遙遠(yuǎn)的眼神作文(合集16篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇1
我記憶深處總會(huì)在夜深人靜的時(shí)候浮現(xiàn)出那道遙遠(yuǎn)的眼神,是那么的憂愁,那么的引人深思。
那是三年前的一個(gè)夜晚,雷雨交加,我正在同學(xué)家玩。突然,一道雷聲驚醒了我,我望著天空,升起一股悲涼之感,使我有了種謀殺時(shí)間的沖動(dòng),我急忙跑著,也不管雨點(diǎn)滴在身上的濕潤(rùn)感,只為趕快回家,爭(zhēng)取趕在媽媽之前回到家。可當(dāng)我沖到家時(shí),媽媽已經(jīng)回來了。我爬上窗戶,看到了那憂愁的眼神,我也不知道哪兒來的勇氣,迅速按響了門鈴,隨之而來的是媽媽的喜悅,她當(dāng)時(shí)并沒有說些什么,只是看到我這副模樣,便立刻將我”烘干”。
媽媽的眼神永遠(yuǎn)是我最好的鏡子,使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
還記得有一次在上課的時(shí)候,我正在與同桌津津樂道的討論到寒假趣事,老師在黑板上講著考試題目,我根本沒注意聽,一直在說話,越說越起勁,聲音也逐漸的變大,講臺(tái)上寫粉筆字的手停了下來,轉(zhuǎn)過身用犀利的`眼神望著我,全班也停止交流,齊刷刷的望向我,我感到十分詫異的時(shí)候,往四周一看,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,我望著老師那犀利而又深邃的眼神不禁垂下了頭。
老師的眼神,是那么的嚴(yán)厲與溫柔,我永遠(yuǎn)忘不了那深邃的一瞥。
感謝生命中有這些遙遠(yuǎn)的眼神,使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,意識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。這遙遠(yuǎn)的眼神如同人生的燈塔指引我勇敢的前行。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇2
人生會(huì)經(jīng)歷很多,而我們?cè)谌松慕?jīng)歷中也會(huì)遇到很多種眼神;蛴邢M,或有憤恨,我們會(huì)記住那眼神的含義。
12月13日上午,南京城上空響起了防空警報(bào),老師讓我們起立默哀三分鐘,廣播也有人在說些什么?我閉著眼,眼前仿佛浮現(xiàn)出了30多萬遇難同胞的眼神,似憤恨、似驚恐。又仿佛看見了他們身后的日本鬼子,紅著眼手上沾滿鮮血。而遠(yuǎn)處的江邊,是等待渡江的國(guó)軍軍隊(duì)。
中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)力之弱,形勢(shì)之黑暗,讓周邊國(guó)家虎視眈眈,而日本直接發(fā)起侵略,占領(lǐng)東北三省,推出溥儀和滿洲國(guó)兩個(gè)傀儡。隨即又揮師南下,侵略占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)城鎮(zhèn)。到了南京,他們滅絕人性,開始一場(chǎng)慘絕人寰的屠殺。對(duì)侵略者來說,他們只是在進(jìn)行“游戲”,證明他們的“英勇”。對(duì)南京1937年來的市民來說這是一場(chǎng)噩夢(mèng),是一場(chǎng)無法用言語表達(dá)的慘烈的夢(mèng)。南京血流成河,血染長(zhǎng)江,30多萬同胞在短短的幾天內(nèi),就長(zhǎng)眠在這座六朝古都。
國(guó)**軍隊(duì)了走了,他們會(huì)不會(huì)想到,自己的離開造成了怎么樣的.結(jié)果?
從小,各種電影、電視劇、書籍都曾描述過這一慘痛歷史,但也始終找不到那種面對(duì)魔鬼的憤恨與當(dāng)時(shí)情況的慘烈。只有那些幸存者們才能知道當(dāng)時(shí)的是人還是魔鬼?他們是幸運(yùn)的,他們能在魔鬼的手上活下來,無疑是幸運(yùn)至極的。同時(shí)也是不幸的,因?yàn)樗麄冇H眼見證了人性的滅絕。
看著親人、朋友倒下,那些幸存者們無疑是痛苦的,而那些日本兵呢?
