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做一個(gè)誠實(shí)的人作文

時(shí)間:2024-05-08 01:01:35 好文 我要投稿

【熱門】做一個(gè)誠實(shí)的人作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的做一個(gè)誠實(shí)的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】做一個(gè)誠實(shí)的人作文

做一個(gè)誠實(shí)的人作文1

  我常常這樣想:今天你是否做到了誠實(shí),是否偷完了手機(jī),是否少做了作業(yè),是否幫母親洗了碗?

  一天,我正在家寫作業(yè),爸爸上班去了,媽媽要和他的同事一起去吃飯,家里只留下我一個(gè)人,我干很高興,想著自己馬上就要自由了,于是,我開始寫作業(yè),雖說是寫完了,但寫得紛亂,自己就像打了敗仗的隊(duì)伍。

  數(shù)學(xué)和英語做完了,但都是草草了事,此時(shí)我感到了疲倦,它是由感到了寂寞,我起身走進(jìn)客廳,看到的景象是:一個(gè)電視,一個(gè)茶幾,三個(gè)沙發(fā)……但我想靠墻的角落望去時(shí),我看見了一臺(tái)電腦還開著,看來是爸爸走時(shí)忘記關(guān)了。

  我特別想撲過去玩,但又怕媽媽回來。于是與媽媽聯(lián)系了一下,媽媽還有兩個(gè)小時(shí)才能回來,聽了這話,我如魚得水,坐在電腦的'前邊。

  我正要?jiǎng)邮髽?biāo)時(shí),突然看見了右手的手環(huán),它是白色的,上面寫道“誠實(shí)是立身之本!崩蠋熕徒o了我這本書,名叫《秘密》,老師說這本書會(huì)教會(huì)我誠實(shí)做人,還帶一個(gè)手環(huán),已經(jīng)是自己的行為。

  可是我仍未離開電腦,我像是被搶在了椅子上,無法停止游戲。途中我玩到毒藥時(shí),想起了書上說的,“誠信像是一杯有毒的果汁,答應(yīng)別人不喝,就是不能喝,如果喝了則會(huì)中毒,”我有些不安了,過了一會(huì)兒,我又看到了“惡魔滅世”的游戲,又想到,“你的心臟正在被不誠信的惡魔吞噬!蔽胰滩蛔×耍慵泵φ聛硎汁h(huán),放在床上,終于那個(gè)東西暫時(shí)消除了我內(nèi)心的憂慮。但那手環(huán)好像有再告訴我,“不誠實(shí)會(huì)成為惡魔的,后果自負(fù)!

  可是誰知道一玩就玩到了九點(diǎn)半,此時(shí)媽媽打電話說好有十分鐘就回來了,而我呢,語文作業(yè)還一字未動(dòng)。

  就這樣,我關(guān)了電腦,灰溜溜地回答了房間,急急忙忙地開始了寫作業(yè)。

  不一會(huì)兒,媽媽回來了,選問我在不在我房間,然后朝客廳走去。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,我心里一震,馬正在摸電腦的溫度,這下露餡了,我便趕緊道歉,“嗎,我錯(cuò)了,我以后絕不偷看電視了!”媽點(diǎn)頭,并沒有生氣的意思,只是輕輕地走到我面前,對(duì)我說:“果果,今天最重要的并不是你偷玩了電腦,而是你不誠實(shí),人如果沒有誠實(shí)之心,是得不到別人尊重的!

  聽了這話,我回到了房間,看著被我放在桌子上的手環(huán),心里不由哀嘆了。我發(fā)誓要做一個(gè)誠實(shí)的人,因?yàn)椴怀墒斓娜司褪悄Ч怼?/p>

  我中心帶上了那白色的手環(huán),上面還是按幾個(gè)字“誠信是立身之本”,默默而平靜地講述這人生道理。我認(rèn)真地寫起了語文作業(yè)……

做一個(gè)誠實(shí)的人作文2

  誠實(shí)是什么?誠實(shí)是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì),是立身社會(huì)的根本,也是做人的態(tài)度,更是一個(gè)人聽從自己內(nèi)心的體現(xiàn)。對(duì)我而言,誠實(shí)只是那一張普普通通的試卷。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的鈴聲,原本喧鬧無比的教室逐漸安靜了下來。這時(shí),只聽課代表說:“今天這節(jié)課不上新課,老師要進(jìn)行單元小測(cè)。”此話一出,仿佛在平靜的水面下引爆了一枚重磅炸彈,原本安靜下來的教室又炸開了鍋,各種聲音此起彼伏,課代表怎么管也管不下去。我內(nèi)心此刻也是萬分的焦急,因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間我在學(xué)習(xí)上就沒有耗費(fèi)什么心力,對(duì)這突如其來的檢測(cè)是一點(diǎn)把握也沒有。

