我能行作文【精選11篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　我是個(gè)興趣廣泛的陽(yáng)光男孩，由于快要小升初了，媽媽不得不取消了我一切運(yùn)動(dòng)。

　　記得有一次，老師輕輕地把我叫到她跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“顧昊君，學(xué)校里要求五年級(jí)的每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)人去參加市里的籃球比賽，我知道你技術(shù)比較好，所以就選你去了。”“什么？選我？可是都快要大考了啊，媽媽一定不會(huì)同意的！”我默默地在心里說(shuō)到。老師似乎看出了我的小心思，就對(duì)我說(shuō)：“要不你回去跟你爸爸媽媽商量一下吧！” 回家后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老師讓我去參加一個(gè)市里的籃球比賽，我不想放棄這么好的機(jī)會(huì)�！薄安恍�，你得把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，有時(shí)間多刷點(diǎn)題目。我和你爸爸要看的是你的成績(jī)，你去打個(gè)籃球有什么用！”媽媽生氣的說(shuō)�！袄蠇�?zhuān)�你就相信我吧。我一定�?huì)安排好我的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的。一定不會(huì)讓我的成績(jī)掉下來(lái)的，你就看我的.表現(xiàn)吧�！苯K于，在我一而再再而三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　第二天早上，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我行的，我去！”從我說(shuō)出那句話以后，每天的下課和午休的時(shí)候，小伙伴們都在盡情玩耍，而我卻在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，連小伙伴叫我都假裝沒(méi)聽(tīng)到。因?yàn)槲曳艑W(xué)要參加學(xué)校的籃球訓(xùn)練，所以我才在下課和午休做作業(yè)。如果我在這兩個(gè)時(shí)間段完成作業(yè)，不僅能好好訓(xùn)練，回家后還可以好好復(fù)習(xí)，真是一舉三得�。〔恢�是因?yàn)槲业呐�力，還是老天爺見(jiàn)到我這么辛苦，悄悄的在背后幫了我一把，使我在籃球比賽中得了一等獎(jiǎng)，在最重要的大考中我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　正如魯迅說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要我自己合理安排好時(shí)間，我還是能做到學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)兩不誤。我真想對(duì)著天空大喊一聲：“我能行！”

我能行作文2

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

　　考試時(shí)，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫(xiě)著，我卻心急如焚。到了該交卷子的.時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

　　試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫(xiě)著兩個(gè)血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低的分?jǐn)?shù)了。

　　回到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信�！�

　　那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我自信。

　　又一次考試到來(lái)了。這次的我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充滿(mǎn)自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書(shū)寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重根據(jù)就是有自信��！從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。開(kāi)始跑了，看著跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠(yuǎn)。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過(guò)來(lái)，得了第一。

　　讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”

我能行作文3

　　那年春天的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，柳樹(shù)的枝條拂過(guò)大地，就好像在撫摸它的孩子，我和爸爸一起去“歡樂(lè)大世界”攀巖。

　　我和爸爸到了攀巖現(xiàn)場(chǎng)，一座巨大陡峭的“山壁”出現(xiàn)在我們面前，上面布滿(mǎn)了五顏六色的小“石塊”，看上去太刺激了！我心里既緊張又興奮。我們買(mǎi)過(guò)票，爸爸又拿來(lái)了一些攀巖裝備，我穿上裝備就開(kāi)始攀巖了。我左手和右手各抓到兩塊突起的石頭上，很麻利地爬了起來(lái)。一開(kāi)始，我攀巖的速度很快，后來(lái)慢慢有了難度，我的速度也越來(lái)越慢。當(dāng)我爬到“山壁”半腰的'時(shí)候，正好碰到一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩兩腿一直在打哆嗦，腳一滑，不小心掉了下去�？匆�(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我更害怕了，手心也開(kāi)始冒汗，兩條腿又酸又軟，就像控制不住一樣也開(kāi)始發(fā)抖。我望望上面，還有很高，沒(méi)有一點(diǎn)信心，我想下去。我望著下邊，看到爸爸用期待的目光看著我，我對(duì)爸爸喊：“爸爸我想下去�！卑职謸u搖頭對(duì)我喊：“不可以，你是最棒的，不能退縮�！卑职趾巴晡罩�拳頭，對(duì)我揮了揮。