為了所謂的“榮耀”,就可以隨意屠殺中國(guó)人了嗎?
在那模糊的黑白相片上,我仿佛看見了日本侵略者的猙獰笑容和南京市民絕望的眼神。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇3
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇4
一個(gè)人,一個(gè)眼神,一輩子的回憶,我會(huì)珍藏。
———題記
上七年級(jí)時(shí),王老師教我們語文。雖然她的眼睛又大又漂亮,但那眼神總是冷冷的,讓人感覺遙不可及。可相處一段日子后,經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛竟然會(huì)說話,令我難以忘懷。
記得她一開始上課,就讓我們一個(gè)接一個(gè)地“開火車”回答問題。我心里很不舒服,心想,開什么“火車”,誰能回答就讓誰舉手唄,這么唆,真煩人!輪到我們組“開火車”了,我的心“怦怦”跳得特別快。輪到我了,我要回答的問題是翻譯一段古文,內(nèi)心不禁有些緊張。當(dāng)我抬起頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)老師正親切地注視著我,目光中滿是熱情的鼓勵(lì),好像在告訴我:大膽些,你能行!那溫和的眼神,飽含著對(duì)我的殷切期望,給了我勇氣和信心,幫助我準(zhǔn)確地回答了問題。
還有一次上語文課,老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作,沒有認(rèn)真讀書。老師看見了,瞪大了眼睛注視著他,好像在告誡他:上課要專心,不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開始時(shí)沒有看到,后來發(fā)覺了,馬上認(rèn)真朗讀起來。這時(shí),老師的眼睛是那么敏銳、那么嚴(yán)厲,但那充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神,似一股暖流輕輕涌動(dòng),讓我們感覺不到遙遠(yuǎn)。
課后,王老師喜歡和我們交談,用她那熱情溫柔的眼神看著我們。
升入八年級(jí)后,王老師調(diào)到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了,我心中有太多的'不舍。
雖然王老師走了,那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了,但她那雙會(huì)說話的眼睛,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我一遇到挫折,那遙遠(yuǎn)的眼神中所傳遞的暖流就一直在我體內(nèi)涌動(dòng)。品讀王老師那遙遠(yuǎn)的眼神,我從中獲得了一股“力量”,這是愛學(xué)生的“力量”,這是愛事業(yè)的“力量”。這股“力量”,將永遠(yuǎn)催我奮發(fā),催我前進(jìn)……
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇5
那年冬天,天很黑,外面下著淅淅瀝瀝的雪雨,開闊的地面上,只有一對(duì)母子,還有那一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神。
爸爸媽媽離婚了, 那晚,爸爸準(zhǔn)備帶我回家——他的家。
外面下起了雪花,北風(fēng)也似狼犬般嚎叫,刺入肌骨。我裹緊了羽絨服仍然能夠感受到冬天帶來的嚴(yán)寒。門口的老松也彎下腰來向冬天的威嚴(yán)臣服,沒有了昔日的'凌霜傲雪和對(duì)抗嚴(yán)寒的那番雄姿英發(fā)了,盡是那一幅凄冷的畫面……
時(shí)間已經(jīng)逐步逼近,冬日的“嬌陽”也懶散地退回了地平線下。
該到出發(fā)的時(shí)候了,母親不情愿地把我的衣服收進(jìn)了箱子,卻不是舊日里的利索麻利了。外面的雪越下越大,
南疆的青山碧嶺轉(zhuǎn)眼已成北國(guó)風(fēng)光,真有那“山舞銀蛇,原馳蠟象”的韻味。我出了門,隱約看見母親藏在門后的那一雙不舍而濕潤(rùn)的眼睛。我向后拋了一句:“媽,我走了,不用擔(dān)心我!
