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遙遠(yuǎn)的眼神作文

時(shí)間:2024-04-30 23:07:19 好文 我要投稿

(推薦)遙遠(yuǎn)的眼神作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的遙遠(yuǎn)的眼神作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(推薦)遙遠(yuǎn)的眼神作文15篇

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇1

  時(shí)光如流水,曾經(jīng)近在咫尺的眼神,如今已遠(yuǎn)在天邊,但仍使我難以忘懷。

  兒時(shí)太婆的眼神陪伴了我整個(gè)童年,那慈祥溫暖的眼神將一輩子刻在我的心上。

  小時(shí)候一直住在鄉(xiāng)下,常與弟弟到太婆家串門。太婆總是一手牽著我一手牽著弟弟到她的房間,將她兒女送來的水果和零食給我們吃。那雙灰黑色的眼睛炯炯有神,滿含愛意地望著我們,似一片溫暖的陽(yáng)光灑向大地。有時(shí)臨近吃晚飯,肚子餓了就和弟弟跑到外婆家,纏著她做些點(diǎn)心給我們吃。至今一直記得太婆做的金黃誘人的雞蛋餅,飽滿雪白的包子……太婆總是坐在自家門口擇著菜看著我和弟弟抱著碗狼吞虎咽,不時(shí)叮囑我們:“慢點(diǎn)吃,可別噎著!睗M眼含笑地望著我們。

  隨著年齡的增長(zhǎng),去鄉(xiāng)下的次數(shù)明顯少了,但周末節(jié)假日還是會(huì)去看望親人。自太公去世后,太婆就一直孤單一人,常會(huì)跑去村邊的石材市場(chǎng)撿垃圾托木頭回家,被兒女看見了少不了被說一頓。太婆卻只是癡癡的`笑,眼里雖然含著笑,但還有著一絲無奈與悲涼!翱纯此弦稽c(diǎn)估計(jì)要得老年癡呆了!蹦棠屉S口一句竟然成了真。過了幾年太婆得了癡呆癥,終日只能躺在床上,生活也不能自理了。等我再回去看望她時(shí):只見她穿著洗得發(fā)白的舊衣裳,臉上有幾塊淤青(奶奶說是她自己下床摔的),眼神空洞沒有焦距,只是嘿嘿笑著。回憶起兒時(shí)太婆那慈愛溫暖的眼神,再看著她此刻暗淡無光的雙眼,心中不免有些難過心酸。那眼神已離我遠(yuǎn)去了。

  后來太婆去世了,連那雙無光的灰黑色眼睛也沒有了。但那曾經(jīng)陪伴我整個(gè)童年的慈愛溫暖的眼神卻一直刻在心上。

  遙遠(yuǎn)的眼神卻近在咫尺,它一直在我的心中。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇2

  有一種啟迪,不需要言語(yǔ)和暗示,只一束眼神,便可如一泓清泉,直達(dá)內(nèi)心。 ——題記

  任性·受傷的心

  自打小時(shí)候起,母親因?yàn)楣ぷ髅苌偻乙娒,一直是奶奶在無怨無悔的照顧我,默默的關(guān)心和付出,可我偏偏那么任性,對(duì)奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然,以至于我做了一件愚蠢的事,傷了她的心卻渾然不知。

  那天清晨,我因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬的太晚而起床遲了些,洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕,無暇顧及其他,可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn),自己的作業(yè)本未來得及拿上,回家取已經(jīng)來不及了,于是,我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續(xù)上課,課堂上,一向不檢查作業(yè)的老師突然說要抽查幾本作業(yè),我一下子慌了神,頭埋得很低很低,可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子,點(diǎn)名要看我的作業(yè)我只好如實(shí)向她說明,因?yàn)榫o張,我的話斷斷續(xù)續(xù),老師卻認(rèn)為是撒謊,厲聲呵斥我,并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味!

