樂觀與悲觀作文（通用25篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的樂觀與悲觀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　樂觀與悲觀作文 1

　　樂觀者總會勇敢面對困難，而悲觀者面對困難總會因膽怯而退縮。我們要做樂觀的人。

　　拿到一張成績不滿意的試卷，樂觀者會仔細(xì)分析錯誤原因，力求下次考試取得突破；而悲觀者卻會因成績不好而對自己喪失信心�？吹揭恢�玫瑰，樂觀者欣賞的是嬌艷的花，而悲觀者卻只能看到花下鋒利的刺。由此可見，樂觀者和悲觀者對待每一件事的心態(tài)都是不同的。

　　近年來，竟然出現(xiàn)了未成年人跳樓自殺的現(xiàn)象，究其原因就是因為與父母吵架，遇到了困難，或者是一點雞毛蒜皮的小事，這其實就是悲觀者的做法。樂觀者遇到了挫折會想辦法解決，它們認(rèn)為人的一生就是在路上不停行走，不可避免會有一些絆腳石，遇到考驗時，會想方設(shè)法跨過去，不會像悲觀者那樣停在原地不動，或者選擇退縮。樂觀者抬頭看到的是晴空萬里，太陽將陽光灑向大地，世間一片光明。悲觀者眼里看到的卻總是烏云布滿天空，一片陰暗。

　　我們要做樂觀的.人。比如像海倫·凱勒，她在小時候因為發(fā)高燒，導(dǎo)致一只眼睛看不見，耳朵也聽不見，但是她在家教莎莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了很多知識，并克服困難，最終完成了巨作《假如給我三天光明》。比如貝多芬，他在失聰后沒有灰心喪氣，而是仍然堅持學(xué)習(xí)各種樂器，最終成為了著名的音樂家。

　　這兩位名人都是樂觀者的典型代表，人生發(fā)生不幸時，他們能有勇氣去面對，去克服。

　　我們也應(yīng)該做一個樂觀者，不怕困難努力成為人生的贏家。

　　樂觀與悲觀作文 2

　　這個世界上有樂觀的人也有悲觀的人，樂觀的人看得很開，悲觀的人總把事情想得很復(fù)雜。

　　有一對老人一天到晚都很擔(dān)心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的，小女兒是賣太陽傘的`。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔(dān)心小女兒的太陽傘賣不出去，晴天又擔(dān)心大女兒的雨鞋賣不出去，整天提心吊膽。有一個人聽說了去勸說他們：“你們命真好，雨天大女兒的雨傘賣得出去，晴天小女兒的太陽傘賣得出去，你們還憂愁什么呢？”老人聽后天天樂開了花。

　　這個故事告訴了我們樂觀與悲觀的區(qū)別，只是換個角度想問題。

　　有一對兄弟，他們都有遠(yuǎn)大的理想。哥哥想當(dāng)一名音樂家，弟弟想當(dāng)一名畫家，可上帝卻跟他們開了一個天大的玩笑。在他們10歲時哥哥耳聾了，弟弟眼瞎了，他們每天都埋怨著命運的不公。一天清晨，一位滿腹經(jīng)綸的老人路過他們的小屋，聽見他的抱怨，向哥哥比畫道：“你的耳朵聾了，但眼睛卻能看見，不如當(dāng)一名畫家�！庇謱Φ艿苷f：“你的眼睛看不見了，但耳朵還聽得見，不如改做音樂家。”多年后，弟弟成了音樂家，哥哥成了畫家。

　　這個故事告訴我們：當(dāng)命運堵塞一邊時你要往另一邊沖，千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費生命。

　　上面的兩個故事不難發(fā)現(xiàn)，樂觀的人，總會從不同角度看問題，走一條積極向上的路，走出精彩人生。

　　樂觀與悲觀作文 3

　　兩只木桶在井邊對話：第一只小木桶說：“我們的生活多沒有意思，不管從井里打了多少水上來，到后來，我們總是空空的，什么也沒有得到�！钡诙�只木桶說：“我想的跟你不一樣，雖然我們下井時是空的，但上來時是滿滿的，我們得到了很多�！�

　　為什么兩個小木桶做著同樣的事情，同樣的處境，而他們的思想?yún)s截然不同呢?我想應(yīng)該是他們對事物的態(tài)度不同，而導(dǎo)致人生不同。也正是應(yīng)正了“態(tài)度決定人生”。第二次木桶他樂觀面對，而第一個木桶則十分悲觀，所以不同的'生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情緒。

　　其實第一只木桶得到了很多，因為他的無私奉獻(xiàn)，他讓人們有了甘甜的井水得以解渴，得到人們的歡聲笑語，實現(xiàn)了自身的價值，難道什么也沒有得到嗎？樂觀與悲觀是把雙刃劍，一個人樂觀面對生活中的困難·挫折。凡事都往好處想，就算身處逆境，也會從逆境中走出。但人如果一直只保持一種樂觀的心態(tài)，就根本不會把事情往壞處想，從而沒有想過人生路上的困難，對困難就缺少了應(yīng)對能力。 一個抱著悲觀態(tài)度的人，凡事都只往壞處想，因為前方的困難而畏懼·停滯不前，對自己沒有信心，會碰到困難就被困逆境而無法自拔。

　　所以，我們要把樂觀·悲觀的心態(tài)結(jié)合起來，既把事情往兩面都想，還要以積極心態(tài)去面對挫折與坎坷。只有這樣的做法才是最明智的。

　　這兩個木桶的對話，也就是一個人樂觀和悲觀的差別。但我們既要看到今天的殘日，又要看到明天那一輪明亮的朝陽。

　　樂觀與悲觀作文 4

　　悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的`人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。

