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給予作文

時間:2024-05-06 15:22:36 好文 我要投稿

關于給予作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關于給予作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于給予作文

  關于給予作文 篇1

  從出生開始,我們就一直得到父母給予的東西,可是我們從來不會去報答;長大了,我們開始得到老師給予的知識,可是我們從來不會認真去理會;現(xiàn)在,我們開始給予別人愛,可是我們總會想要回報。

  試著換個角度去想,如果你生為父母,你是否會心甘情愿給予你的孩子一切?回答是肯定的,那么你知道為什么嗎? 做為母親,你是她身上掉下的肉,如果你做了事,她責備了你,敢問她心里難不難受,畢竟你是她懷胎10月誕下的`啊;作為父親,你是他所以金錢的支付對象,如果你不好好學習,他責備了你,敢問他心里好不好過,畢竟他的動力來自于你。

  試著將自己和老師兌換一下角色,如果你是他們,你是否會心甘情愿給予你學生一切的知識?回答是肯定的,或許你會說有些人是例外的,可那是少數(shù)!你知道為什么嗎? “一日為師,終身為父”啊的老師對他的學生都是象對自己的孩子那樣好,敢問你犯了錯,他批評了你,會不心疼嗎?你就象他們的心頭肉,你痛他們也痛! 試著想想自己,當自己給予別人愛的時候,你會不會覺得很幸福? 呵,好像一直都是在說自己的感覺,不過我相信,你讀了之后也會懂得,其實給予也是一種幸福。 記得,不要只知道接受而不曉得付出!

  關于給予作文 篇2

  給予永遠比索取快樂,我就從來沒有給別人什么東西,而且還向別人要東西,從學了《給予是快樂的》這篇課文,我深深地感受到,給予是多么令人快樂的,向別人要東西是多么得不好意思。

  給予是快樂的,我沒有給過別人東西,也想別人要東西,有一次我正在預習課文,我家的栗子在外面擺著呢,是我爸爸吃呢,他出去了,舅舅突然來了,伸手故意假裝抓那么多,我就喊道:“不行,不能抓一大把,只能吃一個,然后媽媽笑了,是嘲笑我不懂禮貌,那時候我不知道,直到學了《給予是快樂的》這篇課文時,我才想到媽媽笑的意思,原來我這么不懂禮貌,我以后要該給別人東西的`就給,熱情大方,我不會像以前那樣了,用家鄉(xiāng)的話形容我就是黑,意思就是小氣。

  給予是快樂的,我一定要改正這個錯誤。

  關于給予作文 篇3

  去二舅媽家吃完酒后,就去了龍溪三伯家玩。三伯不在家,三伯母很熱情,拿出瓜子和橘子招待我們。爸爸很著急的說:“把橘子收回去,趁小家伙還沒醒,他吃了要感冒”。伯母趕緊把橘子收了回去。弟弟醒了后非吵著要吃橘子和香梨。伯母對弟弟說:“我?guī)闳ベI!卑职终f:“不麻煩了,我們回余慶買。”“跟我客氣什么。”說著,拉起弟弟的就去買。弟弟回來后心情大好。伯母洗了一個她認為最好的梨給弟弟。弟弟一口氣就吃了3個梨。不過,在吃第四個梨的時候吃到一半,他突然不要了。說要給我吃。我說:“我們一人一口,好不好?“好!”

  其實我根本沒有吃多少,到我吃的時候我只要一小口,到弟弟吃的時候他就有一大口。臨走時,弟弟想把剩下的梨帶走,可爸爸媽媽不允許。趁爸媽不注意,伯母悄悄放了一個在他包里。在車上時,弟弟把梨給我看,我說:“給我吃好嗎?”他把梨藏在包里,不讓我看。回到余慶后我們?nèi)メt(yī)院看望奶奶。弟弟雖說睡著了,可還是把梨緊緊地握在手心里。弟弟醒了以后,居然把自己視如寶貝的.梨給了奶奶。

  爸媽自夸他是個乖孩子,有孝心。

  給予永遠是快樂的!

