上網(wǎng)課作文11篇（優(yōu)秀）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的上網(wǎng)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上網(wǎng)課作文 篇1
空中課堂這個(gè)軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時(shí)隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點(diǎn)，但新鮮的東西總有一天會(huì)看膩。
“叮鈴鈴”，睡意蒙松的我看了看鬧鐘，不急不急，才八點(diǎn)四十。我揉了揉眼睛，翻了個(gè)身，打了個(gè)哈欠，繼續(xù)呼呼大睡起來。突然，我馬上起身：“8：40了?”，說罷，又倒了下去，揮了揮手：“沒事，沒事，反正可以重播!”，到了九點(diǎn)，我迷迷糊糊地睜開眼睛：“該起床了!”，我抿著嘴，有氣無力地坐到電腦前面，啊哈!今天有我最喜歡的體育課，我看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。沒事兒，要是換作原來，我肯定已經(jīng)要瘋了，但現(xiàn)在，我對(duì)于每天上什么課，哪個(gè)老師教，這一切都無所謂。我等啊等，時(shí)間就想跟我在作對(duì)似的，我怎么也等不到體育課，我終于耐不住性子，開始先上其它課了。
上著上著，我接收到一條短信，有作業(yè)了!我連忙放下手中的課，開始做作業(yè)，做到一半，我突然想起來，課還沒聽呢!我放下筆，嘆了口氣：“怎么作業(yè)那么多呢?哎�！�。但現(xiàn)在我該干什么呢?是聽課，還是寫作業(yè)?忽然，我碰到一個(gè)東西，啊哈!是媽媽藏起來的.iPad，我偷著樂：媽媽竟然把它藏在那么顯眼的地方，這下我就可以……我飛快地寫起了作業(yè)，但沒過多久就遇上了難題，我咬著筆，抓起頭發(fā)，算了算了!待會(huì)兒寫吧!我非常潦草地完成了作業(yè)，接下來，嘻嘻。但是我從沒想到后果，那就是：飽受一頓罵和重寫……
兩點(diǎn)快到了，鄭老師的作業(yè)要來不急交了!我匆忙的訂正好，交了上去，直拍胸脯：“嚇?biāo)牢伊�，差一點(diǎn)就要遲交了�！�，突然，我看見了一行字，還有十九人沒交!我非常驚訝。像我這樣一邊打游戲一邊做作業(yè)的人都能按時(shí)提交，他們，怎么可能?我皺著眉頭，他們也太慢了吧!自己慢還不說，還把老師拖累了，真不應(yīng)該，但這樣一想，我自己做的也還不對(duì)，看來得想辦法改進(jìn)改進(jìn)了。對(duì)了!我可以叫我媽把一切可以讓我開小差的東西都藏起來，然后克制自己不要找那些東西不就好了?但說起來容易做起來難，只能靠我自己了!
看來空中課堂不僅提供教學(xué)資源，還考驗(yàn)我們的自制力。我要把它當(dāng)成日常上課一樣，認(rèn)真對(duì)待。空中課堂這個(gè)軟件帶給我的驚訝可不小，他能隨時(shí)隨地的線上上課，雖然他有許多優(yōu)點(diǎn)，但新鮮的東西總有一天會(huì)看膩。
上網(wǎng)課作文 篇2
隨著清晨的第一縷陽光從窗臺(tái)外灑進(jìn)來，作為“斗獸師”的媽媽就開啟了今天的斗獸按鈕。斗的就是我們兄弟倆，媽媽說我是“大神獸”，弟弟是“小神獸”。
吃完早飯，我和弟弟就該上網(wǎng)課了。你以為我們上網(wǎng)課了家里就消停了嗎？才不會(huì)呢！這不，我們家的“斗獸記”正式開演了。
媽媽為了給我們制造出良好的上課氛圍，在我的房間門上貼著“五（1）班”，弟弟的.房間門上貼著“一（1）班”的標(biāo)簽，她自己的房間門上則貼著“校長(zhǎng)辦公室”。她以為貼上這些標(biāo)簽，我和弟弟就能像在學(xué)校一樣專心學(xué)習(xí)了，可是，卻事與愿違。
我上網(wǎng)課雖然不怎么需要媽媽操心，可以獨(dú)立完成，但是弟弟就不同了。弟弟年齡小又好動(dòng)，于是，他上網(wǎng)課就需要“校長(zhǎng)媽媽”親自監(jiān)督。