  回家后,我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上,尖銳刻薄的語(yǔ)言一下子傷害了她,我依然呶呶不休……

  后悔·失落的眼神

  在我無休止的斥責(zé)下,終于,奶奶驀然流下兩行清淚,徑自出門,離開時(shí),回頭一瞥,正對(duì)上我狠厲的目光,我也看到了對(duì)面奶奶柔弱中帶傷的'眼神,是如此的難過與決絕,我的心震顫了,什么也來不及想便奔了出去,我終于明白了自己的愚昧無知給奶奶帶來了多大的痛苦。我追了上去,緊緊抱住她,依偎在她的懷中哽咽著說對(duì)不起,除了這三個(gè)字,我真的想不出別的話來表達(dá)我的心情,夕陽(yáng)下,有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……

  真正的發(fā)人深省的道理,往往不需要字字珠璣,也許,一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神,便足以啟迪一切任性的心!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇3

  上小學(xué)的時(shí)候,每天下午四點(diǎn)半放學(xué),由于時(shí)間太早,所以每天來學(xué)校接我放學(xué)的這個(gè)重任落在了我爺爺?shù)纳砩稀?/p>

  不管刮風(fēng)下雨,爺爺總是提前出現(xiàn)在校門口。一放學(xué),我便在人群中搜索著他的身影,像小鳥歸巢一樣快樂地奔向他。爺爺對(duì)我的要求可以說是有求必應(yīng),小蛋糕、冰激淋,幾乎可以一個(gè)星期不重樣兒地吃。

  然而,幸福的時(shí)光總是過得特別快。到了初中,放學(xué)時(shí)間越來越晚,爺爺靈活的電瓶車換成了爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨的汽車。于是我見爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少,隔的時(shí)間也越來越長(zhǎng)……

  終于,周末得了空,我們便驅(qū)車去探望爺爺奶奶。車緩緩駛?cè)胄^(qū),我一抬頭,看見了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們,眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽(yáng)的映照下,爺爺頭上的白發(fā)耀著金輝,粗糙的手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神啊!欣喜?思念?抱怨?還是……悲傷?不,不,我看到的更多的是小時(shí)候爺爺在校門口迎接我時(shí)那樣的眼神,充滿了寵愛,仿佛一不小心就會(huì)溢出。數(shù)十米的距離,兩扇窗戶的間隔,我還是真真切切地讀懂了,感受到了。那遠(yuǎn)處的`眼神,也令我愧疚,令我不安。

  我們進(jìn)入爺爺奶奶家之后的一切,像是程序早已被計(jì)劃好的一樣。下象棋,吃晚飯,拉家常,然后是告別。沒有客套的挽留,只是詢問下一次什么時(shí)候回來。

  我坐進(jìn)車?yán),回望著爺爺奶奶家,竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)餐廳的燈亮著,而那燈光下站著的,不正是爺爺嗎!他褪去了快樂的外衣,顯得寂寞,失落。他緊緊地盯著車子,好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調(diào)的燈光下顯得愈發(fā)冷清。終于,車子啟動(dòng)了,我們也漸行漸遠(yuǎn)。慢慢地,遠(yuǎn)處的燈光只剩下微弱的一點(diǎn)。然而,爺爺?shù)难凵駞s在我的心中揮之不去,雖然遙遠(yuǎn),但卻清晰。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇4

  那年冬天,天很黑,外面下著淅淅瀝瀝的雪雨,開闊的地面上,只有一對(duì)母子,還有那一個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神。

  爸爸媽媽離婚了, 那晚,爸爸準(zhǔn)備帶我回家——他的家。

  外面下起了雪花,北風(fēng)也似狼犬般嚎叫,刺入肌骨。我裹緊了羽絨服仍然能夠感受到冬天帶來的嚴(yán)寒。門口的老松也彎下腰來向冬天的威嚴(yán)臣服,沒有了昔日的凌霜傲雪和對(duì)抗嚴(yán)寒的那番雄姿英發(fā)了,盡是那一幅凄冷的畫面……