我一步一回頭地挪動(dòng)著腳步,只見母親站在門外,大雪飄落在她的身上,她就那樣一動(dòng)不動(dòng)地目送著遠(yuǎn)方,我能看到的只有她那瘦弱的身軀和那雙濕潤(rùn)的眼睛。我踩在這厚厚的雪地上,似乎都已深陷、“難以自拔”……每踩上去的一腳,都使我的心格外的沉重。這每一步不僅讓我離家的距離遠(yuǎn)了,而且離母親的愛更是遠(yuǎn)了。每一腳踩上去擠壓雪的聲音都好像踩在了心上,是那樣的清晰而又有感觸。
越是如此,我越是不忍再回頭。其實(shí),我又何嘗不想回頭再望母親一眼呢?可我竟然沒有勇氣去面對(duì)母親那雙濕潤(rùn)的眼睛……
就這樣沉重地走出了小巷的盡頭,我也在母親的視野里消失了,但我知道,我的背影還停留在母親的眼中,而母親那雙濕潤(rùn)的眼睛也永遠(yuǎn)刻在了我的心上。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇6
當(dāng)挫折一步步靠近時(shí),我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢迎上去!——題記
每當(dāng)遇到挫折,在弱者的詞海里有三個(gè)詞:逃避、哭泣、求救,而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者,而一直鼓勵(lì)我的,就是《老人與!分猩L醽喐缋先说难凵瘛km然遙遠(yuǎn),卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
當(dāng)因難來臨時(shí),我不會(huì)找個(gè)避難的港灣,因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的.鯊魚時(shí),硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn),他的眼中透露出?jiān)毅,流露出異常的勇敢。他勝了,勝得坦蕩,他就像一面旌旗,面對(duì)著波濤與海浪,拍打著胸膛,迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾,激勵(lì)著我永不退縮。
當(dāng)困難來臨時(shí),我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈,因?yàn)槲铱倳?huì)聽到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里,不,是從心里流出。此時(shí)的他眼中又透露出無比堅(jiān)毅,給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神是活的,是真實(shí)的,他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來臨時(shí),我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但不可以被打!當(dāng)面對(duì)困難時(shí),總會(huì)勇敢地迎上去,眼中透露出無比堅(jiān)毅。
當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持我,在心靈深處,總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我:不要哭泣,操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇7
一提到“眼神”,想必會(huì)是多種多樣的,而在我的內(nèi)心深處,一直有一個(gè)眼神,在幕后默默地鼓舞著我。是它,給了我力量,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心。
許多年之前,我上幼兒園時(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,其中很大一個(gè)原因就是年齡偏小,當(dāng)時(shí)還不滿3歲。在我入學(xué)考試時(shí),滿分100分的試卷,我的分?jǐn)?shù)是0分。那是并不知道“分?jǐn)?shù)”這一概念,只是看到在自己的試卷上有一個(gè)用紅色筆圈的“0”,類似于雞蛋的東西。我四處看了看,只有我的試卷上有“雞蛋”,其他小伙伴的試卷上都沒有,我心里很開心:這下爸媽肯定高興,我還帶了個(gè)雞蛋回家呢!我拿著試卷,背著小書包,一蹦一跳的回家了。我推開家門,房間里靜悄悄的,空無一人。我放下書包,跑到廚房拿了一個(gè)雞蛋跟試卷上的雞蛋作比較,果然還是真的雞蛋大!就在這時(shí),家人回來了,我飛奔到他們面前,手里揮舞著卷子:“看,我得了一個(gè)‘雞蛋’!”爸媽頓時(shí)愣了,我猜他們肯定在想:“這不是0分嗎?怎么這么差?算了,她只是個(gè)小孩子!蹦菚r(shí)的我當(dāng)然想不到這些。但是隨即他們的眼神充分暴露了他們的內(nèi)心。那種眼神,黯然失落的`眼神,刻骨銘心地釘在我的心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