一節(jié)網(wǎng)課還沒完，弟弟已經(jīng)借喝水為由跑到客廳溜達(dá)了4次。在小神獸第五次成功逃離后，“校長(zhǎng)媽媽”在一（1）班課室久等不見他回來，來到客廳一瞧，弟弟竟然打開了電視正在看著動(dòng)畫片，“校長(zhǎng)媽媽”怒氣沖沖地把他抓回了課室。
網(wǎng)課還沒結(jié)束，趁著媽媽去廚房準(zhǔn)備午餐時(shí)，弟弟又偷偷溜出了一（1）班課室。弟弟拿著媽媽給他上網(wǎng)課的手機(jī)來到我課室對(duì)我說：“哥哥，我們來玩一下手機(jī)吧！”我的網(wǎng)課還剩下幾分鐘就結(jié)束了，經(jīng)不住誘惑，就和弟弟一起玩起了手機(jī)游戲。正在我們玩得起勁時(shí)，媽媽突然破門而入，她手里還拿著炒菜的鍋鏟，見到我們哥倆都在玩手機(jī)。此時(shí)，電腦上傳出老師講解習(xí)題的聲音是那么地殫精竭慮卻又顯得那么孤單。化身為“斗獸師”的“校長(zhǎng)媽媽”這回徹底動(dòng)怒了，她一遍遍地控訴我和弟弟的罪行。
正在媽媽媽河?xùn)|獅吼之際，爸爸剛好下班回來了。爸爸一進(jìn)門就大聲疾呼：“什么味道？焦了！”媽媽聞言，大喊一聲：“可不得了，我鍋里還煮著菜呀！”“校長(zhǎng)媽媽”趕緊提著鍋鏟向廚房狂奔。
一會(huì)，“校長(zhǎng)媽媽”端出一盆“野徑云俱黑”站在客廳里看著爸爸，欲哭無淚。
“咦？咱們家的小神獸呢？”爸爸環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)弟弟不見了。原來，弟弟趁爸爸和媽媽在廚房滅火之際，趁亂逃出了家門。
“我知道他在哪，我去幫你們把他捉回來”為了避免媽媽“江船火獨(dú)明”，我自告奮勇愿意充當(dāng)“斗獸師”去把“小神獸”捉拿歸案。
得到爸爸媽媽的默許，我歡呼雀躍地跑出門，身后傳來爸爸媽媽一陣陣嘆息聲。
值此全民抗疫之際，不僅僅是“斗獸師”們苦不堪言，其實(shí)當(dāng)“神獸”的日子也不太好過呀！希望國(guó)人早日戰(zhàn)勝疫情，好讓大家都回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去！這樣，我們家也不用再上演“斗獸記”了，哈哈。
上網(wǎng)課作文 篇3
2020年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來說，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開網(wǎng)課的心本來是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣。可是問題來了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開小差的他們會(huì)更加肆無忌憚。這樣弊端一就來了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來，更高級(jí)一點(diǎn)的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來網(wǎng)課的效果就沒有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學(xué)沒學(xué)，心里真的'是一點(diǎn)底都沒有�！边@是一位給我們上網(wǎng)課的老師說的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門開了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差。”我的父母呢，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
對(duì)于我來說網(wǎng)課讓我不再害怕數(shù)學(xué)壓軸題，讓我不再害怕語文上出有關(guān)疫情的題，讓我做記敘文更加得心應(yīng)手，而其他科也在慢慢向前走動(dòng)。最大的一個(gè)弊端是長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)，電腦等對(duì)眼鏡的危害極大。任何事物都不會(huì)是完美的，都有它自己的利與弊，網(wǎng)課不也是如此嗎?但是我們既然上了網(wǎng)課，為什么不盡力發(fā)揮它的利，減小它的弊呢?