  時(shí)間已經(jīng)逐步逼近,冬日的“嬌陽(yáng)”也懶散地退回了地平線下。

  該到出發(fā)的時(shí)候了,母親不情愿地把我的衣服收進(jìn)了箱子,卻不是舊日里的利索麻利了。外面的雪越下越大,

  南疆的青山碧嶺轉(zhuǎn)眼已成北國(guó)風(fēng)光,真有那“山舞銀蛇,原馳蠟象”的韻味。我出了門,隱約看見母親藏在門后的那一雙不舍而濕潤(rùn)的眼睛。我向后拋了一句:“媽,我走了,不用擔(dān)心我!

  我一步一回頭地挪動(dòng)著腳步,只見母親站在門外,大雪飄落在她的身上,她就那樣一動(dòng)不動(dòng)地目送著遠(yuǎn)方,我能看到的.只有她那瘦弱的身軀和那雙濕潤(rùn)的眼睛。我踩在這厚厚的雪地上,似乎都已深陷、“難以自拔”……每踩上去的一腳,都使我的心格外的沉重。這每一步不僅讓我離家的距離遠(yuǎn)了,而且離母親的愛更是遠(yuǎn)了。每一腳踩上去擠壓雪的聲音都好像踩在了心上,是那樣的清晰而又有感觸。

  越是如此,我越是不忍再回頭。其實(shí),我又何嘗不想回頭再望母親一眼呢?可我竟然沒有勇氣去面對(duì)母親那雙濕潤(rùn)的眼睛……

  就這樣沉重地走出了小巷的盡頭,我也在母親的視野里消失了,但我知道,我的背影還停留在母親的眼中,而母親那雙濕潤(rùn)的眼睛也永遠(yuǎn)刻在了我的心上。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇5

  人生會(huì)經(jīng)歷很多,而我們?cè)谌松慕?jīng)歷中也會(huì)遇到很多種眼神;蛴邢M,或有憤恨,我們會(huì)記住那眼神的含義。

  12月13日上午,南京城上空響起了防空警報(bào),老師讓我們起立默哀三分鐘,廣播也有人在說些什么?我閉著眼,眼前仿佛浮現(xiàn)出了30多萬遇難同胞的眼神,似憤恨、似驚恐。又仿佛看見了他們身后的日本鬼子,紅著眼手上沾滿鮮血。而遠(yuǎn)處的江邊,是等待渡江的國(guó)軍軍隊(duì)。

  中國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)力之弱,形勢(shì)之黑暗,讓周邊國(guó)家虎視眈眈,而日本直接發(fā)起侵略,占領(lǐng)東北三省,推出溥儀和滿洲國(guó)兩個(gè)傀儡。隨即又揮師南下,侵略占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)城鎮(zhèn)。到了南京,他們滅絕人性,開始一場(chǎng)慘絕人寰的屠殺。對(duì)侵略者來說,他們只是在進(jìn)行“游戲”,證明他們的“英勇”。對(duì)南京1937年來的市民來說這是一場(chǎng)噩夢(mèng),是一場(chǎng)無法用言語(yǔ)表達(dá)的慘烈的夢(mèng)。南京血流成河,血染長(zhǎng)江,30多萬同胞在短短的幾天內(nèi),就長(zhǎng)眠在這座六朝古都。

  國(guó)**軍隊(duì)了走了,他們會(huì)不會(huì)想到,自己的離開造成了怎么樣的結(jié)果?

  從小,各種電影、電視劇、書籍都曾描述過這一慘痛歷史,但也始終找不到那種面對(duì)魔鬼的憤恨與當(dāng)時(shí)情況的`慘烈。只有那些幸存者們才能知道當(dāng)時(shí)的是人還是魔鬼?他們是幸運(yùn)的,他們能在魔鬼的手上活下來,無疑是幸運(yùn)至極的。同時(shí)也是不幸的,因?yàn)樗麄冇H眼見證了人性的滅絕。

  看著親人、朋友倒下,那些幸存者們無疑是痛苦的,而那些日本兵呢?