事后,我知道了得“雞蛋”是不光彩的,感到自己真的是年幼無知。經(jīng)過這件事的教訓(xùn)后,我繼續(xù)努力,爭(zhēng)取不再拿“雞蛋”。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇8
在前去游泳館的路上,我看到了一張宣傳畫,這幅畫很有名,甚至在我還沒有出生,在上個(gè)世紀(jì)80年代就震撼了整個(gè)中國(guó)的——《父親》
這幅作品描述的是一個(gè)普普通通的老農(nóng)民手捧著一個(gè)粗瓷大碗,碗中還有著半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著他勞苦一生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。并不明顯的左耳后還夾著一支隱秘的圓珠筆,聽說,那是后來加上去的;蛟S更多的人關(guān)注的焦點(diǎn)在畫中老父親臉上樸實(shí)慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗,但我注意到了老父親的眼睛。
黝黑的布滿皺紋的臉上,凹陷的眼睛并不引人矚目,有些昏花的眼神中包含了老農(nóng)民特有的歷經(jīng)滄桑但又平靜安詳。有人說,這位老父親象征著當(dāng)時(shí)一代人父親的形象,我想,在我沒有注意到的眼神中某個(gè)角落里一定也包含著一位父親對(duì)孩子關(guān)愛和守護(hù)吧。
短短幾秒鐘的擦肩而過,讓我無法再?gòu)难凵裰凶x懂更多的東西,亦或是以我太過稚嫩的思維還不能了解其中包含的復(fù)雜與人生。我只知道,眼神是可以透露人心中最真摯的情感。
不同人的.眼神中也透露著不同的感情:一個(gè)公正無私的人,那他的心底就像一方晴朗的天空,清澈、潔凈、透明,從他眼神中流露出來的那種公正、公平的力量,能讓我們的心情變得陽光,變得燦爛;一個(gè)與人為善的人,眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定,像一股股暖流,溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈,鼓舞著我們的斗志;一個(gè)充滿愛心的人,眼神也一定充滿愛意,嚴(yán)肅中透漏著慈祥,平靜中透漏著期盼,就像一條汩汩流淌的河流,不斷地蕩滌著我們的心靈……
種種的眼神都需要用心感受,也許是天涯咫尺,也許是咫尺天涯。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇9
歲月已然流逝,光陰攪拌著童年的歡聲笑語匯入了記憶里的歷史長(zhǎng)河。佇立于巷口,往昔又現(xiàn)心頭,那泛著晶瑩光點(diǎn),盈滿惦念之情的眼神蕩漾起圈圈漣漪。只可惜物是人非。
夕陽西下,我的影子被拉長(zhǎng)在巷道里,相同的背景,卻少了相伴的身影。
六歲,我還是農(nóng)村里鬧得歡的野孩子,每天中午擱下飯碗,奪門而去,不到斜陽催暮色就不回家。當(dāng)太陽緩緩下落到半山腰時(shí),奶奶總要從深巷中蹣跚走出,慢慢地踱到巷口,朝田野,場(chǎng)地伸長(zhǎng)了脖子張望。每于此時(shí),我同小伙伴們依依不舍地告別之后,就會(huì)一身臭汗,一身泥土地跑回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就望見了奶奶,她一手扶著墻,一手攥著衣角,探著身子往前傾。夕陽映在她的兩鬢白斑上,隱隱約約里,我看見她咧開的嘴邊的皺紋。我興高采烈地向前撲去,一路循著奶奶的`目光。她的眼睛,不知是映著落暉還是分外欣喜,閃著晶瑩的光點(diǎn);時(shí)隔一個(gè)下午,我就清晰地瞅見她的眼神里盈滿了惦念……“奶奶——”我飛奔到奶奶身旁,奶奶也不怕我一身臭汗泥土的,直把我往她懷里攬。奶奶的心是溫暖的,她的懷抱熱烘烘地捂著我瘦小的身子。我一抬頭,正對(duì)上了奶奶的眼神,多么美麗,多么動(dòng)人!也許光陰偷走了她雙眸的漆黑與漂亮,但她濃濃的愛卻使得她的眼神重綻光彩,我們祖孫倆一左一右,一老一小,踩著我們一高一低的影子,回家……
夕陽滑落下了西山,我的思緒拉回了巷子里。不知何時(shí),眼眶發(fā)紅,涼涼的東西掉在了手背上;我的心也隱隱發(fā)咸,好像摻了淚。我抬起頭,望著湛藍(lán)的天空,仿佛看見了那遙遠(yuǎn)的眼神,那來自我親愛的奶奶的眼神。奶奶,您可安好?