上網(wǎng)課作文 篇4
態(tài)度決定一切。
羅曼·皮爾
一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，本早應(yīng)該回歸學(xué)校的學(xué)生被迫宅居家中。但停課不停學(xué)，由此，我們開啟了一段網(wǎng)課旅程。
困難·煩惱
初，權(quán)謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執(zhí)著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣！我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返，這著實(shí)讓我苦惱不已。
居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課，帶給了我許多不同于線下學(xué)習(xí)的`體驗(yàn)。但接踵而來也有種種問題：網(wǎng)課節(jié)奏快，一節(jié)半小時(shí)的課需要多次回放；網(wǎng)課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個(gè)人也容易懶散；近在咫尺的電子產(chǎn)品總讓人心癢
網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗(yàn)我們的意志力，更考驗(yàn)我們的自律性。日日居家學(xué)習(xí)的我總感到幾分擔(dān)憂。
便捷·快樂
同學(xué)們，以上就是今天的內(nèi)容。下面給同學(xué)們布置一下今天的作業(yè)。當(dāng)屏幕上的畫面轉(zhuǎn)為課間休息時(shí)，我才意識(shí)到，一節(jié)簡(jiǎn)短的半小時(shí)課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放，補(bǔ)充筆記。
時(shí)間不緊不慢地過著，很快，三個(gè)星期過去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)課來說，我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來很難，但老師講得清楚詳細(xì)，預(yù)習(xí)留下的問題一一解決。知識(shí)點(diǎn)由框架形式呈現(xiàn)，易于理解；同時(shí)也能跟進(jìn)暫停。一節(jié)課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學(xué)形式新穎活潑，生動(dòng)明確，讓人提高學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚，課程內(nèi)容精良，也讓人了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的知識(shí)：語文課上，領(lǐng)略名家風(fēng)范，詩詞魅力；數(shù)學(xué)課上，感受數(shù)字奧妙，符號(hào)精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調(diào)迷人在這種特殊的學(xué)習(xí)中，我也體味到幾分快樂。
尾聲·感悟
居家學(xué)習(xí)，真正考驗(yàn)的是我們的自覺性，考驗(yàn)的是我們能否在無人督促的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑，考驗(yàn)的是我們堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，不偷懶，不懈怠。
業(yè)勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應(yīng)不斷努力，不斷奮斗。用堅(jiān)持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學(xué)習(xí)旅程中，堅(jiān)定信念，追求理想，收獲結(jié)果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學(xué)習(xí)成果，重回學(xué)校，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，展翅高飛�。ㄖ笇�(dǎo)老師：汪麗）
上網(wǎng)課作文 篇5
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。大概說的就是我吧！
由于這肆虐的病毒，今年開學(xué)足足延遲了兩個(gè)月。我們從2月9日開始上網(wǎng)課，直到4月10日才結(jié)束。今天已回到學(xué)校坐在了教室里，但網(wǎng)課里的一幕幕令我難以忘卻。
停電