  為了所謂的“榮耀”,就可以隨意屠殺中國(guó)人了嗎?

  在那模糊的黑白相片上,我仿佛看見了日本侵略者的猙獰笑容和南京市民絕望的眼神。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇6

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇7

  眼睛是心靈之窗,它海納百川,容得下世間萬物。與此同時(shí),它還能折射出人們內(nèi)心的想法。

  自從我上了初中之后,家里便常常啞口無言,十分冷漠,讓我感覺生活在沒有溫度的家庭中,我為此感到不解與無奈,但終于有一天,我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變

  一天,父親親自送我去上學(xué),我感到有些不適,便勸父親不必送我,可父親執(zhí)意要送,我無可奈何,只好與父親同行,途中我們有種將說未說的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無言與沉默。到了半路,我突然感到肚子不舒服,但又不好意思明顯著給父親看,便有捂著肚子的明顯動(dòng)作,可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無睹的神態(tài),我心中的厭惡感油然而生,覺得父親十分無情。

  到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓,我讓父親去自己辦公室,不用和我一路了,可父親仍然一言不發(fā),我感到有幾分失落,好像我不存在似的,我對(duì)父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了,我們走著走著,我突然感覺書包有什么動(dòng)靜,便下意識(shí)的回頭一看,可是什么都沒發(fā)覺,便繼續(xù)往前走著,我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷,于是我便快馬加鞭的跑開了父親,跑步的途中,不小心打了個(gè)踉蹌,驀然回首。

  父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的'目光,我頓時(shí)感覺自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意,恍惚間,我對(duì)父親不好的態(tài)度迎刃而解,余留的僅是對(duì)父親的“感激不盡”!

  改完試卷后,我回到座位,打開書包,看見“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時(shí)對(duì)父親的憎惡,我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的愛意啊!

  有時(shí)家長(zhǎng)的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無聞,包含的愛意是無限的!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇8

  當(dāng)挫折一步步靠近時(shí),我們能做的就是操起自信的予和堅(jiān)強(qiáng)的盾,勇敢迎上去!——題記

  每當(dāng)遇到挫折,在弱者的詞海里有三個(gè)詞:逃避、哭泣、求救,而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個(gè)詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者,而一直鼓勵(lì)我的,就是《老人與!分猩L醽喐缋先说难凵。雖然遙遠(yuǎn),卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。

  當(dāng)因難來臨時(shí),我不會(huì)找個(gè)避難的港灣,因?yàn)槲铱倳?huì)想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時(shí),硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的抗?fàn),他的眼中透露出?jiān)毅,流露出異常的勇敢。他勝了,勝得坦蕩,他就像一面旌旗,面對(duì)著波濤與海浪,拍打著胸膛,迎難而上。他那堅(jiān)定的眼神令我震憾,激勵(lì)著我永不退縮。

  當(dāng)困難來臨時(shí),我不會(huì)以淚水清洗傷痛欲絕的心靈,因?yàn)槲铱倳?huì)聽到“一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里,不,是從心里流出。此時(shí)的`他眼中又透露出無比堅(jiān)毅,給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神是活的,是真實(shí)的,他的眼神更是令人震憾的。

  當(dāng)困難來臨時(shí),我不會(huì)尋求可以依靠的獨(dú)木舟。我總會(huì)想到桑提亞哥,一位滄桑的老人,以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言:一個(gè)人可以被戰(zhàn)勝,但不可以被打!當(dāng)面對(duì)困難時(shí),總會(huì)勇敢地迎上去,眼中透露出無比堅(jiān)毅。

  當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持我,在心靈深處,總留有他那堅(jiān)定的眼神。他的眼神一直在告訴我:不要哭泣,操起自信的堅(jiān)強(qiáng)的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇9