　　夜，托出一絲微涼，風(fēng)，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。恰此時，我聆聽到了一曲《一點凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。

　　欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結(jié)合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍(lán)田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。

　　樂觀與悲觀作文 5

　　有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就會抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便會抱怨橘子好小。在這些人的世界里，天空始終都是暗淡無光的。什么東西都是灰色的。因為他是悲觀的。

　　另一種人卻正好相反。當(dāng)他拿到酸橘子時，便會慶幸：呵！我的橘子這么大，真好；當(dāng)他拿到小橘子時候，也會慶幸：哈！我的橘子這么甜，不錯。這類人凡事會往好的方面想，生活充滿陽光，世界五彩斑斕，每天快快樂樂的。這就是樂觀的`人。

　　不管發(fā)生了什么事，我們都要記住一個道理：塞翁失馬，焉知非福。不必抱怨，上天自會有一個公平公正的安排。

　　你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永遠(yuǎn)不會快樂，享受不到生活帶來的快樂和溫暖。你若想：真不錯！還有半杯水喝呢！你便是一個快樂的人，生活中你會很幸福。

　　面對挑戰(zhàn)、困難，我們一定要樂觀面對，勇往直前，你就可以一路勝利，享受到成功的喜悅。如果你選擇悲觀面對，逃避問題的話，你永遠(yuǎn)不會成功。

　　當(dāng)災(zāi)難來臨之時，我們千萬不能悲觀。你若悲觀，你的人生就會留下無盡的遺憾。反之，當(dāng)災(zāi)難來臨之時，我們樂觀面對，直面挫折，那么所有的災(zāi)難只不過是一次鍛煉考驗罷了。記得有一位名人曾說過：“將所有的失敗當(dāng)做前進(jìn)道路上的墊腳石，成功之日就會離你不遠(yuǎn)了�！蔽覀円欢ㄒ�做這種人，提高自己的能力，成為社會的棟梁之才。

　　記住，無論什么時候都要樂觀面對生活。心里充滿陽光便沒有黑暗可以將你吞沒。所以，做個樂觀的人吧！

　　樂觀與悲觀作文 6

　　以樂觀的心態(tài)面對一切，這樣，你的世界里也會到處充滿著陽光。

　　緊張的期末考試結(jié)束了，而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)�。本來我的�?shù)學(xué)就不大好，考試時又因為時間關(guān)系，沒做好的題目，快到下課時，只能隨便亂填了幾個數(shù)字。下課和成績好的同學(xué)對了一下抄在草稿紙上的'答案，發(fā)現(xiàn)自己錯得一敗涂地。頓時，一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭，感覺這次的成績可能比去年還要差，一想到這里，心里又有些難過。

　　想到自己錯了這么多，我就很悲觀地對同桌說："我的數(shù)學(xué)錯得好多，怎么辦？你把我殺了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成績了，真不想…"說著說著，眼眶里就變紅了，心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀，笑著對我說："別這么悲觀嗎，我的數(shù)學(xué)考試也是因為時間關(guān)系，也有幾道題目沒做，你看我比你樂觀多了。

　　你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說，雖然還有一陣陣哀傷，但同時也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時候還會想起自己試卷上錯得那么多，但我還是用樂觀的心態(tài)面對我自己無法平靜下來的心靈。

　　雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，但是我還會繼續(xù)努力，爭取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對。

　　樂觀與悲觀作文 7

　　樂觀是什么？樂觀是遇到事，不會退縮，勇往直前。悲觀是什么？悲觀是一遇到事情便會退縮，總在迷茫中悲觀低沉。

　　同一場考試中，樂觀者沒考好，會認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題，分析自己為什么沒有考好，并不斷鼓勵自己繼續(xù)努力。然而悲觀者只會低沉畏縮著不敢前進(jìn)，不斷責(zé)怪自己。近年來，有些小學(xué)生因為考試成績不好，就開始郁郁寡歡，壓力的促使下，考得越來越差，最后變得整日怨天尤人、唉聲嘆氣，更有甚者甚至選擇極端方式去結(jié)束自己的生命。因為太悲觀失去生命，為什么不學(xué)著樂觀一點呢？

　　海倫·凱勒一開始也是一個很悲觀的人，她小的.時候，因為一場突如其來的高燒，喪失了聽力和光明，逐漸變得不愛說話、脾氣暴躁，因為一點小事就生氣，摔東西。直到海倫·凱勒遇見了自己人生中的第一位老師——沙利文。沙利文老師把海倫當(dāng)成自己的孩子一樣，教會了海倫很多知識，隨后海倫開始樂觀起來，不僅以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué)，還編寫了一本書叫做《假如給我三天光明》，樂觀的心態(tài)使她改變了自己的命運。

　　怎樣才能活得有意義？大概就是這樣，簡單的外表包裹著一顆厚重又有分量的心。用樂觀的眼光去處世，世界將會還給你一片光明。樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望、對人生絕望，反而會增添一份自信，有信心戰(zhàn)勝困難。

