物是孩子們的親自勞動(dòng)的結(jié)晶，班級(jí)與班級(jí)之間要有種植比賽，看誰(shuí)的莊稼長(zhǎng)的好，長(zhǎng)的旺，收獲的果實(shí)多，打的糧食多。這子們要知道食物是從什么地方來(lái)的。
當(dāng)然也有要娛樂(lè)活動(dòng)。
學(xué)校要定期舉行各種比賽，讓一些有愛(ài)好的同學(xué)有所發(fā)展，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，可以有數(shù)學(xué)考零分的作家，可以有不學(xué)外語(yǔ)的優(yōu)秀生，當(dāng)然，無(wú)論你愛(ài)好什么，都不要忘了自己是中國(guó)人，要學(xué)漢語(yǔ)，即使學(xué)不好，也沒(méi)關(guān)系，但一定要學(xué)。
教師的教學(xué)方法不是陳舊的講授法，而是現(xiàn)在正推行的自主學(xué)習(xí)法，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，首先要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題中，挖掘?qū)W生的潛力。
學(xué)校也需要有柵欄似的的院墻，或者像葉圣陶的《蘇州園林》一樣，是鏤空的.墻，也就是說(shuō)，學(xué)校的空間與外界是相通的，是隔而未隔，界而未界。
學(xué)校的課程除了以上這些，開(kāi)設(shè)一些為社會(huì)服務(wù)的項(xiàng)目，讓人人都是雷鋒。
還有另外一點(diǎn)，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行吃苦和挫折教育也是必要的，吃到了苦頭，才能體會(huì)到甜的味道，受到了挫折，才能知道人生不是一帆風(fēng)順的，才能更好的珍惜生活，珍惜生命。
我眼中的學(xué)校作文 篇14
隨著十三歲生日的到來(lái)，我迎來(lái)了嶄新的初中學(xué)習(xí)生活。美麗可愛(ài)的校園，和睦相處的同學(xué)，和藹可親的老師，還有新的走班制教學(xué)都早讓我期待不已。
步入校園的大門(mén)，一些老師站在門(mén)口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個(gè)隊(duì)禮：“老師好！”老師滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺(jué)就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學(xué)后，同學(xué)們都在這里運(yùn)動(dòng)、玩耍。學(xué)校為我們配備的運(yùn)動(dòng)器材，不僅鍛煉了我們身體，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余偶爾可以放松一下。
我們學(xué)校的教學(xué)樓是多么的高大��！進(jìn)入樓道，一股撲鼻而來(lái)的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的`話語(yǔ)，同學(xué)們積極踴躍的發(fā)言，活躍的課堂互動(dòng)，讓我感受到一種歡快的學(xué)習(xí)氛圍。加快腳步走進(jìn)教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專(zhuān)心致志的自習(xí)，有的同學(xué)在低頭寫(xiě)作業(yè)，有的在認(rèn)真地看書(shū)，還有的在虛心地向老師請(qǐng)教問(wèn)題。偶爾有一些小小的動(dòng)靜傳出，那必是同學(xué)間在討論有關(guān)學(xué)習(xí)的問(wèn)題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學(xué)自覺(jué)地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛(wèi)生，擺好桌椅。
剛下課時(shí)，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學(xué)們都迫不及待地趕著去學(xué)習(xí)，樓梯變得擁擠，但是同學(xué)們懂得相互禮讓?zhuān)芸�，樓梯上的同學(xué)變得秩序井然了。隨著同學(xué)們進(jìn)入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們已經(jīng)在教室里全身心地投入了新的學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的校園，在這里，有博學(xué)的讓人尊敬的老師，有一群快樂(lè)積極向上的同學(xué)們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學(xué)習(xí)生活。在這里，我們將徜徉在知識(shí)的海洋里，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)！
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