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匆匆那年作文2篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的匆匆那年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
匆匆那年作文1
每個(gè)人對(duì)于別人終究只是匆匆過(guò)客,再深厚的感情,再濃重的牽掛,也無(wú)法挽留最終的離別。我們所能做到的,只能善待可以把握的時(shí)光。避免未來(lái)的遺憾。
——題記
匆匆那年,誰(shuí)絕代風(fēng)華,誰(shuí)琴聲黯啞,又是誰(shuí)獨(dú)立墳前,把誰(shuí)牽掛…………
清明時(shí)節(jié),雨紛紛繞繞,直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙,不經(jīng)易間,一頂油紙傘匆匆而過(guò)。
他緊了緊傘柄,走上看林間小路。蕭瑟的秋風(fēng)吹不開天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡(jiǎn)樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā),風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響,雨滑下滾燙的'液體,劃過(guò)臉頰。靜默地?cái)[好琴,席地而坐。琴聲黯啞,回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來(lái)這樣的聲音“善哉,峨峨兮……”
“善哉,峨峨兮若江河!
琴聲戛然而止,誰(shuí)?他詫異的回過(guò)頭。那時(shí)的他,行云流水,絕代風(fēng)華。
“在下鐘子期!焙挽愕那镲L(fēng)傳來(lái)了好聽如樂的聲音,溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”
“喚我伯牙便可。”他再一次撥動(dòng)琴弦,相識(shí)滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽鐘子期沉聲說(shuō)道:“善哉,洋洋兮若江河!狈彩撬闹兴,無(wú)一能逃過(guò)鐘子期的法眼。他們談得投機(jī),相見恨晚若依伯牙的性子,他準(zhǔn)要與子期暢談幾日?上\(yùn)弄人,偏偏那日伯牙與人有約,猶豫不決時(shí),子期看出了他的左右為難,便于他約在來(lái)年秋日今朝再回。之后,伯牙望著子期的背影,匆匆離去。
那一年,他絕代風(fēng)華,他弦樂瀟灑。
在日復(fù)一日的失望與期待中,終于又見落葉。(時(shí)光是那么匆匆,終于又見落葉黃。)
“鐘子期?…。他上個(gè)月就去世了。喏葬在那座山上!
他的手無(wú)力地下垂,任愛琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上,輕彈那曲高山流水陪在身邊的,卻是墳,不是人。
那一年,他琴聲喑啞,他轉(zhuǎn)瞬長(zhǎng)空。
一音彈空,把伯牙拉回現(xiàn)實(shí)。
心亂,弦斷。物是,人非……
他突然狠狠地把琴摔斷,支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我,陪你呤這絕唱,長(zhǎng)眠于地下吧。
那時(shí)雨,匆匆了那年時(shí)光,驀然回首,知音卻已遠(yuǎn)去,既相識(shí),莫相忘……
匆匆那年作文2
還記得我一年級(jí)剛進(jìn)校的時(shí)候,那燦爛的笑容,那稚嫩的臉龐上洋溢著愉快和輕松,心里還有“我是一名小學(xué)生”的自豪和驕傲。剛跨進(jìn)校門時(shí)的情景歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天一樣?墒牵瑫r(shí)間卻總在不經(jīng)意間,悄悄地溜走了。有時(shí),我總想抓住他,請(qǐng)他留下,可是,他卻拒絕了我,輕盈的避開我匆匆地離開了。
學(xué)校了的桂花又開了,香飄十里的桂花香讓我神清氣爽,心曠神怡。但是,桂花開了又落。我的小學(xué)時(shí)光,就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想,是不是只要把掉落的桂花重新粘在枝頭上,時(shí)間就會(huì)和桂花一樣一直定格呢?如果真是這樣,那么我愿意花光所有的零用錢買502膠水,我愿意花完每節(jié)下課的時(shí)間,去把掉落的桂花粘好,不讓他掉落。
還記得以前總是埋怨作業(yè)太多,老師太過(guò)嚴(yán)格。那段時(shí)間,我討厭作業(yè),討厭上課,討厭老師,甚至討厭學(xué)校,F(xiàn)在想想,那時(shí)的我簡(jiǎn)直愚蠢到可笑,如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的小學(xué)時(shí)光,那該有多好!
漸漸長(zhǎng)大的.我開始懂事,開始明白時(shí)間的匆匆,明白時(shí)間的珍貴,也明白小時(shí)總在嘴邊念的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義?墒俏叶奶,因?yàn)闀r(shí)間不等人,就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。
多么想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),這樣我在學(xué)校的時(shí)間就能多一點(diǎn);多么希望時(shí)間流失得慢一點(diǎn),這樣我和同學(xué)老師的歡聲笑語(yǔ)就能多一點(diǎn);多么希望時(shí)間能夠多一點(diǎn),這樣我就能多一些時(shí)間和我所愛的學(xué)校告別。若是可以給我重來(lái)的機(jī)會(huì),不論代價(jià)是什么,我一定愿意交換,只求時(shí)間能對(duì)我寬恕一點(diǎn),多照顧我一點(diǎn),慢慢消逝……
要是時(shí)間重來(lái),也許我可以和小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭,我還可以交到更多的好朋友,學(xué)到更多的知識(shí),明白更多有益的道理吧!假如時(shí)間就這樣靜止著,鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響,在無(wú)憂無(wú)慮的日子里,充滿著歡聲笑語(yǔ)。
六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝,已成長(zhǎng)為一篇文章。小時(shí)候總想著快點(diǎn)畢業(yè)吧,快點(diǎn)畢業(yè)吧!沒想到真的要畢業(yè)的時(shí)候,卻十分留戀與不舍。時(shí)間飛逝,美好的小學(xué)時(shí)光也一去不復(fù)返。
猶記得那年,我們?cè)R尾,穿著校服奔跑在操場(chǎng)上,像一只只小鳥自由自在的飛翔著……
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