　　樂觀會把我們變得勇敢，也會讓我們明白許多道理，還會讓我們明白明天更加燦爛，美好，所以我們每個人要樂觀面對生活。

　　樂觀與悲觀作文 8

　　有一對好兄弟，大的叫樂樂，小的叫悲悲，為什么兩兄弟的名字是反義詞呢？這還要從一件小事說起。

　　有一天悲悲和樂樂在公園里玩，一會兒你追我趕，一會兒捉迷藏、一會兒又去蕩秋千，只要能玩的，他們倆都玩?zhèn)�遍。玩著玩著兄弟倆感覺又累又渴。于是弟弟去小店里買了一瓶飲料。剛把瓶蓋擰開，突然手一滑，整瓶飲料掉在了地上流了一地。弟弟沮喪地說：“全完了�！本驮谶@時，哥哥猛地沖了過來，撿起地上的飲料，說：“幸好還剩點�！本拖虢o弟弟喝。而弟弟還沉浸在沒了飲料的痛苦之中，嘴里還時不時地說：“早知道就不買這瓶飲料了，還浪費這么多錢�！庇捎诘艿芎鼙�觀，哥哥很樂觀，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫樂樂。以前我參加過國際象棋比賽，那里可是高手如云，比賽總有輸贏。我見到有的選手輸了，便號啕大哭起來，而我輸了，想想原來走棋還可以這樣走，嗯，我又學(xué)到了很多，參加比賽值了。最終我取得了第五名。

　　說到樂觀，我想起了四年級下語文書中的`一篇課文，題目叫《生命生命》，這篇文章的作者是杏林子，杏林子下體癱瘓，隨時隨刻都與病魔斗爭，但是杏林子用心去感受，用微笑去面對生活，他就是以樂觀的精神，一步一步終于取得令人矚目的成就�？涩F(xiàn)在的社會上很多人因為一點點的挫折就會失去信心，不知道挫折是人生必經(jīng)的，是生活中的良藥。

　　樂觀的人在每種憂患中都能看到一次機會；悲觀的人在每次機會中只會看到一種憂患。我們要在憂患中看到機會，失敗中看到成功，做一個樂觀的人。

　　樂觀與悲觀作文 9

　　樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

　　有一個父親欲給一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的.孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會壞的！”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”

　　樂觀是一種心態(tài)，不取決于他所處的環(huán)境。

　　魯賓遜在荒島上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島，他在在島上這么說道：“只是呆呆的坐著，空想是沒有用的�！比羰菦]有這種樂觀精神，誰能在荒島上生活二十八年？他把自己的幸運與不幸列出來用來安慰自己，這方便他更好的產(chǎn)生樂觀的精神。

　　即使他所處的環(huán)境惡劣，但他的樂觀精神依然永駐。

　　樂觀者與悲觀者的根本區(qū)別是：樂觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì)；樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果，因此，樂觀者實終保持樂觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前，不易成功。

　　樂觀與悲觀作文 10

　　“樂觀的人，在每種憂患中，都能看到一次機會；悲觀的人，在每種機會中，都能看到一種憂患�！标P(guān)于樂觀與悲觀的話有許多，你，是個樂觀的人，還是悲觀的？

　　我給大家講個故事：有兩個好朋友，一個很樂觀，一個特別悲觀。有一天兩個好朋友一起約定去沙漠玩。他們準(zhǔn)備好了水向沙漠出發(fā)了。走到沙漠中間，悲觀的人在喝水的時候，不小心把他們兩個共用的水瓶給打翻了。悲觀的人傷心地嚎叫道：“哎，全完了！”樂觀的人安慰他的朋友說：“沒關(guān)系，幸好還剩點。”悲觀的人傷心欲絕地說：“反正我們也活不了多久啦，你繼續(xù)往目的地去，我就自己原路返回吧，水就給你了�！睒酚^的人也沒辦法，只好由著他朋友的性子，讓他一個人走了。樂觀的人拿起瓶子仔細(xì)一看還好，還有半瓶水。于是樂觀的人，靠著半瓶水，繼續(xù)向目的地進(jìn)發(fā)。由于少了一個人喝水。樂觀的'人就靠著這一點點水到達(dá)了目的地，成功地活了下來。然而悲觀的人因為自暴自棄，自己往回走。他不幸死在了茫茫的沙漠中。

　　相信很多同學(xué)聽了這個故事，也深有感觸。悲觀地做一件事情和樂觀地做一件事情，結(jié)果是完全不一樣的。你樂觀地做一件事，可能事半功倍，但是你悲觀地做一件事，可能就會事倍功半。同學(xué)們都是聰明人，不用說也會選擇用樂觀的心態(tài)來做你要做的事情。所以我希望大家和我一起做一個樂觀的人。

　　樂觀與悲觀作文 11

　　我曾經(jīng)聽過這樣一個故事……

　　從前，有兩個人去沙漠探險，在探險途中，一場沙暴襲來，當(dāng)一切重歸平靜之后，只剩下了半瓶水，其中一個人說：“糟糕，只剩半瓶水了，我死定了！”而另一個人卻說：“還好，還有半瓶水吶！我一定能走出去！”果然這個人走出了沙漠，而另一個人死在了沙漠。

　　究竟為什么會這樣呢？其實，這就是對事物的態(tài)度，也就是悲觀與樂觀，悲觀的人天天抱著消極的態(tài)度，往往一事無成，而樂觀的人前途一片光明，我覺得我就是這樣的人。

　　就拿這次第五六單元測試來說吧，我基礎(chǔ)知識只扣了0.5分，但我不驕傲，當(dāng)我的'作文沒寫夠字?jǐn)?shù)時，我沒有十分頹喪、低沉、追悔莫及，這也就是周五石遠(yuǎn)方寫的格言：在成功時不要把自己看成巨人，在失敗時不要把自己看成矮子。當(dāng)別人為作文沒寫夠字?jǐn)?shù)而抓耳撓腮、焦急不安時，而我卻嘻嘻哈哈、郎格里格郎，當(dāng)星期一同學(xué)說：“沒想到，李先哲會作文不及格！”別人會被輿論壓得消極，而我卻能頂住壓力，發(fā)奮圖強。