真是人倒霉了喝涼水都塞牙縫。那天早上我正在上課，突然就沒網(wǎng)了，我還以為電閘跳了。我連忙跑去看，但是沒有跳閘，我又想到是不是沒交電費(fèi)�？戳艘幌拢膊皇�，這才想到是停電了。讓人更無語的是手機(jī)也快沒電了，只剩19%的電量。這時(shí)候才第二節(jié)課，我都快急哭了。到了第三節(jié)課，手機(jī)僅僅剩那可憐巴巴的4%的電了，我就把手機(jī)關(guān)了，放在旁邊。自己只聽不看，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)把上午的課上完了。幸好是周五，下午只有兩節(jié)課。
中午吃完飯，我跑到趙子琪家蹭充電寶，結(jié)果他說他就聽了一會(huì)歌手機(jī)就關(guān)機(jī)了，充電寶給同學(xué)讓充電去了。我想著到上課的時(shí)候應(yīng)該就來電了吧，它總不可能一直停。本來是兩點(diǎn)半上課，我都等到兩點(diǎn)四十了電還沒來，我急得欲哭無淚�？哨w子琪說：進(jìn)了又不聽，還不如省點(diǎn)流量費(fèi)和電費(fèi)呢！我都快氣吐血了。等電來的時(shí)候，都已經(jīng)五點(diǎn)多了。等到開了機(jī)，看到我的.名字被通報(bào)了，政治課沒上倒不要緊，只是物理額，一言難盡啦！多虧物理老師把課堂筆記給我發(fā)過來了，否則我的書一定比我的臉還要干凈。
游戲
游戲，一個(gè)讓人心馳神往的東西！以前聽說這是一種人見人愛，花見花開，汽車見了都爆胎的人間尤物。有人說：沒有游戲的人生是沒有色彩的。我覺得這句話說得特別對(duì)，我就是一個(gè)游戲迷。
記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講的內(nèi)容我壓根就聽不懂，于是我就打起了游戲。此后的網(wǎng)課，只要老師講的我聽不懂，我就推出去掛著課玩游戲。直到老師說開學(xué)會(huì)考試，我這才又好好聽了幾節(jié)課。但總是聽著聽著，我的思維就又會(huì)跑到游戲上。所以，上課注意力老是不集中，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。
一想到開學(xué)了要考試，我也為了約束自己，于是就給自己規(guī)定：每天寫完作業(yè)后，可以玩半小時(shí)的游戲。之后的日子里，我就展開了與游戲的抗?fàn)帯?/p>
這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷，相信同學(xué)們也都會(huì)有一些奇特的經(jīng)歷吧！
網(wǎng)課使我明白了：自制力強(qiáng)的同學(xué)在家和在學(xué)校上課效果是一樣的；但那些不思進(jìn)取，對(duì)自己要求不嚴(yán)的同學(xué)在家上網(wǎng)課，大都腦子里是一片空白吧！
現(xiàn)在終于開學(xué)了，因?yàn)槲业呢澩�，開學(xué)考試并不理想，但我不會(huì)氣餒。相信通過我的努力，一定能在下一次考試中取得令自己滿意的成績(jī)。
上網(wǎng)課作文 篇6
第一次上網(wǎng)課是英語外教課。雖說可以挑老師，但總有看走眼的時(shí)候，而且大部分時(shí)候，你喜歡的老師都沒有時(shí)間，所以總有幾堂課上的既不開心也沒學(xué)到什么。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞，也不會(huì)考查，更不會(huì)有考試，所以上了一段時(shí)間后，我除了多說幾句英語之外，什么用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶��？我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚��？但在西子?jì)尩膭裾f下，媽媽最終還是給我報(bào)了這門課。
我懷著忐忑的心情打開頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)老師看著真接地氣�。∫话氵@么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說，我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話會(huì)”時(shí)間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時(shí)候，因心老師按照姓名順序，針對(duì)不同的.問題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題；遇到有多種答案的題目，她就會(huì)每個(gè)人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點(diǎn)，也能通過別人的話語豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解��！