  在前去游泳館的路上,我看到了一張宣傳畫,這幅畫很有名,甚至在我還沒有出生,在上個(gè)世紀(jì)80年代就震撼了整個(gè)中國(guó)的——《父親》

  這幅作品描述的是一個(gè)普普通通的老農(nóng)民手捧著一個(gè)粗瓷大碗,碗中還有著半碗的水。臉上如同礁石般密布而深刻的皺紋仿佛在詮釋著他勞苦一生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。并不明顯的左耳后還夾著一支隱秘的圓珠筆,聽說,那是后來加上去的;蛟S更多的人關(guān)注的焦點(diǎn)在畫中老父親臉上樸實(shí)慈祥的笑容亦或是手中那裝有“黃河水”的碗,但我注意到了老父親的眼睛。

  黝黑的布滿皺紋的臉上,凹陷的眼睛并不引人矚目,有些昏花的眼神中包含了老農(nóng)民特有的歷經(jīng)滄桑但又平靜安詳。有人說,這位老父親象征著當(dāng)時(shí)一代人父親的形象,我想,在我沒有注意到的眼神中某個(gè)角落里一定也包含著一位父親對(duì)孩子關(guān)愛和守護(hù)吧。

  短短幾秒鐘的擦肩而過,讓我無法再?gòu)难凵裰凶x懂更多的東西,亦或是以我太過稚嫩的思維還不能了解其中包含的復(fù)雜與人生。我只知道,眼神是可以透露人心中最真摯的情感。

  不同人的眼神中也透露著不同的感情:一個(gè)公正無私的人,那他的.心底就像一方晴朗的天空,清澈、潔凈、透明,從他眼神中流露出來的那種公正、公平的力量,能讓我們的心情變得陽(yáng)光,變得燦爛;一個(gè)與人為善的人,眼神中流動(dòng)著的鼓勵(lì)和肯定,像一股股暖流,溫暖滋潤(rùn)著我們的心靈,鼓舞著我們的斗志;一個(gè)充滿愛心的人,眼神也一定充滿愛意,嚴(yán)肅中透漏著慈祥,平靜中透漏著期盼,就像一條汩汩流淌的河流,不斷地蕩滌著我們的心靈……

  種種的眼神都需要用心感受,也許是天涯咫尺,也許是咫尺天涯。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇10

  我記憶深處總會(huì)在夜深人靜的時(shí)候浮現(xiàn)出那道遙遠(yuǎn)的眼神,是那么的憂愁,那么的引人深思。

  那是三年前的一個(gè)夜晚,雷雨交加,我正在同學(xué)家玩。突然,一道雷聲驚醒了我,我望著天空,升起一股悲涼之感,使我有了種謀殺時(shí)間的沖動(dòng),我急忙跑著,也不管雨點(diǎn)滴在身上的濕潤(rùn)感,只為趕快回家,爭(zhēng)取趕在媽媽之前回到家?僧(dāng)我沖到家時(shí),媽媽已經(jīng)回來了。我爬上窗戶,看到了那憂愁的眼神,我也不知道哪兒來的勇氣,迅速按響了門鈴,隨之而來的是媽媽的喜悅,她當(dāng)時(shí)并沒有說些什么,只是看到我這副模樣,便立刻將我”烘干”。

  媽媽的眼神永遠(yuǎn)是我最好的鏡子,使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  還記得有一次在上課的時(shí)候,我正在與同桌津津樂道的討論到寒假趣事,老師在黑板上講著考試題目,我根本沒注意聽,一直在說話,越說越起勁,聲音也逐漸的變大,講臺(tái)上寫粉筆字的`手停了下來,轉(zhuǎn)過身用犀利的眼神望著我,全班也停止交流,齊刷刷的望向我,我感到十分詫異的時(shí)候,往四周一看,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,我望著老師那犀利而又深邃的眼神不禁垂下了頭。