　　其實，我對人生的理解很簡單，就是樂觀面對生活。人生有無數(shù)的考試，這只是其中一次，何必那么在意呢？可偏偏有一些人斤斤計較，追求完美，最后步入失敗的大門。 不知不覺，寫了這么多，我已十分疲憊，我關(guān)掉電腦，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

　　樂觀與悲觀作文 12

　　有一對孿生兄弟，其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。他們的父親就想幫助他們進(jìn)行“性格改造”。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀的孩子，把樂觀的孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“你為什么不玩那些玩具呢？”悲觀的孩子哭泣地說：“玩了就會壞的�！备赣H嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。那孩子得意洋洋地告訴父親：“爸爸，我想這馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢！”

　　樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的則是一個窟窿。為什么會有這樣大的差異呢？因為悲觀者凡事總是往最壞處想，怕把事情想得太美好了，萬一結(jié)局真不如人意時，會接受不了，承受不來，所以寧愿選擇悲觀。同學(xué)們，假如你有一堆蘋果，其中有好的也有壞的，你會選擇先吃哪種呢？樂觀者會選擇先吃好的，這樣你吃到的每一個蘋果都是剩下的里面最好的，而悲觀者則會選擇先吃壞的，因為他們覺得壞的蘋果不吃一定會壞得更狠。但是他們卻沒有想到，等你把壞的蘋果都吃完了，好的蘋果也會慢慢變壞的，到最后你吃到的'所有蘋果都會是壞的。

　　叔本華曾說：“一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣�！彼�以悲觀的人看到的都是痛苦，而樂觀的人看到的永遠(yuǎn)都是希望，即使他們處于逆境之中，他們都會覺得這是上天給他們磨煉意志的機會。

　　樂觀與悲觀作文 13

　　一天，小王和小剛并肩走在一起。突然，“撲通”一聲，他們倆同時掉進(jìn)了獵人為獵物設(shè)計的陷井。

　　小王和小剛，忽然覺得腳下一空，好似掉進(jìn)了地獄，小王小剛同時往四周一看，全部是白色的墻，悲觀者小王不禁哇哇大哭，一邊大哭還一邊埋怨：“我的命怎么那么苦呀！在路上你讓我扛最重的樹干，而你扛著樹枝，還哼著歌，現(xiàn)在又掉進(jìn)了獵人設(shè)計的大坑里，這可叫我怎么辦呀！”

　　樂觀者小剛安慰他說：“兄弟，也許還有辦法，總之，我們一定會出去的，出去以后，上帝會給我們安排的好好的！”樂觀者叫悲觀者爬到他的背上，叫他爬出去，因為小王說自己命苦，所以他哪還有什么力氣爬呀！

　　小剛抬頭一看，正好發(fā)現(xiàn)有幾根木頭，短木頭，還有一個鋸子。你們知道這些東西是怎么來的嗎？獵人設(shè)計的`陷井，要用木頭支撐，他們一掉下來，木頭也掉下來了，長木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人，身上隨時都帶著鋸子。他轉(zhuǎn)念一想：可以鋸個梯子嘛！不一會兒，梯子造好了，他一咕嚕爬上去，對著陷井喊：“兄弟，我已經(jīng)把梯子造好了，你爬上來吧！”小王爬了上來，心里還是不高興，因為這個主意不是他想的，怕他回家后會講出實情，自己會丟臉，而小剛呵著，想：我以后一定會有一個美好的人生！

　　采取一個改變命運的實際行動，比一千個苦惱一萬個牢騷都管用。

　　樂觀與悲觀作文 14

　　提到空谷，總有人會想到峽谷的險峻山巒的陡峭，于是不禁渾身一顫——掉下去就是粉身碎骨；也總有人會想到棧道的狹長橋梁的通幽，于是開心一笑——總有方法跨越空谷通向平地。面對著峽谷，有人因景色秀美而心曠神怡，有人因懸崖峭壁而不寒而栗，于是，這兩種不同的心態(tài)造就了不同的人生。

　　“悲觀的人先被自己打敗，再被生活打敗。樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝生活。”汪國真如是說。面對同樣一個困境，周遭的一切都無法改變，樂觀的人首先在心態(tài)上更勝一籌。我們無法避免困境的來臨，更無法預(yù)測未來的旦夕禍福，我們能做的只有保持一個樂觀的，積極向上的心態(tài)，相信總有棧道和橋梁在那里不離不棄，相信總會有跨越空谷的那一天，相信生活總是朝著好的方向發(fā)展，根據(jù)吸引力法則，也許事情真的會向著我們所想象的方面發(fā)展。然后戰(zhàn)勝了自己，同時戰(zhàn)勝了生活。

　　沈從文曾說：“快樂的人即使在黑暗中也會露出笑容，悲觀的人即使在夢中也會流淚�！闭\然，我們無法左右自己是處在漆黑陰冷的`隧道中，還是處在光明美好的夢境天堂中，但是我們可以決定自己是露出笑容溫暖他人，還是淚流汩汩淹沒歡樂。無論黑暗還是光明，無論天堂還是地獄，我們都會面對無法逃避，在生活面前，我們應(yīng)該有如斯佳麗小姐懷著“畢竟，明天是另外一天了”的堅定勇敢的處事態(tài)度，也應(yīng)該想到84天沒有捕到馬林魚的桑迪亞哥那永不言敗的精神。我們沒有什么理由被悲觀打敗，被悲傷埋沒，我們本應(yīng)樂觀向上，奮起抗?fàn)帯?/p>