  關于給予作文 篇4

  今天是星期六,我正準備完成老師給我們周末的“做一項發(fā)明或制作,從中得到啟示并寫下來”的作業(yè)。我想來想去,最終決定做我最熟悉的紙風車。

  我先找來一張正方形的紙,然后把4個角對折,就成了x的形狀,再用剪刀將紙的4個角從外向里沿對折的`線剪開,留出中心位置,不要將紙剪開。這樣就有8個可折疊的角。再然后將第1,3,5,7,或第2,4,6,8,角依次折回紙的中心,用鐵絲將紙的第1,3,5,7,角,穿過去。紙的中心和1,3,5,7角之間要用個空心的東西支撐住。比如,用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長的一段,放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風一吹就會轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動紙風車并不需要多大力氣,只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來。固定時不能弄得太緊,否則它就轉(zhuǎn)不起來了。

  風車終于做好了,我一吹,風車便轉(zhuǎn)了起來。我拿著風車跑了起來,我的耳邊響起了“呼呼”的風聲。

  通過做風車這件小事,讓我得到了一個啟發(fā):做任何事只要用心去做,都可以成功的!

  關于給予作文 篇5

  我之所以熱愛我的生活,是因為生活給了我許多啟示。

  有一次,媽媽買來知了龜,經(jīng)過水的浸泡之后,媽媽把知了龜放進冰箱。經(jīng)過8、9個小時的冰凍后,當我再次打開冰箱的時候,有一只知了龜十分緩慢地從冰箱里爬出來,我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子邊上,我十分喜歡搞惡作劇,于是,我把裙子下擺掀起來,知了龜就掉在了裙子里,可是,知了龜卻頑強的爬起來,當它爬到裙邊時,我又一次裙子下擺掀起來……我以為它不會再向上爬了,可它依然這樣反復向上爬著,它都堅持著,沒有一點放棄的'意思。最后,我被知了龜它這種頑強的精神打動了,便放了它。

  我想:這也許就是生命的力量吧!知了龜——它對我的無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是,我又聯(lián)想到:三年級下冊有一篇課文,叫《生命生命》。知了龜不是和飛蛾有著同樣的經(jīng)歷!知了龜不是和飛蛾有著同樣的精神!這多么了不起啊!這件事給了我深刻的反思,并從中受益匪淺。以前,我做題做累了就不做了,而知了龜和飛蛾它們是不怕失敗,永遠堅持直到成功。

  一個小小的昆蟲尚且如此,何況我們充滿智慧的人呢?于是,我學著知了龜和飛蛾的樣子——堅持,堅持……

  關于給予作文 篇6

  憶起那件事,我的心里總像打翻了一個五味瓶,酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的.,揮之不去,那就是去年暑假的一件事。

  那一次,媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗!潔白的花蕾,玲瓏的花瓣,就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了,對它愛不釋手。一會兒媽媽,這花有多久的生命,一會兒問媽媽,花該怎樣養(yǎng)……

  有了這盆花后,我把什么電視啊,運動啊,全都拋到腦后,整天照顧著那盆花,忙得不亦樂乎,而花兒也很爭氣,變得越發(fā)漂亮了。可是,后來,它卻……請聽我敘述,事情是這樣的:

  幾天后,爸爸媽媽要去出差,我也要去姐姐家玩幾天,一想到要和姐姐一起玩,我就高興得把什么都拋到腦后去了,當然,還有我的那盆花——要知道,這種花兩三天沒澆水就會枯死,況且我要去姐姐家住上一整個星期啊!當我回到家是時,情況可想而之,花兒早就無可挽救的死了。我非常后悔,要是我不只顧著玩,不半途而廢,沒有責任心,那花也不會死啊!