  老師的眼神,是那么的嚴(yán)厲與溫柔,我永遠(yuǎn)忘不了那深邃的一瞥。

  感謝生命中有這些遙遠(yuǎn)的眼神,使我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,意識(shí)到自己的不足與缺點(diǎn)。這遙遠(yuǎn)的眼神如同人生的燈塔指引我勇敢的前行。

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇11

  歲月已然流逝,光陰攪拌著童年的歡聲笑語(yǔ)匯入了記憶里的歷史長(zhǎng)河。佇立于巷口,往昔又現(xiàn)心頭,那泛著晶瑩光點(diǎn),盈滿惦念之情的眼神蕩漾起圈圈漣漪。只可惜物是人非。

  夕陽(yáng)西下,我的影子被拉長(zhǎng)在巷道里,相同的背景,卻少了相伴的身影。

  六歲,我還是農(nóng)村里鬧得歡的野孩子,每天中午擱下飯碗,奪門而去,不到斜陽(yáng)催暮色就不回家。當(dāng)太陽(yáng)緩緩下落到半山腰時(shí),奶奶總要從深巷中蹣跚走出,慢慢地踱到巷口,朝田野,場(chǎng)地伸長(zhǎng)了脖子張望。每于此時(shí),我同小伙伴們依依不舍地告別之后,就會(huì)一身臭汗,一身泥土地跑回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就望見了奶奶,她一手扶著墻,一手攥著衣角,探著身子往前傾。夕陽(yáng)映在她的兩鬢白斑上,隱隱約約里,我看見她咧開的嘴邊的'皺紋。我興高采烈地向前撲去,一路循著奶奶的目光。她的眼睛,不知是映著落暉還是分外欣喜,閃著晶瑩的光點(diǎn);時(shí)隔一個(gè)下午,我就清晰地瞅見她的眼神里盈滿了惦念……“奶奶——”我飛奔到奶奶身旁,奶奶也不怕我一身臭汗泥土的,直把我往她懷里攬。奶奶的心是溫暖的,她的懷抱熱烘烘地捂著我瘦小的身子。我一抬頭,正對(duì)上了奶奶的眼神,多么美麗,多么動(dòng)人!也許光陰偷走了她雙眸的漆黑與漂亮,但她濃濃的愛卻使得她的眼神重綻光彩,我們祖孫倆一左一右,一老一小,踩著我們一高一低的影子,回家……

  夕陽(yáng)滑落下了西山,我的思緒拉回了巷子里。不知何時(shí),眼眶發(fā)紅,涼涼的東西掉在了手背上;我的心也隱隱發(fā)咸,好像摻了淚。我抬起頭,望著湛藍(lán)的天空,仿佛看見了那遙遠(yuǎn)的眼神,那來自我親愛的奶奶的眼神。奶奶,您可安好?

  巷子里爸爸在呼喚,我得回城里上學(xué)了。徐風(fēng)里,我循著那遙遠(yuǎn)的眼神,堅(jiān)定地向前跑去……

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇12

  眼睛是心靈的窗戶。它能容納世界上所有的東西。同時(shí),它也能反映人們內(nèi)心的想法。

  自從我進(jìn)入初中,我的家庭就一直沉默寡言,無動(dòng)于衷。這讓我覺得我生活在一個(gè)沒有溫度的家庭。對(duì)此我感到困惑和無助。但是有一天,我的想法完全改變了。

  有一天,我父親親自送我去學(xué)校。我覺得有點(diǎn)不舒服,建議我父親不要送我。然而,我父親堅(jiān)持要派我去,我別無選擇,只能和父親一起去。在路上,我們有一種感覺,我們不會(huì)說任何關(guān)于黃金的事情。因此,只有沉默和沉默伴隨著我們。半路上,我突然對(duì)肚子感到不舒服,但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動(dòng)作是掩護(hù)肚子。然而,我父親似乎對(duì)此視而不見。我內(nèi)心感到厭惡,覺得父親很無情。