　　沒錯，我們生活在這樣一個競爭激烈的時代，我們被灌輸優(yōu)勝劣汰，前一秒可能還在被鮮花掌聲環(huán)繞沖昏頭腦，后一秒就被毫無防備撲面而來挫折打垮久久不能相信。慢慢地，我們習(xí)以為常，冷漠變成了我們的防護(hù)層，無所謂成為了我們的體外抗體，樂觀被磨滅了最后一瞥光亮，我們從此跌入黑暗，充斥著我們靈魂的就都變成了悲傷。然而磨難，挫折不應(yīng)該是我們放棄樂觀、放棄向上的理由，反而我們應(yīng)該以樂觀的心態(tài)去修筑棧道，順著痛苦的藤蔓去尋找光明。

　　空谷永遠(yuǎn)都在，為它而氣餒或是自暴自棄實在不應(yīng)該也不值得。只有跨越悲觀心向樂觀，才能見到最美的未來。

　　棧道在，橋梁在，笑容也在，還要怎樣更好的世界？

　　樂觀與悲觀作文 15

　　有人愛一個樂觀的人生，有人則截然相反，凡是都持悲觀的態(tài)度。

　　我愛樂觀的人生。但我也不憎恨悲觀，因為這僅僅代表你的看法而已。我一直都這么認(rèn)為：樂觀就是對某件事認(rèn)為它會向好的`方面發(fā)展。在日常生活中，我每天每時每刻都在保持著樂觀的態(tài)度�？墒�，最近有一件事卻改變了我對樂觀態(tài)度的看法。這件事便是5·12四川汶川八級大地震。在這件事中，我重新認(rèn)識了悲觀。

　　我看到了一片廢墟；我看到了倒塌后的學(xué)校；我聽到了一個接一個來自生命深處的呼喚！我不再樂觀。確切的說，我對某件事的看法不僅僅只限于“樂觀”，我的選擇又多了一個，“悲觀”。這件事改變了我，改變了我的人生。在三個月后的北京奧運會，我不再認(rèn)為開幕式會完美無瑕。我甚至認(rèn)為開幕式可能會有缺陷�？尚疫\的是，開幕式令世人為之驚嘆！

　　我變了。我凡事都首先考慮悲觀，導(dǎo)使我現(xiàn)在擔(dān)心我自己在做某件事時出差錯。一件事的到來更堅定了我的看法。

　　我正準(zhǔn)備考鋼琴七級。只是一次決定性、關(guān)鍵性的考試。我異常緊張，甚至手心、額頭上都掛滿了斗大的汗珠。我不知為何，如何也控制不住自己。我的手指在琴鍵上飛越時，我卻不在想著琴譜，在想著我會不會出差錯。越不想錯偏會錯。我的手指已經(jīng)被迫第六次停下來了，真叫人害怕。我總算斷斷續(xù)續(xù)的結(jié)束了這場令我緊張的考試。我不安地想，我這次定不能通過。結(jié)果令我長呼一口氣。我在問自己，什么時候我會變成了一個最悲觀的人？

　　我釋懷了。我不再一味地追求極端。凡事都有兩面性。

　　樂觀與悲觀作文 16

　　在樂觀者的眼中，世界是美麗的，有藍(lán)天白云，有美麗的鳥兒，有一望無際的`大海；而在悲觀者眼中，世界上仿佛只有陰云暴雨，只有人民的困頓，只有可怕的自然災(zāi)害。我認(rèn)為在生活中要做一名樂觀者，永遠(yuǎn)保持對美好事物的向往。

　　同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上嬌艷的花，而悲觀者卻只能看到又尖又鋒利的刺。樂觀者面對生活與學(xué)習(xí)總是開朗、自信、向上，就算一次考試考得不好，樂觀者也會重振旗鼓再努力一把；可是悲觀者面對不理想的成績，如同在面對一座高山，怎么也跨不過去，只能一落千丈�，F(xiàn)實生活中的樂觀者有很多，例如霍金，他雖然摔了一跤，導(dǎo)致全身都無法動彈，卻勇敢地推翻了心中的“大山”，堅持科學(xué)地研究與探索，拿下了無數(shù)個獎項。

　　但如果霍金是一個悲觀者，他就很有可能在摔了一跤后放棄生活，默默等待死亡地到來，也不會再學(xué)習(xí)，不會再研究宇宙，也無法推翻那座“大山”了。還有我們班上的小飛，他雖然在騎自行車時不小心摔斷了左腿，可他作為一名樂觀者，并沒有因此放棄學(xué)業(yè)，而是每天在醫(yī)院刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)他康復(fù)后回到班級，成績竟與班長不相上下�？扇绻�小飛是一名悲觀者呢？他可能會自暴自棄，面對受傷的左腿與不能上學(xué)的消息，他的那座“大山”又會有多么高、多么重、多么難推呢？

　　樂觀者發(fā)明了滑冰，而悲觀者發(fā)明了頭盔和護(hù)膝；樂觀者發(fā)明了生火，而悲觀者發(fā)明了滅火器；樂觀者發(fā)明了槍，而悲觀者卻發(fā)明了防彈衣。樂觀者一抬頭就能看到藍(lán)天白云，他們的心中總能有個太陽在閃耀發(fā)光，而悲觀者一抬頭卻只能看到烏云密布、烏鴉成群，他們心中的那朵烏云，永遠(yuǎn)不停在下雨。

　　這個世界上總會有樂觀者與悲觀者，如果樂觀者將陽光不斷照射給悲觀者，悲觀者最終也是可以推翻那座“大山”的！

　　樂觀與悲觀作文 17

　　老師欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。

　　一天，他拿了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

　　等了一會兒，老師看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。

　　老師嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈的在馬糞里掏著什么�！案嬖V你，老師”，那孩子得意洋洋的向老師宣稱，“我覺得馬糞堆里一定還藏著一匹小馬”。