  哎!世上沒有后悔藥!這事讓我悟出了一個道理:做事要有責任心,要有始有終,否則就會留下遺憾。

  關于給予作文 篇7

  生命是什么?動物,植物,人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個明白。

  一個星期天,我跟著媽媽去澆麥子,我很喜歡玩水,我拿著鐵锨在輪溝里亂戳,突然,我看見一個長長的東西被我用鐵锨戳成了兩截,我趕忙蹲下身子,呀!我仔細一看,原來是一條蚯蚓,心想:這下完了,這條蚯蚓被我戳成了兩截,死定了。我有有點惋惜,我也有點自責,自己殘害了個小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時媽媽過來了,我把自己干的壞事告訴了媽媽,媽媽笑笑說:“沒事的,它會變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的.再生能力真強。

  又是一個星期天,我吃方便面的時候掉下了很多渣,引來了不少的螞蟻。看到了螞蟻匆匆的搬運方便面渣,我心想:螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個小深坑,把螞蟻們放進坑中,不給他們有任何的掏出的機會。便用泥土把這個坑填得滿滿的,還用手被這個坑使勁按了幾下,心想:按得這么結實,準把他們給悶死了。結果出乎我的意料。過了一會兒,幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來。

  生命是什么?一個小小的動物都這樣不屈服,更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強地抗爭。對于小學生來說,是好好學習,天天向上。

  關于給予作文 篇8

  神奇的大自然,千姿百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥蟲魚……人在與大自然相處的過程中獲得了愉悅。大自然在給人們美好的感受的同時,也給人們更多的啟示。

  一個晚上,我出來外面玩了一會兒,就發(fā)現(xiàn)一個個“小蠟燭”,于是我問媽媽:“為什么’小蠟燭’也可以飛呀?”

  “傻孩子,那不是’小蠟燭’,是螢火蟲。”媽媽笑著回答。

  螢火蟲在夏季之夜閃閃發(fā)光,暖暖的夜幕籠罩在大地上,成群的螢火蟲的點點熒光與晴空的點點繁星相輝映。

  “螢火蟲為什么會發(fā)光呢?”我好奇地問。

  “你自己回家查一查資料吧,這樣記憶更深刻一些。”媽媽說。

  我回家后便按照媽媽說的去做,資料上是這樣說的:螢火蟲的光來自尾部的光細胞,發(fā)光細胞內(nèi)還有兩種復雜的有機物,熒光素和熒光酶,在體內(nèi)直接能源物質(zhì)三磷腺苷的`參與下,熒光素快速反應,發(fā)出波段為黃綠色的光子?吹竭@,我不禁感慨:大自然可真神奇啊。

  螢火蟲給了我一個啟示:永遠保持好奇心的人是永遠進步的人,我們要保持好奇心,探索更多的奧秘。

  關于給予作文 篇9

  有人說給予能給人關懷;有人說給予能給人生活的啟迪;還有人說給予能磨練人的意志力。但我卻認為給予能給人愉悅的心情。

  那是一個夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地,我覺得在家里看電視沒什么意思,就問媽媽能不能去表弟家,他欣然同意了。

  我坐上公交車,連忙打開窗戶,一陣涼風迎面撲來,我感到愜意極了。

  就在這時,一位老爺爺走了上來,他一見沒有座位就拉住了一把座位的后面。老爺爺身邊的那位小伙子往前移了移,我以為他會讓座,沒想到,那位小伙子竟從褲袋里拿出一根香煙,當著老人的面吸香煙,老人頓時感到烏煙瘴氣。我想:這位小伙子也太不禮貌了,竟然當著老人的'面吸香煙,真是可惡之極。

  想到這里,我站了起來,把老爺爺扶到了座位上面,老爺爺看見我給他讓座,連連稱贊,我的臉便紅了起來。

  下車時,老爺爺對我說:“小朋友謝謝你給我讓座,非常感謝你!甭犃诉@話,我心里美滋滋的,連忙應道:“沒關系,這是我們少先隊員應該做的!

  我認為給予能給他人和自己感到快樂!

  關于給予作文 篇10

  給予是快樂的,我給予過許多人幫助。

  有一天,我在小區(qū)里騎車。一個小姐姐看到了我的新自行車,很想騎一下,我就借給她騎,看小姐姐那快樂的樣子,我心里也很快樂。

  第二天,我到學校。同桌語文書忘拿了,我馬上從書包里找到語文書,和他一起看,我很快樂。

  我和爸爸媽媽媽去動物園。我聽到“唧唧”的叫聲,低頭一看,原來是一只小松鼠,估計它肚子餓了,在向我要吃的呢!

  我跑到店里去買了它愛吃的果子送給它,它邊邊“唧唧”叫著,仿佛是在感謝我給它這么多的果子呢!