　　我聽(tīng)了爸爸的話，稍微站了一會(huì)兒，盡量讓自己的腿不再發(fā)抖，我對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的�！蔽矣檬志o緊地抓住上面的一個(gè)石頭，腳也開(kāi)始往上攀，最終我爬了上去。站在最高處，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹去了以前的恐懼與不安，吹來(lái)了現(xiàn)在的激動(dòng)與興奮，我對(duì)著爸爸揮著手，我勝利了！

　　我們一定要相信自己，一定能行，做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。

我能行作文4

　　我最討厭上體育課了！ 許多同學(xué)都學(xué)會(huì)了劈叉這個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作，可我怎么也下不去。那時(shí)，我心想：是哪個(gè)偉大的舞蹈家發(fā)明的，要是沒(méi)有這個(gè)動(dòng)作，那該多好啊，我就不用拼命練這個(gè)動(dòng)作了！ 每天回家后，我都持之以恒地練這個(gè)動(dòng)作，手心上都起了雞皮疙瘩，但是我還是下不去。我心里煩得很，難道永遠(yuǎn)都不能下去了嗎？ 5月24日，體育課上，我又練了練。咦，我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，比之前進(jìn)步多了。我似乎感到一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓我快速地下去了，當(dāng)我意識(shí)到有點(diǎn)兒的時(shí)候，就已經(jīng)下去了。那是剎那間的事，不知是真能下還是假能下。再來(lái)一次！猛地下去，嘿，行了。這時(shí)，我深深的感到我的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，總算有了成果。 能劈下去，雖然練的`很疲憊，但我心里也充滿(mǎn)了喜悅。 上體育課時(shí)，老師一聲令下，叫我們一個(gè)一個(gè)劈叉。到我時(shí)，我渾身都冒出了冷汗。雖然冒出了冷汗，但還不能阻擋老師的命令。 “孫楠”老師不冷不熱的喊道。我上去便劈了下去。但是，我們女生這邊發(fā)出了一聲驚叫，有興奮，有質(zhì)疑，有快樂(lè)，也有嫉妒。 說(shuō)真的，我的耳朵有點(diǎn)承受不住這聲如雷鳴般的驚叫呢。 后來(lái)右下了幾次，但是有幾次失敗了。這是怎么回事兒呢？我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：下去一定要快！ 老師也是這樣叫我們的。照著這個(gè)竅門(mén)去做，一次一次的練習(xí)才能獲得成功。至今，我還是有點(diǎn)對(duì)我能劈叉感到十分興奮！

我能行作文5

　　生活中雖有許多困難，但是我能行。

　　一天，陽(yáng)光明媚，我和其他許多同學(xué)都在我們的包干區(qū)認(rèn)真地掃地�，F(xiàn)在，正是秋季，落葉滿(mǎn)地都是。落葉不是問(wèn)題，最主要的是一些表綠色黃豆大小的種子，掉在石塊地的縫里，掃也掃不來(lái)。這些種子我們就沒(méi)掃。

　　第二天，我們班的包干區(qū)被扣了分，我們很是惱火，對(duì)老師說(shuō)：“那些種子掉進(jìn)了縫里，掃不出來(lái)�！钡�是老師還是照扣分。

　　我們只好想辦法將縫里的種子掃出來(lái)。身為勞動(dòng)委員的`我也開(kāi)始想。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一位同學(xué)的掃把斷下了一小條，正好和縫一樣大小。有了，我拿起斷下的小掃把將縫隙里的種子，一顆一顆地掃了出來(lái)，并告訴其他同學(xué)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法，可以將縫里的種子掃出來(lái)，那就是在掃把上拉下一小塊，用它來(lái)掃出那些種子�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完我說(shuō)的，拿出掃把，將掃把拉下一塊，開(kāi)始掃種子。經(jīng)過(guò)我們的努力，包干區(qū)變得一塵不染，連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)我們五(1)班的包干區(qū)非常干凈。同學(xué)們也向我投來(lái)了贊許、仰慕的目光。

　　從此以后，我們的包干區(qū)一次比一次干凈。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還把我們的方法教給了全校的同學(xué)。我們班還得到了“勞動(dòng)模范班級(jí)”、“優(yōu)秀先進(jìn)班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　那一次，我笑了，笑得是那樣的甜蜜，那樣高興，那樣快樂(lè)，那樣幸�！�…我要告訴所有人：“我能行……”