　　我想這個故事大家一定很熟悉，其實，樂觀者與悲觀者之間，差別是很有趣的`：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿；積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會中都看到某種憂患。這樣的性格差異，使得人們做事的風(fēng)格也迥然不用，一個更靠近幸福，而另一個卻滑向悲劇。

　　這是大多數(shù)人所想到的，然而這個故事告訴我們的不僅僅是這些。人生在世，過分樂觀造成自滿終是一輩子自娛自樂，過分悲觀失去對生活的信心走向墮落，我們，應(yīng)懷著一顆平常心，從容應(yīng)對每一件事情，才能活出自己的精彩！

　　樂觀與悲觀作文 18

　　什么是樂觀主義？樂觀主義意味著當(dāng)你遇到困難時，你會有勇氣面對它。那么什么是悲觀主義呢？悲觀主義意味著，當(dāng)你遇到問題時，你不會面對挑戰(zhàn)，只會像烏龜一樣，緊緊地縮在那里，這意味著你是一個非常膽小的人。

　　如果你過著樂觀的生活，你會有很多朋友和好運。只要你以樂觀的態(tài)度面對生活，你的'生活就會一步步上升，未來肯定會像大明星一樣閃耀。就像我一樣，我是一個樂觀的人，所以我身邊有很多好朋友陪著我。

　　小心點！有些學(xué)生總是以悲觀的心情面對一切。只要他們不愿意或心情不好，他們就會一點一點地流淚。真的很煩人。面對生活中的各種挑戰(zhàn)，如果你是一個樂觀的人，你會怎么做？如果你是一個悲觀的人，你會怎么解決？因為我是一個樂觀的人，我會說：沒關(guān)系！下次你可以做得更好。但如果我是一個悲觀的人，我可能會崩潰。

　　我認(rèn)為樂觀和悲觀是生活中的圖畫紙，我們可以用豐富多彩的色彩來幫助我們的生活畫出不同的圖案。只要我態(tài)度樂觀，我就能有一個快樂的心情，勇敢地面對各種困難。

　　樂觀與悲觀作文 19

　　偶然，我看到了這樣的一副漫畫，它讓我若有所思……

　　一瓶紅酒翻在了地上，悲觀的人看到后，說：“全完了！”而樂觀的卻說：“嘿，幸好還剩點兒呢！”并忙不迭伸出手要去拾起。

　　這篇漫畫告訴我們，樂觀的人在困境中看到的是我得到了什么并及時行動，學(xué)會欣然接受不會被壞情緒控制；相反，悲觀者則在困境中關(guān)注的'是自己失去了什么，雖然失去的很少，也會覺得是災(zāi)難是痛苦。

　　是呀！我們生活中也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的例子。有次數(shù)學(xué)單元測試，第一次我遇到不會的題目，想了許久，可還是做不出，我便空在哪兒，心里告訴自己：“唉！反正考不到100，管它呢，大不了考個良”。

　　悲觀的我后面的題目越做越?jīng)]勁，我看向時鐘，心想：估計要做不完嘍，我太慘啦……分?jǐn)?shù)下來后，果真，85分，良！

　　第二次，經(jīng)過反省的我改變自己的心態(tài)，不再想會錯多少，而想著我又做對了多少，每做對一道題，我會對自己說：小顧，你太棒了！你又爭取到了五分，加油！如果遇到絞盡腦汁都不會的，我會先放下來最后再做，先做會的，并努力給自己加油打氣�？傊�，這次我不斷為自己打氣，結(jié)果，這次考了97分，相差整整12分呢！

　　在生活中也是這樣。有時滿腔期待為了某種心愛之物，去了一趟超市，但貨賣光了。悲觀者會認(rèn)為白跑了一趟，消極，甚至?xí)�帶有抱怨的情緒；樂觀者則認(rèn)為正好強身健體，當(dāng)多運動一會兒也蠻好。其實事情的結(jié)果一樣，但心態(tài)不同，人的精神狀態(tài)自然也是不同的。

　　從這漫畫我深刻領(lǐng)悟到，悲觀者在困境中只會怨天尤人，而樂觀者在困境中依然保持正能量。所以，做任何事情我們都要樂觀面對，老天不會虧待積極向上的你！因為愛笑的人運氣總會更好些。

　　樂觀與悲觀作文 20

　　聽了這個題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！

　　在我小的時候，我很樂觀，總往好處想。放學(xué)回家，就想著：“奶奶已經(jīng)做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學(xué)校，就想著自己的`作業(yè)會受到表揚；中午午休時，我心想，一定可以睡著，一會兒，就已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了；在我做錯事時，就認(rèn)為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會原諒的我。在童年，天真無邪的我，認(rèn)為這是一個美好的世界，要現(xiàn)在，已經(jīng)上小學(xué)校的我，心中充滿了苦惱。

　　現(xiàn)在，我很悲觀，對什么都很擔(dān)心。放學(xué)回家，就想著今天作業(yè)這么多，做不完了。早晨去學(xué)校，懷著忐忑的心情走進(jìn)校門，擔(dān)心哪樣作業(yè)沒帶，會被老師叫去打電話，盡管這沒什么，可我不愿意。中午休息時，就擔(dān)心會閉上眼睛準(zhǔn)備睡時翻個身，被認(rèn)為裝模作樣被記下。在我做錯事時，就認(rèn)為自己一定“完蛋”了，會被老師和爸爸媽媽訓(xùn)斥一番，感到天昏地暗，這個世界這么痛苦。