  眼看著老師已經(jīng)拿著試卷走進(jìn)了教室,各位同學(xué)安守本分,教室又恢復(fù)了平靜,但是在這平靜之下又暗藏多少巨大的漩渦,就不得而知了。

  卷子拿到手后,我大概地看了一下,除了正面的少數(shù)幾道題有把握寫對(duì)以外,其他的所有題都沒有多大的把握。我坐在座位上,滿面愁容,手抓著頭發(fā),怎么也放松不下來。終于,在我絞盡腦汁,感覺就連自己的腦細(xì)胞快絕望的`時(shí)候,終于把一大半卷子寫完了,但是仍然有幾道題不會(huì)寫。看看教室前方的鐘表,只剩下15分鐘就要收卷了,我的內(nèi)心不禁又著急起來,像一只熱鍋上的螞蟻,左邊瞅瞅,右邊看看,希望能偷瞄旁邊同學(xué)卷上的答案。但是事與愿違,無論從哪個(gè)角度望過去,我看到的都是一張覆蓋在試卷上的草稿紙。

  就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一張紙條從身后傳過來。我仿佛看見了黎明的曙光,向他投去了感激的眼神。時(shí)間飛逝,在下課鈴聲打響的前一分鐘,我終于完成了試卷,但是我的心里并不是輕松和愉悅的,而一直是忐忑不安,有種不踏實(shí)感,總覺得自己違背了良心。

  終于到了發(fā)放試卷的那一天,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿到試卷,臉上洋溢著勝利的喜悅時(shí),我心里的不安越發(fā)的強(qiáng)烈了。終于在煎熬之中,我聽到了老師點(diǎn)到了我的名字。“98分!”,看著試卷上兩個(gè)鮮紅的數(shù)字,我內(nèi)心的不安,又上升了一個(gè)臺(tái)階。同學(xué)們那些祝賀我的話語,此刻聽來,全都變成了嘲諷。

  整節(jié)課我都心不在焉,終于逃不過良心的譴責(zé),下課后我把事實(shí)真相告訴了老師。老師并沒有將我的分?jǐn)?shù)改成真實(shí)的成績(jī),他說:“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的,欺騙老師,那是變相地在害你自己,說明你自己不把自己當(dāng)回事。你這個(gè)成績(jī)已經(jīng)公布,改不回去了,但我希望你能記住這次教訓(xùn),引以為戒,以后不要再犯類似的錯(cuò)誤!崩蠋熣Z重心長(zhǎng)話語,我聽得十分仔細(xì),并在心中暗下決心,以后一定要好好學(xué)習(xí),再也不做這種自欺欺人的事情。

  從老師辦公室出來以后,我邁著輕松的步子走向了教室。此刻的我,感覺到陽光越發(fā)的明亮,天變得格外的藍(lán),樹葉也變得更加清晰了。這就是誠實(shí)的力量,我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人!

做一個(gè)誠實(shí)的人作文3

  誠實(shí)是中華民族五千年來的優(yōu)良傳統(tǒng),我們新一代的少年更是從小就被教育要“誠實(shí)守信”。作為一個(gè)從“問題少女”改邪歸正的我來說,我對(duì)于誠實(shí)的感悟,那還真是不淺!

  在我上小學(xué)的時(shí)候,我們嚴(yán)厲的語文老師為了鞏固我們字詞基礎(chǔ)、每周都有一次聽寫,成績(jī)會(huì)發(fā)布到群聊中“任人觀賞”,所以孩子們都無比看重這每周一次的聽寫。

  故事就發(fā)生在一次聽寫中,那時(shí)我恰好有一個(gè)詞語不會(huì),我就是絞盡腦汁也想不出來,就因?yàn)檫@個(gè)詞語,我離及格還有一步之遙。我滿懷遺憾的將作業(yè)交了上去,頓時(shí)覺得如五雷轟頂般難受。于是,我消沉了一個(gè)上午。突然,我腦中靈光一現(xiàn),準(zhǔn)備去偷偷潛入老師的辦公室,將沒寫的補(bǔ)上去,神不知鬼不覺,到時(shí)候也不會(huì)被大家因?yàn)闆]及格而笑話。

  于是,我趁午托老師不在時(shí),手拿一個(gè)作業(yè)本作為掩護(hù),溜進(jìn)了辦公室中,我還裝模做樣地問了同辦公室的其他老師:“趙老師在嗎?我來交作業(yè)。”一邊又飛快地尋找我的聽寫。這時(shí),一道紅光在我面前閃過,是我的聽寫!那紅光的來源卻是:已經(jīng)閱了一半的聽寫,只差最后一個(gè)詞語,我連忙用筆添上那個(gè)空的詞語,然后逃之夭夭。