我能行作文6

　　以前，我一直是一個(gè)做事沒(méi)有自信的小男孩�？墒�，自從那件事情發(fā)生了之后，我便找到了自己的自信。這到底是一件什么事情呢？聽(tīng)我慢慢敘述。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校開(kāi)始了。我想到運(yùn)動(dòng)會(huì)是為班級(jí)爭(zhēng)光，多好機(jī)會(huì)，所以我報(bào)了一個(gè)60米短跑。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目就是60米短跑比賽。比賽開(kāi)始了，我站在起跑線上，心緊張得“撲通！撲通！”地跳著，懷里像揣了只小白兔，頭上直冒冷汗�！芭�！”發(fā)令槍響了，我和其他的隊(duì)員像離弦的箭一齊沖出起跑線。跑著，跑著，我似乎體力不支，漸漸地落后了。這時(shí)，我十分著急，心想：這下我們班級(jí)丟臉了。正在我心急如焚的時(shí)候，聽(tīng)到了同學(xué)們“沈立，加油！沈立，加油！”的吶喊聲，有的同學(xué)還拼命地跺腳、揮手給我打氣。是��！我不能落后，得拼一拼，大家對(duì)我那么有信心，我不能讓大家失望。頓時(shí)，我有了自信“相信自己，我能行！”這句話一直在心中，我又想到這是為班級(jí)爭(zhēng)光，信心更加足了。我便開(kāi)始沖刺，飛快地前后擺動(dòng)雙手，腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過(guò)，同學(xué)們從眼前一閃而過(guò)，我心里不斷地想著：我能行！我能行！一發(fā)力，果然超過(guò)了跑在我前面的同學(xué)。最終我得了第一名的.好成績(jī)，在跑道上我興奮地?fù)]舞著雙臂，飛奔著，臉上洋溢著自豪的笑容。

　　回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沈立，你真有自信！你有了自信，就有了拼搏的勇氣，讓你走向成功！”

　　是的，自信使我有了勇氣，讓我戰(zhàn)勝了自己，超越自己，走向勝利。

我能行作文7

　　今天早晨八點(diǎn)，媽媽送我去返校，像往常一樣，把我放在學(xué)校對(duì)面的便道上就走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口冷冷清清，我有點(diǎn)不相信，走近一看，果然空無(wú)一人�！半y道記錯(cuò)了時(shí)間？”我自言自語(yǔ)道。急忙去追媽媽的`車(chē)，可車(chē)早已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。

　　口袋一分錢(qián)也沒(méi)有，又不認(rèn)識(shí)去爺爺家的路，馬虎的壞毛病可把我害苦了，該怎么辦呢？給媽媽打電話？她在上班，本來(lái)就很忙，肯定出不來(lái)。給爺爺打電話？爺爺一著急，萬(wàn)一路上出點(diǎn)事……還是等爺爺來(lái)接吧�？梢豢幢�，還得等兩個(gè)小時(shí)呢！

　　猶豫著來(lái)到路口，一輛輛出租車(chē)從我眼前駛過(guò)。要不打車(chē)回去？不行，要是遇到壞人，把我拉走怎么辦？還是自己走回去吧！也許我能行，誰(shuí)讓我記錯(cuò)了時(shí)間呢！左看看，右看看，覺(jué)得這條路像是能到爺爺家，我就試著往前走，剛走了一會(huì)兒，心里又嘀咕起來(lái)：如果走錯(cuò)了，怎么辦？算了，還是回學(xué)校吧！

　　我焦急地站在學(xué)校門(mén)口，不知如何是好，忽然，無(wú)意識(shí)地看見(jiàn)了路標(biāo)“西康路”，好像是弟弟上英語(yǔ)課的地方，記得曾經(jīng)和爺爺騎車(chē)走過(guò)一次。我再次鼓起勇氣，沿著西康路往前走，一邊走，一邊努力記著路�！鞍吧降馈薄�—“西湖村大街”，隨著一個(gè)個(gè)熟悉路名的出現(xiàn)，我的心也慢慢放松下來(lái)，��！我真的能行！

　　大約走了45分鐘，我終于走到了爺爺家，一溜煙地跑到樓上，迫不及待地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爺爺。他驚得目瞪口呆，半天才回過(guò)神來(lái)：“才三年級(jí)，不認(rèn)識(shí)路，又這么多的車(chē)，你自己走回家，太危險(xiǎn)了！”“爺爺，我記著路呢，走錯(cuò)了，可以再原路走回去。過(guò)馬路時(shí)，我走人行道，注意看著紅綠燈。您看這不是回來(lái)了嗎？我能行！”