　　這個“樂觀”會讓我喜愛世界，這個“悲觀”會讓我痛恨這個世界。

　　樂觀與悲觀作文 21

　　今天，爸爸給我講了一個故事。當(dāng)我聽完這個故事的時候，心里有許多感觸。

　　故事的內(nèi)容是這樣的：從前，有個老太太生了兩個兒子。長大后，大兒子是賣雨傘的，小兒子是靠曬鹽賣為生的。有一天天空突然下起了大雨，老太太喃喃自語著，她說：“老天爺啊，你怎么就突然下起了雨呢？你讓我的小兒子怎樣生存��？鹽是要在陽光下曬好才可以賣的。下雨了，沒有陽光，鹽曬不干，這就意味著我兒子的鹽賣不出去了�！闭f完，她的眼神中充滿了憂傷，時不時就唉嘆一聲。好像是在抱怨老天爺?shù)牟还��?/p>

　　過了不久，雨停了，太陽出來了�？墒沁@并沒有讓老太太的臉上有一絲笑容。因為她說：“怎么又天晴了呢，我大兒子的雨傘肯定又賣不出去了。這可怎么辦？”

　　就這樣，老太太每天都望著天空，每天都不開心地生活著。

　　有一天，一位化緣的和尚經(jīng)過老太太的家門前，看見老太太一幅很郁悶的表情，好像有心事的樣子。和尚便過去問老太太事情的緣由，老太太把事情的經(jīng)過一五一十地講給和尚聽。聽完老太太的一番哭訴，和尚意味深長地對她說：“老太太啊，你可以把整個事情換個方式去想。你想，在天晴的時候，你小兒子不就可以曬鹽，鹽就會賣得很好嗎？在陰雨天的時候，你大兒子的雨傘生意不就會很興旺嗎？一個人啊，就應(yīng)該每天都保持開心愉快的`心情。對于事情的看法就應(yīng)該持樂觀的心態(tài)。這樣，什么事情在你眼里看來，都是一片浮云。你也會生活得很輕松。”

　　聽完和尚的見解，老太太像是頓時被一種力量激發(fā)似的。從此，老太太的臉上再也沒有愁眉苦臉的表情，相反，是多了一些笑容。

　　聽完這個故事，我頗有感觸。這也許就是樂觀心態(tài)與悲觀心態(tài)的差別吧。懷著樂觀或悲觀的心態(tài)去看待同一件事，那結(jié)果是截然不同的。我覺得，人既然來到這個世上就應(yīng)該活出一番滋味來，何必為了一件困擾難纏的事永遠(yuǎn)活在一個悲觀的世界里。對于突如其來的事情，只要我們保持一種樂觀積極向上的態(tài)度，一切問題都不是問題！如果讓我選擇做一個樂觀者還是悲觀者，我會堅定不移地告訴你，我會選擇當(dāng)樂觀者。因為，我樂觀，我就開心，我開心，我的生活就會精彩！何樂而不為呢？

　　樂觀與悲觀作文 22

　　樂觀的人，在每種憂患中，都能看到機會；悲觀的人，在每次機會中，只能看到憂患。

　　有這么一個故事。古時候，有個將軍老吃敗仗，他給皇帝的奏折中寫道：“臣......屢戰(zhàn)屢敗......”他手下的一個謀士看了之后，把奏折中“屢戰(zhàn)屢敗”這四個字，稍稍調(diào)整了一下順序，變成了“屢敗屢戰(zhàn)”。第二天，皇帝不但沒有懲罰這位將軍，反而獎賞了他。這個故事中，“屢戰(zhàn)屢敗”，體現(xiàn)了這位將軍每一次去打仗都失敗了，給人一種無能、沮喪、失望的感覺，是一種悲觀的`態(tài)度；而“屢敗屢戰(zhàn)”，體現(xiàn)了這位將軍雖然戰(zhàn)敗了，但是每次都會振奮精神，重整兵馬，繼續(xù)更勇猛地迎接下一場戰(zhàn)斗，是一種永不服輸，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的樂觀態(tài)度�；实劭戳恕皩覒�(zhàn)屢敗”這四個字，肯定會龍顏大怒，認(rèn)為這個將軍沒有能力帶兵打勝仗，從而懲罰這位失敗者。而他看到“屢敗屢戰(zhàn)”這四個字，卻會很高興。所以最終這位將軍反而得到了封賞。從這個故事我們可以看出，同樣一件事情，對于樂觀的人來講，這往往就是一件好事。而悲觀的人看來，這很有可能就是一件壞事。

　　有一次，我安裝好了一個牛頓擺，媽媽不知道它上面的線很容易纏繞在一起，很難解開，就隨意地把它放在了車的后備箱里。回到家后，我才發(fā)現(xiàn)那些線果然纏繞在了一起，怎么也解不開了。我心想：“這下這個牛頓擺就報廢了�！眿寢寘s并不悲觀，她發(fā)現(xiàn)雖然線已經(jīng)纏繞在了一起，實在解不開了，可以重新?lián)Q一根線。于是她把那些亂作一團的繩線剪斷，把鋼珠串到了新的線上，并用強力膠固定好。牛頓擺修好了，我高興極了！

　　其實，很多事情并沒有我們想象的那么糟糕，如果用樂觀積極的態(tài)度對待它，這件事往往能變成一件好事。我一定要做一個樂觀向上的人！

　　樂觀與悲觀作文 23

　　從前，有這樣的兩個人，他們分別是樂觀和悲觀。正如他們的名字一樣，他們的性格也是如此。一個天生樂觀，多大的困難都打敗不了他；另一個天生悲觀，一丁點兒的小挫折都會壓垮了他。

　　可命運就是這么捉弄人，經(jīng)歷了許多事情后，他們成了一對非常要好的朋友。

　　一天，樂觀對悲觀說：“咱們?nèi)リJ大沙漠吧，聽說那里處處都是沙子，我想去看一看�！倍�悲觀聽到這話，沮喪的搖了搖頭，說：“我不想去，全是沙子，有什么好玩的。”