  當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的'辦公室,而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒說。我感到有點(diǎn)沮喪,好像我并不存在。我對(duì)父親的厭惡變得更加嚴(yán)重。當(dāng)我們走著的時(shí)候,我突然感覺到書包里有東西。我下意識(shí)地回頭,但什么也沒注意到。我繼續(xù)向前走。在走路的過程中,我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開,在跑的路上不小心撞到了他。

  我父親關(guān)切地看了我一眼,充滿了擔(dān)憂。我立刻感到溫暖和莫名其妙;秀敝校覍(duì)父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對(duì)我父親的“感激”!

  換完試卷后,我回到座位上,打開書包,看到“爽任飛”,一種緩解肚子疼痛的藥劑。當(dāng)我在路上想起我對(duì)父親的仇恨時(shí),我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛!

  有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是沉默的,包含著無限的愛!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇13

  眼睛是心靈的窗戶,可以折射出一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度。人與人之間的眼神可以傳達(dá)出關(guān)心、信任、友善等種種美好的情感。動(dòng)物不如人的感情豐富,而動(dòng)物的眼神傳達(dá)出的,大多是對(duì)生活的態(tài)度。這種最直接單純的情感,對(duì)于許多人來說,是陌生的。

  你看到了嗎?那只正在被獵豹追捕的`羚羊,在亂石雜草中靈巧的翻轉(zhuǎn)、騰挪,清澈靈動(dòng)的眸子中,透出滿滿的恐懼;而在它的身后,那只滿身花紋的獵豹,一雙目光炯炯的瞳,射出的,是讓羚羊甩不掉的堅(jiān)持與鎮(zhèn)定。

  這場(chǎng)生與死的追逐宛如一場(chǎng)人生,羚羊與豹是兩種不同的生活態(tài)度。

  羚羊,身懷非凡的速度,以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力,卻因他對(duì)未來的恐懼,要不斷注視對(duì)手,又要顧及前方的路障,一心二用,如此便成為了他的鐐銬,將他拖向以定的命運(yùn)。

  獵豹,上蒼賜予它迅捷的速度,卻剝奪了他的耐力。即便如此,他也從未放棄,鎮(zhèn)定的追逐,消磨對(duì)手的體力;堅(jiān)定的眼神,打垮對(duì)手的心理防線;一心一意,心無旁騖的向著目標(biāo)前進(jìn)。如此,怎能不勝?

  上蒼的眷顧,是一種幸運(yùn),還是一種不幸?

  生活中,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有著反超的趨勢(shì),此時(shí)的你,若是恐慌,只是將自身更大的漏洞展現(xiàn)在對(duì)手面前。越是此時(shí),便越該鎮(zhèn)定,心中的信念便越該堅(jiān)定,堅(jiān)定地向著目標(biāo)前進(jìn),才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。

  只有這樣,在人生的競(jìng)技場(chǎng)上,要勇敢的做一只豹,只為追逐自己的目標(biāo)而努力奮斗,即使天賦有著缺憾,依然堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。最后,一定可以捉到人生中那只屬于自己的羚羊。

  你可看到了,那遙遠(yuǎn)而堅(jiān)定的目光?

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇14

  眼睛是靈魂的窗戶,可以容納世界上的一切。同時(shí)也能反映人內(nèi)心的想法。

  從上初中開始,家里人經(jīng)常很無語(yǔ),很陌陌,讓我覺得生活在一個(gè)沒有溫度的家庭里。我感到困惑和無助,但有一天,我的想法完全改變了。

  有一天父親親自送我去學(xué)校,我覺得有點(diǎn)不舒服,就勸父親不要送我,但是父親堅(jiān)持要送我,我只好和父親一起走。在路上,我們對(duì)這個(gè)猶豫不決的金人保持了沉默。所以陪伴我們的是沉默和沉默。走到一半,突然覺得胃里不舒服,但又不好意思給爸爸看,于是有明顯的捂肚子的動(dòng)作,但爸爸好像視而不見。心里的厭惡涌上心頭,覺得父親無情。