我能行作文8

　　生活中有許多我要學(xué)習(xí)的技能、本領(lǐng)，只有掌握它們，才能獨(dú)立起來(lái)。今年暑假，我學(xué)會(huì)了自己乘公交車(chē)上學(xué)！

　　暑假里，我要上奧數(shù)課，但爸爸媽媽要上班，不能來(lái)接送我。所以，我想挑戰(zhàn)一下，自己乘坐公交車(chē)上下學(xué)。起初，心中還是有些擔(dān)憂(yōu)和疑惑的，也沒(méi)有太多信心來(lái)完成，但又轉(zhuǎn)念一想，在心里對(duì)自己說(shuō)：“瞧瞧你呀，都十一二歲的人了，都已經(jīng)是大人了，難道還要家長(zhǎng)手牽手過(guò)馬路嗎？真不害臊�！庇谑�，，為了真正成長(zhǎng)為一名大人，我一定要自己獨(dú)立乘坐公交車(chē)！

　　這是一個(gè)晴朗的夏日。奧數(shù)班快下課了，我心中很是期待。終于，令人愉快的下課鈴響了，我第一個(gè)跑出教室，滿(mǎn)心歡喜地向站臺(tái)方向前進(jìn)。大約幾分鐘后，一輛公交車(chē)緩緩駛來(lái)，是載我回家的那輛！窗外的城市景觀是如此的美麗！登上公交車(chē)坐定后，我怦怦跳的心平靜下來(lái)�；氐郊�，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)�還寫(xiě)成了日記�！吧舷聦W(xué)乘坐公交車(chē)要注意安全，不要和陌生人講話...”媽媽不忘叮囑我�！坝涀×�！我能行！”我充滿(mǎn)信心地說(shuō)。

　　自己乘坐公交車(chē)上學(xué)，只是這么一件小事，一件平凡的小事，但它卻鍛煉了我獨(dú)立自主和社交的'能力。盡管時(shí)常天氣炎熱，候車(chē)時(shí)間很長(zhǎng)，車(chē)上擁擠，在別人看來(lái)糟透了，我還是以明朗的心情去看待。這只是我成長(zhǎng)的一小步，可我已有了自信去完成接下來(lái)的一大步。

　　從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”

我能行作文9

　　近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個(gè)楊浦區(qū)的公民都要愛(ài)護(hù)綠化，讓楊浦的明天更美麗！

　　我作為一位少先隊(duì)員，有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來(lái)到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹(shù)木、宣傳愛(ài)護(hù)綠化……

　　星期天，我放棄了游玩，來(lái)到樓下小區(qū)。我先來(lái)清理池塘吧！我快步來(lái)到池塘旁，��！池塘被嚴(yán)重污染了！只見(jiàn)原來(lái)池塘里有許多魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，可現(xiàn)在有死魚(yú)浮在水面上；原來(lái)池塘清澈見(jiàn)底，可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘，河水漸漸混濁了，現(xiàn)在已是什么也看不清了，另外還不時(shí)地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂(lè)瓶做成的鏟子，和一個(gè)超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的`垃圾就放在垃圾袋中。一開(kāi)始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對(duì)有許多居民的竊竊私語(yǔ)，說(shuō)我多管閑事，我不想干了！可一想老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我頓時(shí)有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來(lái)。一個(gè)個(gè)垃圾被我從河中撈起，放進(jìn)垃圾袋中�？偹恪肮Ψ虿回�(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來(lái)到管理部，和他們?cè)V說(shuō)了有關(guān)河道污染的情況。他們聽(tīng)后，和有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚(yú)和水草，池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了，十分高興！

　　讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧！我能行。

我能行作文10

　　在幽靜的山谷中，我睜開(kāi)雙眼。照舊是那團(tuán)乳白色的霧，還是潮濕地讓我跌倒有數(shù)次的苔蘚，我掙扎著想要逃出去，卻一次又一次跌倒，我無(wú)助的迷茫 不由輕聲啜泣，明明曾經(jīng)很努力了。

　　這么難的曲子！”我有些氣急敗壞了，看著琴弦，想著原來(lái)讓我如癡如醉，我親切喚為好同伴”的古箏，如今卻讓我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，琴弦如密密層層的黑線纏上我這從前乖巧的手，讓雙手競(jìng)彈不出一段流利的曲子。