　　可悲觀還是經(jīng)不住樂觀的軟磨硬泡，于是便跟隨著樂觀去闖大沙漠。

　　到了沙漠，樂觀果然看到了這里處處都是沙子，連忙興奮的拿起照相機拍了好多張照片，并在溫?zé)岬纳匙由洗蛄藥讉�滾兒。而悲觀卻一點兒都開心不起來，說：“這里天氣這么悶熱，一眼望不到邊，還沒有水，這可怎么活��！我們還是回去吧�！睒酚^聽了這話，勸阻悲觀，說：“沒事的，我?guī)Я藘善克�，咱們一人一瓶，夠喝了�！?/p>

　　于是他們開始闖沙漠，轉(zhuǎn)眼間，一上午過去了，兩個人的水都喝了大半瓶。悲觀看著瓶子里僅剩的幾口水，嘆了一口氣，說：“這可憐，就剩這點兒水了�！睒酚^看了看瓶子里的`小半瓶水，高興的說：“太好了，還有這么多水呢�！闭f完又向悲觀笑了笑。

　　忽然，刮起了一陣猛烈的沙塵暴，將兩個人吹散了。悲觀喪失了希望，說：“完了，本來就不想闖沙漠，這回還和樂觀走散了，這下更走不出去了�！倍鴺酚^憑借著自己良好的心態(tài)，克服了重重困難，最終走出了大沙漠。

　　多年后，樂觀成為了一名優(yōu)秀的工作領(lǐng)導(dǎo)者，與朋友開了家大公司。他也因此被記者采訪，在采訪中，他說出了這次難忘的經(jīng)歷。

　　而悲觀呢？只因為他悲觀的性格被永遠(yuǎn)的困在了沙漠中。

　　樂觀與悲觀作文 24

　　曾經(jīng)上大學(xué)生心理健康教育課，老師給我們看了一個視頻，就是關(guān)于音樂對人情緒的影響。這也許和樂觀和悲觀是沒有多大關(guān)系的。

　　兩個雙胞胎姐妹，給其中一個一直都挺歡樂的歌曲，然后這個姑娘一整天都非常愉快。而另外一個就是給她看各種悲傷的故事，聽?wèi)n郁的`歌曲，結(jié)果真的造成了他們完全不一樣的舉動。

　　也許，樂觀和悲觀并不是完全天生的，生活也是一樣的。

　　如果在后天所經(jīng)歷的那些事情，跟自己原本的性格完全不符，那么他將會經(jīng)歷一個非常痛苦的過程，然后將這一切都慢慢的和自己的天性轉(zhuǎn)化和磨合，也許人生就是這樣的吧。

　　就好像，從前我們也說過，很多關(guān)于樂觀和悲觀的消息，那些從來都不只是一個簡單的結(jié)局。

　　如同當(dāng)年，一如既往。

　　可是，我以前感覺自己也是一個樂觀的人，可是高考結(jié)束之后，我不知道為什么，自己就變成了典型的悲觀的性格了。也許是因為很多事情都不一樣，就開始拉開了樂觀和悲觀的差距。

　　樂觀與悲觀作文 25

　　世間萬物就像一串串用樂譜譜成的音符，樂觀者用它譜成了一首首激昂生動的圓舞曲和進(jìn)行曲；悲觀者用它譜成了一支支低沉憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是花朵，悲觀者看到的是玫瑰花上的刺。同樣是一次考試，樂觀者看到成績時總會鼓勵自己下次努力，悲觀者則會怕自己受到父母地打罵，因此離家出走。同樣都是生活在世上，樂觀者看到的是藍(lán)天白云，鳥語花香，每天都高高興興地學(xué)習(xí)、工作、生活，悲觀者看到的卻是狂風(fēng)暴雨，充滿了悲傷與憤怒。

　　樂觀者的心中永遠(yuǎn)都有彩虹，每天都會開開心心，快快樂樂的。悲觀者是十分卑微的，他們經(jīng)不起一點地打擊與批評，他們往往都很內(nèi)向，他們心中其實也有一個快樂的.娃娃，就是看他們能不能掃去心中的陰暗，找到內(nèi)心的光明。我希望大家多關(guān)心他們，常常鼓勵他們，就算做錯了事，我們要用委婉的語氣，告訴他這樣是不對的。

　　樂觀者其實就在我們身邊，他們會把快樂傳遞給我們，而我們要做的就是把快樂傳遞給我們身邊的悲觀者。

　　我們班里就有兩個同學(xué)，她們的性格就不同。一個女同學(xué)性格開朗，是個樂觀者，她每天都笑嘻嘻的，大家都喜歡和她玩，和她在一起學(xué)習(xí)做游戲非常開心，她總能想出辦法讓大家喜歡做題、背書，大家也都親切地叫她開心果。而另一個同學(xué)就是悲觀者，下課了，大家都跑出去玩了，她卻是在教室里默默地發(fā)呆。有一次我跑過去和她打招呼，邀請她和我一塊兒到外邊玩，她使勁搖頭，小聲咕噥了一句，因為她的聲音太小了，我什么也聽不見，就對她說了一聲：“你說什么？我剛才沒聽清”。她卻以為我在嘲笑她，當(dāng)場大哭了起來，我微笑著給她做了解釋，等弄清楚事實，她不好意思地笑了笑。我對她說：“我們一起玩吧！”她很高興地和我一起走出了教室。不到一個月，她就從一個悲觀者變成了一個樂觀的女孩兒。

　　沒有玫瑰是不長刺的，我們要微笑面對人生。你一定會看見玫瑰花開的有多么燦爛。

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