巷子里爸爸在呼喚,我得回城里上學(xué)了。徐風(fēng)里,我循著那遙遠(yuǎn)的眼神,堅(jiān)定地向前跑去……
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇10
時(shí)間會(huì)像會(huì)流水般刷新這個(gè)世界,但記憶是永遠(yuǎn)存在的。
還記得得小時(shí)候,母親帶我去超市。買完東西,我們都會(huì)經(jīng)過門口的小便利店,每當(dāng)我看到時(shí),就會(huì)立馬穿過人群,透過廚窗,望著里面的冰淇淋直流口水,指著里面冰激凌,轉(zhuǎn)頭對(duì)著母親說:“媽媽!媽媽!我想吃這個(gè)!”媽媽跑過來:“冰淇淋你吃了會(huì)拉肚子的!蔽也桓吲d地撅起了小嘴,滿不在乎地嚷道:“我就想吃嘛,放心,我絕對(duì)不會(huì)拉肚子的 !”媽媽笑道:“好呀!蔽夷弥苛荛_心地吃了起來。路經(jīng)藥店時(shí),媽媽進(jìn)去買了一盒藥,我問道“媽奶,這給誰吃的?”媽媽笑而不語。
第二天,“咕力咕力”我的肚子疼,我馬上的過去問媽媽:“媽媽,還有拉肚子的藥嗎?”這時(shí),我抬起頭,好媽正用一種無可耐何的眼神看著我,"有,就昨天買的藥!拔毅读算,原來媽媽知道我會(huì)拉肚子啊。
還有一次,是我三年年級(jí)的時(shí)間。那次我剛英語考試完,發(fā)下來,我一看,竟是0分,我明明寫了,心里不禁酸了。怎么回家給媽媽解釋。课壹t了眼。回家媽媽指著試卷:“怎么回事?怎么會(huì)考成0分?我哭著嗓子:“媽,媽,我明明寫完了可, ……可上面都是空白的,名宇的字跡也不是我的,媽媽,你說……說我該怎么辦? 說看,便撲進(jìn)媽媽懷里,媽媽輕輕拍拍我的背,安慰道:“沒事,這不是你的錯(cuò)!
“可我拉低了班級(jí)的平均分!”
“沒事,老師和同學(xué)會(huì)理解的。”嗯!”媽媽的`目光中有著一絲安慰。
寒冬來臨之際,我在房間里拷著暖爐,也回憶著母親的眼神。忽然覺得母親的眼神就如同這爐子一般,安靜,而又溫暖著我。也不知是在享受溫暖,還是在品味愛,迷糊中,我仿佛又看見了母親那個(gè)溫柔的眼神……
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇11
眼睛是心靈之窗,它海納百川,容得下世間萬物。與此同時(shí),它還能折射出人們內(nèi)心的想法。
自從我上了初中之后,家里便常常啞口無言,十分冷漠,讓我感覺生活在沒有溫度的家庭中,我為此感到不解與無奈,但終于有一天,我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變
一天,父親親自送我去上學(xué),我感到有些不適,便勸父親不必送我,可父親執(zhí)意要送,我無可奈何,只好與父親同行,途中我們有種將說未說的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無言與沉默。到了半路,我突然感到肚子不舒服,但又不好意思明顯著給父親看,便有捂著肚子的明顯動(dòng)作,可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無睹的神態(tài),我心中的厭惡感油然而生,覺得父親十分無情。
到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓,我讓父親去自己辦公室,不用和我一路了,可父親仍然一言不發(fā),我感到有幾分失落,好像我不存在似的,我對(duì)父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了,我們走著走著,我突然感覺書包有什么動(dòng)靜,便下意識(shí)的回頭一看,可是什么都沒發(fā)覺,便繼續(xù)往前走著,我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷,于是我便快馬加鞭的跑開了父親,跑步的途中,不小心打了個(gè)踉蹌,驀然回首。
父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的目光,我頓時(shí)感覺自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意,恍惚間,我對(duì)父親不好的態(tài)度迎刃而解,余留的僅是對(duì)父親的“感激不盡”!