　　要保持了嗎？曾經(jīng)練了一個(gè)上午了。能怎樣樣？

　　我一把扯下琴譜，扔在地上，正美觀到了曲子的作者的名字，心里猛然一震，這雖然不是知名的曲子，作者也只是在網(wǎng)站上小有名望，但我卻十分喜歡他的曲子，由于他在一場(chǎng)不測(cè)中得到了一只右手。只用一只左手彈奏，而這首曲子是他在得到右手的時(shí)分，粉絲關(guān)懷他，他卻只發(fā)了一個(gè)視頻，是他用左手彈奏的曲子，視頻的最初，他沒(méi)有說(shuō)話，但我們卻從中看到了他的`剛強(qiáng)。這首曲子給了我很大的震撼。并讓我想把它完好的彈奏出來(lái)。是他讓我曉得了苦難是人生的教師”。

　　他只要左手創(chuàng)作，并且完滿(mǎn)地彈奏出來(lái)這首曲子，而我兩只手殘缺無(wú)損，為什么彈奏不出來(lái)完好的曲子呢？我暗暗地給本人打氣，置信本人，我能行。

　　我小心腸拾起琴譜，拍掉下面的泥土，重新做回古箏前，想起他的剛強(qiáng)，我的心中充溢了力氣，專(zhuān)心致志的看著琴譜，盯著琴弦，指尖在琴弦上飛舞，有時(shí)會(huì)有磕磕絆絆，有時(shí)會(huì)有布滿(mǎn)荊棘的路途，但我不會(huì)泄氣，不會(huì)保持，終于我將整首曲子流利的彈了出來(lái)。

　　苦難是人生的教師，在窘境之中，我們給本人說(shuō)一聲，我能行。

我能行作文11

　　相信每個(gè)人都是追夢(mèng)者，而我也是其中之一。

　　在一次舞蹈課上，老師召集了我們：“今天我們每個(gè)人PK！”開(kāi)始了，第一局……余菓勝，幾經(jīng)反轉(zhuǎn)，來(lái)到最后一局……吳子萱勝�！扒�，怎么可能，明明前幾局都是我贏，這局怎么會(huì)，哼，下次我一定超過(guò)你！”我嘟起嘴心想。

　　緊接著，迎接我的是狂風(fēng)暴雨似的訓(xùn)練。白天，天還沒(méi)亮，一聲清脆的高跟鞋聲緩緩傳來(lái)，媽媽領(lǐng)著我到了廣場(chǎng)�！八�，好酸！”疲憊的我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，真困呀，好想睡覺(jué)！諾大的廣場(chǎng)竟然只剩我一人在練，就連凌晨來(lái)打太極拳的`婆婆也沒(méi)來(lái)。晚上，練到浩蕩星空；從許多人練到?jīng)]人；從街上的琳瑯滿(mǎn)目練到街上沒(méi)燈，練到空蕩蕩的家里只剩我一個(gè)人在跳舞�！昂�，能不能別跳了，音樂(lè)吵死人了！”鄰居大聲對(duì)我喊道�！翱磥�(lái)是真的，有些晚了，明天再練吧！”我撓撓頭，關(guān)了音樂(lè)，睡覺(jué)去了。

　　就這樣，一日復(fù)一日，終于到了舞蹈PK的日子。我胸有成竹的走向舞蹈室小聲說(shuō)：“這次我一定可以贏得冠軍的，哈哈哈�！钡谝痪帧�…余菓勝。緊接著，我毫不費(fèi)力地就到了最后一局，開(kāi)始了，起初我按節(jié)奏跳著，可越跳，后面就越亂了，我眉頭緊鎖，舌頭不斷舔著嘴唇，不會(huì)吧，我這一個(gè)星期的努力白費(fèi)了？“余菓加油，余菓加油！”聽(tīng)到加油聲，我莫名地充滿(mǎn)了激情。

　　最終我贏了，激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。你看，這就是我——追夢(mèng)女孩的故事！

【我能行作文】相關(guān)文章：

我能行的作文09-10

（精選）我能行作文12-12

我能行作文【經(jīng)典】02-09

(經(jīng)典)我能行作文11-30

“我能行”作文12-03

我能行作文（經(jīng)典）01-30

[經(jīng)典]我能行作文08-03

我能行作文07-06

我能行08-26

我相信，我能行作文08-18