  俗話說的好“贈人玫瑰,手留余香”,我覺得有些不對。我的`好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進了臟水里,讓我?guī)退靡幌,沒想到,沒有手留余香,倒是“手留臟水”了,不過心里卻是甜的。

  給予是快樂的,今天你給予別人幫助了嗎?

  關于給予作文 篇11

  關于給予作文 篇12

  “ 哼,我要姐姐那個好的。”唉,弟弟又糾纏于我的好,他的不好了?粗艿堋拔ㄎ要氉稹钡哪,我以前也是這樣的啊……

  以前,我有許多東西,玩膩了,不喜歡就送人,以為別人會感激我。

  有一天,爸爸帶我到別人家去,臨走時,他們給了我和爸爸幾個東西,回家后拆開,哇哇,全是干巴巴的小蘋果!

  “什么爛東西!”我氣憤地說。

  “對,什么爛東西!你給別人不要的東西,得到的也同樣是這句話!”爸爸頓了頓,望了望疑惑的我,又說:“記住,給別人最好的,你給別人差的',自己以為別人會感激你,事實卻恰恰相反!給予,是快樂的!”爸爸說完,便回臥室了,只留下一堆爛蘋果和震驚的我。

  多年以來,我以為自己收獲了一份友誼和感激,爸爸一席話驚醒夢中人,從那以后,我再不將差的給別人,我的不是最好的,可我依舊很開心,因為,我給予了,給予,是快樂的。

  “姐姐!”弟弟一把奪過我手中的大橘子,為自己的偷襲成功沾沾自喜。我忽然對弟弟說:“給予,是快樂的!蔽易吡耍涣粝乱苫蟮牡艿堋

  關于給予作文 篇13

  關于給予作文 篇14

  微笑能使你的委屈從眉梢滑落,微笑能在滴水成冰的日子把煩亂理成順暢。陽光總在風雨后,不管失敗還是痛苦,我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍,高歌生活多么好,藍天白云多么美,那我們就會獲得微笑的幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。——題記

  那一天,我從興趣班回來,走上公交車,一股惡臭向我襲來,鼻子一聞到這種味道,立刻,腦子一陣眩暈,腳一個踉蹌,差點站不住,我暈乎乎地往車廂的'后面走,可是越往后面走,身體就越來越難受,胃里像翻江倒海一樣,如果再忍不住一點,就會上吐下瀉!

  悶悶的車廂里,沉悶的空氣使那股味道越來越難聞,身體越來越難受,好想吐一場!

  突然,我看見一個20幾歲的女生,個子比我高一點,雖然車廂里的味道那么讓人難受,可是,在她的臉上,卻沒有看到一點點的不舒服的樣子,與平常人不一樣,她微笑著,看著她的那一抹笑容,我身上的難受頓時像一場大雨過后出太陽一樣,烏云消失得沒有一點點,身體也感覺好多了!

  微笑,有著強大的力量,在別人失落時,在別人傷心時,在別人不舒服時……給予一個微笑,說不定會個人帶來意想不到的效果!

  關于給予作文 篇15

  給予是令人快樂的,下面我就來說一說關于我的給予的故事。

  有一次,我去了哥哥家,我的哥哥讓我看了一個玩具,哥哥說:“你看,我買了一個新玩具,現(xiàn)在先借你玩一下午吧,我還要寫作業(yè)呢。”我說:“謝謝,哥哥!备绺鐚懲曜鳂I(yè)了,我說:“哥哥,給你,以后,你要是把這個玩具玩兒膩了,就把這個玩具給我吧,反正你又不玩兒。”哥哥又說:“好吧,到時候我玩兒膩了,我就把這個玩具給你吧。”我又說:“太謝謝了!哥哥!太謝謝你了!”

  現(xiàn)在,我知道了,我后悔了,我不應該向哥哥要玩具,因為,給,永遠拿快樂,也許,我這次向哥哥要了這個新玩具,哥哥會想我老是惦記著他的`玩具,以后我就不在乎他了,所以,我決定了,我以后長大了,就永遠也不要哥哥的東西了,就算是哥哥給我,我也堅決不要,而且,以后,我長大了,我還要每次去看哥哥的時候都給他帶東西。

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