改完試卷后,我回到座位,打開書包,看見“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的`藥水。再想到自己在路上時(shí)對(duì)父親的憎惡,我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的愛意啊!
有時(shí)家長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無聞,包含的愛意是無限的!
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇12
眼睛是心靈的窗戶。它能容納世界上所有的東西。同時(shí),它也能反映人們內(nèi)心的想法。
自從我進(jìn)入初中,我的家庭就一直沉默寡言,無動(dòng)于衷。這讓我覺得我生活在一個(gè)沒有溫度的家庭。對(duì)此我感到困惑和無助。但是有一天,我的想法完全改變了。
有一天,我父親親自送我去學(xué)校。我覺得有點(diǎn)不舒服,建議我父親不要送我。然而,我父親堅(jiān)持要派我去,我別無選擇,只能和父親一起去。在路上,我們有一種感覺,我們不會(huì)說任何關(guān)于黃金的事情。因此,只有沉默和沉默伴隨著我們。半路上,我突然對(duì)肚子感到不舒服,但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動(dòng)作是掩護(hù)肚子。然而,我父親似乎對(duì)此視而不見。我內(nèi)心感到厭惡,覺得父親很無情。
當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的辦公室,而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒說。我感到有點(diǎn)沮喪,好像我并不存在。我對(duì)父親的厭惡變得更加嚴(yán)重。當(dāng)我們走著的時(shí)候,我突然感覺到書包里有東西。我下意識(shí)地回頭,但什么也沒注意到。我繼續(xù)向前走。在走路的過程中,我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開,在跑的路上不小心撞到了他。
我父親關(guān)切地看了我一眼,充滿了擔(dān)憂。我立刻感到溫暖和莫名其妙;秀敝,我對(duì)父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對(duì)我父親的'“感激”!
換完試卷后,我回到座位上,打開書包,看到“爽任飛”,一種緩解肚子疼痛的藥劑。當(dāng)我在路上想起我對(duì)父親的仇恨時(shí),我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛!
有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是沉默的,包含著無限的愛!
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇13
眼睛是靈魂的窗戶,可以容納世界上的一切。同時(shí)也能反映人內(nèi)心的想法。
從上初中開始,家里人經(jīng)常很無語,很陌陌,讓我覺得生活在一個(gè)沒有溫度的家庭里。我感到困惑和無助,但有一天,我的想法完全改變了。
有一天父親親自送我去學(xué)校,我覺得有點(diǎn)不舒服,就勸父親不要送我,但是父親堅(jiān)持要送我,我只好和父親一起走。在路上,我們對(duì)這個(gè)猶豫不決的金人保持了沉默。所以陪伴我們的是沉默和沉默。走到一半,突然覺得胃里不舒服,但又不好意思給爸爸看,于是有明顯的捂肚子的動(dòng)作,但爸爸好像視而不見。心里的厭惡涌上心頭,覺得父親無情。
當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我讓我爸去他辦公室,他也不用一路陪我。但是父親還是什么也沒說。我覺得我的作文有點(diǎn)失落,好像我不存在一樣。我對(duì)父親的厭惡更加嚴(yán)重。我們走著走著,突然感覺書包里有什么東西在動(dòng),就下意識(shí)的回頭看了看,什么也沒發(fā)現(xiàn),就繼續(xù)走著。在走的過程中,我突然想到今天早上老師讓我早點(diǎn)去他辦公室修改試卷,于是我以最快的速度逃離了父親。在跑步的路上,我跌跌撞撞,猛然回頭。
父親關(guān)切又擔(dān)心的看了我一眼,我突然覺得很溫暖,莫名的舒服;秀敝,我對(duì)父親的惡劣態(tài)度解決了,剩下的只有對(duì)父親的感激!
批改完試卷,我回到座位上,打開書包,看到了雙任飛,一種緩解胃痛的藥水。想到我在路上對(duì)父親的'仇恨,我感到羞愧和羞愧。那種默默無聞充滿了深深的愛!