  當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí),我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我讓我爸去他辦公室,他也不用一路陪我。但是父親還是什么也沒說。我覺得我的作文有點(diǎn)失落,好像我不存在一樣。我對(duì)父親的厭惡更加嚴(yán)重。我們走著走著,突然感覺書包里有什么東西在動(dòng),就下意識(shí)的回頭看了看,什么也沒發(fā)現(xiàn),就繼續(xù)走著。在走的過程中,我突然想到今天早上老師讓我早點(diǎn)去他辦公室修改試卷,于是我以最快的速度逃離了父親。在跑步的路上,我跌跌撞撞,猛然回頭。

  父親關(guān)切又擔(dān)心的看了我一眼,我突然覺得很溫暖,莫名的.舒服;秀敝,我對(duì)父親的惡劣態(tài)度解決了,剩下的只有對(duì)父親的感激!

  批改完試卷,我回到座位上,打開書包,看到了雙任飛,一種緩解胃痛的藥水。想到我在路上對(duì)父親的仇恨,我感到羞愧和羞愧。那種默默無聞充滿了深深的愛!

  有時(shí)候父母遙遠(yuǎn)的目光是未知的,他們的愛是無限的!

  遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇15

  我的腦海里一直裝著一個(gè)我永遠(yuǎn)也無法忘記的人,五年沒見了,她的五官漸漸在我的記憶中褪去,但她的眼神卻怎么也揮之不去。她就是您呀!我的姥姥!

  小時(shí)候,媽媽因?yàn)槊,就常常把我扔給您,每當(dāng)我回到我天天念叨的家,伙伴們向我問起您的容貌時(shí),口才不好的我就亂說一通,唯一能說清楚的就是您那雙眼睛。

  像兩只船停在千溝萬壑的陸地上,兩只船的.邊緣各長(zhǎng)著一排密密麻麻的小草,只是其中一邊較長(zhǎng)而另一邊卻很短;又像兩個(gè)月牙,一會(huì)移動(dòng)到這兒,一會(huì)移動(dòng)到那兒,那是您在笑。

  第一次觀察您的眼睛是在小學(xué)二年級(jí)時(shí),閑著無聊,便學(xué)著其他孩子拿筆來畫畫,但我沒有像他們一樣畫一些花草美人之類的,而是畫了您多變的臉。

  如同兩顆烏黑的珍珠鑲在一張皺巴巴的臉上,畫中的您像司令官一樣死死地盯著畫前的我。其實(shí)您不該說您的眼沒畫上的好看,我說的是實(shí)話,您的眼比畫上的好看多了,因?yàn)槲抑,我永遠(yuǎn)也畫不出來的是您在夸獎(jiǎng)我的畫時(shí),那一個(gè)欣喜而又滿足的眼神。

  上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我想那是我最后一次仔細(xì)觀察您的眼了,但面對(duì)的卻是,遺像。您走了,走得無聲無息,走得干干脆脆,您不要我了。

  您再也不會(huì)回來了,您將永遠(yuǎn)躺在不透氣的小房間……

  從此我再也不敢觀察您的眼睛了,我怕我會(huì)猛然想起我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴,更不敢再描述您的眼睛了,沒有平時(shí)的慈愛滑稽,只有我從未在您臉上見過的悲涼。您的悲涼是表示對(duì)我的不舍嗎?

  我親愛的姥姥!您讓我沒辦法實(shí)現(xiàn)我兒時(shí)對(duì)您的承諾:等我長(zhǎng)大了一定會(huì)讓您過上好日子的。您沒有給我那個(gè)機(jī)會(huì)。您在天堂還好嗎?過上好日子了嗎?能不能托夢(mèng)給我,讓我再望一眼那逝去的、遙遠(yuǎn)的眼神?

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