再就是讓人愛恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過，因心老師很好說話的。因?yàn)槲覀兊恼n是在周五，所以通常學(xué)校會(huì)布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫一項(xiàng)作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會(huì)幫我們修改，這樣，我們?cè)趯W(xué)校的作文評(píng)分也能更高�？傊Z文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
上網(wǎng)課作文 篇7
在2020年春季準(zhǔn)備開學(xué)時(shí)，一場(chǎng)突發(fā)的疫情阻止了我們上學(xué)的腳步。但停課不能停學(xué)呀，于是老師教我們用釘釘軟件在網(wǎng)上上直播課，我們一聽在網(wǎng)上上課，都非常高興。
首先是在手機(jī)上或電腦上下載釘釘軟件，然后我按照操作要求輸入電話號(hào)碼進(jìn)行注冊(cè)。注冊(cè)完畢，就相當(dāng)于我的身份已激活。接下來就是掃老師發(fā)到微信群里的二維碼入釘釘班群。這個(gè)過程相當(dāng)順利，一切很快OK！我很期待這樣的網(wǎng)上課。
終于，老師開始試課了。我高興地坐在電腦前，看到老師的面孔時(shí)，感覺老師很像播音員，非常神奇。接下來開始播放了，老師不知怎么一轉(zhuǎn)換畫面，電腦就黑屏了。我嚇得心里怦怦直跳，難道我的電腦中毒了，怎么連聲音也沒有了？突然只聽一聲“同學(xué)們······”，電腦又出像了，可是畫面又不動(dòng)了，難道我的電腦死機(jī)了？正當(dāng)我不知所措時(shí)，群里炸開了鍋，一句一句的信息像魚貫而出的“小魚”：“卡死了”、“沒聲音”、“卡死了”、“沒聲音”······又過了一會(huì)兒，終于正常了。我怎么覺得上網(wǎng)課好浪費(fèi)時(shí)間呀！、
調(diào)試過之后，老師開始正式上課了。當(dāng)老師在直播中提問時(shí)，我立刻照著電腦說出答案，可是為什么沒有我的聲音呢？我急忙在班群里發(fā)信息問，結(jié)果遭到同學(xué)的封殺：“老師講課時(shí)，不能發(fā)信息，你應(yīng)該連麥，連麥！”真丟人呀，我竟然忘了接通連麥了。這節(jié)課終于上完了。我揉揉眼睛，長(zhǎng)出一口氣。
最后，老師開始布置作業(yè)，原來在家校本里面進(jìn)行提交�？墒且�?yàn)槲也恢廊绾翁峤�。就把作業(yè)寫在作業(yè)本上，拍照發(fā)到班群里。結(jié)果慘了，老師批評(píng)說：“不能這樣發(fā)，容易刷屏�！卑�，難為得我想把電腦
給砸了，我真的不喜歡上網(wǎng)課，不僅麻煩，而且看不到爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言的'場(chǎng)面，一個(gè)人像傻子一樣對(duì)著電腦一動(dòng)不動(dòng)。哎，這倒霉的疫情，何時(shí)才能過去？
“孩子，新事物要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是一種趨勢(shì)。再說了，你改變不了的事情，必須學(xué)會(huì)接受和習(xí)慣�！眿寢尯吞@可親地教導(dǎo)我。我仔細(xì)想了想，也對(duì)，凡事都得有個(gè)過程，我一定會(huì)學(xué)會(huì)上網(wǎng)課，并且熟能生巧的。
在接下來的幾天，我不懂就問，實(shí)在不會(huì)操作的，就去問百度。終于功夫不負(fù)有心人，我越學(xué)學(xué)熟練，不但能快速的連麥互動(dòng)，而且聽不明白的地方，我沒事時(shí)，還可以把直播內(nèi)容反復(fù)看。利用電腦的操作，對(duì)于部分作業(yè)，我不用抄題，在電腦上直接打字，然后提交，這大大節(jié)省了我的時(shí)間。因?yàn)樵诩依锷暇W(wǎng)課上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間都節(jié)省下來了，我會(huì)騰出更多的時(shí)間看書，這可是額外的收獲呀。
通過學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，我明白了一個(gè)道理：人要善于接受新事物，努力適應(yīng)新事物，你的生活可能會(huì)更豐富多彩。
上網(wǎng)課作文 篇8
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學(xué)生也值得延遲開學(xué)，就像我們學(xué)校本來2月9號(hào)就開學(xué)，現(xiàn)在要延遲一個(gè)月，但已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升初中，這樣一來時(shí)間不就不夠了嗎?所以，在科技發(fā)達(dá)的今天，我們開始了網(wǎng)上授課。
網(wǎng)上的課其實(shí)比我們學(xué)校的課程表來說少了很多課。一天只有語數(shù)英或者是與術(shù)科，不存在有其他課，頂多再加一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)心理課，一天上三節(jié)課還有自習(xí)，自習(xí)就是寫寫作業(yè)什么的。就是想補(bǔ)救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學(xué)習(xí)。