有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是未知的,他們的愛是無限的!
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇14
那一刻,淚水滑落指尖,我們背道而馳――題記
親愛的閨蜜,離開那么久了,有想我嗎?
自從上一次你一聲不響的走了之后,我的心真是悲涼到了極點(diǎn),我以為我不再是你最知心的人,但我仍是控制不住的想你,希望你也會(huì)想我。
你走了,我想你一定是有你的理由,只是怕提前告訴我我會(huì)傷心,所以你才選擇這樣的離去,是嗎?
自從你走后,我對(duì)你的思念就如蜿蜒小溪,雖不易被人發(fā)現(xiàn),但卻沒有終止。
與你分開了那么久,直到那次,聽見蓓跟我說她遇見你了,而且你也一直向她尋問我的情況,那時(shí),我真的好開心,好幸福。從此,我就更加控制不住的想你。
那天放學(xué),獨(dú)自無聊的走在放學(xué)路上,看見前面模模糊糊好像有你的影子,我奔過去,但是你就好像天上的云一般,我怎么追也追不上,我急得大叫,你轉(zhuǎn)過頭,我看見了你那遙遠(yuǎn)的眼神,我知道,那眼神一定是驚訝的,開心的,幸福的,因?yàn)槟菚r(shí)的我就是如此。
你向我跑來,我看見你臉上掛滿了淚珠,我們相互一笑,轉(zhuǎn)而給對(duì)方一個(gè)深情的擁抱,互相傾訴著對(duì)對(duì)方的思念。過了好久,我跟你說我要回家了,你就站在原地看著我離開。不知走了多久,我回頭一看,你還站在那里注視著我,我知道你那時(shí)的.眼神一定是憂傷的,躊躇的,不舍的,因?yàn)槟菚r(shí)的我也是如此。
事后,我經(jīng)常會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)見你,夢(mèng)見你那遙遠(yuǎn)的眼神,夢(mèng)醒之后,枕巾總會(huì)被浸濕。
親愛的閨蜜,你現(xiàn)在一定正在想我,因?yàn)楝F(xiàn)在我也是如此。
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇15
遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇16
有一種啟迪,不需要言語和暗示,只一束眼神,便可如一泓清泉,直達(dá)內(nèi)心。 ——題記
任性·受傷的心
自打小時(shí)候起,母親因?yàn)楣ぷ髅苌偻乙娒,一直是奶奶在無怨無悔的照顧我,默默的關(guān)心和付出,可我偏偏那么任性,對(duì)奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然,以至于我做了一件愚蠢的事,傷了她的心卻渾然不知。
那天清晨,我因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬的太晚而起床遲了些,洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕,無暇顧及其他,可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的作業(yè)本未來得及拿上,回家取已經(jīng)來不及了,于是,我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續(xù)上課,課堂上,一向不檢查作業(yè)的老師突然說要抽查幾本作業(yè),我一下子慌了神,頭埋得很低很低,可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子,點(diǎn)名要看我的作業(yè)我只好如實(shí)向她說明,因?yàn)榫o張,我的話斷斷續(xù)續(xù),老師卻認(rèn)為是撒謊,厲聲呵斥我,并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味!
回家后,我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上,尖銳刻薄的語言一下子傷害了她,我依然呶呶不休……
后悔·失落的眼神
在我無休止的斥責(zé)下,終于,奶奶驀然流下兩行清淚,徑自出門,離開時(shí),回頭一瞥,正對(duì)上我狠厲的目光,我也看到了對(duì)面奶奶柔弱中帶傷的眼神,是如此的難過與決絕,我的心震顫了,什么也來不及想便奔了出去,我終于明白了自己的愚昧無知給奶奶帶來了多大的痛苦。我追了上去,緊緊抱住她,依偎在她的`懷中哽咽著說對(duì)不起,除了這三個(gè)字,我真的想不出別的話來表達(dá)我的心情,夕陽下,有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……
真正的發(fā)人深省的道理,往往不需要字字珠璣,也許,一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神,便足以啟迪一切任性的心!
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