  到了下午,老師開始分發(fā)聽寫,由于這次聽寫很難,我竟成了為數(shù)不多的及格者,但我卻高興不起來,心中有的只是慌亂與愧疚。

  下了課,我見老師嘴角含笑向我走來,那原本明艷動(dòng)人的微笑,此時(shí)到更像是譏笑,仿佛是對(duì)我的行為無聲的嘲諷。我低下頭,努刀掩飾起自己驚慌的神色,可手卻忍不住抖了起來,手心也一陣陣發(fā)涼。

  老師站在了我的跟前,握住了我的手,關(guān)切地問:“你的手怎么這么冰?不舒服嗎?”“沒有!”我立刻答到。老師又說:“這次聽寫不錯(cuò),要再接再厲,不能驕傲。“老師……我……”我支支吾吾地說不出話來。這時(shí),老祖宗的`教誨又在我耳邊響起“誠實(shí)守信,乃立身之本……”。

  我鼓起勇氣向老師大聲說到:“老師,我的聽寫被我故意改動(dòng)過,那不是我真實(shí)的成績(jī)!”老師并沒有責(zé)罵我,而是耐心的教導(dǎo)我:“知錯(cuò)能改,善莫大焉,老師知道,你本來就不是個(gè)壞孩子!”。一束陽光照著老師的側(cè)臉,老師溫柔的眼中映著小小的我,小小的我拉著老師的手,向老師綻開了一個(gè)大大的笑容。

  是誠實(shí)使我不再膽法。我走在回家的路上,天色已晚,月亮已悄悄掛上樹梢,我覺得今天的月色格外清澈,格外明亮。

做一個(gè)誠實(shí)的人作文4

  所謂誠信,就是誠實(shí)守信。看到的是什么,就說什么,心里頭是怎么想的,就讓它表現(xiàn)出來,就是誠實(shí)的表現(xiàn)。誠信,乃立身之本、立業(yè)之端。人有信,則人信之,朋友四海;人無信,則人避之,孤家寡人。誠實(shí)守信是一切美德的基石。正所謂“精誠所至,金石為開”。

  在我國古代,汝南郡的張劭與山陽郡的.范式同在京城洛陽讀書,窗友相知,情深誼長(zhǎng)。學(xué)業(yè)很快就要結(jié)束了,分手時(shí)兩人戀戀不舍,范式拉著張劭的手說:“不要難過,兩年后的秋天,我一定去你家拜望老人,同你相聚!甭淙~蕭蕭,籬菊怒放,兩年后的秋天很快就要到了。張劭對(duì)母親說:“媽媽,范式快來了,你快準(zhǔn)備吧!”

  “傻孩子,山陽郡離這里一千多里,范式兩年前說過的話,現(xiàn)在就算記得也來不了啊!”張劭說:“范式為人正直,極守信用,他一定會(huì)來的。”約定的日期到了,范式果然風(fēng)塵仆仆地趕來了。舊友重逢,親熱異常。老媽媽激動(dòng)地站在一旁直抹眼淚,感嘆地說:“天下真有這么講信用的朋友!笨磥,古代的人亦能這么講信用,那么現(xiàn)代呢?美國的圣路易斯有一家“SAA”超級(jí)商場(chǎng)。星期日開市不久,一名顧客發(fā)現(xiàn)其中的德國產(chǎn)名牌達(dá)瑪三腳鋼琴標(biāo)價(jià)僅為2500美元,這個(gè)價(jià)格大約只是其它商場(chǎng)的十分之一。

  該顧客遂掏出2500美元要買這架鋼琴。售貨小姐一看,頓時(shí)傻了眼,原來標(biāo)價(jià)單上少寫了一個(gè)尾數(shù)“0”,原本25000美元的鋼琴現(xiàn)在售價(jià)為2500美元!經(jīng)理來了之后,思忖片刻,便決定賣,不僅賣,還親自架著車,讓鋼琴披著彩帶,一路風(fēng)光地開到顧客家門口,安放好,還請(qǐng)琴師調(diào)好音!癝AA”由此聲譽(yù)鵲起,顧客盈門。通過上述例子不難看出,不管是在古代,還是現(xiàn)代,講誠信,做文明人都一直被人們所推崇,那么,我們應(yīng)該如何講誠信、做文明人呢?首先,要做到實(shí)事求是,一個(gè)誠實(shí)的人從不欺騙自己,也不欺騙別人,任何時(shí)候都不掩蓋事實(shí)的真相,尤其表現(xiàn)在承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任上;其次,做人要正直,為人誠信的人從來不表里不一,背信棄義,總是在需要的時(shí)候能夠勇敢地站出來維護(hù)正義,維護(hù)自己的原則;然后,要無私于他人。