要說網(wǎng)上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個(gè)就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當(dāng)做大屏也可以把它當(dāng)作黑板，總結(jié)一下就是老師方便。網(wǎng)上授課的好書二呢就是可以經(jīng)過連麥來確認(rèn)這位學(xué)生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發(fā)音，對(duì)于那些上課坐在后排的同學(xué)們是一個(gè)很大的幫助。
但是啊，這網(wǎng)上授課缺點(diǎn)還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學(xué)都在認(rèn)真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統(tǒng)計(jì)的話，雖然有顯示觀看人數(shù)，但是可能有些家庭一個(gè)人會(huì)有兩個(gè)號(hào)在那里看，所以統(tǒng)計(jì)不了。2。有許多皮的同學(xué)會(huì)按點(diǎn)贊，一直點(diǎn)啊點(diǎn)啊點(diǎn)，還會(huì)在評(píng)論區(qū)搗蛋。3。連麥的時(shí)候不方便，需要等，有時(shí)候網(wǎng)速不好的`時(shí)候要等上五分鐘就很浪費(fèi)時(shí)間。4。我們語文課是需要小老師來講評(píng)的，這樣一下子結(jié)束直播，然后換一個(gè)人直播結(jié)束直播，再換一個(gè)人直播，這樣會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)很慢，然后有些家里網(wǎng)速慢的時(shí)候就可能卡住，進(jìn)不去。而在學(xué)校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現(xiàn)在我們大多數(shù)同學(xué)都在釘釘這個(gè)網(wǎng)站上上課，早上八點(diǎn)鐘開始一直到晚上的四五點(diǎn)，跟學(xué)校的作息差不多。我覺得創(chuàng)造釘釘?shù)倪@個(gè)人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)崩壞，這個(gè)系統(tǒng)在開始直播之后就不大會(huì)卡了，這特別好。然后現(xiàn)在我們的老師會(huì)抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發(fā)上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認(rèn)真聽了。還有啊，釘釘這個(gè)軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業(yè)都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
上網(wǎng)課作文 篇9
在如今疫情的影響下，全國(guó)人民都過著宅家禁足的生活，都盼望著醫(yī)護(hù)人員平安歸來，疫情從子平穩(wěn)的過去，在此次疫情中，我們不能去學(xué)校學(xué)習(xí)，而只能在網(wǎng)上通過網(wǎng)絡(luò)的形式上課。因此，“停課不停學(xué)”成為了大家的口頭禪。
受此次疫情的影響，我們不會(huì)經(jīng)常往外面走，但是一些必要的知識(shí)也還是要知道。因?yàn)檫@個(gè)病毒可以很輕易地傳染，所以我們出門時(shí)一定要帶上口罩，而且不能往人多的地方跑。所以，平時(shí)熱鬧的大街也可以變得空無一人。因?yàn)檫@次疫情的時(shí)間很長(zhǎng)，所以各處學(xué)校也開始了網(wǎng)上授課，但有些學(xué)生卻沉浸在了超長(zhǎng)假期的喜悅之中，完全不把網(wǎng)課放在眼里，老師布置的作業(yè)也都是敷衍了事。甚至有些更加明目張膽，讓同學(xué)把作業(yè)做完后告訴自己，然后為了對(duì)付老師而故意把一些題的答題方式和答案更改，然后交了上去，對(duì)老師的意見視而不見。在上網(wǎng)課的時(shí)候，老師對(duì)自己發(fā)出了連接申請(qǐng)，卻故意裝作沒看見，即使接了也裝作網(wǎng)很卡的樣子。所以我們應(yīng)該杜絕這樣的做法，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課，到開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校會(huì)出現(xiàn)明顯的兩極分化，那些不認(rèn)真聽課的學(xué)生也會(huì)就此現(xiàn)行。因?yàn)槭艿接螒虻挠绊懀杂泻芏鄬W(xué)生在下課甚至上課的時(shí)候玩游戲，進(jìn)而使得游戲的使用量到達(dá)了前所未有的高度，所以我們一定要抵抗住游戲的`誘惑，在下課的時(shí)候整理好老師所講的知識(shí)點(diǎn)，到開校的時(shí)候也不會(huì)自亂陣腳。