  誠信者從不算計(jì)他人,當(dāng)別人有困難時(shí),反而會(huì)伸出援助之手,誠心誠意地幫助別人度過難關(guān),而這種援助是“施恩不圖報(bào)的”;最后,就是言必行,行必果,一旦自己允諾了,就會(huì)千方百計(jì)地去克服困難,創(chuàng)造條件,實(shí)現(xiàn)諾言。人生短暫,歲月無情,讓我們恪守誠信,做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。

做一個(gè)誠實(shí)的人作文5

  “嗒,嗒,嗒,嗒”我邁著輕快的腳步,臉上洋溢著微笑,今天不是沒有太陽微笑的臉龐,而是天邊的烏云遮住了陽光,這陰暗的天色像是暴風(fēng)雨之前的寧靜,哼著動(dòng)聽的小曲,快活地走進(jìn)了教室,放下沉重的書包。像往常一樣找出昨天布置的作業(yè)。

  “什么?!”我愣住了,發(fā)現(xiàn)作業(yè)不見了。時(shí)間恍若還停留在昨天,作業(yè)也好像戀戀不舍地在昨日和今日之間徘徊,似乎有意躲避著我。我向四處張望著,希望能找到幫我從困境中擺脫出來的恩人。

  突然,一張潔白的紙躍入我的眼簾。我輕聲輕步地走上前,發(fā)現(xiàn)這雖然是小琳的作業(yè),但字跡與我?guī)缀跻荒R粯。這么好的機(jī)會(huì)怎能放棄?我趁著四下無人,悄悄地將她的姓名改成我的,又低著頭忐忑不安地將作業(yè)交給了老師。

  “1,2,3,4……43,少了一張!崩蠋熣f道,“哪位同學(xué)沒交作業(yè)?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們面面相覷,一臉茫然。但卻沒有一個(gè)人開口回答!昂冒,別讓我查出是誰沒交!崩蠋燂L(fēng)趣地說,“小楊,小王……”老師一個(gè)一個(gè)細(xì)心地?cái)?shù)著,清點(diǎn)著,生怕漏掉一個(gè)。

  “咦?小琳,你的作業(yè)呢?”“我的作業(yè)不是交了嗎?”她對(duì)老師的提問感到十分奇怪,在臉上寫了一個(gè)大大的問號(hào)。我并不能心安理得地坐在這兒,似乎如坐針氈,心里像是裝了一只活蹦亂跳的兔子,怦怦地亂跳著。“可我……”她委屈極了,不禁皺起了眉頭,無奈地嘆了口氣,仿佛跳進(jìn)黃河也洗不清了。 “好吧,你坐下吧。”接著伴隨著這而響起的是清脆的下課鈴聲。

  “呼——”我吁了一口氣,如釋重負(fù),但又馬上慌張起——我該怎么面對(duì)小琳呢?我心亂如麻,一種虧欠感油然而生。這時(shí)我的數(shù)學(xué)書應(yīng)聲掉到地上,一張紙從書夾里晃悠悠地溜了出來。小琳這時(shí)候正望著窗外,心絲被吹來的涼風(fēng)給悄悄地帶走了。千萬的思緒被這無情的現(xiàn)實(shí)重重地打擊了回來,最后,只剩下沉默。她聽見了陣陣聲響,站起身來,彎下腰,輕輕地?fù)炱鹉菑埣,看了看,質(zhì)問我:“這是你的作業(yè),那你……”后者還沒有來得及解釋,她便像一支離弦的`箭一樣,沖出了教室。天色更加陰沉,像一個(gè)被批評(píng)了的小孩。

  果然,我被老師的口令叫到了辦公室。我滿臉漲得通紅,羞愧地不敢張口。老師像黑夜的一盞明燈,用自身的光芒引導(dǎo)著我,把我引出錯(cuò)誤的深淵?膳碌牟皇清e(cuò)誤,可怕是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。我坦誠地向小琳道了歉,她微笑著,很高興我能正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并且也澄清了自己。像是一縷陽光照入了她內(nèi)心受傷害的一角,讓她再次充滿了生氣與活力。

  之后,我再也沒有說過謊,因?yàn)槲叶昧恕罢\實(shí)”。誠實(shí)不僅是一種品德,更是一種責(zé)任;誠實(shí)不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;誠實(shí)不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。

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