在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過程中，有許多人都為了游戲不顧一切后果，仍然我行我素，怎么也喚不醒。上網(wǎng)課就是為了讓我們能正常學(xué)習(xí)，而不是讓我們?cè)诩倨诘臅r(shí)候沉迷在游戲之中��！
這次疫情是對(duì)我們的考驗(yàn)，所以我們要在上網(wǎng)課的期間努力學(xué)習(xí)，不被他人超越，而不是整天無所事事，什么都不知道做。雖然學(xué)習(xí)過后可以適當(dāng)?shù)姆潘�，但這也并不意味著你可以無休止地一直繼續(xù)，所以我們應(yīng)該正視這次疫情帶個(gè)我們的影響，我們可以從這次疫情的期間看出來一些人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和做法。有的人需要老師督促才能學(xué)習(xí)下去，一旦沒了老師，就像群龍無首一樣，不知道做什么事，學(xué)習(xí)也放在一旁，認(rèn)為自己什么都懂，而恰恰是這種態(tài)度導(dǎo)致了他們來到學(xué)校時(shí)什么都不知道后果，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，很多醫(yī)護(hù)人員在為全國(guó)人民奮斗著，而我們又有什么資格不去努力呢？
疫情的囂張已經(jīng)快要過去，我相信再過不久疫情也會(huì)被我們眾志成城的信心徹底打破，使得僵局徹底打破，讓我們獲得最終的勝利。有一些人也會(huì)被寒假將至，即將開校的現(xiàn)實(shí)打醒，到那個(gè)時(shí)候他們才明白自己連最基礎(chǔ)的問題都說不出來。這次寒假雖然長(zhǎng)，但也檢測(cè)了我們的成果，所以這是有好也有壞的，我們應(yīng)該準(zhǔn)備開學(xué)，迎接我們戰(zhàn)勝疫情后的喜悅，從此宣布此次寒假落下銀幕！
上網(wǎng)課作文 篇10
最近這些天我一直在家里上網(wǎng)課。
從早上到晚，早上8：30開始上第一節(jié)課，下午4：00多將近五點(diǎn)結(jié)束，最后一節(jié)課一天下來課程其實(shí)不多，只有短短的六節(jié)課，放在平常在學(xué)校，我們一天都要上八節(jié)課。
在家里上網(wǎng)課其實(shí)比在學(xué)校上課的效率差很多，畢竟在家里有手機(jī)有電腦這些誘惑太多太多了，我經(jīng)�？酥撇蛔∽约旱氖郑贿吙淳W(wǎng)課，一邊刷著手機(jī)，刷著電腦。甚至只將手機(jī)放在那里，讓它自行播網(wǎng)課，而我在一旁津津有味的看電視，完全沒有理會(huì)老師津津樂道的講課。
在學(xué)校的時(shí)候，盡管我有時(shí)候聽不進(jìn)去，但在課上我還是會(huì)非常認(rèn)真的看著老師的眼睛聽著老師的嘴巴一張一合的講課，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做筆記，和在晚自習(xí)的時(shí)候我也會(huì)很努力的把作業(yè)做完堅(jiān)決不抄答案，可是在家里，我經(jīng)常連題目都沒有看，就打開了作業(yè)幫這個(gè)軟件開始拍照搜題，這一天就這樣過去了，課也沒聽，作業(yè)也沒寫，思考過腦子更是沒有。
其實(shí)我也知道我不應(yīng)該這樣做，因?yàn)槲椰F(xiàn)在臨近一個(gè)非常重要的考試中考，我知道我絕對(duì)不能荒廢自己的人生，但是就算我知道有什么用呢，我又不去做。
但還好一個(gè)小破綻給了我很大的努力，我前幾天下載小破的時(shí)候心里還是在想可以看看視頻找找樂子，但有一天我點(diǎn)進(jìn)去了一個(gè)學(xué)習(xí)視頻看著阿婆主認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)我感到羞愧難安，接著軟件又給我推了很多很多的`學(xué)習(xí)視頻，我又點(diǎn)進(jìn)去大概看了十幾個(gè)視頻吧，我就開始有了學(xué)習(xí)的欲望，又看了幾個(gè)視頻，我立馬放下手機(jī)開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)也不是那么難，也不是那么痛苦。我甚至愛上了學(xué)習(xí)。
因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我完全可以放松自己，放松最近所有發(fā)生的不愉快，忘記我的情緒，忘記我的害怕，我的激動(dòng)，忘記一切一切沉浸在題海里，我現(xiàn)在最喜歡刷題了，因?yàn)樗㈩}時(shí)我的生活非常充實(shí)，我的腦子里想的只剩下題目一道兩道，三道，四道幾百的等做完了題我非常有成就感，而且我感覺我最近聽課的效率也越來越好啦，我能夠一邊聽著老師講課一邊做筆記。
熒光筆是做筆記超棒的一種工具，在別人都要用那種最普通的黑筆去畫橫線，雙橫線波浪線的時(shí)候，我直接拿一支銀光筆在上面，意圖就完成了，而且熒光筆他非常靚麗奪目，很容易看懂，記好重點(diǎn)。
當(dāng)然這篇文章的主題不是熒光屏，而是學(xué)習(xí)。
來吧，跟我一起向著學(xué)習(xí)前進(jìn)，朝著自己的理想前進(jìn)。
我在小破里面看到了一句話，這是我最喜歡的一句話，每天叫醒你的是夢(mèng)想，而不是鬧鐘每天讓你入睡的是疲憊而不是凌晨。
上網(wǎng)課作文 篇11
從過年到現(xiàn)在因?yàn)樾鹿诜窝椎脑�，學(xué)校到現(xiàn)在都沒有開學(xué)。雖然不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校也組織我們大家一起上網(wǎng)課。
雖然有網(wǎng)課上，但是網(wǎng)課總沒有在學(xué)校上課有趣。在學(xué)校上課我可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當(dāng)面問老師;還可以和同學(xué)們交流所學(xué)的知識(shí)。
網(wǎng)課只能一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，這給了我們極大的自由和考驗(yàn)，為什么這么說呢?學(xué)校雖然沒有開學(xué)，但是爸媽已經(jīng)上班了。上網(wǎng)課離不開電腦和手機(jī)，這就給了我可乘之機(jī);如果我沒有自覺性，手機(jī)就會(huì)從學(xué)習(xí)工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網(wǎng)課，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈，所以上網(wǎng)課對(duì)于我來說也是一場(chǎng)考驗(yàn)。面對(duì)考驗(yàn)我只能強(qiáng)迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的.成績(jī)即使不能突飛猛進(jìn)，至少也不會(huì)一落千丈。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課有一個(gè)好處是在學(xué)校體驗(yàn)不到的，就是可以不停地暫停和重復(fù)播放學(xué)習(xí)視頻，如果一時(shí)走神沒有聽清老師講的知識(shí)點(diǎn)，我可以重復(fù)看，直到弄懂為止。
就在我還在擔(dān)心自己能不能做到的時(shí)候，爸媽都替我想到了。他們?cè)趺磿?huì)放任我這個(gè)沒自覺性的小孩自己一個(gè)人在家上網(wǎng)課呢。他們每天上班之前都會(huì)把我當(dāng)天要做的事安排好，什么時(shí)候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機(jī)，那就錯(cuò)了，他們會(huì)不定時(shí)地發(fā)視頻回來檢查我學(xué)習(xí)的完成情況，如果某項(xiàng)作業(yè)超時(shí)太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風(fēng)驟雨般的教訓(xùn)，想想就怕。他們也不擔(dān)心我會(huì)遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個(gè)表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學(xué)，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會(huì)的就問她，這樣就把我說不會(huì)做的借口給堵死了。
我這個(gè)學(xué)渣可把我表姐坑死了，通常一個(gè)問題她都要講好幾遍才能將我教會(huì)，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。
上網(wǎng)課的這段日子，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，基礎(chǔ)知識(shí)這一塊欠缺的比較多，這是因?yàn)橹拔乙恢睕]有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在我知道了自己的不足，準(zhǔn)備利用這段時(shí)間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想如果能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，那么我就再也不怕自己的學(xué)習(xí)不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!
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